Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México

Coordinación Sectorial de Educación Primaria

Dirección de Educación Primaria No. 3
Zona Escolar 427

2º. Consejo Técnico Escolar

Encuentro entre pares: “Compartiendo estrategias de lectura y escritura con
enfoque incluyente, colaborativo y participativo”
Estrategias docentes

Datos Generales:
Escuela: Instituto María P. de Alvarado Fecha: 24 noviembre 2022

Nombre del docente: Tania Cleto Mercado Turno: Matutino

Grado: 2° No. Alumnos: 52

CONTENIDO

● Nombre de la estrategia: “Atención a los detalles”

✔ Asignatura y/o campo formativo: Lenguaje y comunicación.
✔ Objetivo: ¿Qué queremos lograr?. Redacción de objetivos de la estrategia
y/o experiencia significativa para la práctica docente en el uso del lenguaje.
✔ Descripción de la secuencia didáctica y metodología implementada.
✔ Balance e impacto de la experiencia docente.
✔ Valoración del alumnado. Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
✔ Conclusiones

UTILIDAD PEDAGÓGICA: Creación de ambientes de lectura, escritura y reflexión

crítica sobre el uso del lenguaje en diferentes contextos y utilizar el juego creativo
como herramienta fundamental del fomento a la lectura en contextos
pluriculturales.

GENERALIDADES:
Tiempo estimado de participación por docente 10 minutos
Llevar su presentación de Power Point en USB
Llevar una copia escrita de la estrategia para cada una de las escuelas con los 7
puntos que la integran.

Av. Sur 16 No. 1234. Col. Agrícola Oriental. CP. 08500. Alcaldía Iztacalco. Ciudad de México
Tel: (55) 59258911 e09fiz0235z@aefcm.gob.mx www.gob.mx/aefcm
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¡Gracias por su trabajo profesional y ético para el éxito del Encuentro entre pares!

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