Bienvenida/o a Historia de América I- 2022

Cuatrimestre: del 1 de agosto a 18 de noviembre

Horario de clases: Lunes y martes 14 a 16 hs. Jueves 10 a 12hs.
Profesoras: Mirta Zink-Profesora Adjunta/Anabela Abbona-Docente Auxiliar.
Las consultas con las docentes pueden ser a través de mensajes por el campus o mail a los siguientes correos electrónicos: Mirta:
mirtazink@gmail.com / Anabela: anabelabbona@gmail.com
De manera presencial miércoles de 16 a 17 horas (Mirta) y jueves de 12 a 13 horas (Anabela) en Departamento de Historia, 3 piso.

Indicaciones generales
En el campus encontrarás todo el material bibliográfico de lectura obligatoria y los recursos: power point, documentales, entrevistas, videos y
mapas.

La clave para ingresar es América1

Las clases prácticas tendrán un cronograma con los temas y la bibliografía que se trabajará en cada encuentro. La docente explicará los temas
a desarrollar, la bibliografía obligatoria, el material audiovisual y las sugerencias de lecturas complementarias. Mencionará los datos
editoriales, el tipo de publicación (artículo, capítulo de libro) y una breve presentación del autor/a, en especial su formación ya que esto
permitirá comprender y “situar” el enfoque del texto.
 Luego las y los estudiantes formarán grupos de 3 o 4 integrantes como máximo para trabajar la guía de lectura, analizar el contenido,
observar el enfoque, los aportes, la metodología, las fuentes para el abordaje del problema. Finalmente, se hará una puesta en común.
 En cada clase práctica, se proveerá a los y las estudiantes una guía de lectura con los principales puntos o aspectos del texto a abordar.
Esta guía estará disponible previamente en el aula virtual de la materia. Es importante que concurran a las clases con los textos
seleccionados leídos a fin de optimizar el trabajo y el intercambio de ideas al cierre de la actividad pautada.
 Se informará con anticipación cuáles serán los trabajos prácticos de entrega obligatoria y las fechas de envío.

Las evaluaciones parciales y el Campo de las Prácticas

Esta materia se aprueba con examen final. Allí se evalúan todas las Unidades del programa (también para estudiantes que rindan como libres).

1. Parciales: se tomarán dos instancias parciales que tendrán sus respectivos recuperatorios. Se evalúan temas y textos desarrollados en
clases teóricas y prácticas.
Fechas: 15/9 primer parcial, 29/9 primer recuperatorio (unidades I, II y III), 27/10 segundo parcial, 3/11 segundo recuperatorio (unidades
IV y V) integrador 16/11.
Trabajo obligatorio del Campo de la Práctica: comprenderá la Unidad VII. Deberán seleccionar y exponer un tema de modo grupal referido a
sociedades indígenas del NOA o de Tierra del Fuego del actual territorio argentino. Las docentes dispondrán de espacios de consulta para
guiarlos en esta tarea. En dicha actividad, de carácter obligatorio, se evalúa la selección de conceptos, contenidos, recursos didácticos y la
exposición de cada integrante del grupo. Fechas de exposiciones grupales: 14/11, 15/11 y 16/11.

A continuación un cronograma de clases teóricas (lunes y martes) y prácticas (jueves).

Lunes 1 de agosto Martes 2 de agosto Jueves 4 de agosto

Videos. Alteridad. Presentación de la
materia y del programa. Unidad I:
Abordajes y fuentes para el estudio de
sociedades prehispánicas. Texto: Marchena
Cárdenas. “El conocimiento del mundo
andino…” Recurso: videos varios, códices y
khipus.
Lunes 8 de agosto
Unidad I. Domesticación vegetal y animal.
Macroáreas: Mesoamérica y Andes
Centrales, cronología. Estados tempranos.
Textos: Di Liscia y Zink. “La agricultura en
América…”. Zink. “Camélidos…”.
Lunes 15 de agosto
Feriado, sin clase
Lunes 22 de agosto
Unidad II. Clásico en Mesoamérica, Oaxaca,
Monte Albán, zapotecas. Recurso: video la
Unidad I. Etnohistoria. Paleoindios, inicio
del Holoceno. Período Arcaico (México).
Período Formativo (Andes). Cerámica en
Amazonia.
Martes 9 de agosto
Unidad II. Preclásico en Mesoamérica,
características, organización socio-política
(olmecas, zapotecas y mayas).
Texto: Campagno. “Mesoamérica”. Recurso:
videos de olmecas, Monte Albán, mayas
Martes 16 de agosto
Unidad II. Clásico en Mesoamérica. Valle
Central, características, organización socio-
política. Teotihuacán. Texto: Manzanilla.
“Introducción…”, “La ciudad de los colores”,
“La ciudad del 200 al 600 d.C…”. Recurso:
conferencias de Manzanilla y videos de
Teotihuacán.
Martes 23 de agosto
Mayas lacandones hoy. Unidad II. Clásico
en Mesoamérica, Sureste, mayas,
Unidad I. Etnohistoria. Texto: Curátola
Petrocchi. "Los cinco sentidos de la
etnohistoria".
Jueves 11 de agosto
Unidad I. Estados tempranos. Texto: Campagno.
“El origen de los primeros Estados”, pp. 8-19.
Jueves 18 de agosto
Unidad II. Teotihuacán. Texto: Moragas Segura.
“Sociedades en colapso: la transición del Clásico
al Epiclásico en Teotihuacán”. Recurso:
documental Los secretos de Teotihuacán.
Jueves 25 de agosto
Unidad II. Textos: Pardo López, Peralbo Pintado
y Torres Jara. “Los códices mesoamericanos
bitácora del arqueólogo, Monte Albán. subsistencia. Texto: López Austin y López prehispánicos”. Kettunen y Helmke.
Luján. “El Sureste en el Clásico”. Recurso: Introducción a los Jeroglíficos Mayas. Recursos:
videos de ciudades mayas, Palenque, códices y escritura maya.
Yaxchilán. Por paro docente, pasa a la próxima clase.
Lunes 29 de agosto Martes 30 de agosto Jueves 1 de septiembre
Unidad II. Clásico en Mesoamérica, mayas, Unidad III. Asueto, sin clases Unidad II. Textos clase del jueves 25 (por paro
organización socio-política, escritura, docente).
cosmovisión. Texto: Izquierdo y de la
Cueva. “Unidad y fragmentación del
poder…”.
Lunes 5 de septiembre Martes 6 de septiembre Jueves 8 de septiembre
Unidad III. Mayas en el Clásico final. Unidad III. Posclásico tardío en Unidad III. Tierras y tributos en la Triple Alianza.
Posclásico temprano en Mesoamérica, Mesoamérica, área central, hegemonía de Texto: Carrasco. “La estructura tripartita”.
características, Tula y toltecas. Relación con
Azcapotzalco (tepanecas). Triple Alianza y
mayas. Textos: Culbert. “Población, mexicas. Textos: Santamarina Novillo.
subsistencia…”. Cobean, Jiménez García y “Azcapotzalco antes que Tenochtitlan…”.
Mastache. Tula. Recurso: videos de Chichén
López Austin y López Luján. “El Centro en el
Itzá y de Tula en el campus. Posclásico…”. Recurso: videos de
chinampas, de Tenochtitlán y Tlatelolco.
Entrevista a López Austin sobre Aztlán.
Lunes 12 de septiembre Martes 13 de septiembre Jueves 15 de septiembre
Unidad III. Posclásico tardío en Unidad III. Posclásico tardío en 1 Parcial.
Mesoamérica, organización-sociopolítica Mesoamérica, expansión de la Triple
mexicas, redes comerciales y vinculación Alianza. Cosmovisión. Texto: Morantes
con mayas. Texto: Attolini Lecón. López. “El universo mesoamericano…”.
“Intercambio y caminos…”. Recurso: videos el mito del Dios Maíz;
deidades y espacio.
Semana estudiante, sin clase Sin clase Sin clase
Lunes 26 de septiembre Martes 27 de septiembre Jueves 29 de septiembre
Unidad IV. Andes Centrales, ecosistemas. Unidad IV. Andes, desarrollos regionales del Unidad IV. Cosmovisión andina. Texto: Golte.
Horizonte Urbano Temprano, sociedad Período Intermedio Temprano: Nasca y “Un modelo de las características de la
desarrollo de Chavín de Huantar. Moche. Cosmovisión y deidades andinas. cosmovisión mochica” y “Las divinidades
Textos: Espinoza Soriano. “El espacio…”. Texto: Schreiber y Rojas Lancho. mayores y sus descendientes”. Recurso:
Mandrini. “Los comienzos de la “Puquíos…”. Recurso: conferencia sobre los miniseries del Museo Larco.
civilización…”. Recurso: video sobre Chavín. geoglifos, videos de Cahuachi y de tumbas 1 Recuperatorio (en paralelo al práctico).
de Sipán.
Lunes 3 de octubre Martes 4 de octubre Jueves 6 de octubre
Unidad IV. Andes, Horizonte Urbano Unidad IV. Andes, intercambio y obtención Unidad IV. Wari y Tiwanaku. Textos: Schreiber.
Medio. Wari: sociedad, conquista, de recursos: modelos explicativos. Textos: “Una aproximación… Wari…”. Janusek.
infraestructura. Tiwanaku: sociedad, Murra. “El control vertical de un máximo de “Consumiendo el Estado...”. Recurso: video
circulación, control ideológico. pisos ecológicos…”. Zink. “Caravanas, sobre surgimiento del Estado (Campagno).
Textos: Schreiber. “Una aproximación… intercambios económicos e ideológicos...”.
Wari…”. Janusek. “Consumiendo el
Estado...”. Recurso: charla sobre religión y
poder de Wari, videos sobre Wari y
Tiwanaku.
Lunes 10 de octubre Martes 11 de octubre Jueves 13 de octubre
Feriado, sin clase Unidad V. Andes, desarrollos regionales Unidad IV. Modelo “archipiélago”. Textos:
tardíos en la costa: Sicán, Chimú, Chincha. Murra. “El control vertical de un máximo de
Texto: Santillana. "Economía prehispánica pisos ecológicos…”. Zink. “Caravanas,
en el área andina…”. Recurso: Conferencias intercambios económicos e ideológicos…”.
sobre Chan Chan y Sicán, video del museo Recurso: entrevista a Murra.
de Sicán.
Lunes 17 de octubre Martes 18 de octubre Jueves 20 de octubre
Unidad V. Andes, Horizonte Urbano Tardío. Unidad V. Andes, Horizonte Urbano Tardío. Unidad V. El Estado inca. Texto: Rostworowski.
Origen de los incas. Expansión e Estructura socio-política del incanato. “Redes económicas del Estado inca: el ruego y la
infraestructura del Tawantinsuyu. Textos: Reciprocidad y redistribución en el marco dádiva”. Recurso: entrevista a Rostworowski.
Rostworowski. “El apogeo del imperio” y estatal. Textos: Espinoza Soriano. “La
“El enfrentamiento entre Huascar y estructura social, jerarquías, clases y
Atahualpa”. Echevarría López y Valencia castas…”. Recurso: conferencia de
García. “Choquequirao…”. Recurso: video Lumbreras sobre los incas.
sobre Rostworowski, 100 años…
Lunes 24 de octubre Martes 25 de octubre Jueves 27 de octubre
Unidad V. Andes, Horizonte Urbano Tardío. Unidad VI. Impacto de la invasión europea. 2 Parcial
Economía, circulación de bienes. Khipus. Cambios demográficos y sociales en las
Religión estatal. Textos: Urton. “De nudos a sociedades indígenas. Antillas y valle
narraciones…”. Pease. “La religión incaica”.
Recurso: video sobre quipus.
Lunes 31 de octubre
Unidad VI. Impacto de la invasión europea.
Área maya y Andes. Resistencia. Textos:
Chuchiak. “El regreso de los autos de fe…”.
Contreras Carranza. “La crisis
demográfica…”. Pease. “Los incas después
de la invasión española”. Recurso:
conferencia sobre conquista y
conquistador.
Lunes 7 de noviembre
Unidad VII. Sociedades indígenas del actual
territorio argentino: noroeste. Dominación
incaica. Conquista española y resistencias.
Textos: Albeck. "La vida agraria…”. Willams.
"El noroeste de Argentina…”. - Ceruti.
“Panorama de los santuarios inca…”.
Recurso: videos sobre arqueología en
Catamarca, presencia inca en NOA, museo
de Alta Montaña y madre tierra (ley).
Lunes 14 de noviembre
Unidad VII. Exposición de grupos.
central. Textos: Livi Bacci. “Las múltiples
causas de la catástrofe…”. Romero Frizzi.
“Los primeros contactos…”. Recurso:
documental sobre la conquista española y
video referido a la muerte por enfermedad.
Martes 1 de noviembre
Unidad VI. Conquista europea: aculturación
y sincretismo. Texto: Broda. “La ritualidad
mesoamericana…”.
Unidad VII. Sociedades indígenas del actual
territorio argentino.
Martes 8 de noviembre
Unidad VII. Sociedades indígenas del actual
territorio argentino: extremo sur.
Inserción forzada al Estado nacional.
Violencia y remergencia selk’nam. Textos:
Vázquez y Borrero. “Sinopsis de la
arqueología…”.…”. Casali. “Movilidad y uso
del espacio…”. Gerrard. “Colonialismo,
Antropología…”. Recurso: video sobre
zoológicos humanos y exposición de
Pantoja referida a selk’nam.
Martes 15 de noviembre
Unidad VII. Exposición de grupos.
Jueves 03 de noviembre
Unidad VI. Resistencia, aculturación y
sincretismo. Textos: Broda. “La ritualidad
mesoamericana y los procesos de
sincretismo…”. Pease. “Los incas después de la
invasión española”.
2 Recuperatorio (en paralelo al práctico).
Jueves 10 de noviembre
Unidad VII. Sometimiento, violencia hacia
sociedades indígenas del NOA y T. del Fuego.
Textos: Rodríguez. “Efectos imprevistos de las
desnaturalizaciones…”. Casali. “Movilidad y uso
del espacio…”
Jueves 17 de noviembre
Unidad VII. Exposición de grupos.
Integrador