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Introducción
PREGUNTAS SOBRE PRESENTACIONES EN PÓSTER
“COMO ELABORAR UN PÓSTER CIENTÍFICO”
0.90 m
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¿Cuándo y a raíz de qué nació esta
modalidad de presentación de información? Sesión de Póster Sesiones Orales y Sesiones de Póster
• En 1976 en la reunión anual del • En un Congreso Internacional se Sesión Oral Sesión de Póster
Instituto de Tecnología de presentan aproximadamente alrededor • Las presentaciones orales son • Las sesiones de póster son más
Alimentos (IFT) se introdujo la de 1000 presentaciones técnicas. informales que las presentaciones
formales.
sesión de póster como un • Las presentaciones orales se hacen orales.
método alternativo de
simultáneamente programándose en • El número de preguntas está • En una sesión de póster la audiencia
diferentes ambientes o salas de
presentar los resultados de exposición.
limitado por el tiempo, por el tiene la oportunidad de hacer
auditorio, por el chairman e preguntas específicas y de
investigación. • Para los participantes es materialmente desarrollar conversaciones con el
• Aproximadamente la mitad de imposible asistir a todas las inclusive por el propio autor del trabajo, incidiendo en los
presentaciones orales de su interés. expositor.
las presentaciones en puntos clave de la investigación.
Congresos utilizan este formato.
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Sesiones Orales y Sesiones de Póster Sesiones Orales y Sesiones de Póster Sesiones Orales y Sesiones de Póster
Sesión Oral Sesión de Póster Sesión Oral Sesión de Póster Sesión Oral Sesión de Póster
• Una presentación oral cada 15 • En una sesión de póster, • Una diapositiva importante de • La audiencia determina la
minutos y en cada ambiente muchos papers relacionados la presentación puede ocupar velocidad a la cual el material
corresponde a un paper. entre si pueden ser mostrados es observado.
en una sesión, la cual se más tiempo que el resto.
• Los expositores resumen la • La audiencia tiene todo el
información al máximo tratando programa en una determinada • La atención está limitada al
área y en un tiempo tiempo que desee para
de captar la atención del público tiempo de exposición de la
establecido en los horarios de estudiar los detalles
asistente y luchando contra los
ruidos que pudiesen presentarse los Congresos (entre 45 a 60 diapositiva. complicados del trabajo, a su
durante su presentación.
minutos por tema). propio ritmo.
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Sesiones Orales y Sesiones de Póster Efectividad del Póster ¿Cómo se deben presentar los datos en un Póster?
Sesión Oral • Un buen diseño del póster maximiza las ventajas señaladas. • El póster debe ser simple y autoexplicativo.
• El buen diseño implica desarrollar una organización inteligente, concisa, • La cantidad de texto debe ser mínima.
estructurada y una presentación puntual de la información.
• Se debe considerar que el impacto visual es particularmente
• Los elementos visuales deben ser organizados buscando el interés y el
entendimiento de la audiencia. crítico.
• La clave de un buen póster es decidir qué excluir y qué incorporar en la
presentación.
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¿Cómo se deben presentar el texto en un Póster? ¿Cómo se deben presentar las figuras en un Póster? Recuerden que …
• El texto en un póster debe ir en forma de pequeños bloques. • Lo más simples y efectivos posibles
• Las imágenes y gráficos
Resumen (2) (3)
(1) pueden decir mucho más
que las palabras
¿Cuál es mi
¿Por qué hice
aporte en el ¿Qué métodos ¿Qué ¿Qué
la
desarrollo del utilicé? encontré? recomiendo?
investigación?
tema?
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Recuerden que … Recuerden que no se debe exagerar en los colores Cuidado con el fondo del póster
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Preparación del póster: Fuente Preparación del póster: Fuente Preparación del póster: Fuente
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Plantillas Plantillas Referencias
• http://www.writing.engr.psu.edu/posters.html
• http://www.utsa.edu/mbrs/resources.htm • Distribuya el contenido en una • Bouchon P, Saéz C. 2008. Seminario de Tesis. Departamento de Ingeniería Química
y Bioprocesos. Pontificia Universidad Católica de Chile.
serie de 3 a 5 columnas
• Cornell University. Scientific Poster Design. Cornell Center for material design.
(formato apaisado) o de 2 a 3
columnas (formato vertical)
• Defina el espacio para el título,
introducción y conclusiones
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