TEMA 06

Mundo Joven

1. Motivación (Fiorella) (15 minutos)

❖ Dinámica de Integración: “Yan Ken Po- Humano”

CUATRO GRUPOS DE 8 - 2 GRUPOS GENERALES

Se organiza a todos en dos filas para que cada persona tenga una pareja frente a
ella/él, aquí participa tres papeles: el Hombre, la escopeta y el gorila. Se les
menciona que van a pararse espalda con espalda, el animador va a dar la orden,
que a la cuenta de tres van a dar la vuelta y hacer la mímica de uno de los tres
papeles y el que pierda va a ir detrás de la fila contraria.

❖ Proyección del video : Los Jóvenes de hoy en día

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=lrKPY7WB2sI

Materiales: Proyector y laptop

a. El animador les pregunta:

● ¿Cómo identificas a tu generación?

● ¿Qué rasgos característicos te definen?

b. Una vez que se han expresado, el animador los ayuda a hacer una síntesis
y a extraer conclusiones.
2. Descripción de la experiencia (Contamos lo que nos pasa) (Xiomara) (30 minutos)

1. El animador recoge, a modo de lluvia de ideas, un listado de los distintos

tipos de jóvenes que reconocen en su colegio, barrio, pueblo o ciudad. Los
van anotando en la pizarra (vagos, estudiantes, obreros, divertidos,
participativos, solidarios, alegres, etc.)
2. Una vez que los han identificado se forman grupos y se les da uno de los
cinco tipos de jóvenes seleccionados.
3. La tarea de cada uno de ellos consistirá en describir (en papelotes) al tipo
de joven que le fue asignado teniendo en cuenta: modo de vestir, peinado,
uso del tiempo, gustos, cosas que rechazan, cosas que valoran.
4. Finalizada la descripción, el grupo deberá dramatizar todas las
características del tipo de joven que le tocó.

Luego se invita a comentar:

● ¿Con qué tipo de joven te sientes más identificado?

● ¿Con qué tipo de joven te sientes menos identificado?

3. Análisis de la experiencia (comprendemos lo que nos pasa) (Fiol Fiol - Cecilia) (30
minutos)

Materiales

El animador tendrá preparado previamente un lugar donde se proyectara, a modo de

galería, IMÁGENES DE PERSONAJES EJEMPLARES.(Deportistas, escritores, artistas,
académicos, etc.)
1. El animador explica cada imagen en forma de historia, resaltando sus
fortalezas y debilidades.
2. Se explica que, después de haber escuchado lo narrado van a completar un
formato: FODA. (Anexo 1)
3. Para finalizar, se comparte en un plenario sobre lo que se ha trabajado y
como jóvenes, podemos contribuir en esta sociedad.

Aportes para la reflexión

 El trabajo que hemos realizado nos permite darnos cuenta de que los tipos de
jóvenes descritos tienen diversas motivaciones y que, con ellas, están intentado dar
respuesta a sus necesidades.
Son muchos los factores que influyen en la satisfacción de estas necesidades: la
familia, la educación, el condicionamiento económico cultural, etc. El desafío es
encontrar el camino adecuado para satisfacerlas.
Los tipos de jóvenes que hemos descrito reflejan sus búsquedas de amar y de ser
amados, de darle una orientación a sus vidas…
Muchas veces hay adultos que quieren aportarles a los jóvenes sus experiencias y
criterios de vida. Pero una dificultad de los adultos es que esta generación de
jóvenes rechaza en general la manera de ver la vida de los adultos, rechazan las
experiencias de la generación anterior (sus padres, sus profesores), porque sienten
que esa manera de ser, de vivir y de pensar de los adultos no les sirve a ellos en
situaciones tan cambiantes, en un mundo tan diferente al que sus padres vivieron.
Otra dificultad es que los adultos ven más los antivalores que los valores que tiene
esta generación. Cómo ayudarse mutuamente a ser mejores es una búsqueda que
debemos realizar entre todos

4. Se invita a los jóvenes a escribir un compromiso sobre lo vivido durante la

tarde. Luego lo ofrezca en el altar cómo símbolo de alianza.

4. Discernimiento de la experiencia (Descubrimos lo que Dios quiere) (Luis - Rosario -

Stiven) (10 minutos)

Materiales: un mantel, una vela, la biblia, tarjetas y una imagen.

1. Se extiende una manta en el centro del salón, se coloca la Biblia y la vela

encendida.
2. Luego, el animador crea un ambiente agradable de oración, después
empieza a leer a los confirmandos el mensaje del Papa Francisco para ellos.
3. Se sugiere terminar rezando un Padre Nuestro y a María.
4. Se culmina con un canto IGLESIA JOVEN

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=mNKbvxMiU9U