“Año del fortalecimiento de la soberanía

Nacional”

UNIVERCIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

CURSO:
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II: APRENDIZAJE DE SERVICIO

TEMA:
INFÓRME PSICOLÓGICO

DOCENTE:

SANTOS JULCA, Jacqueline Jeanette

Alumno:
ALDERET SOTO, Luis Angel

Huancayo, noviembre de 2022

 INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS GENERALES:

Nombre completo: Juan Carlos Álvarez Chamorro

Edad: 42
Sexo: Masculino
Ocupación: Ingeniero
Evaluadora: Alderete Soto Luis Angel
Fecha: 27 de noviembre del 2022
Duración de la prueba: 16 minutos

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Esta evaluación fue realizada con la intención de medir la capacidad de retención

de memoria y la facilidad de olvido del evaluado, todo esto con fines netamente
académicos.

III. PRUEBAS PSICOLÓGICAS:

 Pruebas de memoria
o Cuestionario de listado de palabras conocidas
o Cuestionario de sílabas sin sentido

IV. RESULTADOS:
o Cuestionario de listado de palabras conocidas
 En esta evaluación se le da a conocer un listado de palabras
las cuales la evaluada tendrá que repetir todas las que logre
recordar, se le repetirá el listado hasta completarse 10 ensayos
y se tomara las palabras que logren ser recordadas. A
continuación, se pudo notar que el Sr. Álvarez inicio
recordando medianamente bien con un total de 8 aciertos tras
el primer ensayo el cual solo fue en aumento, en la 6ta y 7ma
repetición logro 12 aciertos y en la 8va logro acertar las 15
 perfectamente, y bajo levemente en los siguientes 2 últimos
ensayos.

o Cuestionario de sílabas sin sentido

 En esta evaluación se dio a conocer a la evaluada un listado
de 15 silabas sin sentido compuestas consonante, vocal y
consonante las cuales fueron repetidas 5 veces, con la
intención de que la evaluada logre recordar el mayor número
de ellas. En esta ocasión el Sr. Álvarez mostro una capacidad
para recordar bastante buena recordando 8 de las 15 palabras
que se le fueron mencionadas durante los 3 primeros ensayos,
sin embargo, disminuyo en las 2 siguientes que faltaban con 6
aciertos en la 4ta y 5 aciertos en el quinto ensayo.

V. CONCLUSIONES:

o Cuestionario de listado de palabras conocidas

 En conclusión, el evaluado muestra tener una buena retención
de memoria y un buen aprendizaje si las palabras son
mencionadas constantemente incrementando la
familiarización de ellas y facilitando cerebro al momento de
recordar.

o Cuestionario de sílabas sin sentido

 Por otro lado, en el cuestionario de silabas sin sentido se logra
evidenciar un inicio levemente bueno, sin embargo, no se
esperó que vaya en decaimiento, se presume que esto se debe
a la falta de retención en la memoria.

VI. RECOMENDACIONES:

 Se le recomienda al evaluado mantenerse mentalmente activo,

leyendo ya sea libros de buen contenido, revistas o
 periódicos, también realizar algunos juegos como ejercicio
mental como el sudoku, ajedrez y entre otros.

VII. ANEXOS: