COLEGIO ANDRÉS BELLO
Lenguaje y Comunicación – 6° Año Básico
Profesora Michelle San Martin Inostroza
E. Diferencial M. Zunilda Badilla
Guía de lectura comentada y compartida CRA
“Alicia en el país de las maravillas” Lewis Carroll
Nombre: ____________________________________ curso: 6°EB fecha: 05/04/22
Objetivo de la clase: Leer libros en la biblioteca para entretenerse y encontrar información.
Una vez leído el fragmento de la novela “Alicia en el país de las maravillas” (pág. 7 a 9),
respondan en equipo:
1. ¿Qué pensaba Alicia de los libros que no tenían dibujos ni conversaciones?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. ¿Por qué, creen ustedes, que a Alicia no le llamó la atención un conejo que hablaba?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. ¿Qué características psicológicas se desprenden de Alicia hasta el momento?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. ¿Cómo fue la actitud que tuvo Alicia al caer por el pozo hondo?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Busquen en el diccionario el significado de las siguientes palabras, escogiendo la acepción que
más se acomode al contexto de la narración.
5. Recapacitar: ________________________________________________________________
6. Somnolencia:________________________________________________________________
7. Discurrir: ______________________________________________________________
RECUERDA PEGAR ESTA GUÍA EN TU CUADERNO, TE AYUDARÁ A RECORDAR INFORMACIÓN
IMPORTANTE Y PODRÁS CANJEAR TUS DÉCIMAS EN EL CONTROL DE LECTURA.
COLEGIO ANDRÉS BELLO
Lenguaje y Comunicación – 6° Año Básico
Profesora Michelle San Martin Inostroza
E. Diferencial M. Zunilda Badilla
Guía de lectura comentada y compartida CRA
“Alicia en el país de las maravillas” Lewis Carroll
Nombre: ____________________________________ curso: 6°EB fecha: 05/04/22
Objetivo de la clase: Leer libros en la biblioteca para entretenerse y encontrar información.
Una vez leído el fragmento de la novela “Alicia en el país de las maravillas” (pág. 7 a 9),
respondan en equipo:
1. ¿Qué pensaba Alicia de los libros que no tenían dibujos ni conversaciones?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. ¿Por qué, creen ustedes, que a Alicia no le llamó la atención un conejo que hablaba?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. ¿Qué características psicológicas se desprenden de Alicia hasta el momento?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. ¿Cómo fue la actitud que tuvo Alicia al caer por el pozo hondo?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Busquen en el diccionario el significado de las siguientes palabras, escogiendo la acepción que
más se acomode al contexto de la narración.
5. Recapacitar: ________________________________________________________________
6. Somnolencia:________________________________________________________________
7. Discurrir: ______________________________________________________________
RECUERDA PEGAR ESTA GUÍA EN TU CUADERNO, TE AYUDARÁ A RECORDAR INFORMACIÓN
IMPORTANTE Y PODRÁS CANJEAR TUS DÉCIMAS EN EL CONTROL DE LECTURA.