Universidad Continental

Material publicado con fines de estudio

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Asignatura: Geometría Descriptiva

Presentación

La asignatura de Geometría Descriptiva, está diseñada para brindar al estudiante una

visión de la perspectiva geométrica en la resolución de problemas técnicos de la
ingeniería y su impacto en la sociedad.
Al ser la Geometría Descriptiva una parte de las matemáticas que estudia los cuerpos
en el espacio por medio de sus proyecciones, las habilidades a desarrollar son del
pensamiento abstracto y visualización espacial.
Los contenidos en la siguiente guía de aprendizaje se dividen en cuatro unidades
didácticas.
• Sistema Diédrico
• Sistema de planos acotados
• Sistema axonométrico
• Sistema de perspectiva caballera y cónico de perspectiva lineal
El éxito en el manejo de este material exige primero la técnica usual de representar
líneas, superficies o sólidos en dibujos planos es por medio de la proyección ortográfica,
en la cual el objeto a ser representado se envía uno o más planos imaginarios que están
en ángulo recto entre sí. Se recomienda examinar anticipadamente los ejercicios y
problemas ya que son el suministro para la elaboración de prácticas calificadas y
desarrolladas. El trabajo colaborativo, la participación en los foros, la revisión de
información en la plataforma virtual, la comunicación constante, fluidos y sinceros con
el docente son aspectos importantes que un estudiante realmente comprometido no
debe descuidar.

Mag Willy Paredes Dionisio.

Docente: Willy Paredes Dionisio

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SEGUNDA UNIDAD
SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS

Ejercicio 1. Representación de la recta

En el sistema de planos acotados, representar la recta R, definida por los puntos A1(6) y B1(2), se
pide:
a. Graduar la recta y obtener su traza.
b. Hallar la pendiente y su intervalo.
c. Obtener la verdadera magnitud del segmento AB.
d. Calcular la cota del punto C que dista, su proyección, 23 mm de la proyección del punto
B1.
e. Situar la recta un punto D cuya cota vale 37 mm.

Solución:

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Ejercicio 2. Representación del Plano (Línea de máxima pendiente)

En el sistema de planos acotados, representar el plano ACD, definida por los puntos A(5); C(10)
y D(7), se pide:
a) Graduar el plano.
b) Hallar las horizontales del plano.
c) Hallar la línea de máxima pendiente.
d) Hallar la traza del plano.
e) Situar el punto X’(6.5) en el plano ACD.

SOLUCIÓN:

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Ejercicio 3. Representación de la recta de máximo pendiente

Hallar el plano que determinan tres puntos A,B y C. Tal que A(20), B(40) y C(10), sabiendo
que la distancia entre AB = 40mm, AC = 35mm y BC = 50mm. y determinar la recta de
máximo pendiente.

Solución:

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Ejercicio 4. Cálculo de la pendiente del terreno

Un grupo de estudiantes de la Universidad Continental seleccionaron el paraje de Chosica, para

realizar su proyecto académico “Huaicos una historia que se repite cada año”, donde trazaron
una recta entre dos puntos A y B de un plano topográfico, para anclar su nueva geometría de
Cubipod. Los puntos A:(531 m) y B:(555 m), tienen una distancia medida a escala 1:5000 es de
2.8 cm.

¿Se pide determinar la distancia geométrica entre los puntos A-B, así mismo hallar la pendiente
en porcentaje y en grados?

Solución:

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Ejercicio 5. Intersección: Plano - Plano

La intersección de dos planos es una recta. Se halla uniendo los puntos intersección de las
horizontales de igual cota en ambos planos.

Determinar la intersección de dos planos, si tenemos los planos P de 45° y el plano Q de 60°.

Solución:

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Ejercicio 6. Intersección: Recta - Plano

Para resolver el ejercicio se utiliza un plano auxiliar cualquiera que contenga a la recta y que no
sea paralelo al plano. La intersección de los dos planos es una recta y su intersección con la recta
original es el punto solución.
En el sistema de planos acotados. Hallar el punto de intersección “I” entre el plano ‘α’ y la recta
“r” dada por los puntos P’(2) y Q’(7).

Solución:

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Ejercicio 7. Abatimiento de un punto

Hallar la proyección del punto a(2) situado en el plano P. Esc.: 1/200

Solución:

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Ejercicio 8. Abatimiento de una recta

Para abatir una recta R sobre el plano de proyección, bastará con abatir dos puntos de ella y
unirlo posteriormente recta (r).
En la siguiente fig. 76 obtener la abatida (r) de una recta r perteneciente a un plano P.

Solución:

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Ejercicio 9. Abatimiento de un plano

Para abatir un plano ABC sobre el plano de proyección, bastará con abatir un punto por ejemplo
el punto B, el resto de los puntos se abaten aplicando la afinidad.

Solución:

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Ejercicio 10. Construcción de cubierta o tejado

Resolver la cubierta cuya planta es de la figura mostrada. La cubierta tiene todos los aleros al
mismo nivel y todos los faldones con una misma pendiente de 45°.
El estudiante asume las dimensiones.
Datos en m. E = Libre. Formato A4 vertical.

Representar en el sistema de planos acotados la cubierta superior:

Solución:

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