INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

EL CORAZÓN DEL SANTUARIO

Autorizada por la Secretaría de Educación Distrital
Según resolución de aprobación Nº 00378 del 27 de febrero de 2007
DANE 108001005516 - Nit. 8020031760
GUÍA DIDÁCTICA DE

ÁREA: Ciencias Naturales ASIGNATURA: Entorno DOCENTE: Geovanni Rodríguez P.

UNIDAD DIDÁCTICA: Generalidades dela Materia GRADO: 6 PERIODO: I
ESTUDIANTE:
TEMAS: La materia
 Propiedades de la materia
 Estructura de la materia
 Clasificación de la materia
 Métodos de separación de mezclas
DESEMPEÑOS ESPERADOS:
Describe las generalidades de la materia desde su estructura, propiedades y clasificación.
COMPETENCIAS:
Disciplinares
 Uso comprensivo del conocimiento científico
 Explicación de fenómenos
Comunicativas
 Describe el comportamiento de la materia

METODOLOGIA:
Para el desarrollo de las guía se propone la siguiente Metodología
 Conocimientos previos: materia, propiedades, atomo,mezclas
 Análisis de la conceptualización temáticas de la guía
 Elaboración de las actividades
 Evaluación: Asistencia, Participación en clases, entrega de los compromisos y/o actividades, Talleres,
evaluación escrita, retroalimentación
PLAN DE EVALUACIÓN
Desempeño esperado Criterios de Evaluación Forma de Evaluación Retroalimentación

Describe las generalidades  Participación  Numérica Se realiza a través de un

de la materia desde su
estructura, propiedades y
clasificación.
 Entrega puntual de las  Formativa encuentro
actividades  Permanente
 Asistencia del estudiante
 Evaluación escrita
 Autoevaluación
 Heteroevalucion

ACTIVIDAD Nº 1: Conceptos Previos Fecha:

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
1. Conceptos previos: Responde a cada una de las siguientes preguntas, de acuerdo a lo que recuerdes, sin necesidad de
consultar algún texto o página web.
 recuerdas que es materia?
 da 5 ejemplos de materia?
 la luz es materia? explica
 recuerdas que son átomos? puedes definirlo
 recuerdas que son moléculas?, defínelo
 puedes mencionar 10 elementos que recuerdes?
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ACTIVIDAD Nº 2: Propiedades y estructura de la Materia Fecha:

Lee el siguiente material sobre la materia

1. La materia y sus propiedades: te invito a leer el siguiente información acerca de la materia y sus propiedades

Teniendo en cuenta esta información, responde las siguientes preguntas

1.1. La materia es:________________________________________________________________________________
1.2. La ciencia que estudia la materia es:______________________________________________________________
1.3. La materia presenta dos tipos de propiedades, cuales son:____________________________________________
1.4. Las propiedades que son comunes en todos los cuerpos se conocen como:_______________________________
1.5. las propiedades que son comunes de algunos cuerpos se conocen como:_______________________________
1.6. escribe 5 ejemplos de materia:__________________________________________________________________
1.7. Menciona cuales son las propiedades generales:____________________________________________________
1.8. Menciona cuales son las propiedades específicas:___________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________

1.9. relaciona cada propiedad de la izquierda con su respectiva definición de la derecha, escribiendo dentro del paréntesis
el número de la propiedad que corresponda
Propiedad Definición
1. peso ( ) propiedad relacionada con la facilidad de romperse
2. densidad ( )cantidad de materia que posee un cuerpo
3. volumen ( ) capacidad de un cuerpo de mantenerse en reposo o movimiento
4. punto de fusión ( )es la fuerza de atracción que ejerce la tierra sobre todos los cuerpos
5. masa ( )relación entre la masa y el volumen de un cuerpo
6. inercia ( ) es la cantidad de materia que presenta un cuerpo
7. fragilidad ( ) espacio que ocupa un cuerpo
1.10. completa el siguiente cuadro sinóptico
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Masa

Propiedades
Generales

P. Ebullicion

Materia

2. Estructura de la Materia
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2.1. Teniendo en cuenta la información anterior, completa los dibujos de los átomos de litio y Belirio

Átomo de hidrogeno Átomo de Helio

#Protones=1 #protones=2
#neutrones=0 #neutrones=2
#electrones=1 #electrones=2
Átomo de Litio Átomo de Belirio

#Protones=3 #Protones=4
#neutrones= 4 #neutrones= 5
#electrones=3 #electrones=4
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2.2. realiza una consulta de símbolo químico, numero atómico, masa atómica, propiedades físicas y químicas del hidrogeno,
helio, litio y Belirio.
3. Clasificación de la Materia: la materia se clasifica en dos grupos, sustancias puras y mezclas

3.1. las sustancias puras se clasifican en elementos y compuestos, consultar la definición de cada uno:
Elementos.______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Menciona 5 ejemplos de elementos:__________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Compuestos._____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Menciona 5 ejemplos de compuestos:_________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Las mezclas se clasifican en homogéneas y heterogéneas, consulta la definición de cada una
Mezclas homogéneas:______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Menciona 5 ejemplos de mezclas homogéneas:___________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Mezclas heterogéneas._____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Menciona 5 ejemplos de mezclas heterogéneas:_________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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Actividad 3: Clasificación de la materia y separación de mezclas

Lea el siguiente material acerca de la clasificación de la materia

Clasificación de la Materia
La clasificación de la materia está organizada en dos categorías principales con sus respectivas subcategorías.
 Sustancias puras
o Elementos
o Compuestos
 Mezclas
o Mezclas homogéneas (o soluciones o disoluciones)
o Mezclas heterogéneas
Sustancias puras
Se denominan sustancias puras aquellas sustancias que están formadas por átomos o moléculas todas iguales, que tienen
propiedades específicas que las caracterizan y que no pueden separarse en otras sustancias a través de procedimientos
físicos de separación. Como anticipado, las sustancias puras se clasifican en elementos y compuestos.

Las sustancias puras tienen propiedades específicas bien definidas. Dichas propiedades no varían, aun cuando la sustancia
pura se encuentre formando parte de una mezcla.
Elementos: Son las sustancias formadas por un solo tipo de átomo y no se pueden descomponer en otras sustancias puras
más sencillas por ningún procedimiento. Por ejemplo, son sustancias puras simples todos los elementos químicos de la
tabla periódica.
Compuestos: Los compuestos son sustancias que están formadas por dos o más elementos de la tabla periódica en
proporciones fijas. Los compuestos poseen una fórmula química que describe los átomos que se han unido para formarlo y
en que proporción lo han hecho. Este tipo de sustancias no puede ser separado a través de métodos físicos.
Ejemplo: H2O – Indica que el compuesto (agua) está formado por Hidrógeno (2 átomos de H) y Oxígeno (1 solo átomo de O).
Mezclas
Son el resultado de la combinación de dos o más sustancias donde las propiedades de cada uno de sus componentes no
cambia. Dado que no ocurre ninguna reacción química al combinarse, no pierden sus propiedades y características.
Las mezclas pueden separarse por métodos físicos. Por ejemplo, en una mezcla de hierro y arena se puede utilizar la
propiedad del magnetismo del hierro para separarlo de la arena.
Las mezclas homogéneas (o también disoluciones o soluciones) son mezclas en las que no se distinguen a simple vista los
diferentes componentes, gracias a su apariencia uniforme. Químicamente se define como aquella mezcla que poseen una
sola fase. Una fase (en química) es una porción de materia con composición y propiedades uniformes. Ejemplos:
 El aire (compuesta por varios gases, como O 2, CO2, etc.)
 Oro blanco (formado generalmente por Oro, Plata y Niquel)
 Agua potable (contiene minerales)
 Una torta (harina + huevo + azúcar…)
Mezclas Heterogéneas presentan una composición no uniforme, sus componentes pueden distinguirse a simple vista. Una
mezcla heterogénea se compone de dos o más fases. Ejemplos:
 Agua y aceite
 Agua y nafta
 Sopa con fideos
 El granito (formado por diferentes minerales)
Técnicas de separación de mezclas. Son Procedimientos que permiten separara los componentes de una mezcla
homogénea o heterogénea. Las técnicas son: filtración, decantación, destilación, imantación, cromatografía, centrifugación.
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Responde las siguientes preguntas:

1. En qué tipo de sustancias se presenta la materia?_________________ y __________________
2. menciona las características de las sustancias puras(menciona 3 características)
3. como se clasifican las sustancias puras?___________________ y ___________________
4. que son elementos químicos? como se representan?
5. consulta 5 ejemplo de elementos químicos y su símbolo
6. que son compuestos químicos?
7. como se representan los compuestos químicos? explique
8. consulta 5 ejemplos de compuestos químicos y su formula
9. que son mezclas? es posible separar las mezclas?
10. consulta 5 ejemplos de mezclas
11. que nombre reciben los componentes de una mezcla? defina cada uno
12. las mezclas se clasifican en? _________________ y ___________________
13. que son mezclas homogéneas?
14. consulta 5 ejemplo de mezclas homogéneas
15. que son mezclas heterogéneas?
16. Qué diferencia hay entre las mezclas homogéneas y heterogéneas?
17. como se clasifican las mezclas heterogéneas? defina cada una
18. que se necesita conocer para separar una mezcla? se puede aplicar el mismo método para todas las mezclas?
19. si deseo separar los siguientes mezclas sólidas, que método emplearías (señala con una x)
Mezcla Tamizado Levigación Imantación
piedra y arena
Arena y limaduras de hierro
Harina y arena

20. si queremos separar los siguientes mezclas sólidas-liquido, que método emplearías (señala con una x)
Mezcla Decantación Filtración Centrifugación
piedra y agua
Agua y harina
Separar los componentes de
la sangre