COLEGIO NUEVO HORIZONTE I.E.D.

DOCENTE: OSCAR ARDILA CHAPARRO

GUIA DE APRENDIZAJE

GRADO: SEPTIMO AÑO 2023

ASIGNATURA: Tecnología e Informática.
Informática:
• Identifica las herramientas informáticas usadas en el desarrollo de
DESEMPEÑOS: documentos escritos que aseguran la calidad y un uso responsable e
intencionado de los formatos, la tipografía y la información.
• Describe las diferencias entre riesgo y peligro, mediante ejemplos de la
vida cotidiana, considerando sus tipos y acciones preventivas para
aplicarlas a su vida diaria.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

ANECDOTA
Todos alguna vez hemos contado a nuestros amigos o seres
queridos un relato breve sobre una situación fuera de lo
común o chistosa que nos ocurrió, este relato se denomina
anécdota. Y aunque la finalidad principal de esta es
entretener a quien nos escucha dicen los expertos también
refleja parte de nuestra personalidad.
A continuación, encuentras una anécdota del escritor Mark
Twain a la cual se le aplicaron varios formatos en el
procesador de texto WORD.

1. Relaciona mediante flechas las herramientas que se

usaron en cada parte del relato, escribiendo su nombre

Ejemplo: En la primera línea se nota el uso de la herramienta negrilla y de la alineación al

centro
2. Escribe una anécdota tuya o de un familiar con letra clara e inventa un título para el relato.

TIPOGRAFIA

La tipografía es la técnica de escribir, usando diferentes diseños de letras y caligrafía, su uso es

bastante importante porque está demostrada junto con el color su capacidad para transmitir
emociones independientes del escrito. Por ejemplo, una de las siguientes tipografías es más
adecuada para la publicidad de un jardín.
JARDIN INFANTIL ARCOIRIS

3. Supón que te han pedido elaborar un aviso para un parque temático sobre insectos, te han
mostrado la siguiente tipografía, pero no han quedado muy conformes. Escribe a mano el
mismo título con una tipografía creada por ti que sea más coherente con el parque.

AUTOCUIDADO

Practicar el autocuidado es muy importante para las personas teniendo en cuenta que esto les
permite conservarse sanos tanto física como mentalmente. Hoy en día pasamos mucho tiempo
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en nuestro hogar y nuestros hábitos han cambiado por lo cual debemos ser conscientes de
aquellas situaciones, fuentes o actos que puedan repercutir de manera negativa para nuestra
salud.
Recordemos que no es lo mismo un peligro que un riesgo:
• El peligro es la situación, fuente o acto que puede ocasionar daño
• Un riesgo por otra parte es la probabilidad de que un peligro se materialice y genere daño.
Por ejemplo, en una cocina podríamos identificar peligros y
riesgos así:
PELIGRO: Fuente: una licuadora en funcionamiento.
RIESGO: Riesgo de corte por mala manipulación.

PELIGRO: Situación: Cortar alimentos

RIESGO: Riesgo de corte por mala manipulación.

Las acciones preventivas normalmente dependen de nuestro conocimiento en el uso de las

herramientas y los cuidados que tengamos frente a los peligros.
4. Elabora un dibujo de dos ejemplos de peligro en tu hogar y los riesgos asociados.
5. Relaciona las siguientes situaciones con sus riesgos asociados y acciones preventivas.
Ejemplo A - 5 – III Si muchas personas gritan puede afectar su salud auditiva y en este caso
es mejor hablar en tono moderado.

Situación Riesgo Acción Preventiva

A Muchas 1 Riesgo Físico: La luz que se I Marcar, clasificar y
personas gritan emite directamente a los almacenar
al tiempo en ojos es nociva para la salud debidamente los
una sala y su efecto se incrementa productos del hogar.
pequeña. con la exposición.
B Una habitación 2 Riesgo Químico: las II Usar guantes y
en barranquilla personas pueden inhalar tapabocas.
no tiene sustancias nocivas o sufrir
ventilación. irritaciones en la piel.
C Una persona usa 3 Riesgo Químico: las III Hablar con las
prolongadamente personas pueden inhalar personas en orden
el celular. sustancias nocivas o sufrir y tono moderado.
irritaciones en la piel.
D Mezclamos cloro 4 Riesgo Químico: algunas IV Usar de manera
con agua para partículas pueden irritar la consiente y
realizar la vista de una persona. responsable las
limpieza de un herramientas.
baño.
E Hay un frasco sin 5 Riesgo Físico: Los niveles V Hidratarse y evitar
marcar en la altos de ruido deterioran espacios confinados.
repisa de la la salud auditiva de una
cocina. persona.
F Un niño se 6 Riesgo Físico: Las VI Realizar pausas
quiere rosear personas pueden sufrir activas.
alcohol en las golpe de calor
manos pero esta
distraído.

6. Elabora el siguiente origami y haz un listado de las herramientas que usaste y los cuidados
que tuviste en la elaboración.
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1. Corta una hoja cuadrada y dóblala 2. Vuelve a doblar la hoja por la mitad
a la mitad.

3. Dobla las esquinas como muestra

la imagen 4. Ahora dobla la punta inferior hacia
arriba.

5. Dobla el pliegue de atrás sobre el

doblez del paso anterior. 6. Dibuja la nariz y los ojos.

IMPORTANTE: El estudiante debe entregar la guía transcrita en su cuaderno para que esta sea
revisada por su docente en clase.

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS O WEBGRAFÍA

Website de Apoyo
https://sites.google.com/view/informaticanh/inicio