ACTIVIDAD CALIFICADA – EF

EXAMEN FINAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : Examen final
Tipo de participación : grupal (máximo de 4 participantes)
Plazo de entrega : Decimoquinta semana de clase (Semana 15)
Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final
N Código de
estudiante Apellidos y nombres
°

1 N00347454 Representante: Atoche Meza, Mildred Jarumy

2 N00337176 Chavez Colorado, Jhimmy Alexis

3 N00331191 Huamani Ramirez, Debora Maria

4 N00347598 Nunton Lapeira, Alanis Danna

5 N00319430 Terrones Quispas, Valeria Fernanda Milagros

 Nombre del docente: Burga Falla, Jose Manuel

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

El examen final en el que se resuelve problemas relacionados a su carrera profesional en
forma grupal, utilizando los saberes matemáticos adquiridos.

III. INDICACIONES
Para la entrega del examen final se debe considerar:
1. El contenido de todos los módulos.
2. Condiciones para el envío:
 El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
 Graba el archivo con el siguiente formato:
EF (nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: EF_Matemática básica _MMM
3. Extensión del trabajo:
 La extensión mínima será de 3 páginas (caras).
 4. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será cero
(0).

IV. ANEXOS:
El desarrollo de la solución de cada problema debe ser con orden y claridad fundamentado
con los saberes adquiridos.
Durante el desarrollo de solución de cada problema debe ser preciso, coherente, bien
organizado, fácil de comprender y cuidadoso en la ortografía y redacción.
La respuesta de cada pregunta y/o ítem se muestra de forma explícita, coherente con el
desarrollo de cada problema.

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio de
experto.

PREGUNTA 1

Puntaje 5 puntos 3 puntos 2 puntos 0 puntos

Plantea el problema, Plantea el Plantea el No plantea

detallando su proceso problema, problema, correctamente
matemático, considerando detallando su detallando su el problema y no
procedimientos legibles, proceso proceso en forma encuentra lo
tabulación de gráfico, matemático, parcial para ítem el solicitado.
5
obtiene el máximo ingreso, considerando ítem a) , b) o c), no
puntos Resuelve ítem d
la cantidad de consultas, procedimientos obteniendo sus
con derivada
ahorro máximo sin emplear legibles e resultados
derivadas e interpreta sus interpreta sus
resultados en el ítem a), b) , resultados en el
c) y d). ítem a), b) , c) y d).

PREGUNTA 2

Puntos 5 puntos 3 puntos 1 puntos 0 puntos

 Obtiene el resultado Obtiene el resultado Plantea el No plantea
correcto en el ítem a) evaluando el valor problema, correctamen
identificando el valor correcto de t=7 en el identificando en a) te el
adecuado de t=7 y ítem a). Plantea la el valor de t . Los problema y
5 evaluando dicho valor en la igualdad en el ítem b) y demás procesos no no encuentra
función. Resuelve y razona llegando al valor los hace o están lo solicitado.
Puntos comprende correctamente correcto de lo totalmente
el ítem b). Resuelve el ítem solicitado. El ítem c no errados, sin
c utilizando la teoría de lo resuelve. procesos
logaritmos, además redacta coherentes.
su respuesta correctamente

PREGUNTA 3

Puntos 5 puntos 3 puntos 2 puntos 0 puntos

Para a) identifica las Para a) no identifica Para a) no No da alguna
variables, el sistema las variables, pero si identifica las respuesta lógica a
de inecuaciones con el sistema de variables, pero si cada pregunta.
2 variables y la inecuaciones con 2 el sistema de
función objetivo. variables y la función inecuaciones con
Para b) detalla objetivo. 2 variables y la
matemáticamente la Para b) no detalla función objetivo.
región de cada matemáticamente la Para b) no detalla
inecuación, identifica región de cada matemáticament
la región factible a la inecuación ni detalla e la región de
vez detalla matemáticamente cada inecuación,
matemáticamente cada vértice, pero si no identifica la
cada vértice. la región factible. región factible ni
5 Para c) evalúa cada Para c) evalúa cada detalla
puntos vértice en la función vértice en la función matemáticament
objetivo, indica que objetivo, indica que e cada vértice.
vértice maximiza la vértice maximiza la Para c) indica que
utilidad total y halla utilidad total y halla vértice maximiza
el valor de la máxima el valor de la máxima la utilidad total y
utilidad total utilidad total, pero halla el valor de la
(interpreta sus no interpreta sus máxima utilidad
resultados resultados total, pero no
numéricos). numéricos. evalúa cada
vértice en la
función objetivo y
no interpreta sus
resultados
numéricos.

PREGUNTA 4

Puntos 5 puntos 3 puntos 2 puntos 0 puntos

Para a) detalla la Para a) detalla la Para a) detalla la No da alguna
obtención de la obtención de la obtención de la respuesta lógica
5 función utilidad función utilidad función utilidad para a) y b)
puntos total. total. total. Para c) usa
Para b) detalla Para b) no detalla Para b) no detalla derivadas.
 matemáticamente la matemáticamente la matemáticament
razón de cambio razón de cambio e la razón de
promedio de la promedio de la cambio promedio
utilidad total sobre utilidad total sobre de la utilidad total
esas dos esas dos sobre esas dos
producciones y producciones y producciones y
ventas e interpreta ventas, pero si ventas, pero si
su resultado interpreta su interpreta su
numérico. resultado numérico. resultado
Para c) detalla Para c) detalla numérico.
matemáticamente matemáticamente Para c) no detalla
(sin el uso de la (sin el uso de la matemáticament
derivada) la razón de derivada) la razón de e (sin el uso de la
cambio instantánea cambio instantánea derivada) la razón
de la utilidad total de la utilidad total de cambio
para esa producción para esa producción instantánea de la
y venta e interpreta y venta, pero no utilidad total para
su resultado interpreta su esa producción y
numérico. resultado numérico. venta, pero si
interpreta su
resultado
numérico.

EXAMEN FINAL
MATEMÁTICA BÁSICA

1. 2022 es el primer año sin restricciones después de la pandemia y la gran demanda por atención de
profesionales psiquiatras y psicólogos principalmente han ocasionado que ellos aumenten sus ingresos
muy considerablemente. Las consultas con ellos, generalmente era presencial antes de la pandemia y sus
costos por consulta, por ejemplo, los psicólogos particulares promediaban los 50 soles, hoy el promedio es
de sus tarifas está entre 75 soles hasta 150 soles dependiendo del lugar y del paciente, además de ser
online o presencial. En base a esta información se le pide organizar la economía de Astryd Nicole, psicóloga
con experiencia reconocida y con carga familiar importante. Ella ha calculado que mensualmente puede
realizar x atenciones y cobrar por cada sesión de una hora “ p soles, donde p=200−x .Sus gastos
mensuales también son importantes, 2 hijas en la universidad, 1 en el colegio ascienden en total a 2800
soles y para manutención y pago de alquiler ella prevé que siempre debe destinar 45 soles de cada
consulta que haga.
a) Cuántas consultas debe realizar al mes, para que sus ingresos alcancen niveles de 9600 soles.
b) Cuántas consultas debe realizar para que pueda ahorrar cada mes de trabajo 3200 soles.
c) Cuanto debe cobrar en promedio por consulta, si este mes piensa ahorrar 3150 soles.
d) Grafique la función ahorro que puede tener cada mes, Indique el máximo ahorro mensual.
Indicando además con procedimiento, cuales son los puntos de corte de esta función con el eje X.

SOLUCION
a) Cuántas consultas debe realizar al mes, para que sus ingresos alcancen niveles de 9600
soles. Los ingresos están dados por:
I = p. x
 I = (200 − x). x
Para alcanzar un Ingreso de 9600 soles sin considerar gastos, tenemos:
9600 = (200 − x). x
x2 − 200x + 9600 = 0
Factorizando:

(x − 80)(x − 120) = 0
x = 80 v x = 120
Respuesta:

Debe hacer 80 consultas para alcanzar un ingreso de 9600 soles.

b) Cuántas consultas debe realizar para que pueda ahorrar cada mes de trabajo 3200
soles. La función ahorro está determinada por la función utilidad:
Ahorro = Ingreso − Gastos
Ahorro = (200 − x). x − 45x −
2800
Ahorro = −x2 + 155x − 2800
3200 = −x2 + 155x − 2800
x2 − 155x + 6000 = 0
(x − 75)(x − 80)
x = 75 v x = 80
Respuesta: Para alcanzar un ahorro de 3200 soles se debe realizar 75 consultas.
c) Cuanto debe cobrar en promedio por consulta, si este mes piensa ahorrar 3150
soles. La función ahorro está determinada por la función utilidad:
Ahorro = −x2 + 155x − 2800
3150 = −x2 + 155x − 2800
x2 − 155x + 5950 = 0
(x − 70)(x − 85)
x = 70 v x = 85
Tomamos el menor valor de
consultas.
p = 200 − x
p = 200 − 70 = 130
Respuesta: Debe cobrar en promedio 130 soles por consulta para obtener 3150 consultas con el menor
número de consultas.

d) Grafique la función ahorro que puede tener cada mes, Indique el máximo ahorro mensual. Indicando
además con procedimiento, cuáles son los puntos de corte de esta función con el eje X.
Para indicar el máximo ahorro mensual, hallaremos el vértice de la función ahorro:
Ahorro = −x2 + 155x − 2800
 Vértice:

b −b2 − 4ac
V (− ; )
2 4a
a
155
V (− −(155)2 − 4(−1)(−2800)
)
; 4(−1)
−2
V = (77.5; 3206.25)
Los puntos de corte con el eje
X:
−x2 + 155x − 2800 = 0
x2 − 155x + 2800 = 0
155 ± √4(1)(2800)
x=
2
x = 20.88 Λ x = 134.12
Tabulando algunos resultados: x Ahorro
20.88 0
50 2450
77.5 3206.25
100 2700
134.12 0

Graficando, usando GeoGebra:

 MATEMÁTICA BÁSICA

2. Daniela acaba de terminar su carrera de fisioterapeuta en la UPN y con el dinero que ahorró en sus
trabajos de medio tiempo que hizo en la universidad, ha implementado un centro de terapia física y
rehabilitación invirtiendo un monto de 12000 soles, pero es consiente que este equipo por el uso se
depreciará de manera continua desde la compra. Su valor nuevo, pasado t años obedece a la
siguiente fórmula:
−0,15t
V ( t ) =12000∗e
a) Determine el valor que tendrá los equipos comprados pasado 7 años.
b) Cuál será la disminución porcentual que tendrán los equipos cada año que transcurra.
c) Cuántos años, meses y días aproximadamente deben pasar para que el valor del equipo se
reduzca en la tercera parte de su inversión inicial.

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 MATEMÁTICA BÁSICA

3. Una empresa de artículos de la línea marrón producirá dos tipos de mouses: “A” (alámbricos) y “B”
(inalámbricos) debido a la demanda que están teniendo estas por el boom de la modalidad virtual. Se
proyecta producir a lo más 350 del modelo “A” y de manera análoga 250 del modelo “B”, pero por
diversas razones el área productiva indica que el total de la producción no debe superar los 450
mouses mientras que el área de ventas informa que la utilidad unitaria será de $32.5 y $40.2 en el
modelo “A” y “B” respectivamente.
Usando los datos anteriores, determine:
a) La representación de la situación a través de un modelo de Programación Lineal.
b) La región factible y los vértices del sistema de inecuaciones lineales.
c) ¿Cuántos mouses de cada modelo se deberán producir y vender para que la empresa logre
obtener una máxima utilidad total? Y ¿Cuánto será ese valor máximo?

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MATEMÁTICA BÁSICA

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 MATEMÁTICA BÁSICA

4. Una empresa manufacturera prevé producir un nuevo artículo y para ello ha determinado que la
producción de “x” artículos, su costo unitario (dado en dólares) será 2.10 x+ 50 y el costo fijo para
cualquier producción será $1200. Por otro lado, su precio unitario “p” para la venta (dado en dólares)
cumplirá la siguiente relación p=400−0.40 x .
Usando los datos anteriores, determine:
a) La función que represente a la utilidad total.
b) La razón de cambio promedio de la utilidad total, cuando la producción y venta de 45
artículos pasa a 55 artículos.
c) La razón de cambio instantáneo de la utilidad total para una producción y venta de 65
artículos.

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