UNIVERSIDAD DEL QUINDIO 

LINA MARIA GRAJALES LOPEZ 
1’094.917.270 
HERNAN BONILLA PAEZ 
MARZO-20-2014 
ARMENIA- QUINDIO 
 COMPARACIONES
  
PORTADA 
 
OBJETIVOS:
 Presentar el instrumento y su tema
 Presentar y definir algunos conceptos necesarios para comparar
 Hallar todos los parámetros posibles para comparar los ítems.
 
VOCABULARIO: 
Comparación, superposición, idéntico, diferente, similar, igual,
dimensión, característica, atributo, parámetro, opuesto, forma, posición,
relevante, critico, irrelevante, ilusión. 
FUNCIONES
   POSIBLES
COGNITIVAS PREGUNTAS
RESPUESTAS                                    
DE ENTRADA   MEDIADORAS. 
     
Sobre el niño  
¿Qué le llama la
atención del   
Percepción  
niño?   
 
Comportamiento ¿que hace el
 
sistemático  niño?  
¿Qué es
Vocabulario  pensar?   
 
¿Cuáles son los
Constancia y indicios para
permanencia del saber que está  
objeto  haciendo el
niño? 
¿Qué datos son
Precisión y importantes
 
exactitud  para  la solucion
ar el problema? 
FUNCIONES
COGNITIVAS
DE MEDIADOR     ALUMNO                                       
ELABORACIO
N  
 ¿Qué hace el
Percibir  
niño?  
el problema   
 
Datos ¿Qué ayudas da  
relevantes   la página de
 portada? 
¿Qué fin  tiene el
Percepción
niño en la  
descentralizada 
portada? 
¿Cuál es el
plan? 
 Saber
y deducir
que nos
dice el
Conducta niño con
 
planificada  su
postura. 
 Darse
cuenta en
que está
pensando
el niño  
¿Qué relaciones
Proyectar fueron
relaciones importantes  
virtuales  para resolver
el problema?  
 
 
 
 
 
FUNCIONES
COGNITIVAS DE
ENTRADA   PREGUNTAS    POSIBLES
Sobre el el MEDIADORAS.  RESPUESTAS                                         
recuadro con los
ojos
¿Qué le llama la
  
Percepción   atención del
 
recuadro? 
 ¿Qué se logra
Comportamiento
observar primero en  
sistemático 
el recuadro? 
¿Qué es un
Vocabulario   
ojo ?  
¿Cuáles son los
Constancia y
indicios para
permanencia del  
encontrar figuras
objeto 
llamadas ojos? 
Precisión y   
exactitud  ¿Qué datos son
importantes
para  la solucionar el
problema? 
  
 
FUNCIONES
COGNITIVAS DE MEDIADOR     ALUMNO                                       
ELABORACION  
 ¿Qué figuras se
muestran en el
Percibir el  
recuadro?  
problema   
 
 
¿Qué ayudas da a la
Datos relevantes   página de portada  
para el recuadro? 
¿Qué fin  tiene el
Percepción
recuadro en la  
descentralizada 
portada? 
¿Cuál es el plan? 
 Hallar los
parametros
de
Conducta comparacion,
 
planificada  color,
tamaño,
forma,
contenencia
de color. 
¿Qué relaciones
Proyectar
fueron importantes
relaciones  
para resolver el
virtuales 
problema?  
 
 
 
 
FUNCIONES
COGNITIVAS
DE
   POSIBLES
ENTRADA   PREGUNTAS
RESPUESTAS                                
Emblema “Un MEDIADORAS. 
         
momento,
déjame
pensar”   
¿Qué le llama la
  
Percepción   atención del
 
emblema? 
 
¿Por qué el recuadro
Comportamient en la página de la
 
o sistemático  portada? 
 
 
 ¿Qué es un
Vocabulario   
emblema?  
¿Cuáles son los
Constancia y indicios para
permanencia encontrar el  
del objeto  significado del
emblema? 
 
¿Qué datos son
importantes
Precisión y
para  la solucionar el  
exactitud 
problema? 
 
 
FUNCIONES
COGNITIVAS
  
DE MEDIADOR 
ALUMNO                                       
ELABORACIO
N  
 ¿Qué nos quiere
decir con “un
Percibir el momento, déjame  
problema  pensar?    
 
 
¿Qué ayudas da a la
Datos
página de portada el  
relevantes  
emblema?  
Percepción ¿Qué fin  tiene el
descentralizad emblema en  
a  la portada? 
¿Cuál es el plan? 
 Analizar el
emblema. 
Conducta  Relaciona
 
planificada  rla con
la página de
portada. 
 
¿Qué relaciones
Proyectar
fueron importantes
relaciones  
para resolver el
virtuales 
problema?  
 
 
 
 COMPARACIÓN PAGINA DE PORTADA COMPARACIÓN OJOS
 
Parámetros izquierda derecha Similitudes diferencias
1. Color Verde- Blanco- X
2. Tamaño fondo fondo
3. Forma blanco. verde.
4. Contenencia Grande- Grande- X
del color pequeño. pequeño. x
Circular. Circular. x
Verde Blanco
contiene contiene
al blanco al verde.

  pagina 1

objetivos: describir lo común a dos objetos según un concepto

ordenado.
describir las diferencias entre los dos objetos en base al mismo
parámetro.
presentar los conceptos de diferencia entre clases e intra-clases.
subobjetivos: enriquecer el vocabulario, tanto cualitativa como
cuantitativamente.
vocabulario: común, incluye, excluye, implícito, ordenado,
diferenciar, apariencia, clase, conjunto.
COMPARACIÓN PAGINA DE PORTADA CON PÁGINA DE COMPARACIÓN 1
similitudes diferencias
Niño x
Emblema x
Lema x
Símbolo x
¿Cuáles son los varios elementos de la tarea?
Niño, frutas, cítricos, vehículos.
Vocabulario: ojos, orejas, boca, cabello, cejas, sonrisa.

 
 
 
 
Parámetros izquierda derecha Similitudes diferencias
de comparación
(niño)
1. Cabello Negro Negro X
2. Sonrisa Si sonríe Si sonríe X
3. Ojos Abiertos Cerrados x
 4. Cejas Negras Negras X
5. boca Abierta Abierta X
6. tamaño Grande Grande X
7. forma ovalada ovalada x

SERES HUMANOS

NIÑOS
EDAD ENTRE 14 Y
26 AÑOS. TODOS LOS
APROX: 120.000
JOVEN DEMÁS

ANCIANOS

FEMENINO MASCULINO

Parámetros Izquierda Derecha Similitudes diferencias

de comparación naranja manzana
(citricos)
1. forma Ovalada Circular X
2. color negra Verde X
X
3. tamaño grande Grande
4. textura porosa Lisa X X
5. uso comestible Comestible
6. estructura cascos Uniforme X
interna
con hoja Sin hoja X
7. hoja
verde X
 8. forma fruta fruta
biologica

VEGETAL
¿Qué son?
1. Verduras
Características: FRUTA(S) 2. Hortalizas
3. legumbres
Dulce

Naranja Manzana

Parámetros Izquierda Derecha Similitudes diferencias

de comparación naranja naranja
(naranja)
1. forma circular Circular X
2. color verde Verde X
X
3. tamaño pequeña Grande
4. textura lisa Lisa X
5. uso comestible Comestible X
6. estructura Cascos, Cascos, con X
interna con semillas,
semillas, alta
alta humedad.
 7. hoja humedad.
verde verde X

8. forma
biológica fruta fruta X

Cítrico
1. Vitaminas
2. Semillas
1. Lima
3. Alta humedad Naranja 2. Limón
4. Cascara 3. Mandarina
5. amarilla

tangelo Valencia ombligona

Parámetros Izquierda Derecha Similitudes diferencias

de comparación automóvil bicicleta
(vehículos)
1. forma Alargado Alargada X
2. color Negro Negra X
X
3. tamaño Grande Mediana
X
4. número Cinco Uno
de
pasajeros X
Eléctrica Mecánica
 5. energía Cuatro Dos X
6. llantas A gasolina A pedal X
7. motor

1. Llantas Medios de transporte

2. Motor
3. El hombre 1. Marítimo
Vehículos de transporte
4. El conductor terrestre 2. Aéreo

Carro Moto Camión Bicicleta

 Parámetros Izquierda Derecha Similitudes diferencias
de comparación
(niño)

1. rostro No Si X
2. estatura Baja Baja X
3. posición De espalda De frente X
4. brazos Se ven No se ven X X
5. pantalón Largo Largo
X
6. zapatos Hacia atrás Hacia el
frente

Seres humanos
Joven
Entre cero y
13 años Niño Adulto

Anciano

Femenin Masculino
o