INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVA LUCÍA

CORREGIMIENTO NUEVA LUCIA

DANE: 223001000674
RESOLUCION N° 001196 de septiembre de 2002
RESOLUCION N° 01085 de 30 de diciembre de 2003

PLAN DE AULA 2023

1- GENERALIDADES
AREA: Ciencias Naturales ASIGNATURA: Biología GRADO: 6
DOCENTE: Said Figueredo López PERIODO: Primero
FECHA DE INICIO: Enero 23 FECHA FINAL:
2. DESARROLLO TEMATICO:
UNIDAD TEMATICA: 1. Los seres vivos están conformados por células
2. Las características de los ecosistemas
En color azul los ítems realizados a la fecha actual
TEMA DE LA SESION:
1. Los seres vivos están conformados por células
1.1. Introducción a la asignatura (semana 1 y 2)
1.2. El descubrimiento de la célula (semana 3)
1.3. La teoría celular y sus postulados (semana 3)
1.4. Las células eucariotas (semana 4)
1.5. El núcleo celular (semana 4)
1.6. La membrana (semana 4)
1.7. El citoplasma (semana 4)
1.8. Los organelos celulares (semana 5)
1.9. Las células animal y vegetal (semana 5 y 6)
1.10. Las células procariotas (semana 7)
2. Las características de los ecosistemas
2.1. Los factores bióticos y abióticos (semana 7)
2.2. Niveles de organización de los factores bióticos (semana 8)
2.3. Interacciones entre los componentes de un ecosistema (semana 8)
2.4. Las relaciones interespecíficas e intraespecíficas (semana 9)

Evaluación final y actividades complementarias (semana 10)

3. ELEMENTOS PEDAGOGICOS ORIENTADORES:
ESTANDARES
 Explico la estructura de la célula y las
funciones básicas de sus componentes.
 Clasifico membranas de los seres vivos
de acuerdo con su permeabilidad frente
a diversas sustancias
 Caracterizo ecosistemas y analizo el
equilibrio dinámico entre sus poblaciones

DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE-DBA

DBA N°4. Comprende algunas funciones básicas de la célula (transporte de membrana, obtención de
energía y división celular) a partir del análisis de su estructura.

MATERIALES DIDACTICOS DE APOYO (Textos, Páginas de Internet, Revistas, Periódicos, etc.)

Aprende a aprender Ciencias naturales 6 – Educativa S.A.S 2020

4. REFERENTES PEDAGOGICOS Y DIDACTICOS:

ESTRATEGIA METODOLOGICA:
Juegos de simulación
Lluvia de ideas
Situaciones de resolución de problemas
Aprendizaje significativo
COMPETENCIA(S) A DESARROLLAR:
Argumentativa, propositiva, interpretativa
Cognitiva, actitudinal, procedimental

5. ETAPAS DE LA(S) CLASE(S):

INICIO: (Describa las acciones y procesos utilizados en la etapa INICIO de la clase )
Saludo, Introducción o discurso motivacional.

DESARROLLO: (Describa las acciones y procesos utilizados en la etapa DESARROLLO de la clase )

Solución de talleres sobre los temas a tratar, socialización de los mismos a través de explicaciones y
metodologías dinámicas.

CIERRE: (Describa las acciones y procesos utilizados en la etapa CIERRE de la clase )

Evaluación de la clase (pruebas orales, preguntas, pruebas escritas, etc.) autoevaluación, toma de notas,
realización de correcciones, y comentarios sobre aspectos a mejorar.

6. SISTEMA Y CRITERIOS DE EVALUACION: (Detalle las acciones/características/criterios y elementos a

evaluar o a utilizar para determinar los avances en el aprendizaje de los estudiantes)
Competencias argumentativa, propositiva e interpretativa
Sentido de pertenencia hacia la Institución, interés por su formación integral, liderazgo,
puntualidad, demostración de valores como tolerancia, respeto, honestidad, responsabilidad,
actitud de superación, presentación de talleres y demás actividades académicas, participación
en actividades extracurriculares.

7. TAREAS Y COMPROMISOS: (Describa las actividades, tareas, compromisos u otros procesos que deban desarrollar
los estudiantes para afianzar sus conocimientos del tema)
Realizar los talleres en clases
Presentar las tareas asignadas
Estudiar para las pruebas orales semanales
Mantener una conducta de liderazgo e interés por su formación académica y personal
Cumplir con las normas establecidas en el manual de convivencia
Mantener un ambiente escolar ameno dentro y fuera del aula de clases
Propender por la conservación del ambiente
Mantener aseado el aula de clases e inspeccionar las contribuciones de los compañeros

8. NOTAS U OBSERVACIONES DEL DOCENTE: