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Este documento presenta los objetivos y contenidos de la asignatura de Religión para 3° básico. Los objetivos son relacionar la Biblia con el crecimiento de la fe y el amor fraterno, y entender la figura de Jesús en sus dos naturalezas. La clase se dividirá en inicio, desarrollo y cierre utilizando diversas dinámicas. Habrá evaluaciones formativas y sumativas durante el año.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de la asignatura de Religión para 3° básico. Los objetivos son relacionar la Biblia con el crecimiento de la fe y el amor fraterno, y entender la figura de Jesús en sus dos naturalezas. La clase se dividirá en inicio, desarrollo y cierre utilizando diversas dinámicas. Habrá evaluaciones formativas y sumativas durante el año.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de la asignatura de Religión para 3° básico. Los objetivos son relacionar la Biblia con el crecimiento de la fe y el amor fraterno, y entender la figura de Jesús en sus dos naturalezas. La clase se dividirá en inicio, desarrollo y cierre utilizando diversas dinámicas. Habrá evaluaciones formativas y sumativas durante el año.
Colegio nuestra Señora de Andacollo OBJETIVOS DE APRENDIZAJE/ CONTENIDOS Relacionar la Palabra de Dios escrita en la Biblia con el crecimiento en la fe y el amor fraterno de las personas, de esta manera podremos seguir las enseñanzas de Jesús e identificar las obras de misericordia que deja como misión a la comunidad cristiana para ponerlas en practica, dando ejemplos en la vida cotidiana donde se presencie el amor de Dios y que invita a vivir la hermandad y amistad. Identificaremos la figura de Jesús en sus dos naturalezas, relacionando su condición humana con nuestra humanidad y emocionalidad. Estructura de la clase • Comenzaremos la clase con la oración y luego recordaremos la clase anterior. • Los materiales que siempre deben tener a mano son: Cuaderno rosado, estuche (con: lápiz grafito, goma, pegamento en barra, tijeras, lápices de colores, sacapuntas y Biblia latinoamericana CATÓLICA • Enseñaremos el contenido a través de imágenes, lecturas, vídeos, canciones, dinámicas, fichas de trabajo, dialogo, etc. • En el cuaderno escribir la fecha, objetivo, título y contenidos importantes; además pegarán las fichas de trabajo si es que las hubiere. • Participaremos en clases respetando las 5S y a través de diferentes modalidades como: lluvia de ideas, preguntas sin aviso, palito preguntón, ruleta, gira y discute. • La clase se divide en 3 partes: 1.- Inicio (activación de conocimientos previos, con imágenes, sonidos, preguntas, dialogo, etc.) Se plantea el título y el objetivo. 2.- Desarrollo (se observa un vídeo o se escucha un lectura acerca del contenido y se realiza una actividad relacionada con el tema en practica independiente o trabajo grupal que luego se corrige en plenario) 3.- Cierre (Se realiza un Ticket de salida). • Me aseguro que mis estudiantes están aprendiendo a través de su participación en clases, practica independiente y ticket de salida. También al inicio de la clase, al recordar la clase anterior. • El uso de celular no será necesario • Pueden comunicarse conmigo para detalles de la asignatura a través de el email fcontreras@cnsaweb.cl Tipos de Evaluación a desarrollar • Evaluaciones formativas: Reflexión de textos bíblicos, revisión de cuadernos clase a clase, revisión de actividades y ticket de salida.
• Evaluaciones Sumativas (Cantidad): Mínimo 2, dependiendo el día de
la asignatura. Plan de Evaluación MARZO Evaluación formativa
ABRIL Evaluación Sumativa
MAYO Evaluación sumativa
JUNIO Evaluación sumativa JULIO Evaluación formativa