Unidad I- Introducción a las Tecnologías De Información y

Comunicación
ANTECEDENTES.
Abaco. Antecedente MECANICO.

Maquina analítica (Charles Babbage).

Z3. Primer computador electromagnético (Konrad Suze).

ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Calculator). Primer computador electrónica (John
Mauchly y John Eckert).

GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS.

• PRIMERA GENERACION.

¿Cómo se construían? tubos de vacío, tarjetas perforadas y cintas magnéticas.

¿Como operaban/comunicaban/programaban? Lenguaje de máquina: señales altas y bajas

(Binario: 1;0).

UNIVAC. (UNIVersal Computer). Primer computador comercial.

Fortran. Primer lenguaje de programación.

• SEGUNDA GENERACION. Transistores.

Construidas por transistores. Comunicación por lenguajes de alto nivel: COBOL.

• TERCERA GENERACION. Circuitos Integrados

Construidas por circuitos integrados y con sistemas operativos.

• CUARTA GENERACION. Microprocesadores/CPU/Procesador.

Surgen compañías importantes que crean procesadores: Intel (mejor en calidad) y AMD (mejor en
costo beneficio)

Altair. Primer computador de escritorio (Apple).

Microcomputadora de uso masivo (Computadora personal). (Apple) Steve Wozniak y Steve Jobs.

MS-DOS como sistema operativo: Lenguaje creado por IBM. Posteriormente se crea Microsoft
Windows 1.0

• QUINTA GENERACION. Computadoras Personales

Lenguaje/sistema operativo LINUX.

World Wide Web (www): protocolo de acceso a internet. Consorcio estándar (www).
Aparecen la inteligencia artificial, robótica y sistemas expertos, evolución en las redes de
comunicación.

DEFINICION DE COMPUTADORA.
“Máquina capaz de efectuar una secuencia de operaciones mediante un sistema operativo, de tal
manera, que se realice un procesamiento sobre un conjunto de datos de entrada, obteniéndose
otro conjunto de datos de salida”.}

**Sistema Operativo = Software

CLASIFICACION DE COMPUTADORA.
POR USO.

- Especial: refinería de petróleo, fábricas de armamento, equipos para medir la temperatura

del medio ambiente, la contaminación, radares.
- General. Uso comercial: administrativos, de finanzas, científicos, bancarios, etc.

POR SU TIPO.

- Analógica. Mide variables físicas continuas.

- Digital.
- Hibrida

COMPONENTES DE LA COMPUTADORA. Hardware y Software.

HARDWARE. Componentes físicos de una computadora, todo lo visible y tangible.
5 actividades fundamentales: entrada, procesamiento, salida, almacenamiento y proceso.
Clasifica en:
- Básico. Componentes estructurales y necesarios para su función: Monitor, fuente
de poder
- Complementario. Bocina, mouse…
**CPU, Microprocesador: Unidad Central de Proceso, se encarga de dirigir e interpretar
todas las instrucciones de la computadora.

**TIPOS DE MEMORIA
- ROM: (Read Only Memory) – Bios (Solo Lectura)
- RAM: (Random Access Memory) – RAM DDR3 (ACTUAL DDR4) de las
Computadoras. (Lectura Aleatoria de Memoria)
- FLASH: Memoria USB Flash, SD, MicroSD, etc. (Lectura y Escritura).
**Medidas de almacenamiento de la computadora.
1 Bit (es la unidad mínima de almacenamiento, 0/1)
8 Bits = 1 Byte
1024 Bytes = 1 Kilobyte (un archivo de texto plano, 20 kb)
1024 Kilobytes = 1 Megabyte (un mp3, 3 mb)
1024 Megabytes = 1 Gigabyte (una película en DivX, 1 gb)
1024 Gigabytes = 1 Terabyte (800 películas, 1 tb)
1024 Terabytes = 1 Petabyte (20 PB , toda la información procesada por Google en 1 día)
1024 Petabytes = 1 Exabyte (toda la historia de la humanidad)
1024 Exabytes = 1 Zettabyte (a partir de aquí no existen comparativas reales)
1024 Zettabytes = 1 YottaByte
1024 YottaBytes = 1 Brontobyte
1024 Brontobytes = 1 GeopByte
1024 GeopBytes = 1 Saganbyte
1024 Saganbytes = 1 Jotabyte
**XXT:20 kb
SOFTWARE. Conjunto de los programas de cómputo, procedimientos, reglas, documentación y
datos asociados, que forman parte de las operaciones de un sistema de computación.

Clasificación:

- Software de Sistema: Windows, Unix(Linux), Mac OS

- Software de Programación: Editores de texto, compiladores, etc. (JAVA)
- Software de uso general.
- Software de Aplicación: Software educativo, empresarial, bases de datos, etc. (Word,ppt…)
** Algunos consideran las últimas dos como una misma.

VIRUS: Código de programa que al ser ejecutado altera la estructura del software del sistema y
destruye programas o datos sin autorización ni conocimiento del usuario.
- Se reproducen por si solos, son muy pequeños.
- Medios: USB, juegos en línea, redes sociales.
- insertan copias ejecutables de sí mismos en otros programas.
- Toman el control de la PC.
- Se introducen a través de copias ilegales de juegos o aplicaciones a través de internet, o en
instalaciones de programas.

ANTIVIRUS: Es un programa de computadora cuyo propósito es combatir y erradicar los virus

informáticos.

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES.

Conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que integran funcionalidades de
almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos...

OBJETIVOS:

- Formación Educativa
- Organización y Gestión Empresarial
- Toma de Decisiones
VENTAJAS:

- Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación

- Permitir el aprendizaje interactivo
- Competencias (integración, trabajo en equipo, disciplina, etc.)
- Facilidades
- Exactitud
- Menores costos

DESVENTAJAS: Falta de privacidad, aislamiento, fraude.

CARACTERISTICAS:

- Son de carácter innovador y creativo.

- Accesibilidad.
- Beneficia en mayor proporción al área educativa.
- Son considerados temas de debate público y político.
- Afectan numerosos ámbitos de la ciencia.

E-LEARNING. Sistema de formación interactivo para desarrollar programas de enseñanza, que

hace uso masivo de los medios electrónicos para llegar a un alumnado generalmente remoto.

TIPOS:

- E-Learning: cuando el conocimiento se distribuye de manera exclusiva por Internet.

- B-Learning ó Blended Learning: cuando se combina el aprendizaje a distancia con el
aprendizaje presencial.

CARACTERÍSTICAS:

- Separación física entre profesor y alumno.

- Uso masivo de medios técnicos.
- El alumno como centro de la formación.
- Tutorización.
- Comunicación de doble vía asíncrona.

VENTAJAS:

- Mayor flexibilidad.
- Facilidad de acceso.
- Reducción de los tiempos de aprendizaje.
- Aumento de la retención.
- Comodidad.
- Posibilidad de actualización inmediata de los contenidos de los cursos.
- Reducción de costos.
- Formación personalizada.
- Seguimiento exhaustivo del proceso de formación.