INSTITUTO TECNICO DE COMERCIO BARRANQUILLA

EDUCACIONA DISTANCIA BAJO EL MODELO ESCUELA HOGAR

GUIA DIDACTICA DE APRENDIZAJE N°1 DE GEOGRAFIA .

1-IDENTIFICACION:

GRADO:2°
AREA: SOCIALES ASIGNATURA: HISTORIA
DOCENTE RESPONSABLE: Carmen echeverria-Loyda Romero-Nancy Cohen-Yeiny Maldonado
FECHA DE ENTREGA POR EL DOCENTE: Febrero 26 2021
FECHA DE DESARROLLO:Del 1° de Marzo al 26 de Marzo
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS (¿Qué voy a aparender?)
Pensamiento reflexivo y sistémico:

• Reconozco los aspectos que cambiaron la vida de las prpimeras comunidades y que
hicieron que se generaron cambios significativos.
• Identifico como han cambiado los trabajos con el pasar de los años desde las primeras
comunidades y la influencia que han tenido hasta el dia de hoy.

2- PRESENTACION DE TEMATICAS Y ACTIVIDADES A TRABAJAR (¿Qué actividades

haré?)

Tema #1- LAS PRIMERAS COMUNIDADES DEL NOMADISMO AL SEDENTARISMO.

https://www.youtube.com/watch?v=GiESnVVArg8

Este video te dará una idea del tema que vamos a tratar en esta guia de aprendizaje.

El hombre Nomada:Tenía una características.

No vivía en un lugar Vivían en grupos y Vivían en cuevas o

fijo, andaban detrás de recolectaban los frutos casas simples para
los animales que que encontraban en el poder trasladarse a
cazaban. suelo y los árboles. otro lugar.
Pero hubo algo que hizo que la vida del hombre nómada cambiara…

!!Los hombres aprendieron a cultivar y a criar animales…!!!

Los hombres empezaron a cultivar algunos frutos y semillas como el maíz, “Nace la agricultura” y
a criar animales, como perros, cabras, ovejas y cerdos, “Nace la ganadería”, es por eso que ya no
podían estar de un lugar a otro, y empezaron a tener un lugar fijo para vivir, formando pequeños
caseríos y pueblos. Sus casas eran construidas con materiales más fuertes como barro y paja.

Usaban objetos de barro para almacenar los granos y líquidos y además les permitía cocinar los
alimentos.

Actividad #1. Escribe al frente de cada ilustración si es nómada o sedentario:

Actividad #2

Completa el siguiente con dos características de cada grupo:

Nómadas Sedentarios

Tema #2 EL TRABAJO DE LAS PRIMERAS COMUNIDADES.

https://www.youtube.com/watch?v=Sw-SO3WTxAc

En este video podrás encontrar algunas pistas de la manera como cambió la vida del hombre
primitivo después de que apareció la agricultura y la ganadería.

❖ Con el descubrimiento de la agricultura y la ganadería los seres humanos ya no tuvieron la

necesidad de desplazarse de un lugar a otro, y se establecieron de manera definitiva en un
solo lugar, se convirtieron en sedentario lo que constituyó una forma distinta de
relacionarse con la naturaleza.

En ese momento comenzó la explotación intensiva de los recursos naturales y la transformación

del medio ambiente, los trabajos cambiaron, entonces apareció:
 La agricultura:
La ganadería:
El tejido en telar
El hombre empieza a
El hombre empieza a domesticar
cultivar.
y criar animales.

El comercio
La cerámica y la
artesanía. Da origen al intercambio o
trueque

Actividad #3. Observa con atención la gráfica

Menciona los trabajos que están

realizando:

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________
Actividad #4Lee con atención y señala en la sopa de letras los oficios del hombre primitivo que
allí aparecen:

E G H T U O D B H U I O S C G Y U I T
D Y H V R T C E R A M I C A Y E G J E
V B J G A N A D E R I A C U G F S A J
T Y C U I O D R Y U H N M I O S F G I
A R T E S A N I A H J V E U I X C V D
E R Y U O P C G H B J I O P Ñ C S A O
S S D R T Y I A G R I C U L T U R A O
D R C O M E R C I O V B Y I O P N C C
3- PLAN DE EVALUACION DETALLADO (¿Cómo me voy a evaluar?)

4- RECOMENDACIONES - EVIDENCIAS DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE •

Las temáticas y sus respectivas actividades se desarrollarán con las ayudas digitales y

elementos audiovisuales junto con la guía de aprendizaje y la retroalimentación de los encuentros

virtuales y explicaciones por llamadas telefónicas o videollamadas, utilizando la página web

institucional (blog de Sociales www.instecobarranquilla.jimdo.com)

Nancy Cohen nancyesthercohen@gmail.com

Loyda Ucros lo.yda1678@gmail.com;

Carmen Echeverría carmenecheverrialopez270@gmail.com

Yeiny Maldonado Yeinymaldonado15@gmail.com

Leer las indicaciones propuestas y seguirlas, desarrollándolas creativa y espontáneamente y

evidenciar el trabajo realizado de acuerdo con lo solicitado en la guía y tu aporte personal si

gustas.

5- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:Del 1 al 26 de marzo

Dia y fecha según horario de curso Actividad.

Lunes 1 de marzo y miercoles 3 de marzo Actividad 1

Lunes 8 de marzo y miercoles 10 de marzo Actividad 2

Lunes 15 de marzo y miercoles 18 de marzo Actividad 3

Miercoles 24 de marzo Actividad 4 y Autoevaluación