Universidad de Guadalajara

CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS

Expresión Oral y Escrita

Preguntas de la lectura 19
Neurocomunicacion y la organización
Alumno/a: Liliana Sarahi Ramirez Arce

Maestro Raúl Heredia Cerda

Aula: Aulas amplias

Fecha: 11/11/2022
1.- Mencione que es la Neurocomunicacion
La Neurocomunicacion es una disciplina que involucra un conjunto de saberes devenidos de los mejores
modelos de observación de la comunicación y la biología.

2.- Señale que permite la Neurocomunicacion

La Neurocomunicacion permite observar fisiológicamente los procesos psicológicos que describen
comportamientos fisiológicos permitiendo luego desarrollar plenamente el potencial cerebral propio y/o de
los otros en el intercambio comunicacional mejorando cualquier aspecto de la vida.

3.-Indique que es lo que explica a su modo la PNL

Explica cómo es que, en diferentes campos y situaciones, algunas personas consiguen excelentes
resultados o facilidad para la ejecución - desde cosas muy pequeñas a los más destacados-, utilizando
patrones de pensamiento y comportamiento que los hacen realidad exitosamente. y es que acaso no
podríamos considerar exitoso,

4.-Diga que permite encontrar en su desarrollo y aplicación la Neurocomunicacion

En su desarrollo y aplicación, la Neurocomunicacion permite encontrar las formas óptimas y naturales de
incrementar y mejorar los niveles de competitividad de individuos, organizaciones y empresas de forma
sistemática.

5.-Mencione `porque la PNL es una técnica pedagógica

En cualquier contexto, la PNL es una técnica pedagógica que enseña a pensar y a elegir la forma más
adecuada de comunicar, tanto al interior de nosotros mismos como en relación a los otros, a fin de lograr los
objetivos propuestos y ayudando a ampliar la multiplicidad de opciones de pensamiento para organizar
procesos de acción sutiles y de mayor calidad.

6.-Señale que es la PNL como proceso que acompaña el cambio

Como proceso que acompaña el cambio, la Neurocomunicacion es muy adaptable y se vuelve consciente y
enfocada en las necesidades para ayudar generando, aportando lo faltante.

7.- Indique cual es la idea central de trabajo de la PNL

La idea central de trabajo de la PNL es que la información que genera una conducta fue grabada con la
codificación que dan los sentidos y es sobre esos estímulos que edificamos los comportamientos.

8.-Diga el significado de Kaizen

Kaizen es un término japonés que significacambio para mejorar; o “mejoramiento”; cuyo uso común de
traducción al castellano es “mejora continua” o “mejoramiento continuo”.

9.- Mencione entonces qué significa PNL

Término programación se refiere a la forma en que podemos programar nuestros propios pensamientos y
comportamientos, de manera muy similar al modo en que se programa una computadora para que abra y
ejecute programas específicos. Recordemos que también los virus son programas que cumplen su función
correctamente.
10.- Señale a que alude el termino Neuro
Neuro alude a que todo comportamiento es el resultado de un proceso neurológico: tomamos la información
del entorno a través de los sentidos: vemos, oímos, sentimos, degustamos y olemos.

11. Indique que es y que reconoce la Lingüística

Lingüística habla del modo en que organizamos nuestros pensamientos. Los pensamientos se ordenan y/o
secuencias a través de imágenes y/o símbolos. además, el concepto Lingüística reconoce la parte que
desempeña el lenguaje, tanto en nuestra comunicación con nosotros mismos como con otros.

12.-Diga que estudia la PNL

La PNL estudia la forma en la que filtramos las experiencias del mundo exterior y cómo usamos los sentidos,
muchas veces sin saberlo, para conseguir los resultados que deseamos.

13.- Mencione cuales son los principios básicos de la PNL

La PNL se basa en ciertos principios. La comprensión y aplicación de estos principios permite notables
mejoras cuando se las aplica a las situaciones habituales donde reina la falta de eficacia o la dificultad para
alcanzar el nivel deseado y son: A.-El mapa no es el territorio, B. Asumir la responsabilidad de entender que
todo comportamiento tiene una intención positiva, C. Disponer de una gama de posibilidades, D. El
significado de la comunicación está dado en la respuesta que produce, E. Entonces, en ese sentido, no hay
fracaso, sólo retroalimentación

14.- Señale a que se refiere el mapa no es el territorio como uno de los principios básicos de la PNL.
El mapa no es el territorio. Como dijimos, hacemos una interpretación lo que sucede a nuestro alrededor a
través de nuestros sentidos. Lo que se cree sobre lo que se ve, se oye y se siente se apoya en la suma de
lo experimentado a través de cada día vivido.

15.- Indique a que se refiere con asumir la responsabilidad de entender que todo comportamiento tiene una
intención positiva como uno de los principios básicos de la PNL
Asumir la responsabilidad de entender que todo comportamiento tiene una intención positiva. La PNL
distingue entre comportamiento e intenciones: lo que hacemos y lo que queremos alcanzar. Existe una
intención positiva detrás de todo lo que hacemos.

16.-Diga a que se refiere con disponer de una gama de posibilidades como uno de los principios básicos de
la PNL
Disponer de una gama de posibilidades. En el mapa, significa disponer de una mayor libertad para actuar, y
la opción redunda en creatividad y esta permite tener una mayor posibilidad de conseguir lo que se desea.
Gran parte de la PNL se ocupa de aportar opciones.

17.-Mencione a que se refiere el significado de la comunicación está dado en la respuesta que produce
como uno de los principios básicos de la PNL
El significado de la comunicación está dado en la respuesta que produce., Si una comunicación no genera el
efecto buscado, nuestro instinto habitual es echar la culpa al receptor. El enfoque alternativo plasmado a
través de la PNL es el de tratar el resultado sólo como una información, que nos sirve de base para cambiar
nuestro comportamiento, si es necesario de forma repetida, hasta que se obtengan los efectos deseados. Y
eses es el sentido del feed-back.
18.-Señale a que se refiere con no hay fracaso, sólo retroalimentación como uno de los principios básicos
de la PNL
Entonces, en ese sentido, no hay fracaso, sólo retroalimentación. Si las cosas no salen como las
planeamos, por lo general pensamos que hemos fracasado. Pero desde la PNL es que lo que sucede no es
bueno ni malo, sino mera información.

19.-Indique que observa y conque tiene que ver la programación neurolingüística

La Programación Neurolingüística observa las acciones que ejecutamos a la hora de aprender. Estos actos
tienen que ver tanto con el aprendizaje como con la comunicación y la forma de obtener objetivos de cada
ser humano.

20.-Señale cuales son las 4 etapas en todo aprendizaje según Maslow

Primera etapa: incompetencia inconsciente. Segunda etapa: incompetencia consciente. Tercera
etapa: competencia consciente. Cuarta etapa: competencia inconsciente.

21.-Diga a que se refieren estas cuatro etapas

La primera, denominada ignorancia o incompetencia inconsciente, no sabemos qué es lo que no sabemos.
El conocimiento se halla fuera del actual mapa mental del mundo. Ese mapa que habla de lo que
conocemos. La segunda etapa es a partir del momento en que se toma conciencia de la incompetencia o
falta de destreza, se pone el esfuerzo en intentar aprender un nuevo conocimiento o adquirir una nueva
habilidad. Al adquirir la competencia, entonces se llega a la tercera fase de aprendizaje de competencia
consciente. Se sabe que se puede hacer algo. El último paso es esta pirámide de aprendizaje que es la
cuarta etapa: competencia inconsciente es la más importante desde la argumentación de la PNL. En el más
profundo nivel de experiencia, sencillamente, ya no se es consciente de la competencia.

22.-Mencione a que se refiere con ignorancia o incompetencia inconsciente como la primera de las 4 etapas
en todo aprendizaje según Maslow
La primera, denominada ignorancia o incompetencia inconsciente, no sabemos qué es lo que no sabemos.
El conocimiento se halla fuera del actual mapa mental del mundo. Ese mapa que habla de lo que
conocemos.

23.- Indique a que se refiere con incompetencia consciente como la segunda de las 4 etapas en todo
aprendizaje según Maslow
La segunda etapa es a partir del momento en que se toma conciencia de la incompetencia o falta de
destreza, se pone el esfuerzo en intentar aprender un nuevo conocimiento o adquirir una nueva habilidad.

24.-Señale a que se refiere con competencia consciente como la tercera de las 4 etapas en todo aprendizaje
según Maslow
Al adquirir la competencia, entonces se llega a la tercera fase de aprendizaje de competencia consciente.
Se sabe que se puede hacer algo.

25.-Diga a que se refiere con competencia inconsciente como la cuarta de las 4 etapas en todo aprendizaje
según Maslow
El último paso es esta pirámide de aprendizaje que es la cuarta etapa: competencia inconsciente es la más
importante desde la argumentación de la PNL. En el más profundo nivel de experiencia, sencillamente, ya
no se es consciente de la competencia

26.-Mencione por la pregunta anterior y una vez alcanzado este nivel de aprendizaje, que es lo que hace la
gente?
Adquirimos conocimiento por medio de las experiencias que generamos atraves de del mundo exterior.

27.-Indique que parte del cerebro se utiliza en este tipo de aprendizaje

Este tipo de aprendizaje utiliza todo el cerebro, el lado izquierdo consciente y el lado derecho inconsciente,
aplicando estrategias de pensamiento que funcionan.

28.-Señale que requiere reaprender

Reaprender requiere salir de la incompetencia consciente, pasar por la competencia consciente y volver a la
competencia inconsciente, tras haber aportado más elecciones y obtenido un nivel más elevado de dominio.

29.-Diga que se debe de preguntar a si mismo al momento de planificar con PNL (7 preguntas)
Primero: ¿Son específicos su objetivo? Se debe ser preciso respecto de lo que se quiere o pretende
alcanzar. Segundo: ¿Están sus objetivos dentro de su control personal? Debe verificarse que cada objetivo
se encuentra razonablemente dentro de su control personal. Tercero: ¿Tiene lo que hace falta para realizar
sus objetivos? Proceda a verificar el contar con los recursos que necesite utilizar para alcanzar los objetivos.
• Cuarto: ¿Cómo sabrá cuándo ha alcanzado sus objetivos? No sólo se debe ser específico en cuanto a los
objetivos a alcanzar, sino también ser capaz de medir de alguna manera los logros alcanzados. Quinto:
¿Están los objetivos expresados positivamente? Esto implica pensar acerca de lo que usted quiere en vez
de en lo que no quiere. En algunos aspectos nuestro cerebro es obtuso. Cuando se le ordena No
desperdicies material sólo parece oír desperdicies. La meta debería fijarse en forma tal como “Debe
aprovecharse el 98% del material”, entonces el cerebro se concentra en el aprovechamiento. Sexto: ¿Están
sus objetivos en el nivel adecuado? ¿Es su meta lo bastante importante, o demasiado grande en vista de los
recursos con los que se cuenta? Si es demasiado grande, pregúntese: ¿Qué me está impidiendo alcanzar
esto? Séptimo: ¿Qué más se podría ver afectado? Siempre es necesario pensar en qué efectos tendrá en el
resto del sistema el logro de determinados objetivos. De tal forma se busca no sólo armonizar objetivos, sino
además evitar efectos adversos.

30.-Mencione cuales son nuestros interlocutores que sirven al identificar nuestra propia forma de pensar y
que nos permitirá una mejor comunicación
Se debe proceder a identificar tanto nuestra propia forma de pensar, como la de nuestros interlocutores,
sean estos subordinados, pares, colegas, superiores, directivos, proveedores o clientes. Conocer las
preferencias de pensamiento le permitirá una mejor comunicación, haciéndose comprender, al tiempo que
comprendiendo el mensaje de nuestros interlocutores.

31.-Indique porque cuales son los hábitos de pensamiento que promueve la PNL
Hábitos de pensamiento: Creencias favorecedoras y limitantes. Ser positivo o negativo, optimista o
pesimista, muestra una actitud. hace tiempo que se ha demostrado que un vendedor optimista supera a uno
pesimista de experiencia y entrenamiento similares. claro está que esto no es sólo una simple descripción
de algo obvio, sino que lo que la PNL promueve es un cambio en el holograma de + (positivo) ó - (negativo)
que resuelve fácilmente la modificación de un filtro que funciona con falta de equilibrio hacia el lado del no.

32.-Señale cual es el primer paso para cambiar las creencias acerca de uno mismo o de su empresa
El primer paso para cambiar las creencias acerca de uno mismo o de su empresa, es identificar la imagen
interna.