Apuntes Historia Contemporánea Europa I

Apuntes Historia
Contemporánea Europa I
Historia Contemporánea
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
64 pag.
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TEMA 1: REVOLUCIONES LIBERALES (1789 - 1848)
Motivos por los cuales se produjeron en aquel lugar y tiempo:

- Ilustración → fomenta un pensamiento crítico con la forma de organización del antiguo
régimen
- Crisis financiera en Francia y subida de precios → descontento generalizado de la
población
** Hambre = genera más sumisión que rebelión
** Se necesita un elemento diferencial → pensamiento crítico y malas cosechas ha sido habitual
durante toda la historia, que hizo que se acabara llevando a cabo las revoluciones
- Debilidad del poder político → debido a los problemas ocasionados por las guerras
Los liberales sustentaban el cambio en el libre mercado.

- Cambio = NO explicaciones individuales sino que se deben a un conjunto de cosas, no una
única causa
- Ilustración + descontento social + debilidad del poder político
** Referente = las 13 colonias
—--------->
Malestar social de la población:

- Antiguo Régimen → principal problema = burguesía
- Ausencia de derechos
- Dirigida por una burguesía intelectual
- 80% de la población europea vivía y trabajaba en el campo (NO sinónimo de pobreza)

- El libre mercado ya existía = había tierras que se podían vender y comprar libremente
- Gran parte del terreno estaba vinculada a familias y señoríos
- Gran desequilibrio entre quien trabajaba en la tierra y quien la poseía
- Señores feudales tenían la propiedad de las tierras + gozaban de privilegios
(gobernar, administrar justicia, reclutaban soldados (pequeños delitos))
- Campesinos eran siervos del señor, gobernados por él (≠ no
esclavitud, pero similar)
- Institución compleja con orígenes feudales
- s.XVII → población está creciendo
A finales del s.XVII la población empezó a crecer, sobretodo noreste de Europa donde coje fuerza una
burguesía que demanda productos de consumo. Tienen capital y quieren adquirir bienes tanto de
primera necesidad como de otro tipo. El mercado se estaba convirtiendo más amplio y más complejo
y esto hace que se tense. Más población que alimentar + gente con más capital. No obstante, la figura
de los señoríos está estancando el proceso ya que hay tierras que no quieren ni vender ni cambiar nada
en ella. Esto afecta directamente a la tierra que está en el libre mercado la cual verá su valor
aumentado en gran cantidad.

Nos encontramos ante un malestar doble: campesinos sometidos a los señores; burgueses quienes no
son capaces de adquirir las tierras que desearían por su alto coste debido a la escasez de ellas.
Elementos de malestar social no solo en el campo, también en las ciudades donde vivió parte de la
burguesía. La industria era menor del 10% y residía en las ciudades. Era una industria de carácter
artesanal, manual, realizada en talleres y controlada por los gremios.
Gremios son corporaciones locales de oficio, no solo trabajadores sino tambien los patronos, dueños
de los talleres. Formado por talleres de un mismo oficio y se encontraban en las ciudades y eran
locales. Gremio de sastres, tejedores… Su función era la de controlar y articular el proceso productivo
para evitar la competencia por los talleres del mismo ámbito. Había un control en la cantidad, calidad,
precio… todo ello para evitar la libre competencia entre ellos. Regulaban la jornada laboral y los
salarios. Estrucutra formada por maestro (dueño del taller), asalariados, jóvenes. El maestro no era
unicamente un patrón, era el único que otorgaba si se podía poner un taller o no ya que el maestro
debía defender antre un tribunal si tenía las capacidades suficientes para crear su propio taller. “Obra
maestra”.
Los burgueses no buscaban crear talleres, únicamente querían aumentar su capital. Se quejaban que
los gremios no permitían la libre competencia además de que los precios eran desmesurados y eran
comprados por la población. Los gremios defendían que eran precios tasados. Los precios tasados
solían generar motines de subsistencia. Solían tener lugar en las plazas y mercados de las ciudades y
solían estar encabezadas por mujeres ya que eran quienes iban al mercado y eran conscientes de las
subidas de precios. La burguesía para hacerles frente se llevaban las materias primas al campo, donde
los gremios no tenían gran presencia, y los campesinos cuando no tenían gran trabajo en algunos
meses del año, los burgueses le daban las materias primas y los campesinos los manufacturaban. Era
un negocio redondo ya que los campesinos compraban materias primas más baratas y los burgueses
podían seguir creciendo dejando de lado a los gremios.
Las compañías de las Indias Orientales eran un ejemplo de capitalismo comercial, corporaciones
conformadas por gente con dinero (accionistas, burgueses) que recibían de la monarquía el privilegio
de comerciar con el régimen de monopolio en las colonias. La primera fue la Compañía de las Indias
Coloniales neerlandesa. Los colonos decían que los que hacían estas compañías era vender los
productos a precios muy altos para el propio beneficio. Este sistema genera a consecuencia un
aumento de la piratería y contrabando. Lo que harán las compañías será proteger sus buques
militarmente frente la piratería. Esto hará que eleven los costes de las embarcaciones y con ello
subirán los precios en las colonias.
La revuelta de las 13 colonias se inicia como una revuelta fiscal. La revolución francesa también se
inicia como un movimiento de oposición al pago de impuestos. No únicamente porque los impuestos
fueran elevados sino que también por la definición de los estamentos privilegiados estaban inmunes a
pagar impuestos.
La difrencia entre un campesino y un rico burgues era abismal, no obstante tenían un denominador
común, eran los que soportaban las cargas del estado y no podían participar en la toma de decisiones.
La persona que decidía quien pagaba impuestos era única y exclusivamente del rey. No obstante, para
gobernar sabía que necesitaba el consentimeitno de los estamentos privilegiados

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CARLOS I DE INGLATERRA
Motivos del malestar social:

- Impuestos
- Aumento de la demanda de los productos (herencia del Antiguo Régimen que dificultaba el
progreso)
- Fiscalidad más agresiva: Algunos estamentos no pagaban impuestos (iglesia tenía una sexta
parte de las tierras)
- Presión fiscal sobre los estamentos no privilegiados más exigente
- Clero y aristocracia eran fundamentales para las monarquías absolutistas y
necesitaban de su colaboración y debían evitar su malestar
Trono pasará de Jacobo II de Estuardo a Guillermo III de Orange
El proceso de convulsión política s.XVII en Inglaterra surge de los intentos de la dinastía Estuardo de
tener más poder a costa de la aristocracia. Además de un acercamiento a la religión en Roma
alejándose del protestantismo. Concluye con la llamada Revolución Gloriosa (1688). Los aristócratas
proponen a Guillermo III de Orange con un aumento de su poder. A partir de ese momento será el
parlamento británico el que tendrá la potestad de aprobar los impuestos, no el monarca (Acta de
Derecho, 1689). También será el que tiene la última palabra a la hora de decidir el reclutamiento del
ejército, condicionando al monarca a la hora de declarar la guerra. El parlamento estará formado por
unas personas elegidas por un sufragio exhaustivo y tendrá como función la toma de decisiones en el
estado. El parlamento dejará de ser un estamento consultivo sino que tendrá funciones decisivas a la
hora de tomar decisiones, principalmente la implantación de los impuestos. El monarca nombra a su
gobierno, pero estos tienen que rendir cuentas al parlamento, el cual puede forzar la destitución de
algún miembro del gobierno. Estas son las principales consecuencias del movimiento conocido como
la Revolución Gloriosa que desembocará en una monarquía parlamentaria. No obstante, no se puede
considerar ni un sistema democrático ni liberal, pero es un precedente clarísimo. Deben vivir en la
metrópoli, no podrán ejercer este poder los colonos.
John Locke:
Considerado uno de los padres del pensamiento liberal. Iusnaturalismo, la teoría de los derechos
naturales. Todo pensamiento político es la composición de ideas abstractas. Todos los individuos o
sujetos por el hecho de ser ser humanos tienen de manera consustancial a su naturaleza humana tienen
unos derechos naturales, anteriores y superiores a los intereses del Estado o mayorías sociales. Los
seres humanos por tener una naturaleza divina tienen unos derechos que no se pueden atentar contra
ellos y son anteriores a la presencia del individuo en sociedad. Dice que el individuo puede ceder
estos derechos al estado para que éste los transforme en leyes y los proteja. Por ello, esas decisiones
no podrán transgerir a los derechos humanos. Estos son la propiedad, la vida y la libertad individual.
Éstos son derechos inalienables para el ser humano y el Estado no puede atentar contra ellos. Si atenta
contra ellos, se convierte en un estado ilegítimo y se podrá atentar contra ellos y el derrocamiento de
un rey estará justificado.

La Revolución Gloriosa tendrá una gran repercusión es su principal enemigo, Francia. Fomentará la
corriente del pensamiento crítico del s.XVIII.
La Ilustración:
Es un movimiento intelectual basado en la razón. Su mayor aportación es la difusión de ideas críticas
frente a la autoridad política.
La razón en oposición a la tradición, la superstición… Tiene una particularidad contra otras corrientes
del pensamiento anteriores, no están tan interesados en el pensamiento metafísico (s.XVI-XVII),
piensan que los intelectuales tienen una responsabilidad social y deben crear una sociedad más justa y
acabar con las injusticias, preocupados por la doctrina social. Consideran que el camino para construir
una sociedad más justa y más libre se encuentra en el pensamiento racional, el pensamiento científico,
observación de la naturaleza vs la fe, tradición y superstición. Tienen otro elemento común que le
distingue de otras corrientes del pensamiento, como lo que pretenden conseguir es un cambio social,
está especialmente preocupados por la difusión de sus ideas, principalmente porque se encuentran
ante una sociedad alfabetizada. Por ello intenta que su lenguaje sea comprensivo, para ello expresan
su pensamiento a través de poemas, novelas, cuentos, artículos en periódicos, ensayos…
La Enciclopedia y Diderot:
Obra de mayor proyección social ya que llegó a una parte importante de la burguesía urbana fue la
enciclopedia. Abarca todos los conocimientos. Bajo ese lenguaje aparentemente neutral, intenta
ofrecer una explicación del conocimiento humano bajo explicaciones racionales y lógicas.
Definiciones de tradición, monarquía… tendrán una gran carga crítica que se le presupone al
pensamiento crítico.
La ilustración no se puede considerar un movimiento político, se acerca, pero no se ponen de acuerdo

por ejemplo cual sería el modelo de sociedad más justa. Para Montesquieu su modelo sería la
monarquía parlamentaria británica, para Voltaire su modelo sería el despotismo ilustrado, una
monarquía aconsejada por una corte de sabios, y para Rosseau el modelo sería una república
democrática o asamblearia en la que los gobernantes no son representantes de los ciudadanos sino que
son meros mandatarios que ejecutan la voluntad de los ciudadanos.
La gran aportación del ensamiento ilustrado va a influir a las revoluciones, pero no tendrán un fin
común. Eso si, separación estadoiglesia, libertad del comercio, unidad jurisdiccional (misma ley para
todos), necesidad de una constitución, serán ideas comunes en todos.
Voltaire:
Defiende la libertad de conciencia frente a la iglesia católica.
Despotismo ilustrado:
Es un programa de acción política que implementan unos monarcas europeos influenciados por el
pensamiento ilustrado, pero también debido a las dificultades económicas en las que se encuentran en
su cortes. Se ven obligados a incluir reformas de carácter social, no son tanto reformas de tipo
políticas ni pretenden transformar el sistema político. Entre ellos se encuentran Federico II de Rusia
uno de los mejores ejemplos, Luis XV en Francia…

S.XVIII es un siglo plagado de guerras, las monarquías necesitan dinero y piensan que debe proceder
de una gestión más eficiente de los recursos de su territorio. Algunas de estas medidas implementadas
por los ilustrados no van a dar siempre los resultados inmediatos que esperaban ya sea por la
dificultad de implementarlas, la oposición de la monarquía, la exigencia de la guerras son más
elevadas… Esto lleva a algunos de los monarcas ilustrados a abandonar estas medidas o incluso
llegando a generar más oposición por los propios monarcas. Las reformas podían ser interesantes,
pero no consiguen resolver los problemas del momento y por ello dejarán de implementar reformas
porque la situación no mejora. Esto hará que los monarcas dejen de ser los propulsores de estos
cambios sociales.
Conclusión:
Malestar social, ideas críticas, debilidad del estado. Debido a las continuas guerras y costosas
Gran Bretaña y Francia
1) Gana la guerra de los 7 años, desde esa guerra adquiere unas dimensiones de territorio en
norte América muy grandes. Los costes de administrar ese territorio se lo quieren
imponer a los americanos. Se revelan porque si pagan impuestos querrán tener
representación política → guerra de Independencia
2) Situación de bancarrota. Les quiere pedir a la nobleza y el clero que pagan un mínimo de
impuestos. Estos acabará desembocando en un proceso de revolucion
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EL SISTEMA LIBERAL: PRINCIPIOS POLÍTICOS Y SU PLASMACIÓN EN LA

CONSTITUCIÓN DE LOS ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA
¿Qué es una revolución?

La revolución busca tomar las riendas del poder político, una revuelta no tiene por qué. La diferencia
con un golpe de estado es que éste no tiene porque tener la necesidad de buscar un cambio radical en
el sistema político, social, económico…
¿Con qué relacionas el liberalismo?

Igualdad contra la ley, exaltación del individuo contra el estado, soberanía nacional, separación iglesia
y estado, libre mercado, derecho a la propiedad…
El modelo de estado que se va dar después de una revolución NO EXISTE, irá dependiendo de cómo
se dé el proceso y cómo evolucione se darán unas circunstancias u otras. No obstante, tendrán una
influencia de unos pensadores considerados padres del liberalismo o ilustrados, pero no hay un cuerpo
doctrinal de la que beban los liberales y pretendan aplicar a sus sociedades. Habrá una interpretación o
adaptación de toda este conglomerado de opiniones. Esto dará que los primeros estados liberales que
conquistan el poder serán tan diversos como para generar una república federal o una monarquía
constitucional.
Idea común y transversal del pensamiento liberal es el respeto a los derechos naturales. Todo
estado legítimo debe respetar los derechos naturales de los individuos, los cuales son anteriores a los
estados y a las grandes masas. Por ello, a pesar de que haya una mayoría absoluta, siempre se deberá
respetar los derechos naturales de las minorías, de los que piensan diferente.

¿Cómo se organiza un sistema político que respete los derechos naturales?
Primero de todo, desplaza la fuente de legitimidad del poder del monarca a la nación, la soberanía
nacional. Un sistema que se construye sobre la voluntad de la sociedad será más propenso a respetar
los derechos naturales de la población que si tuviera un monarca.
Para los liberales la nación es una comunidad política a la que pertenecen un grupo de ciudadanos, no
súbditos, los cuales son libres de derechos y su opinión encarga la voluntad general. La voluntad
general se expresa mediante una serie de representantes elegidos por los ciudadanos que otorgan su
consentimiento a la autoridad política para que gobiernen. En el antiguo Régimen la legitimidad del
poder político estaba otorgada por el poder divino. Ahora la legitimidad, la cual ha recibido el
consentimiento de la nación, dependerá de como ejerza el poder. Si el ejercicio de ese poder la nación
juzga equivocada o ilegítima, esa autoridad política podrá cambiar (“la legitimación estará
consentida” EEUU).
¿Cómo se organiza un Estado que encarne y respete la soberanía nacional?

El Estado ya no está al servicio de la monarquía, sino que es la encarnación de la voluntad de la
nación. Por ello debe respetar los derechos naturales de los ciudadanos y otorgar las garantías frente a
la quiebra de esos derechos de los ciudadanos.
Aplicar el principio de separación de poderes puede ser la fórmula que consiga que el poder no sea
copado por una única persona.
Tres poderes: Legislativo, proponer y elaborar leyes; Ejecutivo, ejecutar las leyes; Judicial,
administrar justicia a quien no las cumpla
El poder ejecutivo puede estar a manos de un rey o un presidente republicano y será efectivo siempre
que respeta las leyes que emanan de la voluntad de la nación
- El federalismo frente a una organización central
- Separar el poder legislativo en dos cámaras
- Descentralización de la administración local, que los ciudadanos elijan a sus propios alcaldes
y no sean designados por el poder central
**Principios del liberalismo:

1) Separación de poderes
2) Soberanía nacional
3) Sufragio
4) Separación Iglesia-Estado
5) Libertad de expresión
6) Constitución: texto que garantiza los derechos y las libertades de los ciudadanos
Una ley por escrito y explicada de forma precisa que defina cuales son las competencias del estado,
derechos y deberes de los ciudadanos, protección contra los abusos… y permita al Estado actuar bajo
esas normas y nunca al margen de ellas. Toda actuación del Estado debe estar supeditada a la
constitución. Puede ser cambiada, si, pero siempre siguiendo las leyes de la propia Constitución. El
lenguaje es ambiguo e interpretable, para ello hay unos tribunales para impartir justicia.
Los liberales pretenden diseñar un sistema político que represente la voluntad nacional, para ello hay
que articular un sistema de elección de los representantes de la nación.
El sufragio no es solo un sistema que tienen los liberales para elegir a sus representantes, sino que es
el arma que tienen los ciudadanos para controlar al sistema ejecutivo ya que cada X tiempo tienen la
oportunidad de cambiar a su representante. El sufragio fue muy controvertido desde el principio. Para
unos el sufragio debía de ser un derecho y por ello extensible a todos los hombres. Mientras que para

otros, el sufragio no es un derecho ya que los derechos deben ser extensibles, entonces es una función
social, no un derecho para aquellos que estén capacitados para ejercer. Argumentan que las mujeres
en los pueblos colonizados, en las clases populares, no son por su situación social, cultural o
económica, libres ni independientes. Son consideradas como menores de edad y sin capacidad de
toma de decisiones y dependen de los colonos. En cuanto a las clases populares, no tienen el nivel de
alfabetización suficiente para ejercer el voto ya que serían moldeables o condicionadas y ello
condicionaría el resultado del sufragio. Los hombres que tienen una formación superior, estos serán
individuos libres e independientes y tienen la capacidad para participar. Los liberales creen en la
meritocracia, entonces cada uno ocupa su situación en la situación en la sociedad que se merece. Por
lo tanto, demandan a estas mujeres que hagan cosas para poder llegar a contribuir.
Para que surja un estado que represente la voluntad de los ciudadanos, los ciudadanos deben poder
expresarse. El Estado tiene que tener unas libertades básicas: libertad de prensa, de expresión y de
reunión. Un gobierno justo se construye a través del razonamiento, para poder razonar se necesita
libertad de diálogo, expresar… Los parlamentos serán para los libertades el lugar que representa esa
voluntad nacional que mediante su diálogo, debate y razonar encontrarán encontrar las leyes más
justas.
Libertad de mercado, principio inspirado con el pensamiento de Adam Smith. Solo la libertad del
mercado permitirá un aumento de la producción, acabar con la corrupción y sobretodo situará a cada
individuo en la posición que se merece debido a su mérito propios.
Separación Iglesia-Estado, liberales creen en la libertad de conciencia, pero no puede ser que haya
una religión ligada al estado y que imparta unas normas y castigar a quien no las cumplan.
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AMÉRICA DEL NORTE EN 1750
Cada zona tnedrá sus diferentes desarrollos, pero todos tendrán en común un proceso constituyente
común basado en los derechos naturales del hombre y articulan un sistema de gobierno representativo.
Un sistema del poder político que descarta toda legitimidad del poder basado en la divinidad. Algunos
mediante la guerra civil, otros en la guerra internacional u otros entre las propias instituciones. Dos
fases de proceso revolucionario: primero un periodo de conquista del poder, disolución del anterior
estado. La segunda fase, basado en el proceso constituyente, proceso en el cual los autores
revolucionarios construyen su propio modelo de estado.
13 colonias norteamericanas
La revolución francesa tendrá a este proceso como un precedente. Consiguen derrocar la monarquía
británica y creando un estado constituyente.
3 potencias políticas que se discuten el poder

- Zona oriental, las 13 colonias de origen británico
- Zona central, pertenece a la colonia francesa
- Zona sur, perteneciente a la monarquía hispánica
13 colonias, desde el s.XVII tendrán un incremento de inmigrantes procedentes de Inglaterra. Los
motivos que atraen a estos colonos son varios, tras la expulsión de Cromwell, buscan tierras y
expectativas donde empezar de nuevo. La corona británica concede mayor tolerancia religiosa en
comparación con la que existía en las islas británicas. Emigraron a una comunidad llamada cuáqueros.
Otro elemento sería una mayor libertad política porque la corona británica con el ánimo de incentivar
la colonización les dará una libertad política superior a la que tenían en el archipiélago. Son 13
territorios diferentes los cuales se organizarán entorno a una asamblea política distinta con capacidad
de autogobierno para que cada colonia conforme una asamble con la que se gobierne. Estas asambleas
coloniales van a ser elegidas por hombres blancos con bienes raíces. Una gran mayoría de los
hombres blancos de las colonias cuentan con bienes raíces ya que en ese territorio hay tierras y la
corona promueve y facilita para que se puedan establecer comunidades donde repartir tierras.
Tenemos asambleas políticas por una cuestión pragmática van a dotarse códigos por escrito que
regulen la forma de actuar de la asamblea. Esto es importante porque nos encontramos con territorios
que tienen prácticas de autogobierno que en un futuro será fundamental para la resistencia. Se tratan
de ciudades en la costa con una importante actividad pesquera, y además son incipientes puertos
comerciales. En el territorio del sur, una economía agrícola basada en las grandes plantaciones en
manos de grandes propietarios especializados en el cultivos del arroz, del tabaco, después con el
algodón y que emplean mano de obra esclava. En el norte, se llevaría a cabo una agricultura basada en
pequeños granjeros.
A mediados del s.XVIII, en un marco de una gran guerra entre potencias europeas, Guerra de los Siete
Años, enfrentando a Francia y Gran Bretaña. Francia tenía el control del golfo de México. Gran
Bretaña saldrá como gran vencedora, y Francia perderá y arrastrará a aliados como España. Al acabar
la guerra Francia perderá gran parte de sus posesiones y le entregará sus territorios a Inglaterra desde
Quebec hasta el Mississipi. Por su lado, España entrega la Florida. Estamos en un momento en que la
corona británica se consagra como una gran potencia mundial con territorios en América y la India.
Esto conllevará a una necesidad de invertir grandes recursos para conservarlas. Gran Bretaña les va a
pedir a sus colonias que contribuyan militar y económicamente a esos territorios nuevos. Es la
metrópoli la que tiene el control del monopolio del comercio de ultramar mediante las compañías de
indias orientales. Muchos de los miembros de estas instituciones pertenecían también al parlamento
británico. Los colonos no reaccionarán de buena manera ya que debido al Acta de Derecho no les
permitía tener representantes en el parlamento, entonces ellos no podrían ser gravados con impuestos
desde el parlamento, sólo sobre sus asambleas coloniales. No por esta argumentación la corona
británica va a dar marcha atrás, entonces a partir de este momento se generará un conflicto de evasión
fiscal basado en el boicot o el contrabando. Boston Tea Party, una serie de colonos disfrazados de
nativos americanos van a asaltar un convoy procedente de la metrópoli. La respuesta de la corona va a
ser muy dura, primero cierra el comercio de Boston, segundo, clausurar la asamblea de la colonia de
Massachuset la cual sería gobernada por el parlamento británico, tercero, intervinieron en el tribunal
de justicia de Massachusetts y en cuarto lugar, impusieron a los bostonianos el deber de alimentar y
dar alojamiento a un creciente ejército británico que se va a desplegar por las colonias, es decir, los
colonos deberían pagar el despliegue militar británico. A partir de ese momento se produjo uno de los
primeros movimientos sociales de la historia contemporánea encabezados por los Hijos de la Libertad.
Éstos se van a armar y combatir contra la presencia británica mediante acciones de guerrillas
pretendiendo gastar la presencia británica en la zona. Estas medidas no afectan solo a la colonia de
Massachusetts ya que las otras también sufren la presión fiscal y la presencia militar. En 1774, se va a
convocar un congreso intercolonial en Filadelfia. Es un congreso que intenta reunir a los

representantes de las 13 colonias, antes no tenían órganos políticos que les relacionasen. El propósito
era armar una estrategia común para enfrentarse contra la metrópoli. Ahí se reunieron figuras como
John Adams o George Washington. Va a ser la escalada del conflicto lo que va a llevar a esta
asamblea a tomar ideas más separatista hasta nombrar a Washington como jefe militar. Lo que no
tenía sentido es que cada colonias hiciesen la guerra por su cuenta.
El 4 de julio de 1776 se realizó la Declaración de Independencia de los EEUU de América. En ella se
apela a los derechos naturales del hombre y a una legítima revolución contra el gobierno en caso de
no respetarlos. Con una guerra de Independencia lo que se busca es un conflicto entre dos estados, no
entre la metrópoli y las colonias y con ello apelan a la intervención de otras potencias exteriores como
serán en un futuro Francia y luego España.
La Guerra se cierra en la paz de Versalles en 1783, en la que los británicos perderían el territorio hasta
Mississipi a manos de lo que en un futuro se conocerá como los EEUU, Inglaterra se queda con
Canadá y España recupera la Florida. Tras la paz de Versalles los EEUU tendrían un territorio
inmenso que debería organizar política y militarmente. No obstante, la constitución americana no se
aprueba hasta 4 años (1789) después demostrando la complejidad de tomar decisiones y encontrar una
organización política.
El Estado cobrará forma de república federal en la que convivirán 13 estados federados basada en el
principio de división de poderes. El poder ejecutivo en manos del presidente: formar gobierno siendo
el presidente el que elige sus secretarios. El presidente tiene la capacidad de veto para derogar una ley
al poder legislativo durante 10 días si no está de acuerdo. Impeachment, si el presidente lleva a cabo
una actitud desleal puede ser destituido (han habido 2) . Sufragio masculino, censitario e indirecto.
Los electores eligen a los representantes de la asamblea de cada estados y ellos a unos
compromisarios los cuales eligen al presidente (sufragio indirecto). El congreso será el encargado del
aparato legislativo.
2 principales elementos de conflicto:
- Expansión hacia el oeste
- Esclavitud
1791 se aprueban enmiendas: el derecho a los ciudadanos a tener armas para que los únicos que la
posean no sea el Estado
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Reunión de los estados generales 1789

Ni los propios gobernantes sabían bien bien qué eran estos Estados Generales. Era como una
asamblea de origen medieval y de carácter estamental donde se reunían los distintos estamentos
(nobleza, clero y tercer estado). Tenía el propósito de autorizar a la corona a cobrar impuestos
extraordinarios o eximir de pagos a los estamentos privilegiados. Se convocaba circunstancialmente.
Hay dos estamentos privilegiados y uno no. La corona no tenía muy claro el procedimiento para
convocarlos, son los miembros de cada estamento los que eligen a sus representantes. El problema
está en el tercer estamento, 92% de la población. Para ello se divide Francia en circunscripciones
territoriales y dentro de ellas, los hombres mayores de edad (>25 años) que paguen una contribución
directa podrán votar a dos delegados cada 100 hogares dentro de su municipio. Estos delegados seran
los que eligirán a los representantes de su circunscripción. Sufragio censitario, masculino e indirecto.
Desde que son elegidos hasta que se celebre la reunión, deberán elaborar un informe sobre los

problemas sociales y proponer resoluciones (Cuadernos de Quejas). Nos indica que en plena
monarquía absoluta para favorecer el proceso de elección del tercer estado y la redacción de los
cuadernos de quejas se respiraba un ambiente de debate y discusión política en Francia, justo en el
momento en que hay un precedente al otro lado del Atlántico.
Los Estados Generales en Versalles en 1789 y a los pocos días la cámara del tercer estado eleva una
petición a la corona sabiendo que si se propone alguna petición para que pagasen impuestos los
privilegiados siempre perderan porque son minoría. La petición era que todos los representantes,
independientemente del estamento al que pertenecieran, se reunieran en una misma cámara,
discutiesen los mismos aspectos y que cada persona representase un voto. Eran 570 miembros del
tercer estado. Los otros estados les pareció una ofensa la propuesta. Entonces, decidieron abandonar la
asamblea y se reunieron en Sala del Juego de la Pelota. Bajo juramento se nombraron Asamblea
Nacional de Francia, juraron no disolverse y redactar una constitución.
La corona sabe que la Asamblea Nacional tiene muchos apoyos en París y una medida drástica contra
ella puede desencadenar con un estallido social. Pues, la corona necesita reunir fuerzas, necesita ganar
tiempo. Por ello, permite que se reúna la Asamblea Nacional y permite a que cualquiera se pueda unir
a ella mientra que comienza a reunir un ejercito de mercenarios alrededor de París y Versalles. En el
momento en que empiezan a llegar los mercenarios los asamblearios tienen miedo a ser detenidos.
10 de julio de 1789 los representantes de la Asamble Nacional van a ocupar el ayuntamiento de París
y se proclaman poder municipal y legítimo de París. La situación socioeconómica se vuelve compleja,
la subida del precio de los alimentos prevalece debido al bloqueo que está haciendo la aristocracia en
esa autoproclamada Asamble Nacional y no permite que se apliquen las reformas aprobadas. Un día
despues de que se ocupara el ayuntamiento de París, se incian unas revueltas populares dirigidas
contra la aristocracia y contra los lugares donde se conservan las armas para crear una milicia.
12 de julio se asalta el Palacio de los Inválidos donde se encontraban las armas.
14 de julio se produce la Toma de la Bastilla, unos enfrentamientos armados y después de unos 100
muertos, los revolucionarios salen vencedores
Esta contienda hace entender a la corona que no estan preparados para hacerles frentes ya que son una
mayoría y tienen armas. A partir de ese momento la corona empieza a entender que para revertir la
situación quizá sea necesario acumular un número mayor de fuerzas, pero no tienen dinero, tendrán la
necesidad de que intervengan otras monarquías internacionales para restablecer el orden social. El
hecho de que muchos mercenarios fuesen de origen alemán y suizo generó una xenofobia. La corona
reconocerá el poder de los revolucionarios y a la milicia a la que se le llamará Milicia Nacional y
tendrá al frente a Lafayette, héroe nacional y muy amigo de Washington. Este reconocimiento de la
corona hace que en el resto de las otras circunscripciones lo tomarán como ejemplo y tomarán el
poder local y se armarán. En el campo, los campesinos toman las tierras de los señores e incendian sus
archivos para que se pierda la documentación de los derechos que tienen los señores en esos
territorios y las obligaciones fiscales que tienen los campesinos y sus deudas.
La Asamble Nacional declara el decreto de la abolición del feudalismo quedando anulados los
privilegios de esos dos estamentos.
El 16 de agosto se aprobó la Declaración de Derechos del Hombre y el Ciudadano, buscando un
estado justo y legítimo. Principios político que se reflejan:
- Derechos naturales del ser humano
- Separación de poderes
- Soberanía nacional
- Concepto de ciudadano con derechos y deberes
- El Estado solo puede actuar bajo las leyes
- Presunción de inocencia
El monarca se niega a reconocer y firmar este manifiesto.

La situación sigue siendo convulsa. A nivel socioeconómico nada parece haber cambiado y el
discurso político contra la aristocracia sigue funcionando entre las clases populares (sobre todo
mujeres, las que acuden al mercado)parisinas.
5-6 de octubre 1789, las mujeres parisinas envalentonadas por la subida de precios, incian una marcha
armadas hacia Versales con ánimo de liberar al monarca de esa aristocracia que daña la vida del
pueblo parisino. Estaban protegidas por la Guardia Nacional y se tenía miedo a un gran
enfrentamiento. El rey decide atender la petición y situa la corte en París para alejarse de la
aristocracia. Con el traslado de la familia real a París, se traslada también la Asamblea Nacional a
París. Será ahí cuando la Asamblea reactive con el paquete de medidas y termine con la redacción de
la primera Constitución Europea de la historia. Hasta ese momento se van aprobando medidas como
la abolición de la servidumbre, la abolición del diezmo, la abolición de los gremios, la unidad
jurisdiccional (eliminar las señoríos jurisdiccionales).
La Constitución Civil del Clero: una ley que pretende regular unas nuevas religiones con la iglesia
católica. Mediante esta ley, les prometen a todos los clérigos que recibirán una renta del estado por la
función que realizan. Los ciudadanos activos eligiran a sus párrocos y obispos. Ellos deberán jurar
lealtad a la Asamblea Nacional y a partir de ahí recibirán una renta. El papa Pio VI está en desacuerdo
y les dice que les echará de sus lugares si juran lealtad a las Asamblea Nacional. 2 años después
cuando Francia entre en guerra contra Austria católica y el clero les apoyará y serán reconocidos
como traidores.
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CONSTITUCIÓN FRANCESA 1791

Con la Constitución Civil del Clero se quería controlar al clero ya que tienen un alto poder
propagandístico y tienen una gran capacidad de movilizar a la población A finales del siglo XVIII si
había una identidad que aglutinase a la población ese era el sentimiento a una comunidad religiosa
más que a una nación.
Si hay una ley por excelencia que aprobó la Asamblea Nacional fue la constitución de 1791, la
primera constitución europea. La principal diferencia con la de EEUU es quien otorga el poder, en
este caso el poder lo tiene la monarquía. No eligen al monarca, ni siquiera indirectamente, pero el
monarca reina y gobierna porque los ciudadanos le han otorgado su voluntad. Es quien nombra y
sustituye a sus ministros. Una sola cámara, frente a la constitución americana no hay ningún encaje
federal, es una monarquía centralizada y unitaria. Es una constitución que pretende encarnar la
soberanía nacional y la división de poderes.
- Poder ejecutivo: en manos de la corona (partiendo de un principio de soberanía nacional). Es
un ejecutivo que aplica las leyes del legislativo, no propone la nueva ley. A este monarca, jefe

del estado, la constitución le otorga una prerrogativa, el derecho de veto suspensivo de 4 años
(10 días en EEUU) y con excepción de algunas leyes como las de impuestos. El rey podía
vetar una ley durante 4 años. La cámara podría reelaborar la ley consiguiendo la aprobación
del monarca, o esperar 4 años.
- Poder legislativo: proponer y elaborar las leyes, aprobar los presupuestos.
- Sufragio indirecto, censitario y masculino. Los ciudadanos activos, tienen una función social,
hombres mayores de 25 años que contribuyan al fisco anualmente con el equivalente a 3
jornales diarios. Eligen a los electores (10 jornales diarios) y estos electores elegían a los 750
miembros que formaban la asamblea nacional. También eligen a los jueces y jurados
(temporal) y administradores (nuevos funcionarios, concejales…)
***No es una constitución democrática, pero si la comparamos con otras posteriores es la más abierta.
Esta constitución estará 1 año y media en vigor. El rey consitucional Luis XVI ha intentado huir de
Francia, con su familia y sin avisar a los miembros de la Asamblea Nacional. Huía a Austria (potencia
en contra de los movimientos revolucionarios), Leopoldo II, era tío de la mujer de Luis XVI. El rey es
encontrado por sorpresa en la frontera. Se tachó al rey como traidor, 2 de los hermanos del rey
también habían huído a Austria, en busca de una intervención en Francia. Cuando en París se conoce
que el rey ha intentado huir, hay manifestaciones en Francia, llegando a matar a 50 de ellos. Ahora la
revolución también oprime. Aprobada la constitución, se tendría que celebrar nuevas elecciones
bajo la nueva ley electoral que establecía la nueva constitución. Además, nadie de los que habían
participado en la anterior Asamblea podían ser renombrados de nuevo. Se celebran las elecciones y
estos nuevos representantes no han participado en la redacción de la constitución. El rey aplica su
derecho de veto a 2 medidas con significado muy político:
- Expropiación de todos los aristócratas que habían huído de Francia durante esos 2 años.
- Imponer una medida de castigo a todos los clérigos que no han juzgado las leyes de la nación.
A los clérigos sospechosos de deslealtad con la nación
A partir de esta Asamblea Legislativa se empieza a configurar en Francia el germen de los primeros
partidos políticos. Según los debates se van a poder identificar unos diferentes grupos dentro de la
propia Asamblea con ideas enfrentadas: Girondinos (procedentes de la región de la Gironda, Burdeos)
y jacobinos (y la llanura). No tenían un programa establecido, ni un líder.
- Girondinos: regulación de la economía, mantener un sufragio censitario. Recelosos con una
organización central del estado, representaban las voces de las provincias y estaba en contra
que todo se acumulase en París. A favor de transformar la constitución en una de carácter
federal similar a la de EEUU. Se muestran beligerantes con los llamamientos de otras
potencias extranjeras, no ven con malos ojos una intervención militar. El nuevo estado liberal
francés nunca pueda ser estable mientras haya en sus fronteras estado que no reconozcan el
estado liberal de Francia. Favorables a una potencial guerra con otras potencias. Figuras como
Rolán, Gaudet, Rissot
- Jacobinos: son conocidos así porque sus debates políticos en los conventos de los dominicos
(jacobins). Más cautos con entrar en guerra contra otras potencias, primero estabilizar la
posición dentro del país. Se mostraban a favor de intervenir en el mercado, sus apoyos venían
de la pequeña burguesía y clases trabajadoras. Modelo de estado centraliza y a favor de la
abolición de la esclavitud en las colonias.Programa: democratización política (sufragio
universal), centealizacion adminsitrativa y política social (Estado dotase de trabajo a los
pobres y desarrollar organismos de seguridad social, intervención de precios y salarios).
Figuras como Robespierre

- La llanura: grupo menos organizado. Era determinante para decantar las decisiones por unos u
otros.
- *** Otros grupos importantes fuertes fuera de la asamblea: los emigrados: Aristócratas y
clérigos que habían emigrado, entre ellos los hermanos del rey a los que les atribuía un
elemento desestabilizador.
¿Por qué querían intervenir otras monarquías en Francia?

Para que no se extendiese ese movimiento dentro de sus países. Era una cuestión de orden social, para
que no les pasara a ellos pues querían acabar con la revuelta en Francia. Leopoldo II y le sucede su
hijo Francisco I, están haciendo llamamientos para atacar a Francia. Austria tenía el antiguo Flandes
español.
Esta segunda asamblea legislativa, ante el temor de que estallara la guerra decide adelantarse
precipitadamente contra Austria y Prusia. Es precipitado porque la revolución del estado francés
quizás no había llegado a todos los órganos del estado. La alta oficialidad estaba en manos del
ejército, o había huído o aprovechará la guerra para desestabilizar la revolución.
Francia entra en guerra contra Prusia y Austria en 1792 (Julio). El problema era que el ejército no
estaba preparado, por mucho del entusiasmo, y las guerras implican malestar social en la población.
Al frente del gobierno está el rey y el ejército formado por aristócratas está desertando y los que
mueren son los reclutados.
En el ayuntamiento de París cobran gran fuerza los jacobinos con grandes apoyos sociales. París se
convierte en un centro de concentración de las tropas que están esperando a ir a la guerra (frontera) y
hervidero de malestar social. En Agosto, un París con un gran malestar social, se produce una gran
movilización social y protegidos por la Milicia Nacional. Después de una nueva derrota en la frontera,
los Sans Culottes (vestían totalmente distinto a la aristocracia) con el apoyo de la guardia nacional
tomaron el palacio de las Tullerías, el palacio del rey traidor. Masacran a los 600 guardias reales, la
familia real se esconde, huye y se les depone.
Se convocan unas nuevas elecciones porque no hay rey y la constitución es monárquica. Se convocan
elecciones a una nueva asamblea constituyente llamada la COnvención Nacional que tiene el
propósito de aprobar una nueva constitución republicana. Septiembre se proclamará la 1ª República
francesa y luego redactar la constitución. La guerra externa es un elemento de desestabilización de
los procesos políticos y causa de cambios políticos.
La COnvención Nacional, la 1ª REPÚBLICA francesa pero no hay poder ejecutivo. Por la situación
excepcional, estar en Guerra, la Convención Nacional de manera provisional hasta la aprobación de la
constitución albergará todos lo poderes.
- Redactar y aprobar una constitución
- Calmar la situación socioeconómica de las clases populares francesas
- Afrontar nuevos frentes desde principio del 1793, conatos de revueltas contrarrevolucionarias
y resistencias federalistas en provincias que son recelosas a cumplir con las normas de París
El rey es acusado de traición, conspiración contra la nación. El código penal aprobado en la

constiución decía que la alta traición a la nación estaba castigada con la pena de muerte. En la
Convención Nacional después de una votación muy ajustada, con el debate de si el rey es considerado
un ciudadano más. Le ejecución del monarca podría llevar que el resto de potencias quieran entrar en
guerra contra Francia.
Luis XVI es ejecutado y a posteriori, numerosas potencias europeas entraron en guerra contra Francia

Comité de Salvación Pública, 12 miembros que asumirán de manera ocasional el poder ejecutivo. En
un primer momento, tenía una mayoría de miembros girondinos. Con el desgaste de la guerra se van
sustituyendo miembros de girondinos por jacobinos. Entre esa mayoría jacobina destaca Robespierre.
Persona de firme principios. En 60/83 departamentos en Francia están en revuelta. DUrante mucho
tiempo se ha pensado que durante estas revueltas eran propias de campesinos conservadores los más
descontentos. Se preguntaban que había hecho la revolución por ellos, solo les habían impuesto levas,
desamortizan tierras que muchos de ellos no pueden articular, los campesinos no ocupaban ningún
puesto de relevancia. Robespierre entiende que no se puede ganar la guerra exterior sin tener paz en
su territorio, esa derrota podría conllevar. O hacer frente a la guerra o capitular (sinónimo de vuelta al
Antiguo Régimen). Robespierre considera que hay que hacer frente. Cuando los jacobinos son
mayoría, el comité de salvación pública opina:
- Leva masiva (800.000 hombres) tenían que ser parte del ejército
- Requisa de alimentos (para el ejército) y control de los precios
- Establecer tribunales revolucionarios de excepción que juzguen y castiguen de manera
expeditiva y urgente a todos aquellos ciudadanos acusados de cometer acciones o tener
opiniones contrarrevolucionarias
35.000 muertes (mitad por el comite y mitad por grupos autónomos) el 31% de estos eran jacobinos y
se mataban entre ellos, 28% campesinos, 25% burgueses, 8% aristocrata. No parece que haya un
intento de imposición de una clase sobre otra.
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A partir de finales del 93 y principios del 94 el ejército de los franceses empieza a tomar la iniciativa
en la guerra. La violencia no solo fue jacobina, los girondinos también tuvieron actos violentos. No
fue una violencia tan orquestada desde París, muchas de las autonomías la llevaron a cabo la violencia
por su cuenta. Desde el 94, esto da resultados, el ejército francés empieza a contener a españoles y
británicos + prusianos por el norte. Desde ese momento empiezan a surgir conspiraciones, desde un
sector de los jacobinos, están divididos. Consideran que Robespierre a acaparado demasiado poder en
sus manos, sobre todo allegados a Dantone.
Julio de 1794 terminará con un golpe, realizado por parte del ejército (Golpe de Termidor). Consigue
deponer a Robespierre y al día después es ejecutado junto a decenas de jacobinos. Acto seguido quedó
disuelto el grupo político de los jacobinos y la comuna de París. Concluye el proceso revolucionario,
el periodo de mayor innovación política, que lo que va a venir a continuación son modelos políticos
más conservadores, sistema liberal-conservador. A partir del golpe de Termidor, los nuevos entes
políticos consideran que la revolución ha ido demasiado lejos y hay que encontrar una fórmula que
dote de estabilidad política a Francia y de progreso económico y que evite la involución al Antiguo
Régimen, pero también a los abusos jacobinos (sistema intermedio). Regímenes políticos que
encuentren un liberalismo moderado. En ese camino que va a ir ganando mucho peso fue el ejército
(que se forjó en la guerra).
El Directorio, Consulado e Imperio (las fórmulas post-jacobinas)
El Directorio
Intenta encontrar un nuevo orden político y constitucional que va restringir la capacidad de
participación política de los ciudadanos como la actividad política de la Asamblea, evitando excesos y
se dota de una constitución y sigue siendo republicana. No puede aprobar la constitución del 91
porque es monárquica y porque da demasiado peso a la Asamblea donde podían votar hasta el 60% de

los hombres mayores de edad. Los arquitectos del Directorio sustentó que la participación política de
los ciduadanos fue la que derivó en esa situación
Constiutción del año III (1795), año I es 1793. Lo primero que hizo fue restringir la capcidad de votar
de los hombres, hombres mayores de 30 con capacidad adquisitiva mayor. Estos eligen la Cámara
Baja de los 500 (500 hombres), tiene la iniciativa legislativa. Por encima estaba la Cámara de los
Ancianos (mayores 50 años), tenían la función de ratificar las leyes de la Cámara Baja y eran elegidos
por la Cámara Baja. Cada año las dos cámaras se renovarán en ⅓, para que no cambien totalmente la
composición de la cámara.
Poder Ejecutiva será un órgano colegiado, 5 hombres/directores. Serán elegidos: Consejo 5000
propone 10 candidatos, Consejo de Ancianos 5 de ellos. Cada año se sustituirá a uno de ellos, cambios
moderados para conservar el orden social.
Esta fórmula se extenderá desde 1789 hasta 1799, indicándonos que es un régimen estable, pero en la
realidad en la práctica es un régimen político muy débil porque se va sentir asediado por una izquierda
republicana que no fue desactivada, revueltas populares por jacobinos y conspiraciones monárquicas.
También lleva una política de represión, Terror Blanco vs jacobinos.
Los iguales es un movimiento político que surge a la izquierda de los jacobinos promovido por la
abolición de la propiedad privada.
En el 95 el ejército consigue sellar la paz con Prusia. En el 96 se firma el Tratado de San Ildefonso
con España. 97 paz con Austria.
En esta paz con Austria cobra protagonismo una joven figura que había estado implicado en la
conspiración contra Robespierre aun que se consideraba un jacobino. Con una estrategia novedosa
atacando a Austria por el norte de Italia llevando a su expedición militar a las puertas de Viena y
obligará a Austria a firmar la paz con Francia. Tienen la intención de expanderse hasta la frontera del
Rhin y sellar unas repúblicas. Esto obliga al ejército a necesitar recursos. Conseguir la paz con Austria
le dota de prestigio, pero también le da nuevos enemigos por tener Flandes, sobre todo con Gran
Bretaña con la que seguía y por acceder a Amberes, uno de los principales puertos comerciales que
utilizaban los británicos en la europa continental. Napoleón ataca el dominio británico por Egipto por
el trigo y la ruta comercial con India. Lo que pretende Napoleón es que Gran Bretaña es una gran
potencia comercial así que hay que asfixiarla comercialmente y así alentar sublevaciones en la India
contra los británicos. La presencia de Francia en el Mediterráneo, despierta el recelo de Rusia. Los
sueños imperialistas rusos pasaban por crear un gran imperio ruso que llevase sus fronteras hasta el
Mediterráneo. Buscaban puertos y mares calientes para que no se congelase. Rusia ansiaba conquistar
Constantinopla y de ahí tener el control del estrecho. Rusia activará una segunda coalición contra
Francia junto a Austria. Aprovechando que la expedición francesa quedó rodeada por la armada
británica, Rusia envió una armada que empujó al ejército francés a sus fronteras.
Las críticas en París respecto al poder político se agudizaron y eso pasa por establecer un sistema
político débil. Se necesita un poder ejecutivo más fuerte, que no piense en renovaciones sino en
decisiones del Estado. Aprovechando unos nuevos rumores de revolución jacobina, Napoleón da un
golpe de estado (Golpe del 18 de Brumario) contra el Directorio donde estableció un nuevo sistema de
poder político que acabaría con el principio de división de poderes, limitaba la participación
ciudadana y aglutinará el poder en una persona.
Naoleón era una persona bastante inteligente, lector de filosofía. Él se consideraba un jacobino, un
hijo de la revolución que se había hecho a si mismo y encarnación de la meritocracia aplicada al
ejército. Alguien que en el Antiguo Régimen nunca habría llegado tan lejos. Era una persona movida
por una gran ambición personal. Su proyecto era liberar a Europa de las riendas del Antiguo Régimen.
Hacer de Europa una federación de pueblos libres. Si se analiza sus obras, tiene muchas
contradicciones. Fue admirado por grandes intelectuales, hablaban de él como la encarnación del

hombre moderno. Consigue con sus ejércitos acabar con las estructuras del Antiguo Régimen, pero en
el camino se va a saltar varios de los procedimientos liberales, sobre todo los que pretenden limitar la
concentración del poder.
El Consulado
Después de acabar con el Directorio (demasiado débil para dotar de estabilidad) y quiere un sistema
que incorpore al ejército en el poder. Crean la idea del Consulado, un poder ejecutivo colegiado en
mano de 3 cónsules. Para legitimarlo llama a consultas al pueblo francés mediante un plebiscito
(amañado) y para legalizarlo, lanza una constitución (VIII) elaborada por los 3 cónsules. No se puede
considerar una constitución porque quien la redacta es un poder ejecutivo, no los representantes
legislativos elegidos por sufragio, sino que es una Carta Otorgada. No es la encarnación de la
voluntad general porque los ciudadanos no han elegido a unos representantes encargados de
redactarla, es un poder que por su potestad otorga una serie de derechos a los ciudadanos. Esta
Constitución lo que va a hacer es legalizar al nuevo poder político, pero no es una constitución. Para
darle legítima articularan 4 cámaras, pero con la supedición del poder ejecutivo
- Consejo de Estado: elegido yd esignado por los cónsules y se encarga de redactar las leyes
que le propone el ejecutivo. Cuerpo de juristas
- Senado: nombrado por le ejecutivo. Elegido entre los nuevos altos cargos del Estado, los altos
funcionarios. Designados con carácter vitalicio tienen una función clave en el organigrama
político, designar entre una lista de candidatos designados por los ciudadanos a los miembros
de las otras dos cámaras.
- tribunado: elegido por el Senado. Cuerpo jurídico que analiza la constitucionalidad de las
leyes redactadas por el Consejo de Estado
- Cuerpo Legislativo: Algo parecido a la Cámara Baja, pero no puede proponer leyes. Es una
cámara de aprobación de leyes, pero no puede discutirlas, solo puede aprobarlas o
rechazarlas.
Napoleón aprobó la ley del sufragio universal masculino, el más democrático hasta el momento.
Todos los hombres mayores de edad podían votar. Será el Senado quien decida quienes son los más
óptimos para ejercer el poder dentro de la terna de todos los elegidos por el pueblo.
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NAPOLEÓN, PRIMER CÓNSUL
Es una figura controvertida, para los nacionalistas fue Napoleón quien llevó a Francia a su mayor
gloria y después de él todo fue en decadencia. Para la otra parte, lo que encarna esta figura es las
ansias del poder personal, y fue lo que llevó a Francia a un gran desastre ya que en la guerras
napoleónicas murieron millones de personas.
Como poco es un dictador moderno, encarna una forma moderna de encarnar y gestionar el poder
político. No se puede equiparar su forma de gobernar a los grandes reyes absolutistas. Es un dictador
moderno, quiere gobernar con la legitimidad del pueblo, no por orden divina ni por los privilegiados.
Es un gobernante que busca constantemente el apoyo popular y busca legitimar su poder político a
través del apoyo popular. Ya sea a través de las cámaras o por medio del plebiscito, si presenta como
la encarnación de la voluntad francesa que cada cierto tiempo en consultada mediante el plebiscito. Se
considera un hijo de la revolución. No obastante, tratará de limitar las expresiones de soberanía
nacional. Va a asentar las bases del Estado actual, no del gobierno, sino al conjunto de órganos que

gestionan las ciudades. Transforma hacia un estado liberal, pero centralista. Las primeras medidas se
llevarán a cabo en el Primer Cónsul y influenciará a la creación del resto de los estado modernos.
Los departamentos franceses en 1801

Se crean las provincias, sin ceñirse demasiado a jurisdicciones antiguas. Todas tienen un tamaño
similar y en todas ellas hay una capital de provincia. Ahí quien gobierna es el prefecto, el
representante del gobierno de París en la Provincia. Es el máximo responsable que las normas que se
aprueban en París se cumplan hasta en el último territorio. Una de sus responsabilidades es nombrar a
los alcaldes de las comunas, no son los representantes elegidos por el pueblo del municipio, sino que
es la voluntad del poder central que es quien nombra al prefecto y él al alcalde. En las capitales de
provincia hay Delegaciones de Hacienda (llevar a cabo la fiscalización, recaudar un sistema de
impuestos en un pequeño espacio territorial que permita conocer la riqueza de esa población, no la
hacen arrendatarios de impuestos, si no que son funcionarios públicos que han conseguido ese puesto
mediante un concurso de méritos y se necesita título); Tribunales de Justicia (los tribunales
superiores están en París, los tribunales inferiores con distintas competencia en las provincias y al
frente de estos tribunales estarán jueces de oficio, de profesión no designados por el pueblo); Cuerpo
policial (Napoleón no disuelve la Guardia Nacional de la revolución, si no que le quita importancia
creando ese cuerpo policial que actúan mediante una cadena de mandos jerárquica).
En 1800 crea el Banco de Francia, el franco era la única moneda oficial. Creando esta institución
será la única que pueda emitir y crear esta moneda, otorgando al gobierno una capacidad de controlar
los precios. Es una medida económica con fuerte calado política: Napoleón para ganarse un apoyo de
parte del campesinado es proteger la agricultura con aranceles dificultando el comercio extranjero. No
solo lo hará con aranceles, uno de los grandes temores del campesinado provenía de las
desamortizaciones cuyas subastas el campesinado no pudiera comprar. Napoleón impulsa importantes
desamortizaciones, pero les asegura a los campesinos esa tierra expropiada y no necesitará emigrar
como si pasase durante la revolución industrial en Inglaterra.
La firma del Concordato en 1801

Lo que consigue Napoleón con Pio VII es que reconozca las desamortizaciones y las exportaciones de
las tierras que tenía el clero y con ello favoreciendo al campesinado. Además la Iglesia católica en
Francia reconoce que los templos no son de la Iglesia institución, las Iglesias son del Estado y el
estado cederá su uso, no su propiedad. El Estado francés le ceda su uso y paga un dinero a los
sacerdotes. No va a ser la comunidad católica quien elija a los párrocos y obispos, sino que son
elegidos por el poder político, aun que siempre escuchando al papa. Se mantiene con cierta tutela de
estado, aun que seguirá la jerarquización de la iglesia sin llegar a esa soberanía nacional que se
proponía durante la revolución.
En 1802 lo que aprueba el consulado es una reforma del sistema educativo. Napoleón se
consideraba un jacobino, entendía que en el nuevo estado liberal debía hacer algo para facilitar la
igualdad de los ciudadanos. Para ello, crea un sistema educativo promovido y financiado por el Estado
para garantizar la igualdad de oportunidades desde la base, también obedece a un postulado político
que tiene que ver con la forma que Napoleón entiende a la ciudadanía. Sabe que la educación está
controlada por la Iglesia y entiende que lo usan como una manera de propaganda política. Un sistema
en primaria, donde los maestros tendrán sus títulos otorgado únicamente por el Estado e impartirá
unos contenidos que intentarán propagar los valores del estado francés, sobre todo a los campesinos, y
propagar la lengua francesa. Solo el Estado puede otrogar títulos superiores para poder acabar a tener
un título de carácter público.

Aprobación de 1804 del código Napoleón, primer código civil. Es un código que conforma multitud
de artículos (+400) que pretenden recoger todos los derechos civiles de los ciudadanos franceses, por
tanto pone fin a las normativas locales. Expresar los derechos de los ciudadanos de manera concisa.
Con todos estos derechos, permitirán al poder controlar los territorios. permitirá por tanto una mejor
organización y mejores resultados en el campo de batalla.
Mapa político de Europa en 1800

En 1800, Francia vuelve a derrotar a Austria en la batalla de Marengo. De ella surge el Tratado de
Lunéville, AUstria tiene que reconocer lso terriotorios del sur de las Provincias Unidas, Flandes y al
oeste del Río Rhin. Además tiene que reconocer algunos estados satélites franceses con el proposito
de crear un cinturón que le permita defenderse de posibles estados.
Parece que Napoleón ha conseguido la ansiada estabilidad política. En estos años, Napoleón era
popular. Primero realizará un plebiscito del cual será nombrado como Cónsul vitalicio. Y en 1804,
otro plebiscito donde saldrá coronado como Emperador, siendo así no el emperador de Francia, sino
como emperador de los franceses.
La idea de coronarse emperador y por lo tanto imperio, aunque es un poco precipitada porque tenía
miedo a una conspiración por acumulación de poder. Por lo tanto, quería transformar a Francia en una
monarquía hereditaria, pero no legitimada por el derecho divino sino por la voluntad de los franceses.
Dos motivos, consolidar el poder político y establecer una hegemonía en Europa. El acto es
simbólico, porque los emperadores católicos eran coronados por el papa. Napoleón trae al papa a
Notre Dame para que contemple como Napoleón se pone a sí mismo la corona porque él es la
encarnación del interés del pueblo francés.
Cuando Napoleón se corona emperador pretende establecer esa hegemonía ene Europa. A las pocas
semanas de la coronación, se reactiva una coalición contra Francia integrada por Gran Bretaña que
convence a Austria y Rusia. Pretenden conspirar y aunar fuerzas para deponer a Napoleón. Esto va a
actuar de desencadenante para que Napoleón conforme un gran ejército que pretenda imponer un
nuevo orden político en Europa. Ya lo había intentado con los británico en Egipto pero le salió mal.
Ya conforma un ejército contra Gran Bretaña, pero es consiciente que la flota británica es muy
poderosa. La batalla tendrá lugar en Trafalgar, los británicos destrozan las flotas españolas y
francesas y con ello el fracaso de Francia de conquistar Gran Bretaña.
En 1805, victoria de Francia en la batalla de Austerlitz, en el 1806 derrota a Prusia en la batalla de
… y en 1807 derrota a Rusia en la batalla de … Lo que intenta es derrotar a Inglaterra asfixiándola.
Inglaterra estaba en pleno proceso de revolución industrial y para su desarrollo necesitaban comprar
materias primas para poder venderlas manufacturadas. Francia lo que pretende es establecer un
bloque económico cerrándole todos los puertos a Inglaterra. Hay un territorio que mantiene abierto su
comercio con Gran Bretaña, Portugal.
El Tratado de Fontainebleau, permite que las tropas francesas atraviesen España para llegar a
Portugal, lo que se convierte en una ocupación.
Con esta participación en la península Ibérica de portugueses, españoles y británicos, hace que Austria
vuelva a reactivarse. Francia les vuelve a vencer.
Para conseguir una paz más temporal, Napoleón contrae matrimonio con Maria Luisa, hija del
emperador de Austria.
Esta alianza despierta el recelo de Rusia que aumenta en 1812 cuando las intenciones de Napoleón es
conquistar el antiguo estado polaco que desapareció anexionándose a Austria, Prusia y Rusia. La
respuesta del imperio ruso es la de abrir los puertos al comercio con Gran Bretaña aportándoles grano.
La Grande Armée, un ejército de 700.000 hombres en dirección a Rusia para que volviese a aceptar

la hegemonía francesa. En una primera batalla, derrotan a Rusia. Lo que ordena el zar Alejandro I es
destruir su ciudad, para cuando llegasen a Moscú no hubiera nada y muriesen a unas temperaturas de -
30º. Solo vuelven unos 70.000 soldados. El ejército se vuelve de manera desorganizada por la falta de
abastecimiento, y son vencidos por un ejército ruso que si sabía combatir en invierno. En el mismo
momento, la resistencia en la Península Ibérica se hace más fuerte. Una nueva coalición de Rusia,
Prusia y Austria en la ciudad de Leipzig en la actual Alemania y por primera vez hay el temor de una
nueva coalición de fuerzas vuelva a conquistar el territorio francés. Napoleón decide abdicar y
retirarse a la isla de Elba, aun que lo hará de manera provisional
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LA ABDICACIÓN DE NAPOLEÓN
La abdicación de Napoleón (1814) por el riesgo del auge de las potencias europeas atacarán Francia
después de la derrota en Rusia por el miedo a que invadiesen Francia. Sin embargo, entre el periodo
de la abdicación y el retorno en Waterloo, lo que evidencia es que hay sectores en la sociedad francesa
que le apoyan. Ellos son los que se beneficiaron con las reformas napoleónicas: el ejército, los
funcionarios, campesinos de tierras desamortizadas, los que temen una vuelta a la Francia del Antiguo
Régimen.
Batalla de Waterloo donde se enfrentan las tropas de Wellington y las prusianas. El ejército francés
era de 100.000 hombres y eso denota las lealtades que había creado el estado liberal. Es aquí donde
Napoleón queda derrotado y oficializa su destierro. Éste no será a la isla de Elba sino en medio del
Atlántico en la isla de Santa Elena, demostrando el temor que generaba la figura, no por la mera
figura sino por la ascendencia que tenía en una parte de la sociedad francesa. Los términos de la paz
que se le impone a Francia van a ser más duros porque el temor a Francia aumenta: se restaura la
monarquía borbónica (Luis XVIII); las monarquías vencedoras imponen unas medidas más duras por
las pérdidas en las batallas napoleónicas (ocupación militar, intervención política y …).
Crisis social tras las guerras napoleónicas

Hay un intento de instaurar el Antiguo Régimen, pero Europa no era la misma.
Consecuencias humanas, se estima que murieron 5.000.000 de personas durante el periodo
revolucionario (equiparable a las muerte de la 1ª WW)
Consecuencias sociales después de una guerra provoca, por ejemplo, que muchos campesinos no
cultiven la tierra o que la misma, que se ha convertido en campo de batalla, tarde en recuperarse.
Europa sufrirá un periodo de hambrunas. Se extenderá el tifus, la viruela e incluso brotes de peste. La
hambruna y las enfermedades provocan que la gente emigre, y con los movimientos de población
también se desplazan las enfermedades. Hay motines populares de subsistencia por la subida de
precios y muchos de ellos tienen tines antisemitas, se les acusa a los judíos (se dedican a actividades
comerciales) y con las reformas liberales habían conseguido la igualdad contra la ley, eran acusados
de ser acaparadores de granos.
No deja de ser una contradicción que una revolución que tiene la intención de quitar poder al Estado,
acabe desembocando en Estados más fuertes. Eso es debido a la guerra, que se convierte en un
motor de transformación social. Muchas de las revueltas que surjan, serán reprimidas con mauor
fuerza y severidad. Entonces, las guerras napoleónicas trajeron consigo transformaciones políticas.
Volver atrás en 1815 era muy difícil volver a restablecer los privilegios del Antiguo Régimen. Por eso
se dice que los ejércitos de Napoleon propagan la semilla del liberalismo, solo Austria y Rusia no,
el resto de territorios de Europa sufrieron alguna reforma liberal. España es un gran ejemplo, como la

resistencia al francés se canaliza mediante la formación de una nueva forma de gobierno basado en los
principios del estado loiberal francés. En España confluyen dos grupos que se oponen a la ocupación
francés: liberales (sectores urbanos, comerciales…) y la aristocracia (tienen grande ascendencia sobre
los grupos populares). A su vez, también propaga la semilla del nacionalismo. Propagan esa idea de
soberanía y encarnar la voluntad de la nación. El problema es que se veía a Napoleón como un invasor
y ese derecho de la voluntad de la nación conlleva con ello el derecho a la rebelión. Provoca el odio al
pueblo francés, la lealtad a una dinastía local y la defensa del poder religioso.
CONGRESO DE VIENA EN 1815
Otro elemento que demuestra la caída de Napoleón, es que no hay un proceso de construcción de
estado liberal lineal y progresivo, sino que es zigzagueante con diferentes conatos revolucionarios y
contrarrevolucionarios.
Ha caído Napoleón y las potencias vencedoras piensan que hay que restablecer el poder política. Se
hace en Viena, capital del reino Austriaco, el cual fue la máxima enemiga de Francia. Acuden
ministros y soberanos de toda Europa y príncipes. El arquitecto político de este intento de restauración
fue el canciller austriaco Klemens von Metternich. Los acuerdos que se toman en el congreso de
Viena son:
1) Legitimismo: Implica restaurar en el trono a los reyes que han sido destronados por la
ocupación napoleónica. Con devolverles al trono implica devolverles los derechos y
competencias que tenían. Implica, restaurar el Antiguo Régimen, la legitimidad de origen
divino.
2) Equilibrio concierto Europeo
3) Derecho de intervención: Es el acuerdo inicialmente entre las 3 potencias vencedoras
(ortodoxo, protestante y católico) que se alían frente a cualquier conflicto interno en algún
país que pueda desembocar en algún movimiento revolucionario. Santa Alianza derecho de
intervención en terceros países.
Carta otorgada (1814): Los que hace Luis XVIII para ganar apoyos es mantener el código civil
napoleónico, la división territorial, las desamortizaciones, no impone el diezmo. Divide el poder
legislativo en 2 cámaras: Cámara de los pares, designada por el rey con carácter legislativo
(aristocracia); Cámara baja, solo puede aprobar leyes y para elegir hay que tener un alto poder
adquisitivo y más de 40 años, solo 90.000 aptos (alta burguesía). Pretende legitimar su poder y
conseguir apoyo de la burguesía poderosa.
Concierto europeo
Tenía como finalidad evitar la hegemonía de un país. Para ello adoptarán 2 acuerdos:

1) Ante nuevos conflictos, convocar conferencias o acuerdos de paz donde se reúnan las
potencias europeas como mediadoras. Apostar por la vía diplomática para afrontar conflictos.
Pretenden evitar nuevas guerras y evitar la revolución. Porque a estas alturas las potencias
europeas han entendido que las guerras internacionales generan una oportunidad dentro de los
territorios para las revoluciones. Esta necesidad de que permanezca la paz obedece tanto a
razones internas como externas.
2) Transformaciones territoriales. Entienden que las ansias de dominación de un territorio por
otro se estimulan si existen muchos estados pequeños y débiles, había que construir estados
más fuertes porque disuaden a otros de querer dominarlos. A Francia se le aplican medidas,
pero no tan duras porque sino tendrán ganas de revancha. Por ello, les devuelven a las
fronteras de 1789, incluso incorporan a Francia a los tratados de paz, no la aislan. Austria
amplía sus territorios. Rusia incorpora, zona de mar Negro y el territorio que quería
Napoleón, Polonia. Reino de Prusia aumenta sus extensiones (capital Berlín). El Sacro
Imperio Romano Germánico que estaba formando por 300 estados y que Napoleón reduzco a
unos 100 y después quedarán reducido a 39 estados controlados por Austria
mayoritariamente. A Gran Bretaña se le reconoce el control de las principales rutas y puertos
comerciales, enclaves en posesiones en el mar Mediterráneo como Gibraltar, Malta o las islas
jónicas.
Se intenta volver a una Europa de 1789, pero es difícil. El sistema de conferencias ante posibles
conflictos explica la ausencia de grandes guerras en los próximos años. No obstante, no se vuelve ya
al orden social del Antiguo Régimen. Tras este intento de restablecer el orden volverán un ciclo de
revoluciones
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LAS REVOLUCIONES LIBERALES DE 1820, 1830 Y 1848
Al final de estos procesos revolucionarios nos encontraremos una Europa dividida en 2. Europa
occidental sistema liberal y Europa central oriental sistema autocrático.
El primer intento revolucionario empieza en 1820 y se encuentra en España por el pronunciamiento de

Riego en Cabezas de San Juan. Más que una revolución es una conspiración militar ya que no
participarán las masas, sino que será realizada por militares. Militares que han hecho méritos durante
las guerras napoleónicas, que se han comprometido con la causa liberal que temen perder su cargo en
la oficialidad. En el caso español, había un descontento por el envío de tropas a América. Fue un
pronunciamiento que no aspiraba a la movilización de las masas, tenía como referente el golpe de
Napoleón, era más una conspiración política que una movilización de masas. Esa insurrección de
Riego se va a propagar por otros territorios: se restaura la constitución en España, en Portugal, el reino
del Piamonte y Nápoles y Sicilia, también se restaurará una constitución influenciada por la española.
Acabarán fracasando a los pocos meses, causas de 3 tipos:
- División entre los liberales (moderados y progresistas)
- Movimientos contrarrevolucionarios (sobre todo por la iglesia católica)
- Intervención de las fuerzas internacionales (Triple Alianza a la que sumará Francia)
- En Italia interviene Austria

- En España interviene Francia (Cien Mil hijos de San Luis, también tiene monárquicos
españoles)
- En Portugal no llega a intervenir nadie ya que antes, un golpe militar de Saldaña
repone al gobierno liberal
En Grecia, zona del Peloponeso del Imperio Otomano, es el único lugar donde se puede decir que la
revolución del 20 no fracasó. Lo que ocurre en Grecia es similar a lo que pasa en España en 1808.
Grupos liberales y la iglesia ortodoxa hacen frente al Imperio autócrata otomano. La iglesia ortodoxa
alienta a los campesinos a rebelarse. La represión otomana frente a la población civil griega, crea una
opinión pública en Europa interpretada de muchas maneras. Los liberales ven una lucha entre la
tradición y el liberalismo. Mientras que los conservadores ven una lucha entre los infieles contra los
hermanos cristianos.
Rusia encontrará esta excusa para intervenir en este conflicto, apoyarse en los griegos para poder
anclarse en el Mediterráneo. Esto alarma a los británicos y franceses por el temor de Rusia de tener
esos puertos. Se aliarán con los griegos (no con el imperio otomano) y llevarán una armada marítima
contra el imperio otomano librando una temible batalla que termina con la independencia de Grecia.
Los nacionalistas griegos no se ven conformes con su territorio y quieren ampliar su territorio hasta
Macedonia. Con ello se provoca un grave conflicto en los Balcanes que llega hasta nuestros días.
Zona conflictiva debido a la pluralidad cultural y es difícil establecer fronteras. El imperio otomano
acepta la independencia griega tras la negociación de un pago de indemnización. El conflicto Grecia-
Imperio Otomano perdurará en el tiempo debido a que Grecia no reconoce sus fronteras.
Rey Otón I
Es nombrado como rey griego elegido por británicos y franceses. Lo que hace es que abrazar las
demandas nacionalistas en términos de ampliar los territorios.
Revoluciones de 1830
1830 se firma la independencia de Grecia. En ese mismo año, revoluciones liberales instauran
monarquías constitucionales de corte moderador y muchas de ellas triunfan. La revolución en 1830 (2ª
oleada) es más propiamente una revolución porque tiene un mayor impacto internacional y porque
participan las clases populares, es una revolución urbana donde las masas participan y levantan
barricadas. Es un movimiento revolucionario donde ya se muestran las primeras fisuras de la Santa
Alianza.
Triunfan principalmente en 2 estados. El más importante es en Francia, con la desaparición de la
dinastía borbónica y se consolida el liberalismo.
Las masas populares intervienen porque hay unos nuevos síntomas de crisis social. En Francia se
empiezan a notar en marcos humanos unos primeros discursos socialistas (luego serán denominados
socialistas utópicos).
Para explicar la revolución en Francia hay que irse años atrás. Como el Congreso de Viena restaura a
los borbones y otorga es carta de derechos de 1814, lo que suponía volver a un sistema autoritario,
pero no al antiguo régimen.
Llegará al trono Carlos X (contrarrevolucionario) y lo que pretende era indemnizar a la aristocracia y
al clero por las desamortizaciones de las tierras. El dinero lo sacará reduciendo unilateralmente de la
deuda pública del 5 al 3%. La burguesía era la que financiaba al Estado comprando la deuda del
Estado. Una vez adelantado el dinero por parte de la burguesía, se le devolverá al 3%. La burguesía lo
toma como una estafa creando un ambiente de disconformidad. Otras medidas controvertidas fue la de
otorgar el control de la educación primaria a la Iglesia.

La Cámara Baja emite un voto de censura a llevar a cabo una conquista francesa en Argelia. Lo que
hace la corona es emitir las ordenanzas de Julio, disolviendo la cámara Baja y convocar nuevas
elecciones con nuevas funciones (restringir la libertad de prensa, se aumenta los requisitos para poder
votar, y se reduce los parlamentarios electos al 25%). Esa misma tarde de Julio todos los periódicos de
París emiten una editorial conjunta. Al día siguiente París amanece llena de barricadas. Una
revolución parisina y fue una revolución poco cruenta porque la Milicia Nacional se pone al lado de la
revuelta. Al rey Carlos X no le queda otra solución que exiliarse a Inglaterra.
¿Por que no intervino la Santa Alianza?
Invadir Francia era complicado y sabía todo lo que podía conllevar. Cuando el parlamento de la
Cámara Baja proclama nuevo rey a Luis Felipe de Orleans, la Santa Alianza ve que no pretende
aplicar una república ni dar el poder a las clases populares, Meeterlich aun que no le guste esa
monarquía liberal no va a suponer un problema. Era un sistema totalmente liberal, la Cámara es la que
tiene capacidad de proponer y aprobar las leyes. Luis Felipe I será conocido como el “rey ciudadano”.
De esta revolución se sacan muchas conclusiones políticas. Lo que se demuestra es que una burguesía
moviliza a las clases populares para llegar al poder, pero luego no cuentan con ellas.
Independencia de Bélgica
No era un territorio con un gran anhelo de independencia. Cuando triunfa la revolución en Francia, a
las pocas semanas se levantan barricadas en lugares como Bruselas. En el sur de los Países Bajos lo
que querían era incorporarse a Francia. Se sentían más vinculados a Francia mientras que el norte era
comercial, calvinista y de origen germánico.
El rey holandés interviene y pide ayuda a la Santa Alianza. Este territorio del sur de los Países Bajo
había pertenecido a Austria, pero temen que una intervención en Bélgica conlleve un enfrentamiento
con Francia. Se acuerda una independencia, pero no una anexión a Francia. Se pone un rey de origen
germánico, Leopoldo I de Bélgica.
Bélgica no es una comunidad homogénea y por ello habrá una disputa por concretar fronteras.
Hay otros casos donde la revolución fracasa:

Polonia
Los lugares donde fracasa es debido a la intervención de la Santa Alianza. En el caso de Polonia
interviene de manera drástica Rusia. Envían presos políticos a Siberia.
Península Ibérica
La revolución del 30 no tiene mucha influencia en ella. Lo que ocurre es que estallan 2 guerras
dinásticas, en Portugal y España. Los contendientes buscan apoyos en populares. Son las guerras
dinásticas donde los liberales llegarán al poder poniéndose al lado de uno de los contendientes y así
poder llegar al poder.
En Gran Bretaña y los Países Bajos el temor a la revolución puede en el poder político actuar de
forma incipiente para tomar medidas.
Reino Unido
Vive una gran convulsión social debido a la revolución industrial. Se producen un movimiento de
quema de máquinas. El descontento social se extendió. El parlamente reconoce una primera ley de
asociación, pero solo a los trabajadores provenientes de las antiguos gremios. En 1830 Reino Unido
teme que la resolución se propague.

Ley de Refirma británica 1832: Se aprueba una reforma que pretende transformar el sistema político
para apagar el malestar social. No lo consigue, pero si es una primera reforma que pretende
desmantelar una posible revolución. Lo que hace es ampliar el sufragio y hace una reforma de los
distritos electorales.
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Revoluciones de 1848
Ver vídeo.
Hay un malestar social en la población. Situación de crisis económica motivada por las malas
cosechas, y la presión de la industrialización. Muchos obreros son despedidos por la competencia de
la industria que sufren los talleres artesanales. El lugar donde la crisis se convierte en una verdadera
hambruna no hay revueltas: Irlanda. Crisis de la patata que genera cientos de miles de muertos. Sujeto
político que aparecerá a partir de ahora, las universidades. En París, Praga o Viena los veremos
protagonizando buena parte de las revueltas, a las que se sumarán las clases medias y trabajadoras. La
independencia de Grecia y de Bélgica junto a las independencias latinas genera deseos y anhelos de
independencia en otros territorios. Surgen expectativas liberales al centro y el Este de Europa. En
1848 esas expectativas incorporarán anhelos democráticos y demandas socialistas de trabajadores
urbanos. Todo empieza con los territorios italianos. Desde enero del 48 ya hay revueltas en Nápoles y
Sicilia contra el rey borbóin, y en la Lombardía contra la dominación austriaca. La iglesia católica
condenó a los líderes de la unificación italiana. Los unificacionistas adquirieron tintes anticlericales.
En el reino de Piamonte-Cerdeña, ante el temor de que la revuelta se extienda allí, la Corona asume
una reforma liberal para aplacar una posible revolución. El poder político puede evitar la revolución
transformándose, asumiendo reformas. Envía sus ejércitos en apoyo de los lombardos para expulsar a
los austriacos. Nación y liberalismo parecen unidas en las mismas barricadas. París en febrero del 48
es donde se llevan a cabo los acontecimientos más determinantes. La nueva monarquía de Luis Felipe
generó decepciones. La influencia socialista en Francia empezaba a ser importante. A principios de
1800, había un importante movimiento demócrata que pedía a Luis Felipe reformas democráticas y
políticas sociales. En un momento de crisis social estas demandas tuvieron influencia en las clases
populares. El ejército reprimió las protestas por el sufragio universal masculino, donde murieron 80
personas en las puertas del ministerio de asuntos exteriores. Una represión puede incentivar una
revolución mucho más beligerante. París amanece llena de barricadas compuestas por clases
populares agitadas por su situación social. Luis Felipe estuvo exiliado en Inglaterra, porque no quería
un baño de sangre. De la asamblea surge un gobierno provisional que proclama la Segunda República
y convoca elecciones por sufragio universal masculino para una Asamblea Constituyente, para
redactar una constitución republicana. El gobierno provisional para calmar a las clases populares
aprueba una serie de medidas de calado social. En este gobierno hay republicanos radicales y
socialistas. Adopta dos medidas de calado socialista: la creación de los talleres nacionales:
industrias autogestionadas por los trabajadores y financiadas por el Estado. La otra medida es una
política de obras públicas. 100.000 franceses se beneficiaron de estas medidas. La asamblea tiene un
carácter más moderado que el gobierno provisional. Ve con rechazo estas políticas sociales. La
asamblea una vez electa disuelve los talleres nacionales. En junio tenemos una nueva revuelta en París
donde los trabajadores son los protagonistas. Hay un campesinado que teme que esas políticas urbanas
aumenten su carga fiscal. En junio interviene el ejército. Muchos muertos y heridos. 500 detenidos
deportados a colonias. Esa Segunda República vuelve a tomar un tono moderado. La revuelta se ha
extendido por toda Europa. El efecto propagador parece imparable. Llega hasta el centro y el Este de
Europa. Llega al imperio Austriaco.

En Austria inician la revuelta los estudiantes universitarios, pero consiguen que se unan a ellos clases
medias y populares. Estado mucho más complejo por su multiculturalidad. (mapa). En Austria se
levantan barricadas en Viena y en Budapest (Hungría). Demanda de reforma liberal, y de autonomía
para Hungría. Se fuerza la dimisión de Metternich.
En un primer momento en que la revolución se propaga por Europa, el emperador se muestra

condescendiente con la demanda. Concede autonomía a los húngaros, y reformas liberales en Austria.
Se asume una primera reforma administrativa del imperio, que quedaría dividido en dos, una parte
gestionada por Austria y otra por Hungría. Conformaron su propio gobierno, su propio parlamento, y
su propio ejército. A mediados del año, cuando en Francia se ha quedado claro que no tendrá una
deriva socialista, el Imperio Austriaco toma las riendas, y esas primeras medidas condescendientes se
intenta anularlas. Realizó tres medidas eficaces: utilizar la fuerza donde sea necesario. Las tropas
austriacas combatieron a lombardos y venecianos, y combatiendo también a los checos, que también
tenían anhelos autonomistas. La segunda medida es explotar las divisiones entre liberales y los
nacionalismos. Cuando los liberales toman el poder se generan tensiones y diferencias. En Viena en la
segunda mitad del año 48, los testimonios aseveran una situación de lucha de clases. Hobsbawm decía
que esas distputas políticas que se entablaron en Francia definirían el conflicto político en todo el
siglo. Las demandas de los demócratas radicales y los socialistas asustarán a los liberal-moderados.
Ante el temor de que ese estado liberal derive en una democracia jacobina, apoyan al ejército para que
intervenga y que el monarca vuelva a tener el poder. El ejército interviene, disuelve la asamblea, se
concentra el poder en el emperador, y se envían los ejércitos a Hungría. Cuando el ejército austriaco
llega a Budapest y la ocupa para restablecer el orden, pero siguen existiendo zonas de resistencia en
Hungría, se llama a su aliado ruso para que intervenga en apoyo. Rusia tenía motivos de
preocupación. Le preocupaba que el desarrollo de reformas autonomistas incentivase esas mismas
demandas en sus territorios bálticos, ucranianos y polacos. En su paso, el ejército ruso cuenta con el
apoyo de eslovacos, croatas y serbios. Las cosas parecían volver a su estado original.
Estados de la Confederación Germánica, 1815-1867
La revolución tendría su impacto en los territorios germánicos. Había 39 Estados, con cinco reinos en
el territorio germano. Cuando acaban las guerras napoleónicas, en el congreso de Viena, por iniciativa
de Austria, se crea la Confederación Germánica, que no es una confederación democrática de Estados,

sino un órgano político dirigido por Austria, para tutelar la política exterior de estos Estados. Se
reunían en Fráncfort, ciudad libre. Se establece una dieta, reunión de delegados embajadores. Prusia
se esforzaba por ganar hegemonía política frente a Austria. Desde febrero-marzo, en Baviera, Baden,
Sajonia, se expanden las revueltas. No sólo se piden reformas liberales, sino también unificación de
los territorios germanos en forma de federación, que nada tenía que ver con los Estados tutelados por
Austria de la anterior confederación.
Revolución de marzo en Berlín.
Un claro referente en el modo de organizar estos Estados fue EEUU. No querían un estado centralista.
Piden reformas liberales y la creación de un Estado Federal. 800 muertos en la revuelta que llega a
Berlín. La cesión del rey de Prusia genera la cesión del resto de territorios. Admiten asumir reformas
liberales y constituir un Estado Federal para Alemania. Necesitaban dotarse de una constitución.
Todos los Estados enviarían representantes electos (unos por sufragio universal masculino, y otros por
sufragio censitario) al Parlamento de Fráncfort en 1848. Parlamento electo, constitución y gobierno
para todos. Se discute si ese Estado Alemán donde conviven cinco reinos, debe de adoptar la forma de
monarquía o república, un sistema liberal de corte moderado, de sufragio restringido o democrático.
En marzo del 49 se consigue aprobar la constitución por estrecho margen, que define a Alemania
como monarquía. La constitución preveía un sufragio universal masculino. Un parlamento divido en
dos cámaras con capacidad legislativa. Gobierno federal con muy pocas competencias: aduanas,
ejército y asuntos externos. El resto de las competencias quedaban relegadas en los landers. El
nombramiento de los ministros necesitaba la aprobación de los parlamentos. Los ecos de la revolución
en Europa se han apagado cuando se aprueba la constitución, que propone que el monarca sea el rey
de Prusia. cuando a Federico Guillermo IV le llega la propuesta, envía sus ejércitos para disolver el
Parlamento y las revueltas callejeras. Envía sus ejércitos al resto de territorios germanos para aplacar
las protestas. No hay una resistencia social mayor respecto a la vuelta atrás que protagoniza el rey de
Prusia. Esto se debe al temor de la burguesía a que todo derivase en una democracia social. Los
estados alemanes estaban en pleno proceso de industrialización y existía un emergente movimiento
obrero.
En Francia se cierra el proceso revolucionario. A veces una oleada revolucionaria puede generar una
respuesta más conservadora. En Francia se aprueba la constitución republicana.
Se suprime el sistema bicameral, es centralista, se pone el acento en la soberanía popular, y en el

sufragio universal. Hay ideas socialistas “asegurar un reparto cada vez más equitativo de las cargas y
de las ventajas de la sociedad, aumentar el bienestar de cada uno mediante la reducción gradual de los
gastos públicos y de los impuestos”. Primera constitución europea que incorpora cierta sensibilidad
social. No llega a articular derechos sociales, pero en el preámbulo hay un espíritu de que el Estado
asuma el bienestar de los ciudadanos. Dice algo nuevo: el presidente de la república se elige por voto
directo (no así en USA) y sólo puede estar en el poder cuatro años. En diciembre del 48 se celebran
elecciones presidenciales.
Sale elegido presidente por sufragio universal masculino Luis Napoleón Bonaparte. Sale elegido
presidente en una República cuya constitución no le gusta por el último artículo. Cuando llega al
poder disuelve la asamblea constituyente y se celebran nuevas elecciones por sufragio universal
masculino. Promueve una ley que busca un subterfugio a ese sufragio universal masculino. Dice que
los que hayan cambiado de domicilio en los tres últimos años, no podrán participar. Las clases
populares solían cambiar de domicilio. Pretende conseguir una mayoría para poder cambiar la
constitución. Enviará sus ejércitos a Roma para convertirse en el protector de los estados papales, en
lugar de Austria. Disuelve la asamblea que no le permite cambiar la constitución, bajo el argumento

de que era corrupta, y convoca plebiscito que le permite mantenerse en el poder. Un año después, con
un nuevo plebiscito, se convierte en Emperador.
En el reino de Prusia se acepta una primera cámara de sufragio muy restringido. Se consigue que en
Austria se abola la servidumbre. Éxitos políticos limitados. Hay una ciudadanía más comprometida en
causas políticas y sociales. Habrá unos estados con más capacidad para reprimir los conatos
revolucionarios. Pero también habrá estados nacionales nuevos que asumirán parcialmente algunas
demandas por el temor que ocasionan movimientos de ciudadanos con un activismo cada vez más
protagónico en la política de la segunda mitad del siglo XIX. Primera mitad protagonizada por
revoluciones, que no serán tantas en la segunda mitad. Los revolucionarios se lo piensan mejor antes
de la lanzarse a la revolución o cambian de estrategia. Solo nos encontramos la Comuna de París, y la
Revolución de 1905 de Rusia.
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TEMA 2: LAS PARADOJAS DE LA LIBERTAD: DESARROLLO CAPITALISTA Y

MODERNIZACIÓN SOCIAL
A final del s.XIX lo que se tiene es un mundo más uniforme. Se crea un mundo donde se encuentran
nuevas formas de gobierno basada en principios liberales, estados más fuertes, más fiscalizados…
apoyados en nuevas formas de vida y trabajo y el surgimiento de nuevos grupos sociales. Eso derivará
en un pequeño puñado de ideologías. Aparecen nuevas formas de vida, de trabajo y nuevos grupos
sociales que pretenden transformar o conquistar el Estado.
Desde el s.XVIII ya se encuentran síntomas de que algo estaba cambiando. Tradicionalmente se
denomina este proceso como la revolución industrial. Este fenómeno ha traído con él cambios y
transformaciones en muchos más ámbitos. Se trata de un proceso de consolidación del capitalismo
industrial y de la expansión del libre mercado.
A mediados del siglo XVIII encontramos un cambio de pauta muy pronunciado. Antes, crecimiento
moderado de la población incluso con picos de descenso demográfico (enfermedades, hambrunas y
guerras).

Este incremento se realizó a pesar de haber una gran inmigración hacia territorio americano. En
Francia y fruto de la revolución muchos campesinos consiguen tierras y llevan a cabo técnicas
distintas a las de la revolución industrial.
La explicación del aumento de la población es porque se reduce la mortalidad y sobre todo entre los
más jóvenes debido al desarrollo de ciencias médicas, higiene y aumento de producción. Las guerras
se convierten en un incentivo para el desarrollo médico. La construcción de alcantarillados y
desagües, redes hidráulicas, ensanchamiento de las calles, los cementerios
Aumento de la producción agrícola y la distribución: Debido a las nuevas técnicas de cultivo.
Motines del pan
Protagonizado por las mujeres ya que son las que mejor conocen el mercado. Esta presión por adquirir
alimentos va a actuar como un incentivo para poner más tierras a cultivar, para aumentar la
producción. Este proceso lo iniciaran esos grupos sociales con suficiente capital para realizar una
inversión.
3 innovaciones:
- Nuevas técnicas de cultivo y empleo de nuevos abonos
- Técnicas de irrigación
- Privatización y rotulación de antiguos bienes comunales
Rotación de cultivos
Sustituir el barbecho por un sistema de rotación que permitía a los campesinos tener su tierra en
producción. Lo van a hacer incorporando nuevos cultivos que abordan menos la tierra. Combinación
de cereales y leguminosas y pastos. El dedicar una zona a pastos generó pasar a la ganadería
estabulada y genera abonos que pueden usarse de nutrientes. Estos permite que la tierra produzca
durante todo el año
Sistema de irrigación
En el norte de Europa
Privatización y rotulación de antiguos bienes comunales

Hasta el Antiguo régimen, los propietarios eran la aristocracia, clero y los señoríos. Desde mediados
del siglo XVIII aparecen corrientes de pensamiento que dicen que es ineficaz ese sistema de explotar
la tierra. Pensaban que habían que desamortizar esas tierras y convertir a esos campesinos siervos en
propietarios ya que así cultivarían sus tierras para extraer los mayores beneficios posibles tratando de
tener la mayor producción posible. Esto permitiría alimentar a una población creciente y generar
beneficios para ellos. Esta tierra tendría un uso privativo, no uso comunal. Esto lo que demuestra es
que la tierra no tenía una consideración de propiedad privada en el Antiguo Régimen que podía tener
un bien inmueble, la tierra podría estar expuesta a usos vecinales.
La primera medida que se produjo fue en Inglaterra, fin de los open fields.
El problema estaba en los campesinos que no conseguían apropiarse de alguna tierra.
El jornalero depende únicamente de su salario, poco remunerado, estacional y la población crece por
ello sobra la mano de obra.
Primeras leyes de cerramiento privatizando las tierras

Se da primero en Inglaterra y con ello se darán la PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. Los
beneficios que tendrá esa burguesía, esa acumulación de capital va a producir beneficios que no solo
se reinviertirán en la compra de nuevas tierras sino que afectará a otros sectores de la economía como
es la industria. Asociamos la primera revolución industrial a Inglaterra, pero por que. Sale favorecido
de las guerras napoleónicas, además de que no pisan suelo británico. También se habla de que
Inglaterra era rica en fuentes primarias (carbón, hierro…).
Max Weber: a diferencia de los católicos, la salvación para los protestantes viene del desarrollo moral
y social de los sujetos y de lo que pueden aportar para el beneficio de su comunidad.
Explicaciones hay muchas, pero hay un elemento importante: el elemento jurídico. Importancia del
Parlamento británico. Esta legislando un marco político que incentiva las inversiones privadas en la
industria y en el comercio. Surgen entidades financieras que ayuden a esas inversiones de la
burguesía. Incluso una flota armada para proteger a los barcos comerciales. Está legislando los
primeros cercamientos de tierras que incentiven a la burguesía a invertir en ellas. Inglaterra es pionero
en crear un marco legislativo que protege la libertad intelectual para que los productores puedan tener
beneficio de sus patentes.
La revolución industrial que tiene lugar en Inglaterra se produce porque se van a incorporar a la
actividad manufacturera 3 innovaciones que van a dotar a la industria de una mayor producción y
productividad:
1) Mecanización de la industria
2) Sistema de producción fabril
3) Carbón mineral como nueva fuente de energía con mayor capacidad de convulsión que la
madera
Extracción del carbón mineral

La solución del alza del precio de la madera provoca que se busque una nueva fuente de energía.
_________________
El gran invento del siglo XIX es el ferrocarril. La tercera innovación fue el sistema de producción
fabril. Para comprar maquinaria había que tener capital acumulado. El sistema fabril cambia las
formas y los métodos de trabajo, para garantizar la eficiencia. La innovación del sistema fabril radica
en dividir el sistema productivo en acciones más simples que permitan producir mucho más. En un
taller tradicional cada artesano participaba en todo el proceso productivo. Ahora, de lo que se trata es
que los trabajadores complementen en trabajo de las máquinas. Cada operario se dedica una única
función. Esto permite incorporar mano de obra no cualificada, que es barata que en Inglaterra

comenzará a proceder de los migrantes del campo. Esto incrementa los beneficios. Hay que enseñar a
los trabajadores a adaptarse al ritmo de la fábrica. En el taller había una relación estrecha entre los
oficiales y aprendices. Ahora hay que adaptarse al ritmo de las máquinas. Se adopta el destajo: se
vinculan los salarios a la producción. Largas jornadas de trabajo. Otro elemento para disciplinar a los
trabajadores es la incorporación de capataces, que se encargan de la disciplina y de la coordinación de
los trabajadores. Y, por último, la disciplina mediante códigos sancionadores, en empresas que
contratan a un mayor número de trabajadores. Hay un problema de carácter legal, la existencia de los
gremios. Los burgueses quieren establecer sus industrias en las ciudades, donde está la demanda de
consumo, además están mejor vigiladas y comunicadas por puertos, carreteras y posteriormente por
las estaciones de ferrocarril. Esto también abarata los costes de producción. La tercera razón por la
que se sitúan las fábricas en la ciudad era por razones productivas, puesto que unos sectores dependen
de otros. Las tres principales industrias fueron la textil, la del carbón y la de metalurgia.
Todo esto se resuelve con la disolución de los gremios. En el conflicto entre gremios y burgueses
surge el movimiento obrero. Inglaterra es el taller del mundo. Producía la mitad de la producción
mundial. A partir de 1830-1840 se comienza a desarrollar esa nueva industria (…). ¿Cuándo sufrirá
Inglaterra la competencia de la industria europea y norteamericana? EN el último cuarto del siglo
XIX. Los principales competidores son Alemania y EEUU. Coincide con la Segunda Revolución
Industria. Nuevo impulso de innovaciones tecnológicas. Nuevas formas de acumulación de capital.
Nuevas formas de gestión empresarial. Nuevas formas de organizar la producción. Esto explica ese
segundo impulso. Aparecen nuevas fuentes de energía: la electricidad. El petróleo tardará más
incorporarse. Aparecerá como la fuente de energía de la industria automovilística. El motor de
explosión lo patenta Car Venz?? La electricidad sirve como fuente de energía, para dar luz, y para dar
calor. Ahora la fábrica puede estar 24 horas trabajando. También para iluminar el espacio urbano.
Surge la vida nocturna. La luz se emplea en las comunicaciones a través del telégrafo. Se emplea en
los tranvías y los metros, que permite que las ciudades absorban más personas.
Pozos de petróleo.
Aparecen nuevos sectores industriales. Industria química, que tiene muchos usos. La química sirve
para hacer explosivos, para crear fertilizantes mediante abonos químicos muy productivos, las drogas
para la medicina, el cemento que es fundamental para el crecimiento de las ciudades, el vidrio, el
caucho fundamental para las ruedas de la industria automovilística, los tintes,
Basf y Bayer,
Junto a la industria química surge el confeccionamiento del hierro, que produce acero. Convertidor de
Henry Bessemer.
Hasta ese momento la banca estaba especializada en el financiamiento del comercio internacional.
Surgen dos grandes herramientas financieras que permiten llevar a cabo grandes inversiones: la
sociedad anónima, y una banca especializada con capacidad de asumir riesgos e invertir grandes
capitales en la industria. Una sociedad anónima es (…) que se reparten los beneficios y pérdidas en
función de las acciones que tengan. Esto también determina la capacidad para decidir.
Los Estados rompen el principio del libre mercado e intervienen en la economía para mejorar la
competitividad de sus economías nacionales frente a la de otros estados. Surgen bancas promovidas
por el Estado. Bolsa de Wall Street. Los banqueros se convierten en árbitros de la actividad
económica. Los Rothschild adquieren una gran importancia. Familias de banqueros que generan
potentes

Bancos como el Deutsche bank financia las inversiones en los mercados coloniales. Otro elemento
innovador son las nuevas formas de gestión empresarial. La primera revolución industrial generó una
red de industrias pequeñas atomizadas que competían entre ellas. En la segunda revolución industrial,
las pequeñas industrias no pueden competir con las grandes empresas. Se generan acuerdos entre las
grandes empresas para repartirse el mercado. En EEUU era una práctica ilegal, por lo que se generó
una legislación anti-trust. En Alemania se promovían. Surgen el cartel, el trust y el holding. El cartel
es un acuerdo entre empresas para repartirse espacios o cuotas de mercado. Un trust es un monopolio.
Una gran empresa absorbe todas las demás empresas para evitar la competencia. El holding es una
sociedad financiera compuesta por socios que compran acciones de industrias para poder controlarlas.
La ultima gran innovación es el sistema de producción en serie. Las grandes innovaciones en este
terreno las introducen los ingenieros norteamericanos. Fruto de la escasez de mano de obra a la
organización científica del trabajo. Se aplican métodos científicos. Fredrick Talor no busca ampliar
las largas jornadas de trabajo, sino que el trabajo sea eficiente. Sus innovaciones con el desarrollo
tecnológico, especializar a los trabajadores en una única función lo más simple y repetitiva posible, lo
que permite incorporar mano de obra cualificada. En segundo lugar, controlar el tiempo. Y, en tercer
lugar, incentivar a los trabajadores en base a su producción. Extras. Pagar parte del salario de los
trabajadores con acciones de la empresa, como haría Henry Ford. Ford incorpora al sistema de Taylor
la cinta transportadora. Los trabajadores ahora no tienen que moverse. Se cronometran los tiempos de
los trabajadores. Otra innovación es la venta a plazos.
A finales del último cuarto del siglo XIX, los Estados tienen una mayor participación en la economía.
Se cuestiona el principio del libre mercado. Se invierte en capital humano, en educación. El sistema
Humbolt, condiciona la educación media y de la universidad a las necesidades de la industria
alemana. Se protege la industria nacional con la elevación de los aranceles. Alemania o EEUU ya
tenían una capacidad de producción industrial mucho mayor. La producción agrícola deja de ser la
principal actividad económica de varios países europeos.
Investigar Historia del proteccionismo.
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Expansión del ferrocarril en Europa antes de 1914
El ferrocarril llega antes que la industrialización, ayuda en su proceso.

Orient express → París con Estambul

Ferrocarril transiberiano →
El ferrocarril es estudiar también la política. Fue una fuente de escándalos y corrupción política.
Cuando se decide donde fijar las estaciones era situar a esa población en el mapa, era una fuente de
ingresos. Era un elemento de prosperidad económica y revalorización de tierras. En Prusia el
ferrocarril se construye con fondos públicos en su mayoría (95%). En Inglaterra se hace de manera
privada. En España se hace mediante concesiones públicas que saca el estado a compañías privadas
para que exploten.
Barco de vapor por el Loira, (1820-1840)

Los primeros barcos a vapor tienen usos fluviales. Buques a vapor que demostraba la segregación
social, distintos tipos de billetes. Surgen grandes compañías que fijan viajes regulares con gran
capacidad de alojar mercancías y personas generando importantes ingresos.
Los lugares donde explotan los motines es donde el grano está expuesto a la exportación. Los motines
consisten en asaltar los ferrocarriles ya que contenían gran cantidad de grano.
En 1843 se inventa el telégrafo con el código Morse, lo que permite es conectar poblaicones lejanas
casi en tiempo real. Esto explica lo que ocurre en las revoluciones. En los 60’s se crean los primeros
cables que conectan Europa con América.
La radio fue fundamental, ya que no hacía falta saber escribir para poder comprenderla.
Estas comunicaciones acercan a las metrópolis con las colonias creando más afán por colonizar.
Canal de Suez lo que permite es acercar a Asia a Europa.
Comercio mundial s.XIX
La revolución de los transportes y las comunicaciones tiene una relación directa con el comercio.
El comercio mundial a principios de s.XX era 25 veces mayor que un siglo atrás. El desarrollo de
comercio también está relacionado con la industrialización. Las industrias necesitan materias
primas baratas. Y también necesitan mercados donde colocar sus productos manufacturados. Esto
lo que da es un surco de redes comerciales desiguales entre las potencias industrializadas con
productos con gran valor añadido y otras que no. Unos vendes productos textiles o teconología ,
mientras que los otros venden grano (menos valor añadido). La balanza de pago siempre saldrá
favorecido para el que venda tecnología. El patrón oro → se acepta que cada moneda nacional
tiene un valor determinado en oro. Con ello se permite intercambiar unas monedas por otras. El

valor dependerá de las reservas de oro. En ese caso es Reino Unido (imperio más grande) por ello
será la libra esterlina la moneda global. Eso genera una relación comercial siempre beneficiosa
para Inglaterra. Los nuevos estados europeos entienden que nunca podrán competir con
Inglaterra. Lo que pasa es que sale más barato siempre comprar algo a Inglaterra que en cualquier
lugar de España. Las políticas que harán los Estados será la de elevar los aranceles. Por contra,
Inglaterra fijó también aranceles. La consecuencia es que si es dificil comerciar con otros países
por aranceles, habrá que buscar hacer negocios con territorios que no tengan aranceles. Se
convierte en un nuevo incentivo para las conquistas coloniales (aquellas sin organismo que la
regulen). Todo esto acabará con la Primera Guerra Mundial. Al final de ésta la divisa se convierte
en el dólar.
Todas estas grandes transformaciones económica va a generar transformaciones en la forma de

relacionarnos. Desde el Neolítico, el ser humano no había vivido un cambio tan radical en su historia.
Una de las grandes transformaciones es el proceso de urbanización. La gente se va del mundo rural a
la ciudad por las posibilidades de trabajo que hay en ellas. El transporte permite que la gente se vaya
de donde está ya que se puede conseguir a un buen precio. A mayor industrialización, mayor
población en la ciudad.
La gente que emigra son aquellos que dentro de la pobreza, tienen algunos recursos para poder
conseguir un poco de dinero, no siempre los más pobres.
Surgen las grandes metrópolis, que se van a convertir en enormes centros.
El siglo xix la revolución total es la de la emigración transoceánica.
El crecimiento de las ciudades lleva consigo el fenómeno de la segregación social.
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SEGREGACIÓN SOCIAL
Espacios para una nueva clase social, con vivienda más confortable. Además asumiendo las nuevas
tendencias arquitectónicas como exponente de prestigio. Calles amplias, higiénicas, ordenadas… La
inseguridad y las enfermedades no entienden tanto de fronteras espaciales, incluso para anclar a una
burguesía en las ciudades, es necesario ambientes sociales de seguridad. Lo cierto es que el Estado a
partir de sus políticas, segunda mitad s.XIX, llevan a cabo reformas en la higiene. Empiezan a
aparecer obras de abastecimiento de agua, obras de alcantarillado, de adoquinado de las calles,
cementerios, regulación de mataderos… Se desarrollan fruto del crecimiento de la ciudad las
primeras líneas de transporte público (metro de Londres 1863). También se desarrollan planes de
ensanches de la ciudad de forma cuadriculada, inspirado por el temor de la burguesía al desorden
publico. Grandes avenidas, grandes manzanas en cuadrícula… todo esto sirve tanto como medida
higiénica como para responder a levantamientos inserruccionables. También para controlar los
incendios en las ciudades.
La experiencia de la primera mitad de s.XIX sirvió no solo para huir sino que también para controlar a
las clases populares.
Planificación urbana de París por el barón de Haussmann

Lo que hace Haussmann es derruir el legado arquitectónico medieval de París. Todo eso se desmonta
a partir de 1850 y se sustituye por grandes bulevares, estaciones de ferrocarril que llegan al centro de

la ciudad, óperas… Gracias al ferrocarril, si estalla otra revolución en Francia se podría llegar desde
cualquier lugar del país para ayudar al Estado.
En el centro de París vivían las clases populares, escenario de las revoluciones. A partir de ahora será
más difícil que se mantengan ahí porque van a sufrir una presión económica y no van a poder pagar,
se irán a las afueras de París.
La gran migración europea

Todo este proceso de urbanización está muy ligado a los procesos migratorios. Hay movimientos de
migración intraeuropeos que demuestra el crecimiento de las ciudades. La gran migración europea es
un fenómeno transoceánico. Migran entre 60 millones de personas, eso significa que deben emigrar
fuera de Europa. Para poder hacerlo hay que tener unos recursos mayores. La mayoría de ellos saben
que posiblemente no volverán a sus lugares de origen. La mayoría emigrará a EEUU, y después
¡ENTENDER
MAPA!
Los
inmigrantes
daban temor a
los que les
recibían. No se
podía llegar a
EEUU con
contrato de
trabajo, solo
podían pillar
mano de obra
americana.
Los migrantes
de primera
generación
suelen
reenviar remesa de sus familiares. Normalmente suelen viajar primero los hombres y luego las
mujeres.
Para los paises de destino reciben población joven, en edad laboral y barata y en edad reproductiva.
En los primeros momentos con falta de arraigo y por tanto con escasa capacidad para construir tejidos
asociativos. Es una mano de obra basante productiva y dócil porque no tiene los recursos ni los
mecanismos de cohesión necesarios para enfrentarse o comprometerse a una huelga en la fábrica.
Aquí lo que nos vamos a encontrar es un conflicto de intereses entre la burguesía industrial y entre las
política nacionalistas que no siempre van a ir de la mano. Porque esa burguesía industrial está muy
itneresada en recibir mano de obra abundante. Pero en EEUU nacen movimientos nacionalistas que
ven como una amenaza las emigración ya que quieren formar una nación blanca, protestante. Un
problema será sobre todo la emigración china y japonesa.
La emigración genera la construcción de una nueva sociedad urbana mucho más diversa a nivel
cultural (no solo se encuentra en EEUU). Nada comparado con NY, donde se comparten calles grupos
de población muy diversas. Se construye una sociedad muy multicultural, pero también rivalizan entre

ellos. Solo en este contexto entendemos el fenómeno de las mafias necesitadas por los más
vulnerables.
La mayor parte de inmigrantes procede del mundo rural. ¿Porque son ellos los que abandonan su lugar
de procedencia, su universo social y cultural?
Solían ser personas analfabetas que sabían desarrollar en su propio entorno, el problema es cuando lo
sacas de él. En una ciudad de millones de habitantes sin saber leer y escribir se hace complicado.
¿Que efectos tiene la abolición de la servidumbre en el mundo rural?
La servidumbre generaba desigualdad de los campesinos y dependencia ante el señor. La servidumbre
va desapareciendo de Europa a la vez de las revoluciones. Es en la década de 1830 cuando desaparece
la servidumbre de la Europa Ocdiental-Atlántica y será a partir de 1850 cuando desaparecerá en
Prusia y Austria. En Rusia no será hasta los 60’s y en el Imperio Otomano hasta los 80’s. La abolición
de la servidumbre durante la revolución francesa obedece a la alianza de la burguesía con el
campesinado, obedece al interés de la burguesía revolucionaria sumar a su causa al campesinado para
acabar con el Antiguo Régimen. Ya a mediados del s.XIX ya no son solo razones de carácter político,
si no que también a razones económicas ya que una agricultura de servidumbre no podía competir
contra una agricultura capitalista que se daba en otros lugares.
¿Quien gana más con la abolición de la servidumbre, el campesinado o la aristocracia?
La nobleza pierde sus privilegios y eso implica que ya no puede ejercer una jurisdicción y recaudar
impuestos para los que viven en sus tierras, pierden una importante fuente de ingresos. No obstante,
mantienen sus títulos nobiliarios, una fuente de ingresos y prestigio social. Los campesinos en Rusia
deben pagar un rescate para desligarse de su dueño, para ello necesitan endeudarse, por ello perduró
más en el tiempo. En Francia, los nobles huyen y por ello los campesinos son mayoritariamente
propietarios. En España, lo que se desamortiza son los bienes del clero y de los municipios, no los de
la aristocracia quien pasará de ser señoríos a propiedad privada (de señores a latifundistas)
No todos los campesinos después de la abolición, pueden comprar tierras. Y comprar tierras tampoco
es sinónimo de éxito.
La hambruna de la patata
Crisis de subsistencia no desaparece con la abolición de la servidumbre. En 1845 aparece una
enfermedad en la patata que genera una mala cosecha y hambruna. La gente enferma se desplaza a
otras localidades y propaga esta enfermedad. La isla de Irlanda tenía 5 millones de habitantes y
mueren 1 millón de ellos por la enfermedad de la patata y otro millón emigra.
Las crisis de subsistencia que aparecen en Europa ya no obedecen a malas cosechas, ahora el campo
ha vivido su revolución agrícola y produce más que nunca. Por tanto la crisis ya no será por malas
cosechas si no que será por su mala distribución. La abundancia de alimentos hará que se reparta a
quien mejor paga, el problema no será por malas cosechas.
Luchas campesinas
Es a partir de 1870 cuando empieza a llegar al campo nuevos discursos políticos y herramientas de
lucha, estas redirigiendo el conflicto a la relación laborales (la huelga).
Burguesía
¿En el siglo XIX hay movilidad social? ¿Si el nuevo sistema económico y social promueve el ascenso
social o agiganta las desigualdades?
Las condiciones de los trabajadores son mejores, afiliaciones, derecho a jubilación… La desigualdad
es un tema relativo, depende de muchos factores. Las condiciones de los obreros urbanos mejore, la

desigualdad disminuye, NO. Hay una consolidación de la desigualdad social. Eso nos obliga a
analizar a esos grupos sociales que representan el éxito. Si hay un grupo social que se beneficia de las
revoluciones, ese es la burguesía. La gran burguesía europea solo eran el 3% europeo, aquellos que se
dedicaban a grandes actividades financieras, grandes propietarios de tierras…
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Burguesía:
Es un grupo complejo, variado y con intereses diversos entre ellos.
Algo parecido nos pasa cuando analizamos a esos sectores vulnerables que dependen de un salario,
los trabajadores:
Los asalariados representaban más de la mitad de la población europea. Los asalariados son los que el
salario es su fuente de ingresos, no tiene porque ser el proletariado industrial, también hay algunos
que no lo fueron. Incluso algunos de estos proletarios podían vivir confortablemente con su salario
(abogados, funcionarios…). Si es verdad que a lo largo del s.XIX va a ir creciendo el proletariado
industrial. A finales del siglo se estima que en el Reino Unido había unos 11.000.000. Las
condiciones de estos trabajadores fueron diversas, aunque parece que hasta los dos primeros tercios la
situación tendió al empeoramiento de sus condiciones laborales y a la homogeneización de sus
condiciones laborales. Dentro del proletariado industrial había trabajadores más especializados que
otros, otros con mayor estabilidad laboral, otros con mayor remuneración que otros e incluso muchos
de ellos convivían con una gran diversidad cultural lingüística, religioso… que provocaban unas
grandes diferencias entre ellos.
Buscaban la rentabilidad mediante grandes jornadas laborales y poco remuneradas. Los trabajadores
solían vivir en la misma zona, baratas, más vulnerables a las enfermedades, crimen, delincuencia o la
prostitución. Si algo nos ha enseñado los estudios de género es que no solo es el capitalismo el que
genera desigualdades sociales, si no que también las relaciones de género, el patriarcado… Las
mujeres de las clases populares siempre han trabajado tanto dentro como fuera del hogar, y muchas de
ellas se incorporaron al trabajo en tareas en la industria textil o minera. El trabajo de las mujeres era
un trabajo complementario al del hombre. Por ello cobraban menos que el cabeza de familia, y a veces
haciendo incluso exactamente el mismo trabajo. Además el que se encargaba de gestionar la economía
familiar era el hombre.
La primera legislación en el Parlamento británico se dirigió a acabar con los abusos de las mujeres y
los niños en el trabajo.
Tuvieron que pasar épocas para que los trabajadores fueran capaces de interpretar de forma política
sus experiencias y poder percibir y representarse como un mismo sujeto político con intereses
comunes a pesar de las diferencias dentro del propio grupo. Pero para que esto ocurriera tuvieron que
pasar muchas décadas. Al inicio del movimiento obrero no todos los trabajadores se afiliacion,
siempre han habido una gran parte de trabajadores que creyeran que la lucha fuera la solución.
A finales del siglo XIX se generará el movimiento de mayor desafío de los estados liberales. Para ello
se dieron unas circunstancias políticas que les permitiera unirse. En segundo lugar tuvieron que dotar
de significado político sus propias experiencias u opiniones.
TEMA 3: LA CIUDADANÍA Y EL ESTADO

El movimiento obrero es el movimiento más importante y que planta mayor cara al estado, también
surgen otros movimientos sociales. Las revoluciones políticas y economicas en estos siglos, sin lugar
a dudas van a ampliar la participación en la actividad política de mayor número de personas, ya
sea formando partes de partidos políticos, participando mediante el voto o integrando y formando
movimientos sociales.
¿Que es un movimiento social?
No es ni lo mismo que una protesta ni una rebelión. De éstas hay muchas desde época antigua, solían
ser acciones de carácter local o acciones que tenían una reivindicación concreta. Una vez reprimida la
acción el grupo se desvanecía. El movimiento social si no surge, tiene su momento cumbre en el
s.XIX.
Un grupo unido por ideas, intereses, identidad… emprende campañas públicas de manera continuada
sostenida en el tiempo a través de las que expresa sus demandas y reivindicaciones. Con diferentes
propósitos: persuadir la opinión pública, presionar o incluso conquistar el poder político.
Manifestación cartista
Solo viendo la imagen se puede identificar la índole del movimiento social. Una manifestación por sí
sola no cambia el sistema.
Para el desarrollo y florecimiento de los movimientos sociales se necesitan una serie de circunstancias
que permite que se haga política:
- urbanismo
- desarrollo de la prensa
- mayor libertad de reunión y expresión ya sea en arte, literatura… para expresar ideas
- cambios que introduce el estado político liberal basado en la representación de los ciudadanos
- la reducción del analfabetismo
Transformación política que incluye le liberalismo

El poder ya no está en manos de representantes del poder divino. Ahora son los parlamentos los que
forman las leyes y estos son elegidos por los ciudadanos. Los diputados llevan al parlamento una serie
de medidas que acercan a al vida de los ciudadanos, impuestos, inversiones, reclutamiento de
soldados… Los miembros del parlamento son elegidos en pequeñas circunscripciones electorales y se
deben a sus votantes de estos lugares. La relación es más estrecha y eso aumenta la capacidad de
presión de abajo hacia arriba. Si estos deseos no son tomados en cuenta, son capaces de echarles.
Derecho de reunión y de expresión

Lo que permite es que un grupo de individuos se pueda reunir en un espacio y debatir sobre ideas y
proyectos políticos. El derecho de reunión permite que se pueda hablar de política, que los ciudadanos
se pongan en contacto y que definan un proyecto político que represente sus aspiraciones e ideas.
Luego en la práctica, esos primeros liberalismos trataran de limitarlos o restringirlos. La intenciones
es llevar sus derechos al límite para demandar nuevos derechos ya sea la libre asociación, el
sindicalismo o la huelga. La asociación emanará en base de este derecho de reunión y de expresión.
Con ello surgirá el sindicalismo de masas que demandará el reconocimiento de la huelga.
La urbanización
Lo que conlleva es conectar a un grupo de personas que convivan juntas, compartan experiencias y
son accesibles a la difusión de las ideas que se generan en ese entorno. En el espacio urbano el

contacto es más estrecho. Porque la masa es una representación de apoyo y poder. Esto es mucho más
difícil de encontrarlos en grupos más disgregados.
Reducción de las tasas de alfabetismo

La reducción del alfabetismo es importante para comprender como situaciones ajenas son injustas, por
ejemplo la esclavitud o la discriminacion religiosa. También permite dotar de un significado político
sus experiencias.
El desarrollo de la prensa
La prensa transmite información permitiendo rebasar sus barreras locales, antes no se veía otra
realidad que la de su entorno. La prensa no solo transmite información si no que también interpreta y
con ello modela corrientes de opinion publica. Permite poner en contacto personas que viven en
realidades geográficas muy diferentes.
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Los movimientos sociales no son el único agente de cambio social. Las élites políticas son unos
actores claros de cambio o las innovaciones tecnológicas. Otro elemento que debemos tener en
cuenta es que no todos los movimientos sociales tienen una finalidad democrática y aumento de
libertades, hay movimientos sociales que pueden movilizar a la población para discriminar a minorías
por ejemplo.
El surgimiento de los movimientos sociales

Ya desde la revolución francesa (Sans-Cullottes). Es verdad que la revolución francesa hasta primera
mitad del siglo XIX alternó periodos de reacción con otros de permisividad. Fue en la segunda mitad
del s.XIX donde encontramos movimientos sociales con cierta continuidad en el tiempo, por ejemplo
en Reino Unido y EEUU.
EN Reino Unido encontramos colectivos formados por grupos urbanos de media clase ideantificaos
por los gorros de libertad, aumento de sufragio, voto en el parlamento y pedía una remuneración
para los diputados (esto es para que no solo los ricos se pudieran dedicar a ello). El gobierno tomó
medidas represivas en contra de estos movimientos (Masacre de Peterloo) donde se demandaba un
aumento del sufragio y casusó numerosos muertos. La presencia de estos grupos organizados hace que
el debate esté en la calle (Wix vs Toris). Los Wix entienden que una forma de disuadir revueltas
revolucionarias es ampliar el marco de derechos del estado y así incluir más gente. Por ello el
Parlamento aprueba una ley de libertad sindical para los trabajadores cualificados de los talleres. Ley
de Reforma británica (1832) se aprobó la ley de reforma que amplía el sufragio a 1 de cada 6
hombres mayores de edad. También atiende a la demanda de la reestructuración del sistema (?). En
1833 se abole la esclavitud. Con la reforma del 32’ se beneficiaron solo unos cuantos, pero a su vez lo
que genera es la expectativa de aquellos trabajadores que han quedado fuera d ela ley de reforma.
La Carta de Pueblo. Acta de constitución del movimiento social más grande de la primera mitad del
s.XIX (movimiento cartista). Integrado por trabajadores urbanos cualificados. Se demanda el sufragio
universal y un sistema … Este movimiento produjo una época de movimientos sociales a la orden del
día.
Convención cartista 1848. 1848 es el año de la revolución en Europa. Por aquel entonces ya habían
habido divisiones internas, huelgas que no salen bien…
A partir de la segunda mitad del siglo XIX salen movimientos sociales mucho mejor definidos en sus
demandas. El movimiento cartistas acabó a raíz de la aparición de nuevos movimientos sociales que
estaban mejor organizados y con demandas más apoyadas.

EL MOVIMIENTO OBRERO
Es el gran movimiento social que tuvo la capacidad de aglutinar a millones de personas capaz de
hacer frente al poder y con mayor prosperidad.
Sujeto: clase obrera. Millones de personas ajenas a los medios de producción, una estructura
económica. Pero si entendemos así a la clase obrera, tendremos dificultad para entender la historia del
movimiento obrero ya que la definición es tardía. Las estructuras económicas por definición no son
necesariamente motores de cambio. Hay que entender a la clase obrera como un agente político con
intenciones de cambios políticos. Les reconocemos con unas ideas comunes y un proyecto político
alternativo contra un adversario común. Entenderlo como un sujeto dinámico y no como una
estructura nos permite entender mejor sus luchas. La cronología del movimiento obrero es más tardía
a la de la industrialización. Lo que nos demuestra la sociología es que la formación de este sujeto fue
complejo y duradero en el tiempo. Intervienen las experiencias propias, las tradiciones de luchas
previas y la capacidad de esos discursos de conectar con mentalidades arraigadas entre las clases
populares. Su discurso no surge de la nada, no despierta a las clases populares, fue un proceso mucho
más complejo.
Factores por los cuales la clase obrera se convirtió en un sujeto político

1) Sufragio censitario y masculino
La exclusión del sufragio supuso un primer agravio para aquellos trabajadores que tenían tradiciones
previas de luchas y expectativas de conducir sus demandas a través de la política. Es un elemento que
establece fronteras entre el que puede votar y el que no. Si no se podía enviar gente al Parlamento, el
Parlamento nunca podría tomar decisiones en su favor.
2) El trabajo en los talleres artesanales
La abolición de los gremios. Los oficiales de los gremios tenían un trabajo que les situaba en la élite
de los trabajadores. Además estaba insertos en una tradición asociativa entre los oficiales de los
diferentes gremios que les preveía antes cualquier tipo de improvisto. Y por último, algunos de ellos
tenían la esperanza de convertir se en maestros y establecer su propio taller. Con la abolición de los
gremios y la industrialización cambian las relaciones de trabajo
3) Sistema fabril
Con la abolición de los gremios y la industrialización cambian las relaciones de trabajo. La relación
con el patrono cada vez es más distante incluso para los cualificados. A pesar de las diferencias de
especialización, de estabilidad, de remuneración… los trabajadores de diferente cualificación
comparten espacio y experiencia en el mismo trabajo. Eso lleva recelo creando lugares de
comunicación y convergencia. Estos espacios no solo se quedan en el entorno laboral sino también se
llevan y reproducen en el espacio social y urbano. Esa distancia que ahora se percibe y manifiesta en
la fábricas también se expresa en las ciudades a través de la segregación racial ya que viven en barrios
obreros cada vez más distantes de los privilegiados. Tiene una gran capacidad simbólica de definir al
otro frente a nosotros.
Ideologías revolucionarios de clase obrera

Los que con mayor acierto y eficacia consiguen calar en los trabajadores y les presentan una
alternativa que ven posible basada en el cambio. Los trabajadores de los gremios hasta bien entrado
s.XIX se definían por su oficio, no por obrero o proletario. Primero siempre se habla de las clases
trabajadoras y luego ya se pasará a hacerlo en singular.
Concepto explotación, estará siempre en boca de los trabajadores en la segunda mitad s.XIX y que
les unirá a todos. Para el primer marxismo el concepto explotación está relacionado con la plusvalía.
Lo que pretende decir este discurso es que independientemnte de la relación que tengan con sus
trabajadores estarán siendo explotado.

La eficacia de estos discursos es la inteligencia de difundir estos discursos a raíz de relatos y prácticas
simbólicas que apelaran a las emociones. Recurren a recursos comunicativos emocionales para
aumentar su capacidad de transmisión: cuentos, alegorías, las imágenes en la prensa que podían ser
interpretadas por aquellas personas que no sabían leer. Había un discurso mesiánico que entendían
muy bien los trabajadores y pretenden reactivar el compromiso de la comunidad.
Los mártires de Chicago (1º de mayo)

La motivación de esta reunión devenía de la 2ª Internacional y rendir tributo y asumir la causa de
aquellos que habían perdido la vida defendiendo los derechos de los trabajadores mediante una
huelga, esos eran los mártires de chicago. Hombres de valor extraordinario que habían sufrido la
mayor crudeca del estado por la causa obrera. Unos hombre cuyo legado no había que olvidar. Las
culturas políticas de masas
La difusión de nuevas formas de acción colectiva al mundo de las relaciones laborales. Por encima del
resto, las huelgas. Demostraron una gran eficacia evitando gran parte de los riesgos. Estas nuevas
formas tuvieron, sobre todo en los países de mayor industrialización, pudieron mandar un mensaje
persuasivo a muchos de los trabajadores. Como la organización puede mejorar las condiciones de
vida.
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PROCLAMACIÓN DE LA COMUNA. MANIFESTACIONES DE JÚBILO

Surge a través de una derrota en el campo de guerra de la Francia de Napoleón III contra Prusia. Se
tenía miedo de que la proclamación de la 3ª República fuese de ámbito más conservador. Por ello, se
proclamó la revolución del pueblo parisino. Los detonantes fueron: suspender las indemnizaciones por
la guerra, dejar de pagar los salarios de la Milicia Nacional y la orden de enviar al ejército a los
barrios populares a desarmar la población que había defendido a París… El momento en que el
ejército su une a la Milicia Nacional podrían tener el poder. Lo que hace la Guardia Nacional de
tradición republicana es convocar unas elecciones de donde devendrá la Comuna de París.
Lo que hace la Comuna es facilitar las provisiones a la ciudad. Durante esos meses se aprueban una
serie de medidas de carácter más simbólico que político que se convertirán en un referente para un
futuro estado socialista o anarquista.
Medidas (cercanas a los jacobinos): sufragio universal masculino, acabar con la religiosidad en la
educación, acabar con la pena de muerte… También aprueban otras medidas en el ámbito sociolaboral
cercana a los trabajadores: fijar un salario mínimo y un salario máximo, igualdad salarial para
hombres y mujeres, más salario por salario nocturno, guarderías para los hijos, poner en manos de los
trabajadores los lugares de los burgueses que habían huído…
Bismarck quería una Francia derrotada, pero no quería una Francia revolucionaria. Esta experiencia
comunal parisina tuvo reflejos en otras ciudades francesas. Lo que hace Bismarck es liberar a los
prisioneros de guerra franceses que había recluido tras la derrota francesa para que el ejército francés
recuperara músculo contra la Comuna. Cuando entra el ejército de Versalles (de la III República) no
hacen prisioneros con los que se encuentren cerca de las barricadas (las cuales eran menos eficaces
debido a la transformación urbana de París). Se estima que murieron unos 7.000 comuneros donde
1.500 fueron ejecutados a sangre fría.
Organizaciones anarquistas que seguiría unas décadas más confiando en las reyertas insurreccionales.
Mientras que las organizaciones socialistas parecieron mostrarse a raíz de la experiencia de la

Comuna menos favorables a la insurrección. A partir de este momento aumenta el número de
socialistas.
A partir de este momento, el socialismo / Marxismo se centran en grandes sociedades de masas para
implantar el socialismo, sin insurrecciones hasta que se estuviese preparado. Para ello el capitalismo
debería llegar al final de sus fases. Esta estrategia socialista condicionada por la experiencia de la
Comuna, parece reafirmarse con la ampliación de algunos derechos/demandas fundamentales para
que las organizaciones obreras pudiesen tener más masa. La apertura política va a reafirmar esa
estrategia de prudencia. No precipitarse, primero hay que organizar grandes movimientos de masas y
que estén preparados para cuando el capitalismo colapse.
LA CASA DEL PUEBLO

Eran las sedes locales de los
partidos socialistas. Era la sede
donde los trabajadores podían
entrar en contacto con la
organización política y sindical.
Además los obreros conscientes
encontraban una forma de vida,
un espacio de sociabilidad y se
afirmaba la identidad y el
compromiso por la lucha. Se
discutía de política, se creaban
cooperativas de consumo, de
vivienda… Incluso el obrero
encontraba todo lo que no
encontraba en el libre mercado (era el estado dentro del estado). Había que moldear al obrero,
buscando un obrero ideal (trabajar 8 h, descansar otras 8h y luchar las otras 8h). En el momento en
que estas Casas del Pueblo se expanden se convierten en verdaderos movimientos de masas, crecen
como la espuma, introducen incluso a los trabajadores no tan cualificados.
Incremento brutal del número de huelgas por todo el mundo.

Se crean gentes especializadas en la negociación. Intentan
conectar con las demandas y temores de los trabajadores.
Entienden que declararse en huelga incluye muchos riesgos,
tanto económicos como políticos. Lo que les hace poderosos
es que detrás tienen a una gran sociedad de masas. Si se
declaran en huelga, tienen detrás a millones de personas que
les seguirán.
Este giro estratégico dentro del socialismo está condicionado

por la experiencia de la COmuna y por alguno de los debates internos que van a tener lugar dentro de
un 2o intento de organización global. La Segunda Internacional, no nace con la vocación
centralizadora, sino como una asociación con la voluntad de integrar a los partidos políticos y

sindicales de ámbito nacional que son autónomos. No tiene el propósito de dirigirlos, sino de
favorecer una cooperacion entre ellas y crear campañas conjuntas.
Cuando fallece Engels aparecen nuevos líderes obreros, Karl Kautsky. La estrategia de este
socialismo que no dejaba de crecer en sus bases, pero a nivel político parecía estar en una condición
de parálisis. No querían poner en riesgo la estructura organizativa. Estaban muy condicionados por el
determinismo histórico. Entendían que el capitalismo por las propias contradicciones internas se vería
abocado al colapso. Tenían que estar preparados, aumentar la base social, pero no actuar hasta que
colapsase el capitalismo.
Eduard Bernstein venía a decir que el capitalismo a finales del siglo XIX en Europa no parecía estar
encaminado a su autodestrucción, sino que cada vez parece más fuerte. No es fácil atisbar el final del
capitalismo, si no que veía que de cada vez era más fuerte. Además decía que los trabajadores de
aquella época vivían mejor que sus antecesores que sufrieron los primeros proceso industriales. Se
planteaba si la estrategia era continuar parados esperando al fin del capitalismo. Bernstein no
renunciaba al socialismo, lo que proponía era explorar otras vías para llegar al socialismo. Que el
partido actúe, pero no necesariamente a través de la insurrección. Proponía que el partido actúe, se
integre y participe, dentro de las herramientas que permitan los estados liberales para llegar al
socialismo a través de la reforma. Que el partido salga de esa posición y se presente a las elecciones.
Parecía que cuestionar a Marx fuese un problema, el caso es que había temas que no había tratado.
Bernstein decía que el socialismo podía convivir en una sociedad pluripartidista. Incluso respetaba
algunos espacios de la propiedad privada. Todas estas ideas rompen y generan un debate interno que
agita el socialismo.
Las primeras respuestas a Bernstein fueron muy críticas. Generó incluso una respuesta contraria,
surgieron otras voces que compartían puntos en común con Bernstein. Aparecieron figuras como Rosa
Luxemburgo o el propio Lenin.
La II Internacional no asumen las tesis de Bernstein. Parece que estos debates hacen que los partidos
socialistas en Europa empiezan a actuar y seguir a Bernstein. Lo que rompe a la II Internacional es la
guerra.
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El elemento que fracturó el segundo intento de unir a los trabajadores fue la Gran Guerra. A partir de
1907 en los congresos de la Internacional y a propuesta de Rosa Luxemburgo (1870-1919), abanderó
el intento de conseguir una paz internacional. En estos congresos se discute una estrategia coordinada
para dar una respuesta común en caso de que sus estados se declarasen en guerra. Entendían que no
podían haber una guerra si los obreros se oponían a ella. Por aquel entonces el grueso de los ejércitos
estaba conformado por reclutas. La estrategia que perfilaron fue: si los estados declaraban la guerra,
las organizaciones obreras se declararían en guerra. Demostraba como sus decisiones serían muy
premeditadas y solo en un último estado. Si los obreros declaran la guerra, las fábricas quedarán
paradas y los campos de cultivo estarían sin cultivas y con ello sería imposible ganar una guerra. En
1914 cuando los estados se declaran en guerra, se demuestra como el compromiso no era tal.
¿Por qué fracasa esta estrategia?
Hay un elemento trascendental. Los gobiernos de los paises beligerantes, hicieron saber a su
ciudadanía que culaquier oposición abierta a la guerra sería un delito. Otro elemento sería la falta de
arrojo. Los estados contendientes tuvieron la habilidad de mostrar a la opinión pública que la
participación en la guerra era una cuestión defensiva, ninguno se mostraba como fuerza ofensiva. En
el caso de no intervenir, “bárbaros extranjeros” invadirían sus tierras. Hay otro tercer elemento. Lo
que se demosntró en 1914 es que las civilizaciones estaban ante todo representadas por una identidad
nacional más que por una identidad de clases. Antes se priorizaba defender su país que la defensa de

sus derechos como trabajadores. Lo que pone fina esta II Internacional es esto, que los obreros fueron
los que llenaron las trincheras y por consecuencia muertes.
Después de esta guerra, el movimiento obrero se dividió por organizaciones diferenciadas y
enfrentadas (internacional comunista y socialista).
El movimiento obrero no es el único colectivo que interviene y presenta un desafío al Estado en el

s.XIX.
La Declaración de Seneca Falls (1848)
No es el primer manifiesto sufragista, durante la revolución francesa ya hubo.
Es una declaración exacta e intencionada a la de la Independencia de los EEUU. La diferencia es que
el agravio de los EEUU se basa en el sometimiento al rey de Inglaterra y en esta el agravio es el
gobierno de los hombres.
Proponen conseguir la igualdad de derecho, no la llegada al poder. Esto lo quieren hacer mediante la
política reformista, es un movimiento que pretende transformar el estado mediante la acción política.
Las demandas no surgen en este año, pero es un año donde el debate político estaba a la orden del día.
El ascenso de la burguesía de las clases medias habían dado a las mujeres una mejor educación y
tiempo libre, pero no una vida pública plena porque éste espacio estaba copado por los hombres. Es
verdad que algunas de estas mujeres encontraron en la Iglesia (sobretodo las protestantes) un espacio
de libertad. Campañas antiesclavistas, antialcohólicas que buscaban un renacer de la moral que había
puesto en peligro por la industrialización y también que luchaban contra la constitución. Estos
movimientos van a tener más fuerza en Reino Unido. En 1867 hay una nueva reforma que amplia el
sufragio a los hombre y se reactiva la causa de las sufragistas. Crearon una Sociedad Nacional por le
sufragio de la mujer llegando a crear 400 sedes locales, pareciendo ya un movimiento vertebrado. En
EEUU también pasó. Las británicas trabajaron bien sus relaciones con el partido liberal (weak). Éstos
pasaron 20 años en la oposición. Estos movimientos sufragistas consiguieron arrancar un compromiso
al partido liberal. Los partidos liberales competían entre ellos y una manera de ganar poder era
ampliar sus relaciones con otras clases. Cuando en 1905 el partido weak llegó al poder y concedió el
voto a la mujer.
Unión Social y Política de Mujeres utilizaban formas de lucha más combativas y se acercaban a las
mujeres obreras. No se las conocen por las grandes manifestaciones que convocaron, sino que sin ser
revolucionaras marcaron el camino de las mujeres en el siglo XX, formas de desobediencia civil.
Fueron muy exitosas porque ellas lo que querían era transformar el estado, no llegar al poder. Con
esta acción consiguieron generar un debate público. Además eran mujeres que vestían, hablaban y se
comportaban de formas que se asociaban con la burguesía, mujeres honorables y respetables, pero
también realizaron actos llamativos (incendio en la fábrica textil de NY). También hubieron episodios
en el propósito de centrar el debate público fue la muerte de Emily Davinson cuando acudió a una
carrera de caballos donde estaba presente la familia real y salió con un cartel reclamando el voto de la
mujer y fue arrollada por un caballo. Lo más relevante es que hay imágenes de su funeral y demuestra
que el movimiento estaba perfectamente organizado. El reconocimiento del sufragio femenino no
llegaría hasta después de la Gran Guerra.
En este marco cronológico hay una apertura de los estados liberales que ni de lejos se entiende como
la democracia. Para presentarse a las elecciones en muchos de los sistemas europeos se necesitaba
demostrar un nivel de renta. Sin dudas es una limitación.

De lo que no hay duda es que hay una tendencia a una apertura a los sistemas liberales que necesitan
ampliar sus apoyos en una sociedad más concienciada.
También cambia el estado (≠poder político, manos en quien gobierna). Si
hacemos balance del estado a lo largo del s.XIX, la tendencia general es que el
Estado se fortalece. Órganos e instituciones son más fuertes.
La pregunta es ¿por que crece tanto el Estado? Es una palanca de cambio social.
- El crecimiento del Estado obedece a los deseos de control de la burguesía, que unsan al
Estado como herramienta.
- Otra posición es que la existencia de enemigos tanto internos como externos los que explican
el crecimiento del estado desde la guerra de los 7 años.
- Estado no solo como herramienta de fiscalización y control de los ciudadanos, sino que
también es un conjunto de instituciones que otorga derechos, protege a los ciudadanos y
promueve el desarrollo económico y social. Argumenta que un estado liberal necesita para
mantener la legitimidad política de sus ciudadanos, no solo basta con fiscalizarle, sino que
tienen que construir su legitimidad protegiendo los derechos de sus ciudadanos. Un Estado
que pretende formarse a través de la declaración de derechos del ciudadano necesita crecer
para velar por el cumplimiento de todos sus derechos.
3 procesos donde se puede identificar el crecimiento del Estado:
1) Desarrollo de mayor número de políticas a lo largo del s.XIX: control de hambrunas,
epidemias y políticas de higiene pública.
2) Mejoramiento en la Educación, descenso en la alfabetización
3) Los Estados desarrollan políticas de previsión social
** Derecho de desempleo por los weaks.
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TEMA 4. EL NACIONALISMO.
Analizaremos el fenómeno de la nacional. El mapa representa la Europa del congreso de Viena. Ha

surgido Grecia como nuevo estado independiente. Dentro del Imperio Otomano ya hay territorios que
gozan de cierta autonomía. Italia y Alemania se han unificado. Bélgica ya no está vinculada a las
Provincias Unidas del Norte. Noruega que estaba vinculado a Suecia, vuelve a recuperar su
independencia.
Detrás de los movimientos de frontera, no están solo las presiones diplomáticas y geopolíticas, sino
también movimientos colectivos que apoyan y fundamentan la transformación de las fronteras en base
a diversos criterios. Apelaran a criterios étnicos, religiosos, lingüísticos, históricos, o psicologías
colectivas que fundamentan una realidad histórica.
La cuestión de los nacionalismos es uno de los temas que más teorías ha suscitado. El nacionalismo
entendido como discurso político y pensamiento ha permitido nutrir ideas, transformar estados, influir
en movimientos sociales y conformar identidades colectivas. A diferencias de otras identidades
colectivas ha demostrado mayor permanencia.
Para entender el nacionalismo hay que adoptar una mirada de antropólogo. Las personas se sienten
ancladas a un territorio de manera afectiva y emotiva. Algunas están orgullosas de pertenecer a su
comunidad. Esto puede llevar a un grupo de ciudadanos a pensar que tienen derecho a disgregarse de
un Estado, para crear el suyo propio.

La identidad nacional, en los dos últimos siglos y medio ha experimentado un gran crecimiento, y a
demostrado su capacidad para aglutinar a miles de personas, y mucho más allá de Europa. Hay que
preguntarse porque cambian las formas de identificarse y los referentes movilizadores. En Dioses
útiles, naciones y nacionalismos se desacraliza la nación para estudiarla. A lo largo de la historia se
han producido muy diversas unidades e identidades políticas. La nación es una identidad más. Una de
las cuestiones importantes relativas al nacionalismo, es intentar definir que es la nación. El
nacionalismo tiene uno de sus orígenes en los patriotas decimonónico. Para algunos se entiende la
nación como el conjunto de individuos que en un territorio comparten una serie de características
culturales, incluso aunque ellos no tengan conciencia de que son una nación. Otros elementos además
de la cultura es la etnia, la lengua, la religión. Se habla de un folk, un pueblo con una lengua y una
identidad. Piensan que la nación es algo remoto en el tiempo. Para Cánovas del Castillo la nación no
era cosa de los hombres sino de Dios. Esos sujetos con rasgos culturales comunes toman consciencia
de ser una nación. Como resultado de esa toma de consciencia aspirarán a construir su propio estado.
Desde los años 60 del siglo XX historiadores y politólogos han tratado de desacralizar la nación,
entendiéndola como una realidad cultural. Respecto a esa homogeneidad cultural propio de los
nacionalistas esencialistas románticos, estos dirán que la nación es el territorio donde vive un conjunto
de personas que creen tener unos rasgos culturales comunes que les legitima la acción de construir su
propio estado. La nación es un constructo histórico propio de lo sujetos de la historia. Creen que para
domine esa perfección y subjetividad entre las personas de conformar una comunidad uniforme, ha
habido un proceso de construcción política que ha generado entre los sujetos una conciencia y un
sentimiento de pertenencia. Una serie de élites políticas, económicas e intelectuales en un momento
histórico decidieron generar lazos de cohesión entre la población para legitimar realidades políticas o
justificar aspiraciones y demandas políticas para construir un Estado. Unos ven esas élites políticas
como el motor de la creación de la nación
Gellner afirma que es la urbanización y la industrialización en el siglo XIX los promotores de nuevas
identidades nacionales. Esto hizo que mucha gente compartiese un mismo espacio, fuesen conscientes
de la comunidad a la que pertenecen, y adquirirán consciencia de lo que les distingue de otras
comunidades. Otros historiadores, como Eugene Weber, que escribió De campesinos a franceses,
afirman que fue el Estado en la segunda mitad del siglo XIX, con sus élites políticas que mediante el
sistema educativo y el servicio militar obligatorio los que consiguieron socializar ese sentimiento de
pertenencia a la nación. Eric Hobsbawm junto con ··· (el autor de coerción capital estado) afirman que
los Estados se empiezan a sentir amenazados por movimientos sociales cada vez más fuertes que
cuestionan la realidad nacional. Eso los lleva a buscar entre su ciudadanía elementos de legitimación
política y social. Desarrollan unas políticas para generar vínculos culturales entre la población. La
nación está viva y se recuerda a través de los monumentos, los signos que se aprenden en las escuelas,
los mapas políticos, las fiestas, etc. Otros historiadores como “beili” que dice que un factor principal
que construye las lealtades nacionales es la guerra o el temor a la guerra, que fue una experiencia muy
socializadora, aun siendo el siglo XIX menos bélico que otros siglos. Dirá que, a diferencia de otras
guerras en el pasado, desde finales del siglo XVIII con los años de Guerras Napoleónicas, se pusieron
en práctica los primeros sistemas de reclutamiento nacional que llevó a miles de ciudadanos a luchar
con los enemigos extranjeros. El temor de la guerra y a la experiencia de la invasión sería un
componente movilizador. Este temor se incentivaría con el último cuarto del siglo XIX. Todos estos
historiadores tienen parte de razón. Otro autor, Anthony Smith, parece un espacio intermedio entre la
corriente esencialista y la corriente modernista. Viene a decir que las naciones son fruto del proceso
histórico. Para él la nación no es algo objetivo ni eterno. Las élites invirtieron mucho esfuerzo y
recursos para conseguir persuadir y socializar esta identidad. Aquellos Estados que aparentemente
surgieron de la nada, los esfuerzos fueron mayores. En América Latina, en las guerras de

independencia, existe la conciencia en muchos de ellos de que no son españoles, pero no hay una
conciencia de ser venezolano, ecuatoriano o colombiano. Eso lo construirá posteriormente el Estado,
que desarrollará políticas de socialización nacional después de la independencia.
Anthony piensa que estos relatos no surgen de la nada. Los padres del nacionalismo no son meros
encantadores de serpientes. Estos relatos de esos primeros patriotas si resultan tan persuasivos es
porque tienen cierta resonancia o cierta aceptación en territorios donde había algunas élites políticas y
culturales, que ya, mucho antes del siglo XVIII, compartían cierta identidad patriótica, o ciertos
vínculos. Antes del nacionalismo podemos encontrar élites e incluso algunos grupos urbanos donde
existe esta identidad, en un momento en el que no era la única. Es un discurso que se ancla en
identidades preexistentes desde el período moderno. En el largo siglo XIX no nos encontraremos el
surgimiento de la identidad nacional, sino su socialización hacia un mayor grupo de personas, y su
conversión en uno de los principales referentes movilizadores de la población. Anthony Smith diría
que España, Francia o Inglaterra eran realidades multiculturales especialmente en términos
lingüísticos. En esos tres territorios, no obstante, existía una lengua mayoritaria, una religión
mayoritaria, unas fronteras definidas desde hace tiempo atrás, unas dinastías en el poder, también
relativamente estables, una experiencia imperialista que había alimentado identidades patrióticas entre
élites y militares, y unos enemigos identificados desde hace siglos. Se construye un relato nacional
pero anclado en esas identidades previas. Se socializa la identidad nacional que ya se reconocía en
grupos, normalmente élites, de esos territorios.
¿Qué explica la socialización de la identidad nacional, convirtiéndose en un referente más importante

que la religión? Con las revoluciones liberales, aparecen en el debate político el concepto de soberanía
nacional, que afirma que los ciudadanos de una misma comunidad política son la fuente de todo el
poder. Son ellos los que cambian a sus representantes políticos. Esto se ampliará conforme se vaya
ampliando el sufragio, ya generó discursos políticos que aglutinaran a todos los ciudadanos de un
territorio nacional. La guerra creará relatos nacionales que fundamente la resistencia. La nación es la
comunidad que cede su soberanía en los representantes, pero que también se resiste contra aquellos
que considera ilegítimos. Hay grupos que demandan independencia y soberanía nacional. El
reconocimiento de las independencias latinoamericanas, y la independencia de Grecia y Bélgica, dará
alas a nuevos movimientos independentistas.
Durante las guerras Napoleónicas el referente nacional compitió a la hora de movilizar la población
con otros referentes que tenían fuerza especialmente en clases populares: la fe, la lealtad dinástica, el
rechazo al extranjero especialmente si era contrario a la religión. En la primera mitad del XIX todavía
vemos que la identidad nacional que se está forjando sigue compitiendo con otros elementos
movilizadores. En la segunda mitad del siglo XIX veremos que los estados que pretenden construir su
propia nación convertirán a la nación en la principal herramienta movilizadora. Diferentes
movimientos querrán construir nuevas fronteras acordes con su identidad.
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Los Estados pueden ser cambiantes y por ello, el sentimiento de pertenencia puede ser cambiante y no
son elementos estables. Las identidades colectivas son construcciones políticas y culturales y por
tanto son cambiantes. Los sentimientos de arraigo y pertenencia a grupos o territorios son
construcciones que surgen por motivaciones políticas, no surgen de manera espontánea ni innata.
Factores que a lo largo del s.XIX (a raíz de las revoluciones liberales) hacen que los sujetos se sientan
identificados por su nación:

Los estudios acerca de la nación la definen como algo subjetivo basado en las creencias de la
población. Estos autores hablan de elementos que a lo largo del s.XIX se agudizan y los ciudadanos se
sienten afines a una nación:
La nacionalización de la política surge a raíz de las revoluciones. Cuando la legitimidad del estado
está en la nación, ya no es de poder divino. Era la nación quien podía cambiar el gobierno. Los
gobiernos gestionaban asuntos que afectan a toda la nación. Anque no todos participasen activamente
en los asuntos políticos, las decisiones del parlamento afectaba a todos. Todos los ciudadanos eran
igual para la ley. Esto genera vínculos, genera una integración social por los ciudadanos que estaban
gobernados por unas mismas organizaciones. Incluso los colectivos que no tenía derecho al voto, para
dejarse oir se organizaron en torno a asociaciones, sindicatos… para llegar a convertirse en
instituciones de carácter nacional. Queda plasmado en las propias siglas con la denominación
“nacional”. Cuando el sufragio englobe a más población, los procesos de cohesión social serán más
firmes. La política también vertebra a los ciudadanos porque son gobernados por las mismas normas,
hacen que se sientan integrados por los mismo debates.
La creación de un mercado nacional, se puede decir que el desarrollo del mercado también
contribuye a crear una identidad nacional. Un mercado que necesita redes de intercambio de
mercancías, flujos de intercambio de capitales y productos, vícnulos entre núcleos de producción y los
del consumo. El capitalismo no tiene fronteras, busca una estado global, pero desde el siglo XIX los
Estados industrializados van a tratar de vertebrar un mercado nacional, de priorizar los intercambios a
nivel nacional por delante de los con otros países. Ejemplo, el ferrocarril: de carácter radial en países
centralistas o en otros paises (...). Una moneda nacional. En el último cuarto del XIX, los Estados van
a desarrollar fuertes políticas proteccionistas que pretenden blindar el producto nacional contral el
extranjero. Las políticas proteccionistas cuentan con un importante apoyo social, surgen de las
demandas de los propios industriales que demandan al estado protección frente a mercados
extranjeros más competitivos.
Lo cierto es que en gran parte del siglo XIX, grupos muy diversos de intelectuales insertos en el
movimiento romántico, fomentaron ideas nacionalistas, creencias o identidades nacionalistas dentro
de cada especialización. El romanticismo busca el “yo”, la emoción y los sentimientos, búsqueda del
particularismo, nostalgia por las patrias, territorios periodos, apela a ideas como la belleza de dar al
vida por una causa justa, morir defendiendo los principios, la nostalgia por un territorio perdido, la
crueldad de la opresión… Son ideas insertas en el movimiento romantico plasmado en la literatura,
musica, e incluso en el estudio de las razas (se puso de moda estudiar este tipo de historia con
propósito político). Se construyen alfabetos (Grecia se crea el griego moderno; en Italia se normaliza
el Toscano; en territorios germánicos se normaliza la lengua bajoalemana). Si hay un nombre en Italia
que desde la música se convirtió popular fue Giuseppe Verdi con su ópera con temas como: la bellez
de la lucha, orgullo herido por extranjeros; recuerdo de una patria perdida…
El estudio de las razas fue el elemento particular por excelencia que estableció una identidad y
diferenciación con el resto. Todo estado poderosos mandado por una raza poderosa merecía su
imperio. La historia fue también un objeto de estudio predilecto apra románticos y nacionalistas. La
historia servía para identificar los orígenes de la nación, construir un relato nacional desde sus
orígenes, muchas veces perdidos o lejanos en el tiempo. Se trataba de construir una historia nacional
que estableciese una conexión entre los inicios de los hombres que construyeron la nación con la
actualidad que tenían como objetivo defender aquello que fue creado. En estos relatos se busca
generar emoción, orgullo, autoestima, seguridad. Por estos estas historias románticas son épicas, no
son sociales ni temporales, sino que son relatos militares donde los protagonistas son hombres
extraordinarios que han vencido la opresión y han elevado el prestigio de la comunidad. Se trataba de
generar en los sujetos que eran los herederos de un largo legado y nos debemos comprometer en su
defensa. Todo esto se aprende en los colegios, es una política de estado. El sistema de educación

primaria consiguió ir vertebrando el territorio, sobre todo en aquellos más divididos como Paises
Bajos, Gran Bretaña… Decreció el número de alfabetos. En la escuela se les enseña:
- Idioma, el idioma oficial del estado. No en todos los lados del país se habla, incluso en
algunos se implanta algunos que no son ni mayoritarios. Es un elemento claro de
vertebración. La extensión del idioma oficial del estado se hace mediante las instituciones del
propio estado, haciendo que los niños aprendan el idioma que se habla en la capital.
- Se aprende Matemáticas y también literatura, geografía, historia… En las aulas suelen tener
imágenes del gobernador; mapa del país donde se definen las fronteras; se lee la literatura de
los autores patrios que con sus obras han llevado al idioma a su mayor expresión artistca; se
enseña una historia de reyes, héroes militares, una historia de victorias o injusticias que en
algún momento deberían ser reparadas
Otro elemento fue el servicio militar obligatorio. Siempre existieron excepciones, los hombres de la
burguesía podían pagar un impuesto o enviar a un sustituto en nombre de su hijo para evitar el
ejército. No era lo mismo enviarlo en tiempos de paz que en tiempos de guerra. Se popularizó el
llamamiento de jóvenes para que acudieran al servicio militar. Fue después de la guerra franco-
prusiana cuando el llamamiento fue regular y anual cuando todos los quintos eran llamados a filas
para cumplir con el servicio militar obligatorio, había que estar preparados. En Alemania eran 3 años
+ 5 en reservar. Ahí los mozos vivían en cuarteles con gentes de otros territorios de la nación y esto
contribuye a concretar un nosotros. Aprenden a utilizar armas y se les instruye en ideas de adoración a
la nación. Hay que perder el miedo y si hace falta morir por la patria. Se aprenden himnos militares e
himnos nacionales.
Las guerras, pero a pesar de que no fueron comunes en el s.XIX, pero la experiencia de la guerra fue
un elemento vertebrador para la nación. La guerra obliga a posicionar, identifica al adversario. La
guerra une, integra y cohesiona el nosotros, los que están unidos ante un adversario común. Si se gana
se convierte en una expresión de la virtud, superioridad racial de los hijos de la canción frente a los
malvados extranjeros. Pero incluso las derrotadas, permiten articular un pueblo reprimido que busca
su libertad. Construye relatos nacionales épicas donde se pretende asentar los ideales de la
construcción de la nación moderna.
La fiesta también es un elemento que genera identidad nacional. Las tradiciones pretendían recordar
a los ciudadanos la comunidad nacional a la que pertenecían. Eran lecciones “fuera del aula”, fiestas
nacionales en conmemoración de efemérides épicas. Desfiles militares, monumentos en espacios
públicos o figuras del pasado que descubren las mas altas esencias de la nación. Se señala al enemigo,
que ya puede ser tanto interno como externo.
La prensa también construye discursos naturales. Cuando empieza a surgir una prensa más
profesionalizada se da un discurso más nacional. Se habla de los temas que se tratan en los
parlamentos. Se apela en sus lineas al interés nacional. Cuando se cubren noticias de otros territorios
se hace en otro tono y cuando hay un conflicto se construyen imágenes estereotipadas del adversario y
nos recuerda a nuestra comunidad de pertenencia.
Muchos de estos elementos no permiten entender de que modo se construyeron esas identidades
nacionales que traspasan cualquier grupo social y hacen de la nación el principal referente a la
ciudadanía. Explican los apoyos sociales que tuvieron las políticas imperialistas y también nos explica
algunas de las escenas que se dieron en las primeras semanas de la Gran Guerra. Queda demostrado
en los alistamientos voluntarios masivos que hubieron para la Primera Guerra Mundial.
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ITALIA 1815

Península itálica conglomerado de reinos después del congreso de Viena: Cerdeña con los Saboyas,
Milán habían quedado anexionados por Austria, república de Lombardía y Venecia desapareció con la
guerras Napoleónicas, ducados de Parma, Módena o Toscana, archiduques de origen austríaco. Norte
a excepción del piamonte y cerdeña estaban tutelados por Austria. En el sur, el reino de las dos
sicilias, estado autocrático gobernado por los borbones sicilianos.
Las tropas napoleónicas habian llevado las ideas liberales a Italia y con estas ideas habían emanando
estas ideas y se sentían dominados por potencias extranjeras. No hablaban el mismo idioma y tenían
dificultades para entenderse sobre todo con el sur. EL primer congreso global se habló en francés.
2 obstáculos:
- Gobierno de Austria e influencia del Papa (quien se oponían al proyecto de unificación
nacional ya que quitaban al papa la soberanía de sus territorios)
No se sabía que sistema debía tener el nuevo país. En las revoluciones de 48’ ya identificamos la
fuerza del movimiento nacionalista. Especialmente un movimiento encabezado por Mazzini que
tenían un proyecto republicano y demócrata. Tenían muchos voluntarios del centro y norte que
ayudaron a los lombardos en su revuelta contra los austríacos. El piamonte envió también un ejército
al norte con el propósito de extender sus territorios. Con las victorias de los austríacos obligaron a
abdicar a Carlos Alberto en favor de su hijo Victoria Manuel II en el Piamonte Cerdeña. Nombró a
Camilo Venso (conde Cavour) como ministro y realzó la idea de unificación.
Tenía que buscar un proyecto más ilusionante que el de Mazzini, un proyecto que aglutinase a los
italianos que aspiraban liberarse de un dominio extranjero pero también veían como un temor los
excesos que podría tener ese sistema tan liberal. Pensaban en construir un proyecto que se basase en la
burguesía y la antigua aristocracia. Tenían que subirse a la ola del nacionalismo de corte liberal-
moderado para que las clases altas pudiesen seguir teniendo sus reconocimiento social, mejor que con
Mazzini. El Piamonte Cerdeña realiza un proyecto corte liberal moderado. La segunda estrategia de
Camilo Venso es ganarse el apoyo de una potencia internacional ya que el reino del Piamonte
Cerdeña no podría derrotar solos a Austria. Este será la Francia de Napoleón III. El reino hace una
fuerte campaña política por los reinos italianos en defensa del proyecto unificador y convencer que el
rey del Piamonte Cerdeña fuese el rey de todos. En el año 58’ Austria vuelve a enviar una advertencia
“deje usted de mandar armas a Lombardía y hacer campaña”. En ese momento es cuando se busca la
ayuda de Napoleón III. ¿Cual serían las ventajas para Francia? En un primero momento no era apoya
la unificación de Italia, sino que solo quería un intercambio. Obtener los territorios del Mar adriático.
Con la ayuda de 200.0000 soldados franceses, los italianos vencen a Austria y los expulsan de la
Lombardía en la batallas de Magenta y Solferino. Tras esta victoria muchos territorios piden la unión
con los territorios del norte mediante el plebiscito. Una vez expulsados los austriacos iba a generar un
problema aceptar a otros extranjeros como los franceses. Napoleón devolvería los terriotrios
anteriores e Italia les de Niza y (creo que Saboya).
Garibaldi al frente de los camisas rojas, republicanos nacionalistas y demócratas, parte una milicia de
1.000 voluntarios que van en ayuda de las guerrilas que se han conformado en Sicilia contra la
autocracia de los borbones quienes se quedaron sin el apoyo de Austria. Esa dinastía gozaba de una
gran impopularidad por querer quedarse en ese neoautoritatismo. Las camisas rojas querían ganar y
liderar ese proyecto de unfiicación antes Piamonte Cerdeña. Llegarán hasta Nápoles donde encuentran
al ejército acantonado y tendrán más dificultades para ocupar esas tierras. Ahí será cuando Piamonte
Cerdeña mandó un ejército para vencer en Nápoles y ponerse de nuevo a al cabeza en el proceso e
unificación.
Garibaldi lo volvió a intentar en 62’ enviando una expedición a Roma, pero fracasó.
En 1861 se hace el primer Parlamento italiano donde se conoce y se cita esa sentencia de uno de los
primeros ministros “ya tenemos Italia, ahora hay que hacer italianos”. Había que difundir un idioma
común, ese sería el italiano de la Toscana que los hablaban solo un 10%. El proceso de unificación se

concreta años después, el Veneto se añade aprovechando una guerra entre Austria y Prusia cuando el
reino de Italia ataca el Véneto sin respuesta de Austria. La incorporación de los estado papales fue en
1870 cuando Napoleón III mandó sus tropas que protegían al Papa a Francia para ayudarle en la
guerra francoprusiana.
Con Pío IX fue complicado.
Grandes desigualdades, norte industrializado y un sur agrario y pobre. El estado italiano dedicó
muchos menos recursos a la hora de nacionalizar a la nación. El hecho de que se necesitaba saber leer
y escribir para votar hizo que el Parlamento estuviera copado por gentes del norte más que del sur.
Cuando estalla la Gran Guerra hay un estado con grandes fracciones. En 1912 se aprueba el sufragio
universal. Surgirá un movimiento socialistas muy combativo.
POLONIA 1815
La Rusia zarista fue muy dura con este movimiento. Polonia no consiguió apoyos internacionales.
Estaban entre Rusia, Prusia y Austria.
SACRO IMPERIO ROMANO-GERMÁNICO 1789

Prusia no necesitaba ninguna ayuda internacional. Cuando se habla de los estados germanos es hablar
de un conglomerado de territorios que llegaron a ser 300.
El Sacro Imperio fue disuelto por Napoleón. Cada vez cogió más fuerza Prusia. La confederación
germánica no es una Estado, en un intento de Austria de ejercer un control sobre el resto de Estado
germánicos. Conforme pasaron los años, los debates entre Prusia y Austria hacían ineficaz la dieta de
Frankfurt. Prusia creó una reunión aduanera que excluye a Austria.
Cada vez hay una idea de unificación por parte de Austria a las que la confederación germánica no
daba respuestas. Las revoluciones del 48’ tuvieron mucho peso en Alemania, tanto así que hubo un
proyecto de constitución basado en un monarquía de carácter liberal democrática. Fracasa ya con la
constitución redactada en 1849 porque ninguno de los reyes quería ser reyes constitucionales.
La unificacion debía de ser dirigida por Prusia y no una asamblea de corte democrática elegido en
Frankfurt. Ese proyecto se reactiva en 1861 por parte de Guillermo I de Prusia. Nombró a Oto Von
Bismarck como ministro. Optaba por un proyecto de unificacion bajo la hegemonía de Prusia siendo
quien aportaba las instituciones. Harían algunas cesiones, pero sin perder el poder político. La
herramienta sería la guerra.
1ª guerra 1864 vs Dinamarca: Era un pequeña monarquía que tras las revoluciones se transformó en
un estado liberal moderado. En los puntos 1 y 2 pertenecian a la corona danesa pero gozaban de
autonomía política. Cuando DInamarca se transforma en un estado constitucional quiere llevarlo
también a estos terriotrios. Prusia y Austria declaran la guerra a Dinamarca a raíz de esos territorios.
Guerra corta y pasaran a ser gobernados por Austria y Prusia generando malestar. Bismarck toma la
decision en el 66 de expulsar a los austriacos y que Prusia pasase a gobernarlos. Crea la confederción
del Norte bajo la tutela de Prusia. Expulsa la influencia que ejercía Austria.
, 66 con Austria:
70 con Francia: Guerra francoprusiana. Esta vinculada al debate sucesorio en España. Hay un debate
en las corte internacionales sober que dinastía iba a ocuparlo. Guillermo I propone a su sobrino
Leopoldo de Prusia. Francia temía quedar encerrada por Prusia. Francia propone a uno de los hijos de
Victor Manuel II con quien tuvo relaciones durante la unificación de Italia, Amadeo. Un ministro de
asuntos exteriores francés le pide a Guillermo de Prusia que haga la promesa por escrito de que nunca
va a proponer a Leopoldo como heredero al trono español. Bismarck lo que hace no es declarar la

guerra sino movilizar las tropas, sin declarar la guerra para que Francia interprete que Prusia está
preparada para la guerra. Francia acaba declarando la guerra. Es una guerra muy corta (6 semanas)
donde se ven 2 ejército que para sorpresa de la época uno esta mejor armado que otro (artillería vs
caballos). Prusia vence y mantiene prisionero a Napoleón III. La 3ra república francesa después de la
guerra quiere presentar batalla a Bismarck. Lo que ocasiona es una durisima actuación de las tropas
prusianas acaban con todos aquellos que estén en su contra. No conquistan París sino que lo asedia y
lo rodea.
Estado federal
Guillermo I como emperador de Alemania donde convivían con 25 estados. Cada uno tenían bastantes
competencias
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ESTADO FEDERAL 1871-1918

El 2º Reich estaba dividido en 25 landers. El peso del ejecutivo > legislativo, rompiendo con los
principios liberales. Era el kaiser quien nombraba al canciller. El kaiser podía gobernar podía disolver
el parlamento y cuando había un choque de intenciones entre el Parlamento y el Kaiser se disolvía el
Parlamento así podía gobernar. Era una monarquía constitucional porque el marco legal se amparaba
en una constitución, pero en la práctica no era así porque el kaiser estaba por encima de cualquier
constitución. El ejército ocupaba ministerios y tenía una gran importancia. El alto mando del ejército
tenía una tradición aristocrática. Se compara este sistema con el británico (sufragio masculino y
censitario). El Parlamento britanico tenía una menor capacidad de elección en comparación con el
alemán, pero una mayor importancia en la práctica que el alemán. Parlamento británico menos
representativo pero con mayor representación que el alemán.
En alemanía se desarrolló una importante política de nacionalización que en Italia. Se impone el bajo
alemán. El sistema educativo con mayor implantación fue el alemán. También implantó un servicio
militar obligatorio y el más imponente en Europa. 3 años para todos los jóvenes y 5 en la reserva. Esto
demuestra los intentos que se hicieron desde la construcción del estado por cohesionar a la población
bajo una identidad común. Bismarck no solo pormovió la unificación cultural bajo una lengua y unos
referentes culturales, sino que también intentó perseguir a esos “enemigos internos de la nación”. 2
principales sujetos que eran un riesgo para Bismarck:
- Católicos → contra los que desarrolló una política proactiva y combativa para minar sus
áreas de influencia. Expulsó a los jesuitas, expulsó a la iglesia católica de la educación. Y
llegó a controlar a los párrocos y la elección de los obispos que debían pasar por el
veredicto del Estado. En 1890 el Estado alemán comprendió que los católicos no lo iban a
dejar de ser.
- Socialistas → Al tiempo que ilegaliza el partido socialista. Si las medidas y las políticas
sociales que tenían la intención de integrar a los obreros, no pudieron erradicar con el
poder de los obreros. Se cuestiona si las políticas sociales integradores consiguió desarmar
el movimiento obrero alemán y sus proyectos más revolucionarios.
Bismarck fue muy prudente con su política diplomática, no creó un imperio porque no quería
enfrentarse a Gran Bretaña. Por eso se centró en la Europa Oriental intentando anular la influencia
francesa y rusa. En 1880 selló importantes alianzas diplomáticas con Austria y con Italia renunciando
al proyecto imperial ultramarino.

Guillermo II llega al trono en 1889 y Bismarck fue destituido. Con el impulso del nuevo kaiser
reactivó un proyecto expansionista que le llevaría al conflicto contras las otras grandes potencias
imperiales en África y Asia.
En 1814 Alemania ya llevaba años de unidad, pero eso no había resuelto problemas, la unidad
también había generado nuevos conflictos. En esa época la sociedad estaba polarizada. Se encuentra
el mayor movimiento obrero de la época (Partido LSPD). También tenía las asociaciones más
nacionalistas que alentaban a su gobierno a tener una política expansiva más beligerante para ocupar
un papel central en el reparto de África, su influencia en Asia y actuar como un verdadero árbitro en
los asuntos internacionales.
¿Como la unificación alemana e italiana alentó movimientos nacionalistas?

No todos tenían la intención de unir territorios, otros lo que querían era separarse.
MOVIMIENTO INDEPENDENTISTA IRLANDÉS

Encontró una primera referencia en la independencia de los EEUU. En 1782, cuando el imperio
británico estaba en conflicto abierto con los EEUU, Irlanda supo jugar sus bazas en un momento en
que el imperio británico parecía asediado, consiguiendo cierta autonomía y crean su propio
parlamento. El imperio va a forzar a los irlandeses a firmar el Acta de Unión, que unía Reino Unido
con Irlanda. Fue una decisión que fue aprobada por una mayoría simple propiciada por ciertas
concesiones del parlamento británico.
Los nacionalistas irlandeses se consideraban un pueblo reprimido y eso cobró fuerza después de la
crisis de la patata y la gestión del parlamento británico que propició la muerte de 1.0000.000 de
personas. Se consideraban un pueblo marginado. A partir de la década de 1860 cogió forma este
movimiento. En 1867 el Parlamento birtánico aprueba una reforma de sufragio ampliándolo al 35% de
la población. En el 1872 una nueva ley parlamentaria pone más empeño en dar seguridad al voto
secreto. La Ley de Autonomía para Irlanda se aprueba, instituciones políticas propias. En 1874 se
amplia nuevamente la ley de sufragio llegando al 60% de los hombres y eso da facilidades para que el
movimiento irlandés se convierta en un movimiento de masas. Tenía 84 representantes en un
parlamento de 600. En Reino Unido no hay una revolución liberal, lo que se cambia es que se le da
poder al parlamento. Se disputaban la hegemonía entre los whigs y los tories. Para conseguir una
mayoría parlamentaria se necesita negociar con los autonomistas irlandeses. Le concederán sus votos
a cambio de mayor autonomía. Larmstrong propone un proyecto y los whigs se dividen porque una
parte no está a favor de dar autonomía a Irlanda. Esta sección decía que si se le daba poder a Irlanda
podría hacer que expropiasen tierras y además fuese como el punto de partida para otros movimientos
nacionalistas. La consecuencia es que los whigs acabarán en la oposición durante años. Los tories
llegan al poder durante 20 años y los autonomistas irlandeses tampoco consiguen lo que querían. El
partido whig durante esos 20 años va a intentar aumentar sus apoyos sociales para hacer frente a los
tories. Intentan asumir demandas de grupos demócratas, asumen la presión del partido laborista y
también se comprometen con el sufragismo a otorgar el voto a las mujeres cuando estos vuelvan al
poder. Vuelven al poder en 1905 y trtaarán a hacer política de esas promesas. La Ley Parlamentaria de
1911 descargando de poder la cámara de los lores de carácter aristocrático. Se aprueba unas políticas
sociales y laborales con las que pretenden algunas demandas del movimiento obrero (salario minimo
para los mineros, seguro de accidentes y seguro de desempleo). Llevan acabo la ley de autonomía
para Irlanda. Se aprueba, pero no entra en vigor, las demandas de autonomía que incluía a una gran
parte de población protestante. En 1905 habia surgido la opción republicana y socialsita en Irlanda del
nacionalismo irlandés. Al margen del debate, no se llega a aplicar porque estalla la Gran Guerra. Pero
en el momento en que se debate esta ley coincide con algo que pasa en Irlanda, la población se está

armando. En la región de Luster se cuentan con milicias de 160.000 personas y no pasaba nada porque
el ejército británico no estaban dispuestos a enfrentarse a ellos. La guerra estalla en 1919, la
independencia tendría lugar en 1922 y generó un nuevo conflicto interno entre los nacionalistas.
EL IMPERIO AUSTRIACO, 1804-1867

La separación entre fronteras no era
territorial.
- En rojo: mayoría
germana/austriaca
- Amarillo: población italiana
- Serviobosnia: musulmana
- Naranja: rumanos
- Morado: polacos
Era un territorio multicultural,
multireligioso. A diferencia de territorios
com ¡o Irlanda, Italia o Austria, las
demanda autonomistas de algunos de estos
pueblos nos estaban tan vinculadas al
liberalismo político. La autonomía de los
húngaros no estaba fundamentada en el liberalismo, sino que la aristocracia húngara quería autonomía
política en su territorios, pero no estaba dispuesta dar autonomía a las diferentes etnias dentro de su
territorio. Este intento fracasó cuando viena consigue el apoyo de Rusia y aplastan la sublevación
húngara.
Los proyectos nacionalistas se abre sobre la década de los 60’. En 1866 Austria cae derrotada por
Prusia. Además los italianos aprovechan para ocupar el Véneto. Queda demostrado que Austria no
tiene aliados internacionales. Rusia no les apoya por la neutralidad de que tomó Austria en la guerra
de Crimea.
Antes que esta debilidad de Austria provocase un anhelo de independencia de Hungria, llega a un
acuerdo con la aristocracia húngara. Era una reforma que dividia el imperio austrohúngaro en 2
territorios. Cada uno con sus instituciones, constitución, parlamento, leyes y cada uno con su propio
ejército. Pero por encima de estos había un gobierno imperial nombrado por el emperador, con pocas
competencias, pero algunas de ellas claves. Un gobierno imperial nombrado por el emperador que
para dotarse de dinero necesitaba que los presupuestos fuesen aprobados en los dos parlamentos. Fue
muy frecuente que se aprobase en un parlamento y en otro no.
Desde este momento hasta 1914 el imperio tendrá que lidiar con las crecientes demandas de
movimientos sociales obreros, demócratas y nacionalistas (porque las expectativas nacionales crecen
en todas esas comunidades que conviven dentro de las fronteras del imperio). Es interesante como la
respuesta de Viena es muy diferente a la de Budapest. Primeras inicios de propuestas liberalismo
moderado en Viena. Viena aprueba autonomía política a los checos y a los polacos de la Galitxia. En
1882 el Parlamento de Viena amplia algo más el sufrago de 5% al 25%, esto da pie a que empiecen a
surgir nuevas asociaciones políticas. Poco después se aprueba el sufragio universla masculino debido
al movimiento obrero austriaco ya que el parlamento temía a que una revolución llegase a Austria. El
parlamento austriaco tenía una vocación integradora.
La situación en Hungría era mucho más compleja porque Hungría entendió que se necesitaba
mantener una política de rechazo a las demandas obreras y nacionales. Nunca llegó a incrementar el
sufragio dejando de lado a las propuestas obreras. Consideraban que cualquier política que les diese

poder a los nacionalistas lo que haría sería debilitar a Hungría. El parlamento húngaro convirtió el
hungaro como el idioma oficial, no se parece a ningún otro (=vasco). La población húngara
representaba solo el 45%. Solo consintieron que se enseñse a nivel de primaria las lenguas de ahí.
Tras la derrota del imperio austrohúngaro frente Alemania se centró en los Balcanes. Quedó claro que
Alemania tendría la hegemonía en el centro de Europa. Puso el foco en los Balcanes, normalmente
ocupada por el imperio otomano (conocdio como el enfermo de Europa). Este cambio implicaba un
riego y era chocar con los intereses de Rusia que tenían en los Serbios un aliado. Austria que sabía
que esto le podía llevar a un enfrentamiento con Rusia tuvo que buscar alianzas fuertes con antiguos
adversarios, con Alemania. Entre otras cosas porque el emperador no tenía claro que el
parlamento húngaro aprobase la movilización de la tropas, elemento fundamental para que se
apoyasen en Alemania debido a su división. Cuando estalle el conflicto contra los servios apoyados
por Rusia, Austria mirara a Alemania porque no confía en Hungría. Es ahí cuando Austria presenta un
ultimátum a Serbia inaceptable porque confiaban que tenían la ayuda de Alemania.
IMPERIO OTOMANO, 1878

Proceso de fragmentación del imperio antes de la Gran Guerra. Es cierto que mantiene sus fronteras
hasta 1918, pero estaba ya muy fragmentado antes. El imperio otomano tambien era muy
multicultural, multirelgioso (musulmanes, judois, ortodoxos…). Aquí los movimientos nacionalistas
ya encontraron un aliciente con la independencia de Grecia. Esta solo fue posible debido a las alianzas
internacionales. Los territorios balcánicos que pertenecían al imperio creían que solo podían conseguir
la independencia si consiguen un aliado. Ese era Rusia, que llevaba tiempo buscando aliados estables
en los balcanes para sofocar al imperio otomano. Rusia quería controlar la ruta del mar negro.
La guerra de Crimea puso aprueba la fortaleza del imperio ruso. Fue la guerra más larga y destructiva
del s.XIX, se estiman 500.000 muertos y duró más de 3 años. El origen de la guerra de Crimea tiene
que ver un conflicto interno en tierra santa, Palestina. Los rusos veían que teníanq ue apoyar a las
fuerzas ortodoxas dentro del imperio otomano. Era un conflicto que se buscaba. Cuando Rusia ocupa
que darían lugar a la futura Rumania, genera un gran temor entre Francia y Reino Unido con la
posibilidad de que Rusia ampliase sus dominios y pudiesen tener un control directo en el
Mediterráneo. Genera la guerra de Crimea contra Francia y Reino Unido. Rusia parece en el 56’
menos fuerte, tuvo que renunciar al control de territorios en favor del imperio otomano y el mar negro
se convirtió en una zona desmilitarizada. Otro elemento fue que el Imperio Otomano no fue capaz de
hacer frente a Rusia por ellos solos. Rusia no habia podido derrotarles porque contó con la ayuda de
Reino Unido y Francia, sino Rusia hubiera tenido la suficiente potencia para derrotarles.
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EUROPA EN 1871
Es fundamental entender la geografía para entender porque estalló la Gran Guerra. Desde al Guerra de
Crimea el nacionalismo empieza a dividir este territorio. La Guerra de Crimea había demostrado que
Rusia era incapaz de derrotar a Francia y Gran Bretaña, pero a pesar de ello si demostró capacidad de
vencer por sis sola al Imperio Otomano. Debía entonces, encontrar otra ocasión para enfrentarse al
imperio Otomano cuando Francia y Gran Bretaña no puedan unirse.
La Rusia moderna busca extender sus fronteras para encontrar acceso directo a mares calientes.
Vieron a las comunidades ortodoxas un lugar ideal. Bulgaria ya empezó a sufrir una gran presión
demográfica debido a los desplazados musulmanes, tártaros debido a la guerra de Crimea. Esto crea

conflictos internos. Se generaron revueltas contra la fiscalización musulmana. Desde la década de los
60’, Bulgaria será un escenario de revueltas constantes contra la administración fiscal musulmana.
Pronto se extenderán a otros territorios como Serbia, Montenegro y Rumanía los cuales contaban con
autonomía.
Las revueltas fiscales van a generar una dura actuación militar por parte del imperio otomano contra
la población ortodoxa.
El imperio ruso va a encontrar esta situación como excusa para intervenir en defensa de la comunidad
ortodoxa. Esto va a desatar una nueva guerra en 1877 entre el imperio otomano y el imperio ruso. Hay
un diferencia con la guerra de Crimea. En el momento en que va a intervenir militarmente en este
territorio cree que ni Francia ni Gran Bretaña van a intervenir en el conflicto. Gran Bretaña no va a
intervenir si no lo hace Francia y la 3ª República francesa no quiere repetir los errores y hazañas que
se cometieron con Napoleón III. La Guerra de Crimea casusó 100.000 bajas francesa y la guerra
francoprusiana otros 140.000, la república no quería embarcarse en proyectos militares que tuviesen
un alto coste humano.
Tratado de Berlín 1878: Lo que hace es reconocer 2 área de influencia en los Balcanes. Territorio
oriental para Rusia y otro más occidental para Austria. Rusia había intervenido haciendo una promesa
a Austria que cumple en este tratado, le reconoció su potestad y administración sobre el territorio de
Bosnia y Herzegovina.
- Se reconoce la independencia de Montenegro y Serbia.
- También se reconoce la independencia de una primera Rumanía.
- Bosnia, seguiría bajo el imperio otomano, pero Austria se encarga de su administración.
Convivían poblaciones serbio-bosnias y musulmanas. El Tratado de Berlín decía que ante la
incapacidad del imperio otomano de administrar el territorio, ahora lo iba a hacer Austria
- Rusia adquiría una parte del territorio noreste de Rumanía
- Gran Bretaña adquiría Chipre a cambio de que si Rusia se enfrentaba al imperio otomano, el
imperio británico actuaría
Surgen nuevos estados, pero ningunos de estos estados van a aceptar estas fronteras ya que son
impuestas por las grandes potencias. Son estados que viven de manera incómoda con la población
musulmana y son estados que desde el primer momento van a estar armados por las potencias
imperiales. Se estima que hasta al menos 1897, 200.000 musulmanes que habitaban este territorio
fueron asesinados. Por otro lado, 100.000 armenios murieron por persecuciones en la zona de Egipto.
1908 se produjo una insurrección dentro del imperio otomano conocidos como los “jóvenes turcos”,
un grupo nacionalista que pedía al sultán reformas políticas. Pedía parlamento, constitución,
centralización administrativa y políticas de nacionalización del territorio (especialmente en la
Macedonia). Se quería recuperar los territorios perdidos en el Tratado de Berlín.
Grecia tomará Creta y Bulgaria proclamará su independencia. El imperio otomano quiere recuperar y
ampliar sus territorios en los Balcanes, su población musulmana en Macedonia está siendo asediada y
por contra quiere expulsar a los musulamanes hacia Anatolia.
Las Guerras Balcánicas se se producen por un conflicto en Libia. Hay que incluir a Italia quienes
quieren expandirse y ponen el objetivo en Libia. Cuando Italia empieza su expedición, los países
balcánicos aprovechan y lanzan una coalición (Grecia, Montenegro, Serbia y Bulgaria) para expulsar
a los musulmanes. La Guerra se libró entre estos contendientes. En 1912 tiene lugar la Primera Guerra
Balcánica, de pocas semanas, y consiguen expulsar al imperio otomano a sus fronteras con
Constantinopla. Los nuevos estados vencedores se disputaban conseguir la hegemonía política en
los Balcanes. Parece surgir una gran Bulgaria.

Debido a la dificultad de definir las fronteras surgió una segunda Guerra Balcánica (1913) entre la
antigua coalición contra Bulgaria. Reducieron la extensión de Bulgaria, limitando se acceso al
Mediterráneo en favor de Serbia y Grecia. Sale un nuevo estado, habitadopor los musulmanes, pero
recelosos con las administración musulmana, Albania. De esta segunda guerra surgió un estado muy
muy reforzado que contaban con el apoyo de Rusia, Serbia.
(En 1908 cuando tiene lugar la revolución de los jóvenes turcos, Austria declara la anexión de Bosnia
y Herzegovina.)
Tras la segunda guerra balcánica el imperio ruso puso su ojo en Bosnia.
Es necesario entender el papel que quiere tener Rusia en los Balcanes. Rusia es un estado de
contrastes y particular. Su gran extensión y diversidad. Tenían al campesinado más pobre y analfabeto
de Europa, pero también era un imperio en crecimiento, 120.000.000 de habitantes. Era un territorio
que se estaba urbanizando e industrializado (petróleo). Grandes préstamos bancarios, sobre todo con
Francia. Incluso era una referencia para la inteligencia europea, literarios, música… Junto a todo esto,
Rusia mantenñia también el sistema política más reaccionario y autocrático de Europa. En Rusia las
decisiones estaban en manos del zar quien gobernaba por decreto. En estas circunstancia se efrentaba
a 4 grandes desafíos:
- Desafío nacional. Rusia era un territorio multiétnico donde además conviven todas las
religiones (musulmanes, ortodoxos y judíos (sobre todo en la zona más occidental, la
geografía del genocidio en la 2ª guerra mundial). Desde la 2ª mitad del s.XIX, las ideas
nacionalistas habían agitado la estabilidad política (ucrania, báltica, finesa…). Unas
demandas de carácter nacional que el imperio ruso siempre respondió con firmeza. El mejor
ejemplo fueron sus políticas contra los polacos tras el asesinato de Alejandro II. Su sucesor
impuso políticas de erradicación a los nacionalistas “un zar, una lengua, una religión”. No
resolvieron el problema, sino que lo agudizaron
- Desequilibrios socioeconómicos, desigualdades sociales. La aristocracia más rica de
Europa (hablaba francés o alemán, no el ruso del campesinado). Un 80%
de la población vivía en el campo. Lo que ocurría con ellos era que había
grande desequilibrios. UNa gran nobleza terrateniente, burguesía
propietaria. Una parte del campesino pobre había vivido la abolición de la
esclavitud, pero a parte tenían que pagar una indeminzación. Los que
consiguen librarse de la servidumbre no necesariamente conseguirán
tierras como propietarios privados, sino que esas tierras que pertenecían
antes al señor pertenecía a la comunidad campesina (≠no propiedad
privada). En Rusia se estaban creando grandes núcleos industriales. Es
una industria pensada para la exportación, no para abastecer a la nación.
También empieza a surgir un proletariado industrial que representaba
unos 3.000.000 de trabajadores. A diferencia del proletariado industrial
del resto de Europa, no tenía ningún tipo de reconocimiento social. No
tenían derechos y así se mantuvo. Fue un movimiento combativo cuyas
acciones se libraban en la ilegalidad y eso les exponía a mayores riesgos y
represalias. También les acercaba a posturas mucho más revolucionarias.
- La integración política de movimientos de oposición. Alejandro II tras al guerra de Crimea,
entiende que le imperio ruso si quiere tener capacidad para disputar la hegemonía de Europa,
necesita hacer reformas internas. Reformas que permitan crecer al estado. También una
mayor capacidad impositiva. Abole la servidumbre porque creía que la abolición generaría un
estímulo para la economía. Fruto a la mayor toleranci, en ambientes universitarios, empezaron
a surgir movimientos en contra del zarismo. Se atribuye algunos de estos grupos a ser el

culpable del asesinato de Alejandro II. Alejandro III entiende que Rusia solo puede ser
gobernado por mano dura (con el apoyo del ejercito, aristocracia…). El asesinato de
Alejandro II fue una consecuencia de la apertura politica que llevaba a la ingobernabilidad del
territorio. Las políticas de Alejandro III no consiguieron desaparecer a los movimientos
revolucionarios. Habían 3 movimientos que pretendían canalizar la oposición al zarismo:
- Liberales: de cierta tradición cuya mayor inspiración era convertir a Rusia en un
estado liberal, constitucional y parlamentario. Este movimiento estaba apoyado en
sectores urbanos, clases burguesas…
- Populistas: eran un grupo diverso, un primer socialismo, marxismo o incluso
anarquismo (difícil de enmarca). Aspiraban de hacer de Rusia una sociedad de
campesinos iguales. Pero no hablaban el mismo ruso que el campsinado. Llevaron a
cabo atentados a gentes importantes del zarismo. Se creo el partido político Social
Revolucionario.
- Marxistas: las relaciones entre 2 y 3 eran complejas ya que inicialmente los marxistas
rusos no ponían el foco en el campesinado. Consideraban que el gran sujeto
revolucionario era el proletariado industrial. La revolución proletaria tendría lugar en
una sociedad plenamente industrializada. Habáin grandes diferencias entre ellos ya
que había que hacerlo en una sociedad plenamente agraria. Muchos marxistas eran 2
que había vivido en el exilio. Crean el Partido Obrero Socialdemócrata Ruso en el
exilio. Tenían diferencias internamente entre mencheviques y bolcheviques.
- Los 1os pretendía aglutinar dentro del partido a todas las sociedades de
trabajadores. Consideraban que para derrotar al zarismo posiblemente sería
necesario una alianza circunstancial con la burguesía rusa y así poder
construir un estado liberal.
- Los bolcheviques donde despuntaba la figura de Lenin, defenía otra
estrategia, el centralismo democrático. No son las bases, sino la cúpula del
partido quien define la línea política. Temía que la organización marxista se
perdiera el luchas económicas. EL partido necesitaba una organización que
llevase al movimiento obrero a la revolución. Para ello se necesitaba una
vanguardia revolucionaria que marcasen las líneas políticas y estratégicas
para conquistar el poder. Caro que las bases podía intervenir, pero era la
cúpula quien marcaba el rumbo.
- La cuestión internacional. Pretendía que esa política exterior consolidase su hegemonía
política, pero también se convirtió en una fuente de debilidad para el zarismo.
El primer episodio revolucionario en 1905 no se produce de manera casual. La oportunidad política

para los revolucionarios, encontraron su oportunidad política en una guerra con Japón. Una guerra
entre 1904 y 1905. Rusia intentaba reafirmar sus fronteras, expandirlas y establecer na hegemonía no
solo en Europa sino que también en Asia pacífico. Pasaba por tener acceso a mares navegables que no
se congelasen. El puerto más importante de Rusia en el pacífico se congelaba en invierno. Encontró
un puerto en Port Arthur, en el mar de CHina. Aquí se encontró con otra potencia, Japón quienes
habían vencido a China. Rusia había declarado la guerra. No tenía el tren transiberiano, y se
enfrentaba contra Japón. Rusia recibió grandes críticas y se plasmarían en las manifestaciones
dirigiéndose al Palacio de Invierno. La respuesta que dieron los soldados desencadenaría el primer
movimiento revolucionario.
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Domingo sangriento, San Petesburgo
No será la última vez que una guerra permita que los adversarios al zarismo puedan combatir contra
él. Dista mucho con la de 1917 porque una gran parte del ejército seguía siendo leal al zar. Entre los
revolucionarios tampoco hubo una gran base que permitiese unirse y hacerle fuerza. Muchos
entonces, aceptaron el Manifiesto de Octubre proclamado por el zar Nicolás II. Tenía el propósito de
aceptar alguno de los grupos desafiantes revolucionarios algunas de sus aspiraciones
- libertad de reunión, prensa…
- convocatoria de un parlamento → tenían dudas entre los propios revolucionarios.
- 1ª Duma (parlamento) en 1906: Sufragio amsculino censitario. Casi 200 liberales la
integraban. Los liberales querían ser los que nombrasen al ministro. La respuesta del
zar fue disolver la Duma y nombrar a los liberales que habían formado parte de la
Duma NO aptos para volver
- 2ª Duma 1906. Participan diferentes asociaciones socialistas. Los socialistas
consiguieron 180 diputados. El zar volvió a disolverla cuando los socialistas desde el
parlamento elevaron el tono contra el ejército ruso. la siguiente Duma dividiría el
cuerpo ruso en 4 cuerpos:
- Aristocracia → cada 200 aristócratas = 1 elector
- Hombres de ciudad → cada 7.000 = 1 elector
- Obreros de la industria → 120.000 = 1 elector
- Campesinos → 70.000 = 1 elector
La Duma va a tener poco peso político ya que estaba formada por la aristocracia y la burguesía más
conservadora.
Cuando gran parte del ejército ruso se replegó hacia la parte occidental, el zar creó una organización
paramilitar (Las Centurias Negras) contra los revolucionarios de 1907. La represión costó la vida de
15.000 personas y 3.000 de ellos era judíos + deportó a 40.000 a los gulags.
La situación de Rusia hasta 1917 fue cada vez más revolucionario. Rusia en 1914 vivía en una
situación convulsa, pero con buena parte de los líderes políticos en el exilio es demasiado atrevido
afirmar que la revolución en Rusia en 1914 era algo inevitable. La Revolución aconteció unos años
después, pero los papeles que detona la Gran Guerra es el fenómeno decisivo para que estalle.
A nivel social, la derrota que sufre rusia contra japón va a llevar a Rusia a centrar su política
imperialista en los Balcanes. Pero no era rusia el único imperio que llevaba llevando a cabo políticas
expansionistas en los Balcanes
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T.4: EL IMPERIALISMO
Lenin: “El imperialismo, fase final del capitalismo”
Contexto del imperialismo 1880 a 19…
No es un fenómeno inédito en la historia. Es otra fase más de expansión colonial encabezada por las
principales potencias. Eso sí, caracterizada porque en un escaso periodo de tiempo las grandes
potencias van a protagonizar una impactante expansión por 2 continentes: África y Asia; llegando a
controlar el 90% de África y algo más del 50% de Asia. Fases de expansión colonial también son de
otras épocas, sobre todo el América. Lo que ocurre en América es que el dominio está relacionado con
las potencias (la doctrina Monroe). La expansión colonial lo que acabará provocando es una alteración
de las relaciones políticas y diplomáticas entre los países europeos, porque va a agudizar los
conflictos entre las potencias implicadas.

Nunca los colonos tuvieron consideración de ciudadanos ni capacidad de ejercer derechos. Los
proclamados estados liberales nunca aplicaron su ideología que tenían dentro de la metrópoli a sus
colonias.
¿Cuales fueron las causas del imperialismo?
- Las principales causas eran de carácter económico-social. La causa de esta expansión colonial
estaba en la necesidad de las grandes potencias industrializadas de encontrar mercados. En un
momento que coincide con la 2ª revolución industrial y políticas proteccionistas entre los
estados industrializados. Sería el afán de éstos de buscar materias primas baratas, lugares
donde llevar a cabo inversiones o encontrar demanda para sus productos manufacturados.
- Otros factores, se apelaba a la necesidad de encontrar válvulas de escape para la población
migrante.
- La existencia de recursos técnicos que favorecen esta rápida expansión: desarrollo del
ferrocarril, barco de vapor y el telégrafo, permite una rápida dominación de un territorio
- Mejora de la medicina protege al hombre blanco de posibles enfermedades
- Desarrollo de la cartografía se pone en manos de la política
- Desarrollo de la industria armamentística que permite a las grandes potencias industriales
dominar grandes espacios
Fueron los sectores financieros los únicos que promueven la expansión territorial?
El mayor número de inversiones iban dirigidos a América y EEUU iban al Nuevo Mundo no al
colonial.
Acaso no tuvieron un papel central (junto a élite económicas) monarcas, movimientos nacionalistas, el
ejército…
El papel de los nacionalistas fue determinante. Alentaba al pueblo, sobre todo con indicios de
superioridad racial. Se empezaba a hablar de etnias o razas, pero no como iguales ante los ojos de
Dios. Se empezaba a hablar de jerarquía, de razas mejor adaptadas que otras, de la responsabilidad
inevitable que tenían las razas más aptas para gobernar a las inferiores. Se hablaba de prácticas para
que mejorase la especie basadas en esterilizar a los menos aptos.
Todo esto tuvo una permeabilidad en el discurso político.
Lord Salisbury es una de los principales ejemplos que justifica la expansión.
Ocupar antes de que llegue el adversario, trata de complementar esa idea economicista de controlar
los mercados.
Se señalan otros factores de carácter político, descubrieron a medida que la identidad nacional era un
sentimiento de permanencia con capacidad de cohesionar a la población, muchos lo entendieron como
una forma de conseguir apoyos populares.
La creencia de que las potencias europeas tenían una responsabilidad civilizatoria. Era necesario
que los pueblos que representaban la idea de civilización, tenían la responsabilidad de llevar a ese
mundo las ideas, los valores y las propias instituciones para guiar a esos pueblos corruptos y débiles.
ÁFRICA EN 1880
- A finales de la década de 1880, empiezan las primera expediciones por África. Fueron
impulsadas por científicos, periódicos, iglesia…
- En 1881 Francia va a lanzar una expedición a la desembocadura del río Coco debido a una
revuelta interna.
- En 1882 son los británicos los que mandan una expedición a Egipto (cierta autonomía dentro
del imperio otomano). Esta intervención se debe a una revuelta interna.
- Finales del 84, Bismarck convoca una conferencia en Berlin con un doble propósito:

- Resolver las tensiones entre potencias
- Fijar una serie de criterios que peritan a las potencias reclamar su soberanía
sobre el territorio
- En esta conferencia se llevan a cabo decisiones muy importantes. Se aprueba la
libertad de navegación en los ríos Congo y Níger.
- Se reconoce le principio de ocupación legítima: Para reclamar la legitimidad
de un territorio tendran que hacer 2 cosas:
- Comunicar al congreso que tiene aspiraciones sobre ese territorio
- Llevar a cabo una ocupación efectiva de todo el territorio =
gobernar el territorio → si quieres que el resto de potencias
europeas reconozcan tienes que llevar tus instituciones ahi
ÁFRICA EN 1914
Solo 2 territorios, Liberia y Etiopia, habían quedado al margen de la dominación colonial. El resto de
territorios habían vivido la ocupación. Destacan 2 grandes potencias, Francia y Reino Unido.
Uno de los episodios que elevaron más la tension entre reino unido y Francia = la crisis de Fashoda [El
Incidente de Fashoda fue un conflicto entre Gran Bretaña y Francia que tuvo lugar en 1898. El incidente se produjo cuando
tropas francesas establecieron una base en la región de Fashoda, en el Alto Nilo, que formaba parte de la colonia británica de
Egipto. El incidente fue una de las últimas escaramuzas de la era de la competencia imperialista entre Gran Bretaña y
Francia, y fue motivo de una gran tensión entre los dos países. Finalmente, Francia retiró sus tropas y el incidente se resolvió
pacíficamente]
A partir de ese momento Reino Unido cambió su política imperialista.
Una serie de sublevaciones en Marruecos llevó a Francia temer sobre sus terriotiros en 1905.
Guillermo II desembarca en Tánger declarándose amigo del pueblo marroquí. 1906 se convoca la
conferencia de Algeciras donde Alemania se queda sola y Francia tendría competencias policiales y a
España competencias en el norte. En 1912 cuando Francia se decide a establecer un protectorado en
Marruecos, Alemania manda un buque de guerra
1899-1902 → Guerra de los boers
La guerra entre Alemania y los nativos Herero y Nama se conoce como la Guerra Herero-Nama de
1904-1907. Esta guerra fue un intento de Alemania de establecer su control sobre los nativos Herero y
Nama en lo que hoy es Namibia. Durante la guerra, Alemania utilizó una estrategia de "limpieza
étnica" para asegurar su dominio sobre la región. Esto se llevó a cabo mediante la deportación de los
nativos a campos de concentración, la confiscación de tierras y la ejecución de miles de personas. Al
final de la guerra, los alemanes habían expulsado a la mayoría de los Herero y Nama del desierto de
Namibia.
La Guerra del Caucho fue un conflicto armado librado entre los nativos del Congo Belga y el
gobierno de Leopoldo II, el cual buscaba explotar los recursos naturales del país. El conflicto se
desarrolló en el Congo Belga entre 1890 y 1908. Durante esta guerra, el gobierno de Leopoldo II usó
la fuerza militar para someter a los nativos y obligarlos a proporcionar una cantidad excesiva de
caucho, el cual era un elemento vital en la industria de la época. Esto llevó a una serie de violaciones
a los derechos humanos, incluyendo el trabajo forzado, los asesinatos y la violencia sexual. Esta
guerra tuvo una gran importancia para el desarrollo industrial de la época, ya que el caucho era un
material esencial para la fabricación de productos como neumáticos, mangueras, globos, productos de
limpieza y otros. Por esta razón, el gobierno de Leopoldo II estaba dispuesto a usar cualquier medio

necesario para obtener el caucho que necesitaba. Al final, el gobierno de Leopoldo II fue derrocado y
el Congo Belga fue devuelto a los nativos. Sin embargo, los daños que esta guerra causó a la región
siguen siendo visibles hasta el día de hoy. Esta guerra también sirvió como una advertencia para la
humanidad de que el abuso de los recursos naturales y el trabajo forzado tienen un costo humano
demasiado alto.
En Asia difiere proque existe un estado un ejercito y una nacionalismo que involucra a los
ciudadanos. Importancia de Rusia, Japón y la nación del centro (China).
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Colonización en Asia era distinta a la de África. Asia tenía 3 potencias: China, Japón y Rusia. Este es
el motivo por el que las potencias europeas no siempre van a buscar el dominio político, aquí lo que
buscan son relaciones comerciales ventajosas. Los procesos de expansión van a ser diferentes y con
tiempos separados.
India
La colonización de la India ya se puede documentar por parte de los británicos a partir de s.XVIII. No
es el imperio británico sino la Compañía de las Indias Orientales de la India. Prometía protección a los
marajás a cambio de intercambios comerciales. A mediados del s.XIX se produce la revuelta de los
cipayos, ejército privado de la Compañía de las Indias que se rebelaron contra ellos. La revuelta de
los cipayos es lo que lleva al imperio británico a desembarcar con el propósito de ejercer la autoridad
y conseguir unas relaciones que satisfacen a la industrias británica (crearon un sistema de propiedad
privada, administraron el territorio en torno a demarcaciones políticas, implantaron el ferrocarril, pero
nunca industrializaron la India). Sobre todo para conseguir las materias primas como el algodón y
algunas especias.
Indochina (Francia)
La apertura del canal de Suez es lo que hace que las potencias europeas puedan acercarse a Asia. Era
una base marítima cerca al mar de China. El imperio francés lo que hizo para evitar las sublevaciones
fue mantener a los príncipes de los territorios, aunque quitándoles su poder ejerciendo solo como
símbolo
China
Había sido objeto de deseo por los europeos desde tiempos medievales. Era un estado difícil de
penetrar. Los británicos desde su plataforma de la India mostraron mayor interés para abrir canales
comerciales con China. Entre otras cosas porque necesitaban o ansiaban algunas de las materias
primas en las que China era rica: la seda y otras especies. Pronto empezó a pasar algo. Los británicos
compraban materias primas, pero los chinos no les compraban nada. Se generaba un desequilibrio en
la balanza de pagos. Se empezó a comerciar con cosas ilegales. Un ejemplo era el opio y el gobierno
Chino lo prohibió. Ello generó una primera guerra. La primera guerra del opio, donde los británicos
vencen a China. China le entrega el puerto de Hong-Kong y les abre otros puertos comerciales como
el de Shangai. La segunda guerra del opio, a raíz de los intentos de las dinastías chinas de recuperar
sus puertos. Intervienen también los franceses. Finalmente, China se ve a obligada a abrir nuevos
puertos comerciales y pagar una indemnización. También tuvo que permitir la llegada de embajadores
Japón

Empiezan a sufrir un modelo de industrialización generado por el gobierno. Una revuelta en Corea
(bajo el mando de China) y Japón se adjuntó con los insurrectos y se quedó con Corea.
La mayor apertura del comercio chino fue el levantamiento de los bóxers. Fue una revuelta alentada
por la propia dinastía Kin y tenía tintes antioccidentales (rechazaba la presencia de occidentales en
China). Este levantamiento generó una respuesta de las grandes potencias industriales inédita, la liga
de 8 naciones donde actuaron de la mano las 8 naciones más importantes para aplastar el
levantamiento que duró hasta 1911. Se estima que murieron hasta 100.000 personas. La consecuencia
de ello fue que China tuvo que pagar una importante indemnización + abrir puertos al exterior +
permitir destacamentos militares en territorio chino. Fue un acontecimiento decisivo para que se
proclamase la república China.
Imperio británicoLlegó a tener una población colonial de 400.000.000 de personas (la mayoría en
India). Ell 50% del comercio exterior del imperio británico estaba en sus colonias.
Imperio francés: 10.000.000 de km2
Imperio Rusia:Era un imperio, pero estaba más ajena a las rutas comerciales del resto de potencias
occidentales.
Imperio alemán: Aumentó sus posesiones en África y Asia.
Países Bajos: No aumentaron sus dominios (mantuvieron Indonesia, que aumentó su valor cuando el
caucho se convirtió en una materia prima muy cotizada)
EEUU: Consigue asentar su dominio en el Caribe y empieza a mirar hacia el Pacífico.
Japón: Como nueva potencia industrial que quería controlar el mar de China y que poco a poco
entraría en conflicto con las potencias occidentales
CONSECUENCIAS DEL COLONIALISMO

Es un fenómeno que no concluye en 1914 y que tuvo significados políticos muy diferentes en las
colonias que en las metrópolis:
- Colonias: La dependencia política de la metrópoli. La segregación racial. La imposición de un
modelo económico importado de la metrópoli. Desigualdades sociales. Consecuencias
psicológicas (complejo de inferioridad, el deseo de ser blanco
- Metrópoli: Las élites de las colonias se empaparon del discurso de la metrópoli y eso conllevó
a que quisiesen independizarse
Para algunos imperios la dominación colonial fue un negocio redondo

Imperio británico: La dominación colonial trajo un lugar para realizar negocios e inversiones.
España: Las consecuencias fueron más comprometidas
La dominación colonial fue importante el avance en la Administración al tener que trasladarla.

La expansión colonial también fue una fuente de conflictos, tanto internos como externos. Internos:
Siempre generó movimientos de oposición. Alentaron propuestas y revueltas.
Externas: Tensiones entre las diferentes potencias europeas. Eso dio lugar a un nuevo sistema de
relaciones diplomáticas. Dos consecuencias:

- Un fuerte rearme: Desde la década de 1890, los presupuestos militares fueron creciendo.
Dotan a los estados de una mayor capacidad destructiva. No solo la industria civil tendrá
innovaciones, sino que la industria bélica también. Parecía que nadie quería la guerra, pero los
presupuestos aumentaban, había que estar preparado. Paz Armada
- Nuevo sistema de alianza entre países: Triple Alianza vs Triple Entente
1) Cuando Bismarck consigue derrotar a los franceses, su objetivo es aislar a Francia. No
mediante una flota naval porque podría enfadar a los británicos. Buscan una serie de acuerdos
para evitar que Francia consiga relaciones militares con otros países. Si algo tenía la
diplomacia alemana era una guerra constante con Francia. Consigue acuerdos con Rusia y
otras potencias centroeuropeas. En 1879 Alemania consigue establecer un acuerdo con el
imperio austro-húngaro porque Alemania quería intervenir en los Balcanes. En 1882 se une
Italia formando la Triple Alianza. Italia teme los movimientos de Francia en el norte de
África (Túnez). Para Alemania no tenía tanto interés incorporar a Italia, pero incorporarlo a
la alianza evitaba que pactara con Francia. Esta alianza tuvo sus fisuras e Italia firmaría un
pacto secreto con Francia, en caso de guerra Italia no lucharía contra Francia.
2) 1891 se produce el temido acercamiento para los alemanes de Francia-Rusia, cuando
Bismarck ya no estaba en el poder. Alemania va con todo a los Balcanes y ayuda al imperio
otomano = desenlace con Rusia. Por su parte Francia se compromete a ayudar a Rusia tanto
bélica como militarmente.
Los alemanes tenían un plan en caso de guerra con Francia y Rusia. Primero se atacaba por Holanda a
Francia y luego ya movilizarse contra el imperio ruso. No quería tener dos frentes abiertos.
Fruto de las tensiones coloniales, en 1904 Francia llega a un acuerdo con Reino Unido
definitivamente. Llegan porque son los británicos los que buscan a Francia. El Reino Unido empieza a
dejar de lado su tradicion de vivir aislado ya que necesita apoyos en caso de problemas. En el acuerdo
de 1904 se comprometieron a darse apoyo político y militar. En 1907 se incorporó el imperio ruso
después de dejar de lado las tensiones entre Rusia y Reino Unido sobre todo por las zonas de Asia.
El riesgo de todas estas alianzas es que si uno de tus aliados tiene un conflicto con otro pues te ves
obligado a intervenir. Este sistema de alianzas en bloques es lo que se ha entendido como factor
clave y central que nos permite entender como un atentado político en Sarajevo acabó desatando una
Guerra Mundial.
El sistema de alianzas no fue el motivo por el que estalló la gran guerra, estalló porque
quisieron. No estaban obligados, encontraron intereses y oportunidades para entrar en la guerra.
Podría haber sido un conflicto entre Serbia y Austria. Si Alemania le da ese cheque en blanco a
Austria es porque Alemania sabe que si hay que enfrentarse con Francia y Rusia mejor en ese
momento que años después, ya que Rusia se estaba industrializando y lo que no quieren una guerra en
dos frentes.
En ese mes de Junio, el presidente de Francia visitó Rusia y le ofreció su apoyo en cualquier tipo de
conflicto en los Balcanes.
¿Cual era la posición de los británicos? Encima no tenían ni servicio militar obligatorio. Lo que no
quería el reino Unido era una Europa dominada por Alemania.
Más allá del compromiso de alianzas había motivos previos. Además pensaban que tenían importantes
apoyos sociales.

¿Hubiera estallado la guerra si los paises estuvieran gobernados por sistemas políticos democráticos?
Hay un elemento innegable, la guerra en 1914 entre sectores relevantes e influyentes de la sociedad
fue en sus primeros instantes popular. Hasta que punto no influyó en las decisiones de los estados.
Se había alentado el nacionalismo impartido por el estado que entendían la nación en términos
étnicos. El miedo a una posible guerra aumentó al odio (socialsitas, judíos…) La guerra ofrecía para
una parte significativa de la sociedad una experiencia heroica. Un experiencia de lucha, sacrificio
donde tener gloria y reputación. Al frente, las escenas antes de la guerra son escenas de júbilo (en la 2ª
no pasó). Eso denota que el nacionalismo en Europa había germinado cosas. Todos los estados
justificaron esa guerra como justa y defensiva.
No solo fue una experiencia militar, también fue política. Por ello la Europa que surge después de la
guerra es diferente.
EXAMEN: Estudiar por puntos 2 o 3 preguntas a desarrollar


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Motivos por los cuales se produjeron en aquel lugar y tiempo:

Los liberales sustentaban el cambio en el libre mercado.

** Referente = las 13 colonias

Malestar social de la población:

- 80% de la población europea vivía y trabajaba en el campo (NO sinónimo de pobreza)

- s.XVII → población está creciendo

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Motivos del malestar social:

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