EDUCACION FISICA.

PREESCOLAR
ORGANIZADOR Organizador
Aprendizajes esperados
CURRICULAR 1 curricular 2

1.- Realiza movimientos de locomoción, manipulación y

estabilidad, por medio de juegos individuales.
2 utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades
DESARROLLO DE que requiere de control y precisión en sus movimientos.
LA MOTRICIDAD

3. Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades

COMPETENCIA MOTRIZ

que implican organización espacio-temporal, lateralidad, equilibrio

y coordinación.
INTEGRACION 4. Reconoce las características que lo identifican y diferencian de
DE LA los demás en actividades de juego.
CORPOREIDAD

5. Propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un

mismo problema en actividades lúdicas.
6. Reconoce formas de participación e integración en juegos y
CREATIVIDAD EN
actividades físicas a partir de normas básicas de convivencia.
LA ACCION
MOTRIZ

Ediciones A-Z
 área

ORGANIZADOR CURRIDULAR Realiza movimientos de locomoción, manipulación y

IV estabilidad, por medio de juegos individuales.
COMPETENCIA MOTRIS

DESARROLLO DE LA
ORGANIZADOR 1

MOTRICIDAD
Realiza movimientos de locomoción y manipulación, por
III
medio de juegos individuales
2

Se le dificulta realizar movimientos de locomoción y

II
manipulación, sin embargo participa con entusiasmo.
No le interesan las actividades de movimiento.
I

Alumno:____________________________________________
Fecha:______________________________________________
Observaciones:_______________________________________

área

Realiza movimientos de locomoción, manipulación y

ORGANIZADOR CURRIDULAR

IV estabilidad, por medio de juegos individuales.

COMPETENCIA MOTRIS

DESARROLLO DE LA
ORGANIZADOR 1

Ediciones A-Z
MOTRICIDAD

Realiza movimientos de locomoción y manipulación, por

III
medio de juegos individuales
2

Se le dificulta realizar movimientos de locomoción y

II
manipulación, sin embargo participa con entusiasmo.
No le interesan las actividades de movimiento.
I

Alumno:____________________________________________
Fecha:______________________________________________
Observaciones:_______________________________________

área

Realiza movimientos de locomoción, manipulación y

ORGANIZADOR CURRIDULAR

IV estabilidad, por medio de juegos individuales.

COMPETENCIA MOTRIS

DESARROLLO DE LA
ORGANIZADOR 1

MOTRICIDAD

Realiza movimientos de locomoción y manipulación, por

III
medio de juegos individuales
2

Se le dificulta realizar movimientos de locomoción y

II
manipulación, sin embargo participa con entusiasmo.
No le interesan las actividades de movimiento.
I

Alumno:____________________________________________
Fecha:______________________________________________
Observaciones:_______________________________________
 área

utiliza herramientas, instrumentos y materiales en

ORGANIZADOR CURRIDULAR 2
actividades que requiere de control y precisión en sus
IV
COMPETENCIA MOTRIS

movimientos.
DESARROLLO DE LA
ORGANIZADOR 1

MOTRICIDAD
Con dificultad y mucho esfuerzo participa en las
III
actividades de control y precisión.

II No logra controlar sus movimientos.

Las actividades de control de movimiento no son de su

I
interés
Alumno:____________________________________________
Fecha:______________________________________________
Observaciones:_______________________________________

área

utiliza herramientas, instrumentos y materiales en

ORGANIZADOR CURRIDULAR 2

actividades que requiere de control y precisión en sus

IV
COMPETENCIA MOTRIS

movimientos.
DESARROLLO DE LA
ORGANIZADOR 1
Ediciones A-Z

MOTRICIDAD

Con dificultad y mucho esfuerzo participa en las

III
actividades de control y precisión.

II No logra controlar sus movimientos.

Las actividades de control de movimiento no son de su

I
interés
Alumno:____________________________________________
Fecha:______________________________________________
Observaciones:_______________________________________

área

utiliza herramientas, instrumentos y materiales en

ORGANIZADOR CURRIDULAR 2

actividades que requiere de control y precisión en sus

IV
COMPETENCIA MOTRIS

movimientos.
DESARROLLO DE LA
ORGANIZADOR 1

MOTRICIDAD

Con dificultad y mucho esfuerzo participa en las

III
actividades de control y precisión.

II No logra controlar sus movimientos.

Las actividades de control de movimiento no son de su

I
interés
Alumno:____________________________________________
Fecha:______________________________________________
Observaciones:_______________________________________
 área

Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en

ORGANIZADOR CURRIDULAR 2 IV actividades que implican organización espacio-temporal,
COMPETENCIA MOTRIS

INTEGRACION DE LA lateralidad, equilibrio y coordinación.

ORGANIZADOR 1

CORPOREIDAD
Realiza diversos movimientos para desplazarse, se le dificulta
III
mantener el equilibrio.
Realiza diversos movimientos para desplazarse sin embargo
II
muestra dificultad para mantener el equilibrio y coordinación

I Realiza movimientos sin respetar las consignas.

Alumno:____________________________________________
Fecha:______________________________________________
Observaciones:_______________________________________
área

Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en

ORGANIZADOR CURRIDULAR 2

IV actividades que implican organización espacio-temporal,

COMPETENCIA MOTRIS

lateralidad, equilibrio y coordinación.

INTEGRACION DE LA
ORGANIZADOR 1
Ediciones A-Z

CORPOREIDAD

Realiza diversos movimientos para desplazarse, se le dificulta

III
mantener el equilibrio.
Realiza diversos movimientos para desplazarse sin embargo
II
muestra dificultad para mantener el equilibrio y coordinación

I Realiza movimientos sin respetar las consignas.

Alumno:____________________________________________
Fecha:______________________________________________
Observaciones:_______________________________________
área

Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en

ORGANIZADOR CURRIDULAR 2

IV actividades que implican organización espacio-temporal,

COMPETENCIA MOTRIS

lateralidad, equilibrio y coordinación.

INTEGRACION DE LA
ORGANIZADOR 1

CORPOREIDAD

Realiza diversos movimientos para desplazarse, se le dificulta

III
mantener el equilibrio.
Realiza diversos movimientos para desplazarse sin embargo
II
muestra dificultad para mantener el equilibrio y coordinación

I Realiza movimientos sin respetar las consignas.

Alumno:____________________________________________
Fecha:______________________________________________
Observaciones:_______________________________________
 área

Reconoce las características que lo identifican y diferencian

ORGANIZADOR CURRIDULAR 2 IV de los demás en actividades de juego.
COMPETENCIA MOTRIS

INTEGRACION DE LA
ORGANIZADOR 1

CORPOREIDAD
Reconoce las características que lo identifican, en las
III
actividades de juego.
Se muestra tímido al elaborar las actividades, no muestra
II
confianza en sus potencial.

I No logra reconocer sus características

Alumno:____________________________________________
Fecha:______________________________________________
Observaciones:_______________________________________
área

Reconoce las características que lo identifican y diferencian

ORGANIZADOR CURRIDULAR 2

IV de los demás en actividades de juego.

COMPETENCIA MOTRIS

INTEGRACION DE LA
ORGANIZADOR 1
Ediciones A-Z

CORPOREIDAD

Reconoce las características que lo identifican, en las

III
actividades de juego.
Se muestra tímido al elaborar las actividades, no muestra
II
confianza en sus potencial.

I No logra reconocer sus características

Alumno:____________________________________________
Fecha:______________________________________________
Observaciones:_______________________________________

área

Reconoce las características que lo identifican y diferencian

ORGANIZADOR CURRIDULAR 2

IV de los demás en actividades de juego.

COMPETENCIA MOTRIS

INTEGRACION DE LA
ORGANIZADOR 1

CORPOREIDAD

Reconoce las características que lo identifican, en las

III
actividades de juego.
Se muestra tímido al elaborar las actividades, no muestra
II
confianza en sus potencial.

I No logra reconocer sus características

Alumno:____________________________________________
Fecha:______________________________________________
Observaciones:_______________________________________
 área

Propone distintas respuestas motrices y expresivas ante

ORGANIZADOR CURRIDULAR 2 un mismo problema en actividades lúdicas.
CREATIVIDAD EN LA ACCION
IV
COMPETENCIA MOTRIS
ORGANIZADOR 1

Propone diversos movimientos.

MOTRIZ

III

Al presentarse un problema en actividades lúdicas no

II
propone respuestas motices.
No se percata de que existe un problema en las actividades
I
lúdicas, y que lo puede solucionar.
Alumno:____________________________________________
Fecha:______________________________________________
Observaciones:_______________________________________
área

Propone distintas respuestas motrices y expresivas ante

ORGANIZADOR CURRIDULAR 2

un mismo problema en actividades lúdicas.

CREATIVIDAD EN LA ACCION

IV
COMPETENCIA MOTRIS
ORGANIZADOR 1
Ediciones A-Z

Propone diversos movimientos.

MOTRIZ

III

Al presentarse un problema en actividades lúdicas no

II
propone respuestas motices.
No se percata de que existe un problema en las actividades
I
lúdicas, y que lo puede solucionar.
Alumno:____________________________________________
Fecha:______________________________________________
Observaciones:_______________________________________

área

Propone distintas respuestas motrices y expresivas ante

ORGANIZADOR CURRIDULAR 2

un mismo problema en actividades lúdicas.

CREATIVIDAD EN LA ACCION

IV
COMPETENCIA MOTRIS
ORGANIZADOR 1

Propone diversos movimientos.

MOTRIZ

III

Al presentarse un problema en actividades lúdicas no

II
propone respuestas motices.
No se percata de que existe un problema en las actividades
I
lúdicas, y que lo puede solucionar.
Alumno:____________________________________________
Fecha:______________________________________________
Observaciones:_______________________________________
 área

Reconoce formas de participación e integración

ORGANIZADOR CURRIDULAR 2 IV en juegos y actividades físicas a partir de normas
CREATIVIDAD EN LA ACCION básicas de convivencia.
COMPETENCIA MOTRIS
ORGANIZADOR 1

Participa y se integra a las actividades lúdicas sin

MOTRIZ

III embrago se le tienen que recordar algunas

normas y reglas, que sin problema respeta.
Participa en actividades lúdicas, sin embargo se
II
dificulta atender las reglas de convivencia.
Las actividades que implican convivencia no son de
I
su interés.
Alumno:____________________________________________
Fecha:______________________________________________
Observaciones:_______________________________________
área

Reconoce formas de participación e integración

ORGANIZADOR CURRIDULAR 2

IV en juegos y actividades físicas a partir de normas

CREATIVIDAD EN LA ACCION

básicas de convivencia.
COMPETENCIA MOTRIS
Ediciones A-Z
ORGANIZADOR 1

Participa y se integra a las actividades lúdicas sin

MOTRIZ

III embrago se le tienen que recordar algunas

normas y reglas, que sin problema respeta.
Participa en actividades lúdicas, sin embargo se
II
dificulta atender las reglas de convivencia.
Las actividades que implican convivencia no son de
I
su interés.
Alumno:____________________________________________
Fecha:______________________________________________
Observaciones:_______________________________________
área

Reconoce formas de participación e integración

ORGANIZADOR CURRIDULAR 2

IV en juegos y actividades físicas a partir de normas

CREATIVIDAD EN LA ACCION

básicas de convivencia.
COMPETENCIA MOTRIS
ORGANIZADOR 1

Participa y se integra a las actividades lúdicas sin

MOTRIZ

III embrago se le tienen que recordar algunas

normas y reglas, que sin problema respeta.
Participa en actividades lúdicas, sin embargo se
II
dificulta atender las reglas de convivencia.
Las actividades que implican convivencia no son de
I
su interés.
Alumno:____________________________________________
Fecha:______________________________________________
Observaciones:_______________________________________