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Este documento presenta una discusión sobre la telepsicología. Aborda temas como las edades que se benefician de la terapia a distancia, cómo diseñar el contexto de atención remota, los aspectos a considerar al elegir una plataforma, y garantizar el logro de objetivos del paciente. También analiza las tecnologías con buena evidencia como intervenciones telefónicas, aplicaciones, videoconferencia, y los aspectos que deben incluirse en la formación de telepsicología.
Este documento presenta una discusión sobre la telepsicología. Aborda temas como las edades que se benefician de la terapia a distancia, cómo diseñar el contexto de atención remota, los aspectos a considerar al elegir una plataforma, y garantizar el logro de objetivos del paciente. También analiza las tecnologías con buena evidencia como intervenciones telefónicas, aplicaciones, videoconferencia, y los aspectos que deben incluirse en la formación de telepsicología.
Este documento presenta una discusión sobre la telepsicología. Aborda temas como las edades que se benefician de la terapia a distancia, cómo diseñar el contexto de atención remota, los aspectos a considerar al elegir una plataforma, y garantizar el logro de objetivos del paciente. También analiza las tecnologías con buena evidencia como intervenciones telefónicas, aplicaciones, videoconferencia, y los aspectos que deben incluirse en la formación de telepsicología.
31/03/2022 1-¿Cuáles edades se benefician en las terapias por TICS?
La evidencia disponible permite concluir que no
existen criterios de exclusión en referencia a la edad. Los niños, niñas y adolescentes, así como los adultos jóvenes, los adultos y los adultos mayores pueden beneficiarse de la intervención por tele psicología.
2-¿Cómo se debe diseñar el contexto de atención
por tele psicología?
El diseño de las condiciones ambientales para la
atención hace parte del proceso de logro de cambios en la intervención, mientras que los elementos contextuales aportan al cambio, por esta razón, se sugiere considerar los siguientes aspectos: Los elementos distractores: con el fin de promover el contacto del consultante con su proceso y facilitar la relación consultante-terapeuta, se sugiere un ambiente con el mínimo de elementos distractores. Debe considerarse no solo el contexto físico sino el virtual y, por tanto, pedir al consultante cerrar otras ventanas y silenciar el móvil mientras se desarrolla la sesión.
Debe garantizarse una iluminación adecuada para
asegurar la observación del consultante y del terapeuta.
3-¿Cuáles aspectos se deben considerar a la hora de
elegir una plataforma para la aplicación de la tele psicología?
Las plataformas/aplicaciones que son usadas en los
servicios de tele psicología, deben cumplir con una serie de requerimientos que permitan garantizar al consultante la seguridad y confidencialidad, así como respetar los criterios éticos y legales ya establecidos.
4-¿Cuáles aspectos se deben tomar en cuenta para
asegurar el logro de los objetivos del consultante?
Es claro el papel que tiene la relación y la alianza
terapéutica en el logro de los objetivos terapéuticos. La evidencia disponible permite concluir que es posible desarrollar una relación terapéutica similar a la que se construye en las intervenciones de tipo presencial. Sin embargo, se deben considerar algunos aspectos específicos del contexto electrónico para asegurar una relación que beneficie el logro de los objetivos del consultante.
5-¿Cuáles tecnologías tienen buena evidencia?
Hasta el momento, la investigación llevada a cabo muestra
diferentes niveles de evidencia para las intervenciones por medio de las TICs. Aunque se observan hallazgos mezclados, la mejor evidencia disponible permite concluir que la tele psicología es una herramienta efectiva para la intervención de problemáticas psicológicas de diversa y en diferentes niveles de intervención (baja y alta intensidad), así como en varios momentos del curso de vida de los consultantes. Entre las tecnologías que se han investigado están: Las intervenciones telefónicas Las intervenciones mediante el uso de apps Las intervenciones autoguiadas La videoconferencia La realidad virtual El mensaje instantáneo (SMS)
6-¿ Cuáles aspectos propone Colbow que deben ser
considerados en el proceso de creación de cursos dirigidos a la formación en telepsicología? Otro enfoque encontrado en la revisión de literatura es el diseño de cursos a partir de los contenidos más que de las competencias. Al respecto, Colbow (2015) propone los siguientes aspectos que deben ser considerados en el proceso de creación de cursos dirigidos a la formación en tele psicología: Aspectos históricos. Investigación actual relacionada con elementos como la relación terapéutica, la eficacia de la intervención online en diferentes problemáticas y poblaciones, las estrategias de evaluación validadas para uso online, el enfoque diferencial en la atención, etc. Establecimiento de relaciones por internet y su impacto en los diferentes momentos de la atención psicológica online.