UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS HISTORICOS SOCIALES
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE HISTO.GEOGR. Y

SÍLABO 2023 - A
ASIGNATURA: INTRODUCCION A LAS CIENCIAS ANTROPOLOGICAS

1. INFORMACIÓN ACADÉMICA

Periodo académico: 2023 - A

Escuela Profesional: ANTROPOLOGÍA
Código de la asignatura: 1701106
Nombre de la asignatura: INTRODUCCION A LAS CIENCIAS ANTROPOLOGICAS
Semestre: I (primero)
Duración: 17 semanas
Teóricas: 2.0
Prácticas: 2.0
Número de horas (Semestral) Seminarios: 0.0
Laboratorio: 0.0
Teórico-prácticas: 0.0
Número de créditos: 3
Prerrequisitos:

2. INFORMACIÓN DEL DOCENTE, INSTRUCTOR, COORDINADOR

DOCENTE: GRADO ACADÉMICO: DPTO. ACADÉMICO: HORAS: HORARIO:

Juana Pillco Delgado Doctora En Historia, Geografía Y Antropología 4 Lunes: de 8.50 a 10.30
Antropología Jueves: de 10.40 a 12.20

Luis Contreras Chávez Magister Historia, Geografía y Antropologia 4 Lunes: de 8.50 a 9.40
Jueves: de 8.50 a 9.40

3. Fundamentación
El curso de Introducción a la Antropología forma parte del área de formación general de la carrera de
Antropología; es de naturaleza teórica y práctica y su estudio es obligatorio. Comprende el conocimiento de
los principios fundamentales del hombre desde un punto de vista biológico y cultural.

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4. Competencias de la asignatura
Identifican los principios básicos de las ciencias naturales y sociales para una comprensión global del
mundo, así como de la realidad nacional y local.

5. Contenidos

PRIMERA UNIDAD: EL ESTUDIO DE LA ANTROPOLOGIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES

1. La Antropología en el campo de ciencias sociales

2. ¿Qué estudia la Antropología?
3. División de la Antropología
4. El origen el hombre
5. Orígenes de las variaciones raciales
6. Sociedad y cultura

SEGUNDA UNIDAD: CAMBIO CULTURAL Y ADAPTACION SOCIAL

7. Estrategia de adaptación
8. Origen del lenguaje
9. Constante cambio de la cultura
10. Producción de alimentos agrícola
11. El matrimonio y familia
12. Genero

TERCERA UNIDAD: MITO, MAGIA Y RELIGION DEL MUNDO, NACIONAL Y LOCAL

13. Problema de relaciones y la imaginación simbólica

14. Profano y sagrado
15. Ritos y sacrificios
16. Magia y chamanismo
17. La religión como un hecho social

6. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
6.1. Métodos
- Clases teóricas expositivas presenciales, análisis de artículos, trabajo en grupos.
- Evaluación: se aplicará de forma presencial e individual, se dejará trabajos en grupo de acuerdo al
orden de la lista de la matrícula y cada grupo hará un trabajo etnográfico
- Trabajo de campo etnográfico

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6.2. Medios
Clases presenciales, equipos multimedias, videos, materiales, Plataforma Moodle, pizarra acrilica,
plumones.
6.3. Formas de organización
A) CLASES TEÓRICAS: Los horarios de trabajo son cuatro horas en dos días de la semana, con dos
horas por día (cada hora/ 50 minutos). Las clases son temas específicos entorno a los temas
seleccionados.
6.4. Programación de actividades que integren investigación formativa y responsabilidad social
Investigación formativa: Los alumnos realizarán trabajos etnográficos en relación con el desarrollo del
curso en forma grupal y al final del curso expondrán.
Responsabilidad social: Se continuará con la política de cero papeles académicos a una meta del 50%
de su uso. Así mismo se desarrollará una investigación y/o actitud sostenible sobre el uso de plantas
tradicionales en el alivio de dolencias en beneficio de un sector de la población de Arequipa.
6.5. Seguimiento del aprendizaje
- Atención a estudiantes: se realizará tutorías con los alumnos en diferentes fechas de la semana.
Referente al trabajo y análisis del curso.
- Consultas: a nivel personal se intercambia ideas sobre el curso y la proyección de la antropología
en el campo laboral y académico.

7. CRONOGRAMA ACADÉMICO

SEMANA TEMA/EVALUACION DOCENTE AVANCE

%
1 La Antropología en el campo de las ciencias sociales JFPD 5.30
2 ¿Qué estudia la Antropología? JFPD 10.60
3 División de la Antropología JFPD 15.85
4 El origen del hombre JFPD 21.16
5 Orígenes de las variaciones raciales JFPD 26.46
6 Sociedad y cultura JFPD 31.76
7 1ra. Evaluación PARCIAL JFPD 37.06
7 Estrategia de adaptación JFPD 37.06
8 Origen del lenguaje JFPD 42.36
9 Constante cambio de la cultura JFPD 47.66
10 Producción de alimentos agrícolas JFPD 52.96
11 El matrimonio y familia JFPD 58.26
12 Genaro JFPD 63.56
13 2do.Evaluacion parcial JFPD 68.86
13 Problema de relaciones y la imaginación simbólica JFPD 74.16
14 Lo profano y lo sagrado JFPD 79.46
15 Ritos y sacrificios 84.76
JFPD
16 Magia chamanismo JFPD 90.06
17 La religión Como un hecho social JFPD 95.36
17 3er.Evaluacion final 100.00

8. Estrategias de evaluación
8.1. Características de la evaluación
Evaluación del Aprendizaje
1. Evaluación Continua. (70%) Es la parte más participativa del proceso enseñanza-aprendizaje,
el mismo que ayuda a lograr la competencia del curso. Consta de:
- Evaluación de clases teóricas: Evaluaciones orales y escritas, y exposiciones de trabajo /
heteroevaluación, coevaluación, autoevaluación Y sumatoria

2. Evaluación Periódica (30%)

Se evalúa de acuerdo al avance de las unidades.
Los exámenes serán 3 de acuerdo al programa de las unidades. La evaluación escrita se
organizará con los estudiantes, a las 72 hs. antes. Se entregará los resultados a cada estudiante,
el mismo que firmara su conformidad si en caso no es así, se cotejara la disconformidad en el
momento, no habiendo reclamo posterior. Las fechas de evaluación serán programadas por la
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 Universidad.

3. Examen Subsanación o Recuperación (Sustitutorio):

Corresponde al examen periódico, se programará conforme al cronograma universitario,
y tienen derecho los estudiantes que tengan una nota desaprobada conforme a
reglamento.
4. Concepción de la Evaluación: Las evaluaciones se realizan por competencias, donde el proceso
de retroalimentación, determinación de idoneidad y certificación de los aprendizajes de los
estudiantes están de acuerdo con las competencias de referencia.
8.2. Cronograma de evaluación
Evaluación Fecha de evaluación Examen teoría Eval. Continua (%) Total (%)
(%)
1 Examen 10 20 30
2 Examen 10 20 30
3 Examen 10 30 40
Total (%) 30 70 100
8.3. Instrumentos de evaluación
1. Examen escrito presencial
2. Exposición del trabajo etnográfico
3. Presentación de trabajo de análisis

9. Requisitos de aprobación
a) Los estudiantes tendrán derecho a observar sus notas consignadas en sus evaluaciones,
después de ser entregadas las mismas (72 hs.), salvo el vencimiento de plazos para su
culminación (24 hs.) luego no se admitirán reclamo alguno, perdiendo el estudiante el derecho
al reclamo.
b) Para aprobar el curso el estudiante debe tener más de 10.5 en el promedio final que se
redondea a 11.
c) El estudiante que no tenga alguna de sus evaluaciones escritas y no haya solicitado evaluación
de rezagados en los plazos oportunos, se le considera como “abandono”.
d) El estudiante quedara en situación de “abandono”, si el porcentaje de asistencias es menor al
ochenta (80%) por ciento a clases, que requieran evaluación continua (Practicas, talleres, trabajo
grupal, salidas de campo, etc.)

10. Bibliografía
10.1. Bibliografía básica obligatoria
1. Aparicio Gómez William O. (Julio 2021). Concepto de Cultura en Antropología: el cambio
cultural y social
2. Mejía Duran Vasessa y Arriaga Ornelas José L. (2022). Aproximación etnográfica al feminismo
radical en Toluca: El caso de Indómitas Feministas Radicales y Feministas Satánicas, México:
Revista Peruana de Antropología – Arequipa, Perú
3. Harris Marvin. (2004). Introducción a la Antropología, Ed: Alianza, Madrid.
4. Phillip Kottak, Conrad. (1994). Una exploración de la diversidad humana con temas de la cultura
hispana, Ed: McCRAW-Will, Madrid.
5. Silva Santisteban, Fernando. (2018). Antropología: Concepto y nociones general
6. Phillip Kottak, Conrad, (2011) Antropología Cultural, Ed. Decima Cuarta Edición. Mc.CRAW-
Will, Mexico
10.2. Bibliografía de consulta
1. Adamson, Hoebel. (1980). Introducción a la Antropología: El hombre en el mundo primitivo, Ed:
OMEGA, Barcelona.
2. Azcona, Jesús. (1996). Teoría y práctica en la Antropología Social, Ed: Universidad de Vasco,
Bilbao Sevilla.

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 3. Belaunde, Luisa Elvira. (2005), Recuerdo de la Luna: Genero Sangré y memoria entre los
pueblos Amazonicos, UNMSM – Lima
4. Bronislaw Malinowski. (1994). Magia, Ciencia y Religión, Ed: Ariel, Barcelona.
5. Enrique Mayer – Ralph Bolton. (1980). Parentesco y Matrimonio en los Andes. Ed: Universidad
Católica del Perú, Lima.
6. Ernst Cassirer. (1968). Antropología Filosófica: Introducción a la Filosofía de la Cultura, Ed:
F.C.E., México.
7. E.E. Evans – Pritchard. (1990). Ensayo de Antropología Social. Ed: I.S.B.N., Madrid.
8. Giobellina Brumana, F. (2003). Sentidos de la Antropología (Antropología de los sentidos). Ed:
UCA, Universidad de Cádiz, España.
9. Gonzales Echevarria, A. (2003). Critica de la singularidad cultural. Ed: ANTROPUS, Barcelona.
10. Hannnerz, ULF. (1998). Conexiones transnacionales: Cultural, Gente, Lugares. Ed: Fronesis,
Madrid.
11. Harris Marvin. (1979). El desarrollo de la teoría Antropológica. Historia de la teoría de la Cultura,
Ed: Alianza. Madrid.
12. Vacas, Cerdo, Guerras y bruja. (1966). Ed: Alianza, Madrid.
Nuestra Especie. (1994), Ed: ALIANZA, Madrid.
13. Pillco D. Juana. (2018), Religiosidad Popular: Fiestas de las Cruces en Sachaca. Revista de
Antropología. UNSA – Arequipa
14. Pillco D. Juana (2020). Peticiones Populares en el Cementerio la Apacheta de Arequipa. El caso
de Víctor Apaza. Revista de Antropología. UNAS – Arequipa
15. Levi – Strauss, Claude. (2015). Mitología: Lo crudo y lo cocido. Ed: F.C.E. México.
16. Antropología Estructural. (1988). Ed: PAIDOS. Buenos Aires.
Tristes Trópicos. (1988). Ed: PAIDOS. Buenos Aires.
17. Margaret Mead, (2,000). Antropología, La ciencia del Hombre. Ed: Elaleph. EE. UU
18. Taylor Edward, B., Radcliffe – Brown A, Levis – Strauss Caude y otros. (2012). El parentesco:
Textos fundamentales. Ed: Culturalita, Buenos Aires.
19. Mama Daza, L. (2021). Migración y educación desafío de la interculturalidad. En: Universidad,
Ciencia y Tecnología Vol. 25, n°110 septiembre 2021 (pág. 40 – 47).

Arequipa, 2023.

Dra. Juana Mg. Luis

Pillco Delgado Contreras Chávez

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