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Este documento describe una actividad de debate sobre un tema elegido previamente entre dos participantes, uno a favor y otro en contra. Instruye grabar un debate de audio de 2 a 5 minutos que incluya una presentación, argumentos de cada participante, y una conclusión. Solicita responder preguntas sobre el respeto mostrado, claridad de argumentos, posible uso de falacias, y valoración de la participación.
Este documento describe una actividad de debate sobre un tema elegido previamente entre dos participantes, uno a favor y otro en contra. Instruye grabar un debate de audio de 2 a 5 minutos que incluya una presentación, argumentos de cada participante, y una conclusión. Solicita responder preguntas sobre el respeto mostrado, claridad de argumentos, posible uso de falacias, y valoración de la participación.
Este documento describe una actividad de debate sobre un tema elegido previamente entre dos participantes, uno a favor y otro en contra. Instruye grabar un debate de audio de 2 a 5 minutos que incluya una presentación, argumentos de cada participante, y una conclusión. Solicita responder preguntas sobre el respeto mostrado, claridad de argumentos, posible uso de falacias, y valoración de la participación.
1. Realizarás un debate con un compañero de grupo, amigo o
familiar, sobre el tema que has elegido en las unidades anteriores.
2. Instrucciones
A. Elige el tema de la actividad anterior y ponte de acuerdo con un amigo
o familiar que te pueda ayudar. B. Tú y la persona que te ayude en el debate elegirán una postura; uno a favor y el otro en contra. C. Realicen un debate en audio; se debe escuchar:
presentación del tema y de los ponentes
argumentos de cada participante (2 como mínimo) conclusión a la que llegaron el audio debe durar de 2 a 5 minutos.
D. Puedes grabar tu debate con tu celular o desde una laptop.
3. Sube el debate en audio a la plataforma, también sube este
documento con las respuestas a las siguientes preguntas.
4. Contesta las siguientes preguntas en una extensión de 3 a 5
líneas.
Durante el debate, ¿tu compañero y tú demostraron respeto entre
sí y por las ideas del (de los) otro (s)?
Respuesta: si, hubo respeto en el debate por las distintas posturas.
¿Ofrecieron respuestas confusas o poco claras? ¿Alguno
divagó? ¿En qué parte o en qué sentido? Respuesta: no siempre tratamos de ser lo más claras posibles, para no salirnos del tema.
¿Detectaste alguna falacia? En caso de que sea así, escríbela y
comenta si la falacia fue utilizada por tu compañero o por ti y en qué contexto.
Respuesta: Se podría decir que si hubo una falacia de apelación a la
tradición o cultura. Ya que menciono que las mujeres se hacen cargo de las actividades domésticas durante años, pero esto actualmente ya no es así.
¿Alguna de las ideas expresadas en el debate te llevó a
cuestionar tu opinión previa sobre el tema? ¿Por qué?
Respuesta: No, ninguna.
Al final, escribe o menciona un comentario que manifieste tu
valoración sobre tu participación en el debate.
Respuesta: me ha gustado participar en este tipo de actividad ya que el
tema es muy interesante, es algo que sucede en la actualidad, y en el cual todos deberíamos mostrar un interés.
Debatiendo para Ganar Argumentos: Los Elementos del Debate y cómo Contrarrestar los Argumentos con Facilidad Utilizando la Lógica (En Espanol/Spanish Version)