PRODUCTOS DEL DÍA DE LOGRO:

 Mural sobre una vida saludable ante el consumo de alcohol en los adolescentes
- El consumo de alcohol en los adolescentes
- La personalidad
- Rasgos de la personalidad
- Características de la personalidad normal y anormal.
- Enfoques de estudio de personalidad
- La autoafirmación
- Identidad y autenticidad.
- La autonomía
- Creencias y Pensamientos
 Mural y Trípticos sobre Sexualidad, género y vínculo familiar enfocando la igualdad de
género.
- Sexo, sexualidad y género.
- Los valores y la vivencia de la sexualidad.
- Estereotipos de género
- La comunicación en la pareja
- Toma de decisiones
- El embarazo precoz
 Elaboración de mural sobre la vivencia en la democracia en el Perú
- Orígenes del estado peruano.
- Características del estado peruano.
- Las constituciones peruanas.
- Constitución política
- Los poderes del estado. Estructura.
- Organismos constitucionales autónomos.
- Organismos de Justicia. Funciones.
- Sistema electoral. Estructura.
- Partidos políticos y democracia.
- El estado de derecho
- Las fuerzas armadas y policiales
- Sociedad civil. Instituciones y funciones. La participación ciudadana como un
derecho.
 Video sobre el feminicidio
- Relaciones interpersonales y género
- Vinculo afectivos, interacción social y con el entorno
- Roles sociales y estereotipos de género
- Machismo y micro machismo
- Violencia contra la mujer
- Movimiento feminista
- Respetando la masculinidad
- Derechos Humanos
- Derechos humanos bases filosóficas y clasificación de los derechos humanos
 Mural sobre la identidad cultural y la cultura de paz
- Diversidad cultural en el mundo- cambios en la cultura, avances de la
comunicación y la globalización.
- Identidad y globalización. Ser peruano en un mundo globalizado.
- Aspectos que fundamenta nuestra peruanidad
- Valoración , conservación y protección del patrimonio cultural
- Problemas de convivencia en el Perú. La violencia.
- Mecanismo para resolver conflictos
- Acuerdo nacional
 Ensayo sobre la importancia del bien común
- La dignidad nos hace humanos
- Desarrollo moral y bien común
- ¿Qué es el conocimiento?
- ¿Qué es la justicia?
- ¿Qué es la ética?
- Conciencia ambiental
- Crisis ambiental y calentamiento global
 FICHA DE EVALUACIÓN
EQUIPO DE GRADO SECCIÓN
TRABAJO N°:
COMPETENCIA A EVALUAR:
 CONSTRUYE SU IDENTIDAD
 CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN
CAMPO TEMATICO:

ACTIVIDAD A VALORAR:
ELABORAR PRODUCTO EXPOSITIVO SOBRE EL TEMA ASIGNADO

Las ideas que se presentan tienen relació n directa con

Demuestra orden y limpieza en la presentació n de su

El estudiante logra explicar y relacionar su actividad

Expone ideas y conclusiones claras, con convicció n

realizada con el desempeñ o propuesto. (4 puntos)

Organiza la informació n de manera pertinente y
La redacció n y ortografía es adecuada, clara y

Concluye su trabajo a tiempo (3 punto)

Las imá genes muestran orden sentido y
correspondencia al tema (3 punto)
adecuada (2 puntos)
coherente( 2puntos)
el tema (2 puntos)

trabajo. (2 puntos)

(2 puntos)
NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE

TOTAL

Observaciones:

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FICHA DE EVALUACIÓN
EQUIPO DE GRADO SECCIÓN
TRABAJO N°:
COMPETENCIA A EVALUAR:
 CONSTRUYE SU IDENTIDAD
 CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN
CAMPO TEMATICO:

ACTIVIDAD A VALORAR:
ELABORAR PRODUCTO EXPOSITIVO SOBRE EL TEMA ASIGNADO

Las ideas que se presentan tienen relació n directa con

Demuestra orden y limpieza en la presentació n de su

El estudiante logra explicar y relacionar su actividad

Expone ideas y conclusiones claras, con convicció n

realizada con el desempeñ o propuesto. (4 puntos)

Organiza la informació n de manera pertinente y
La redacció n y ortografía es adecuada, clara y

Concluye su trabajo a tiempo (3 punto)

Las imá genes muestran orden sentido y
correspondencia al tema (3 punto)
adecuada (2 puntos)
coherente( 2puntos)
el tema (2 puntos)

trabajo. (2 puntos)

(2 puntos)
NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE

TOTAL

Observaciones:

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