UNIVERSIDAD TECNOGOLÓGICA DEL PERÚ

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS HUMANAS

CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

Curso Integrador-Portafolio I

TAREA ACADEMICA 3
Informe de evaluación
 INFORME PSICOMETRICO

1. DATOS GENERALES

Apellidos y nombre :
Edad : 20 años
Sexo : Masculino
Fecha de nacimiento : 20 años 2 meses 1 día.
Lugar de nacimiento : Arequipa
Procedencia : Cayma - Arequipa
Grado de instrucción : Superior en curso.
Ocupación : Estudiante.
Informante : El evaluado.
Lugar de evaluación : Cayma – Arequipa.
Fecha de evaluación :

2. PRUEBA APLICADA.
MINI MENTAL STATE EXAMINATION (MMSE).
Tiene origen en el año 1975 por Marshal Folstein, Susan Folestein y Paul McHung, los
creadores de este test buscaban crear una prueba de fácil y rápida aplicación que les
ayudara a diferenciar los trastornos, como primer punto la prueba de Minimental es
aplicada a nivel internacional de manera individual, tiene un rango de edad desde los 18
años sin límite de edad, consta de una escala de puntuación que va de 0 a 30 puntos, en
segundo lugar, tiene la posibilidad de detectar si hay presencia de demencia en las
personas a las que se le aplican y dar seguimiento de la evolución del deterioro cognitivo
en un paciente que tiene demencia.
Por otro lado, tiene cinco puntos de aplicación, orientación espacio temporal; atención
memoria y concentración; cálculo matemático; lenguaje y percepción viso espacial; seguir
instrucciones básicas.
16PF-5
El 16PF-5 es un test de personalidad que consta de 16 factores, esta es una de las
pruebas más utilizadas en cuanto a evaluación de la personalidad, fue creado por el
psicólogo Raymon Cattell, la presente prueba está formada por 187 preguntas cerradas
cuenta también con 3 opciones de respuesta, el rango de edad de esta aplicación es para
personas mayor de 16 años, por otro lado esta prueba mide factores como la afectividad;
razonamiento; estabilidad; dominancia; impulsividad; conformidad grupal; atrevimiento;
sensibilidad; suspicacia; imaginación; astucia; culpabilidad. Finalmente es considerado no
patologista.
3. OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA DURANTE EL EXAMEN
José es un varón tiene 20 años de edad con 2 mes y 1 día, presenta cabello corto negro y
lacio, tiene tez morena, ojos rasgados de color negro, presenta ojeras no muy marcadas,
nariz respingada, labios delgados, es de estatura alta, contextura delgada, el evaluado
tiene cuidado con su aseo personal, tiene uñas cortas y limpias, su vestimenta es un polo
de color negro manga larga, un pantalón de color azul y unas zapatillas de color negro.
Al momento de la primera evaluación, José se encontraba en su hogar, se mostraba
tenso, al inicio presentó curiosidad sobre las preguntas que se le realizarían, al comenzar
con la evaluación presentó falla en la parte de orientación temporal con un punto menos,
por otro lado, los siguientes ítems los respondió y resolvió sin ningún inconveniente.
En el segundo test, el evaluado se mostró más relajado que en la prueba anterior,
presentó duda para algunas preguntas donde se tomó un corto tiempo para pensar, luego
no presentó inconvenientes para terminar de responder las preguntas, al finalizar mostro
gran satisfacción respecto a la prueba.

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

MINI MENTAL STATE EXAMINATION (MMSE).

A. ANALISIS CUANTITAVO

FACTOR PUNTAJE PUNTAJE

ESPERADO OBTENIDO

ORIENTACION TEMPORAL 5 PUNTOS 4 PUNTOS

ORIENTACION ESPACIAL 5 PUNTOS 5 PUNTOS

FIJACION-RECUERDO 3 PUNTOS 3 PUNTOS

INMEDIATO

ATENCION CALCULO 5 PUNTOS 5 PUNTOS

RECUERDO DIFERIDO 3 PUNTOS 3 PUNTOS

LENGUAJE 9 PUNTOS 9 PUNTOS

TOTAL 30 PUNTOS 29 PUNTOS

Total, de puntos: 29 puntos de 30

Indicador: El evaluado para la prueba de MINIMENTAL obtuvo un puntaje de 29 lo que
nos da a conocer que tiene un indicador dentro de lo normal, lo que indica que presenta
una adecuada capacidad cognoscitiva.

1. APARIENCIA Y ACTITUD DEL PACIENTE:

El evaluado se presenta con cabello corto negro y lacio, presenta ojeras no muy
marcadas, tiene cuidado con su aseo personal, tiene uñas cortas y limpias, su vestimenta
es un polo de color negro manga larga, un pantalón de color azul y unas zapatillas de
color negro viste de acuerdo a la estación. Se encontraba tranquilo y callado, pero se
mostró colaborador al iniciar con el test, no mostro cambio de actitud al terminar la
primera prueba, posteriormente al iniciar con la segunda prueba el evaluado se mostraba
un poco más relajado tuvo la misma actitud colaborativa y se mostró un poco ansioso de
terminar de responder las preguntas, para finalmente mostrar satisfacción al culminas
todas las preguntas.
2. CONCIENCIA:

El evaluado se mostró consiente a lo que estaba realizando, mostro interés a las

preguntas realizadas.

3. LENGUAJE Y HABLA:

Al iniciar el evaluado comprende relaciona todo lo que se le pregunta, realiza todas las
acciones que le solicitamos para la prueba, como nombrar los objetos, repetir las
palabras y dibujar lo que indica que no presenta ninguna sospecha de dificultad en
cuanto lenguaje.

4. ORIENTACION

El evaluado se encuentra bien orientado en espacio temporal en cuanto a la fecha

actual, presentó duda en la parte de la estación en la que nos encontrábamos.

5. MEMORIA

En este punto el evaluado no presentó inconveniente, respondió correctamente las

palabras requeridas de recuerdo, para esto se mostró tranquilo.

6. ATENCION

El entrevistado mantiene conversación constante y de manera coherente el

entrevistador, no presenta dificultades para tener una adecuada secuencia.
 7. PENSAMIENTO
CURSO: El evaluado no presenta dificultades en cuanto a la velocidad de
pensamiento, responde de manera coherente, según a los que se le solicita, no
presenta bloqueo de pensamiento ni aumenta detalles sin necesidad.
CONTENIDO DE PENSAMIENTO: El evaluado no presenta ideas que no tengan
relación con la pregunta planteada, no presenta actos compulsivos.
8. PERCEPCION O SENSOPERCEPCION
El evaluado al momento de la evaluación no mostro signos de alteraciones
psiquiátricas como ilusiones o alucinaciones.
9. AFECTIVIDAD
La apariencia del evaluado es ligeramente encorvada, no presenta movimientos
violentos, se muestra tenso al iniciar con las preguntas, una expresión facial de
satisfacción al momento de terminar la evaluación. Su comportamiento en un
inicio fue pasivo evitaba realizar preguntas y concentrarse más en las respuestas.
10. PSICOMOTRICIDAD
El evaluado presentaba un movimiento de su pierna derecha de modo constante
durante el inicio de la prueba posteriormente fue disminuyendo a fin de
desaparecer.
11. CONCIENCIA DE ENFERMEDAD
El paciente no presenta ningún síntoma referido a demencia.

CARACTERISTICAS GENERALES DEL COMPORTAMIENTO:

B. ANALISIS CUALITATIVO

Al iniciar la evaluación, el paciente se presenta con cabello corto negro y lacio, presenta
ojeras no muy marcadas, tiene cuidado con su aseo personal, tiene uñas cortas y
limpias, su vestimenta es un polo de color negro manga larga, un pantalón de color azul
y unas zapatillas de color negro viste de acuerdo a la estación, no se observan lesiones
visibles se encontraba en un estado tranquilo pero colaborador, se muestra consiente a
lo que realiza en el momento y las preguntas a responder, realiza las acciones
solicitadas para la prueba, se muestra orientado en espacio temporal, pero pierde un
punto al no recordar en que estación nos encontramos, no presenta inconveniente con
los ítems de recuerdo, no presenta dificultades en velocidad de pensamiento, y tiene
ideas relacionadas con las preguntas planteadas sin exceder en información, no
presenta alteraciones psiquiátricas, su apariencia muestra tensión al inicial la prueba su
comportamiento es pasivo, finalmente el paciente no presenta síntomas de demencia.

TEST 16PF

A. ANALISIS CUANTITATIVO

ANEXOS:

MINI MENTAL STATE EXAMINATION (MMSE)

Basado en Folstein et al. (1975), Lobo et al. (1979)
Nombre: J.E.S.D. Varón [ X ] Mujer [ ]
Fecha: 22 octubre 2021 F. nacimiento:01/04/1941 Edad:80
Estudios: Superior completo N. Hª:
Observaciones:

¿En qué año estamos? 0-1 4

¿En qué estación? 0-1
¿En qué día (fecha)? 0-1

¿En qué mes? 0-1 ORIENTACIÓN

¿En qué día de la semana? 0-1 TEMPORAL (Máx.5)
¿En qué hospital (o lugar) estamos? 0-1 5
¿En qué piso (o planta, sala, servicio)? 0-1
¿En qué pueblo (ciudad)? 0-1

¿En qué provincia estamos? 0-1 ORIENTACIÓN

¿En qué país (o nación, autonomía)? 0-1 ESPACIAL (Máx.5)
Nombre tres palabras Peseta-Caballo-Manzana (o Balón- Nº de 3
Bandera-Arbol) a razón de 1 por segundo. Luego se pide repeticiones
al paciente que las repita. Esta primera repetición otorga necesarias
la puntuación. Otorgue 1 punto por cada palabra
correcta, pero continúe diciéndolas hasta que el sujeto FIJACIÓN-Recuerdo
repita las 3, hasta un máximo de 6 veces. Inmediato (Máx.3)
Peseta 0-1 Caballo 0-1 Manzana 0-1
(Balón 0-1 Bandera 0-1 Árbol 0-1)
Si tiene 30 pesetas y me va dando de tres en tres, 3
¿Cuántas le van quedando?. Detenga la prueba tras 5
sustraciones. Si el sujeto no puede realizar esta prueba, ATENCIÓN-
pídale que deletree la palabra MUNDO al revés. CÁLCULO (Máx.5)
30 0-1 27 0-1 24 0-1 21 0-1 18 0-1
(O 0-1 D 0-1 N 0-1 U 0-1 M0-1)
Preguntar por las tres palabras mencionadas 3
anteriormente. RECUERDO diferido
Peseta 0-1 Caballo 0-1 Manzana 0-1 (Máx.3)
(Balón 0-1 Bandera 0-1 Árbol 0-1)
.DENOMINACIÓN. Mostrarle un lápiz o un bolígrafo y 9
preguntar ¿qué es esto?. Hacer lo mismo con un reloj de
pulsera. Lápiz 0-1 Reloj 0-1
.REPETICIÓN. Pedirle que repita la frase: "ni sí, ni no, ni
pero" (o “En un trigal había 5 perros”) 0-1
.ÓRDENES. Pedirle que siga la orden: "coja un papel
con la mano derecha, dóblelo por la mitad, y póngalo en
el suelo".
Coje con mano d. 0-1 dobla por mitad 0-1 pone en suelo
0-1 LENGUAJE (Máx.9)
.LECTURA. Escriba legiblemente en un papel "Cierre los
ojos". Pídale que lo lea y haga lo que dice la frase 0-1
.ESCRITURA. Que escriba una frase (con sujeto y
predicado) 0-1
.COPIA. Dibuje 2 pentágonos intersectados y pida al
sujeto que los copie tal cual. Para otorgar un punto
deben estar presentes los 10 ángulos y la intersección.
0-1
Puntuaciones de referencia 27 ó más: normal 27
Puntuación Total
24 ó menos: sospecha patológica 12-24: deterioro (Máx.: 30
9-12 : demencia puntos)
a.e.g.(1999)