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Solucion Ficha 1 - 5to - Eda2
Solucion Ficha 1 - 5to - Eda2
FICHA DE ACTIVIDADES N° 01
TÍTULO DE LA SESIÓN: “DETERMINAMOS EL ÁREA DE REGIONES TRIANGULARES EN
DIVERSAS SITUACIONES REALES”
El propósito en esta sesión es: “Emplear diversas estrategias de cálculo para resolver diversas situaciones sobre áreas,
utilizando regiones triangulares”
II. RECORDEMOS:
ÁREA DE UNA REGIÓN TRIANGULAR:
El área de una región plana es la medida de la extensión de dicha región. A continuación, estudiaremos los teoremas para el
cálculo de las áreas de las regiones triangulares según los datos y condiciones de cada una de ellas. Denotaremos por SABC
al área de la región ABC.
a) Teorema básico: b) Para una región equilátera:
l2 . √ 3
(b)( h) S ABC =
S ABC = 4
2 Donde:
Donde: l: Lado
b: Base
h: altura
c) Determina el área de la zona donde se sembrará cebolla. d) Estas de acuerdo con la actitud de Mónica, explica.
(Utiliza el teorema del inradio)
- Halla el área del triángulo ABC
8+15+17
p= =20
2
→ p = 20
- SABC = (20)(3) = 60 m2
- Halla el área de la zona donde se sembrará cebolla.
ÁreaCEBOLLA = ∆ABC – ÁreaLECHUGA
ÁreaCEBOLLA = 60 – 25,5 = 34,5 m2
Respuesta: El área de la zona donde se sembrará cebolla es
34,5 m2
2√ 6 Respuesta: x = 36
Respuesta: x =
3
VI. TAREA:
1) Se tiene el cuadrilátero ABCD y se desea calcular el área 2) Calcule el área de la
de la región sombreada sabiendo que AB = 7, BC = 10, AD región triangular ABC.
= 17, m<B = 143º y m<C = 127º.
Resolver:
Resolver:
9+10+11
p= =15
2
→ p = 15
SABC = √ 15(6)(5)(4)
SABC = 30√ 2
- S = SAED – SBEC
(8)(15) (8)(6) Respuesta: SABC = 30√ 2
-S= − = 60 – 24
2 2
S = 36
Respuesta: 36 u2
3) Calcula el área de la región 4) Calcula el área de la
sombreada, si ABCD región triangular BFH, si
es un cuadrado y AED es un ABCD es un cuadrado y
triángulo equilátero. BE = 4 m.
Resolver: Resolver:
ABCD es cuadrado,
entonces:
AB = BC = CD = AD = 6
cm
AED es un triángulo
equilátero, entonces: Sea: BF = a y AB = b
AE = ED = AD = 6 cm Relaciones métricas 42 = ab … (1)
m∠ADE = m∠EAD = m∠AED = 60º ⇒ m∠EDC = 30º También: AB = AD = FH = b
Trazamos la altura CH, luego: (b)(a)
⇒ SBFH = ... (2)
Triángulo DHC (30º y 60º) 2
⇒ CH = 3 cm Reemplazando (1) en (2)
Finalmente: S(área) 42
(6)(3) SBFH = = 8 m2
S= = 9 cm2 2
2
VII. AUTOEVALUACIÓN:
Llegó el momento de reflexionar sobre tú proceso de aprendizaje, respondiendo las siguientes preguntas:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA MIS LOGROS Lo Estoy en Estoy en
logré proceso inicio
Utilicé el teorema básico para determinar el área de una región triangular en una situación
problemática.
Utilicé el teorema de triangulo equilátero para determinar el área de una región triangular
EDA N° 02: “HOMENAJEAMOS A NUESTRAS MADRES Y VALORAMOS EL ROL
FUNDAMENTAL QUE CUMPLE LA MUJER EN LA SOCIEDAD”