Escuela Normal Particular Incorporada, “ANÁHUAC”

Licenciatura en Educación Primaria

Guía de observación para alumnos en formación.

Nombre practicante: ________________________________________________________________

Morelia, Michoacán, 2015.

RECOMENDACIONES GENERALES

LA MIRADA DEL "APRENDIZ"

Todo alumno que desee aprender a ser profesor, debe acercarse a un centro con la mirada de un
"aprendiz", es decir, como persona que desconoce y no comprende todo lo que ocurre en un
centro.

Cuando entres en un centro se te pide que seas receptivo y humilde:

 Receptivo para considera que todo centro, como organización social que es, utiliza una
serie de mecanismos de supervivencia para preservar su intimidad del entorno, y para ser
capaz de respetar este deseo, haciendo que la prudencia presida tus actos y
manifestaciones y no haciendo pública dicha intimidad.

 Humilde, para darte cuenta de lo poco que conoces y del mucho tiempo y esfuerzo que te
hacen falta para ser profesor. De esta manera no juzgarás indebidamente, las actuaciones
de los que trabajan en el centro, ni te atreverás a manifestar públicamente tu conformidad
o disconformidad con los hechos que allí ocurren.

Esta mirada debe conducirte a comprender:

 Lo que desconoces.
 Lo que aprenderás.
 Tú falta de preparación.
 Lo que estás viendo.
 Lo que estás sintiendo.
 Las imperfecciones.
 Lo que está ocurriendo.

Otras recomendaciones:

 Las fichas de observación serán una herramienta para que logres captar lo necesario dentro
de tus prácticas y centres tu atención en ello.
 Tu presentación personal es importante.
 Tu forma de dirigirte hacia los profesores y alumnos deberá ser en forma respetuosa y clara.
 Muestra puntualidad y prevé los materiales que necesitarás para llenar tus fichas.
 Las fotografías* serán evidencias relevantes para tu Observación Pedagógica.
¡Éxito!
 FICHA: DATOS DEL CENTRO DE PRÁCTICAS

Nombre de la escuela:

Dirección:

Entre qué calles se encuentra:

Transporte que facilite su llegada:

Teléfono:

Turno:

Horario:

Nombre del Director/a:

Ciclo de Observación:

Primer período:

Segundo período:
FICHA: PLANO DE SITUACIÓN GEOGRÁFICA DEL CENTRO. (Extraerlo de Google MAP).
 FICHA: DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CENTRO.

¿El centro comparte el edificio con otros niveles de atención (preescolar, secundaria)?
¿Cuáles?
Etapa Nivel Primaria

Número total de alumnos del centro:

Grados, grupos y cantidad de alumnos:
CICLO 1 CICLO 1 CICLO 2 CICLO 2 CICLO 3 CICLO 3

1° 2° 3° 4° 5° 6°

1° 2° 3° 4° 5° 6°

Número de aulas:
Menciona otros espacios (anexar fotos):
Nota : describe cada uno de los espacios y las características de los mismos.

Número de plantas del centro:

Describe dónde se localiza tu aula de observación:

FICHA: PLANO DE LA ESCUELA. (Señala la ubicación de tu aula).
 FICHA: OBSERVACIÓN DE AULA.

Número de alumnos en tu grupo: 34

Descripción general del aula: color, ventilación, iluminación, estado general de los materiales:

Enlista los materiales que están en tu aula: El salón cuenta con:

Nombre de profesores que den otras materias:

FICHA: PLANO DE TU AULA. (Distribución del aula.)
FICHA: HORARIO DE ACTIVIDADES EN TU AULA.
FICHA: LISTA DE ALUMNOS.