COLEGIO:.......................................................................................

MI NOMBRE ES: .........................................................................

GRADO: .....................................................SECCIÓN: ..............

PROFESOR DEL CURSO: ..........................................................

 I.- FICHA BIBLIOGRÁFICA:
1.- Completa los datos:
AUTOR : ...............................................................................
TÍTULO DE LA OBRA :.................................................................................
EDITORIAL : ................................................................................
NÚMERO DE PÁGINAS : ................................................................................
FECHA : ................................................................................

II.- UBICACIÓN CONTEXTUAL:

1.- ¿Cuántas historias se narra en la obra? enuméralos.

2.- ¿A quién representa el cholito de la narración?
3.- ¿Qué tipo de narraciones se relata en la obra?
4.- ¿Cuál es el contexto de la obra?

III.- ANÁLISIS EXPRESIVO:

1.- Indica algunas palabras en quechua, luego indica la página en la que se
encuentran.
2.- Extrae veinte sustantivos que tenga adjetivo: (indicando la página)
 Un vientecito helado pagina 13
3.- Busca el significado de las palabras: Luego el sinónimo y antónimo
 Espantarlo  Fregando  Deambulando
 Ausente  Encaminé  Temeroso
 Asombrado  Musgo  Hacinadas
 Ofendido  Flamear  Pila
 Desparramado  Hoyada  Desventura
 Eje  Macizas  Chúcaros
4.- Haz con cada una de las palabras nuevas, una oración:
5.-Ordena las diez primeras oraciones tratando de formar un sólo texto.
(composición)
6.- Extrae de las paginas 25,29,31, los sustantivos que encuentres.
8.- De la página 43, extrae las palabras de acuerdo a su acentuación.
 agudas graves esdrújulas Sobre esdrújulas

9.- Explica que significan las siguientes frases: (indica la página donde se
encuentran)
 Como si estuviera ausente del mundo (pág. 09)
 Su pelito colorado como la candela
 Con mala cara
 Bailando mi corazón de contento.
 El sol rabiosamente alumbraba
 Algo debía echar a mi estómago
 Los truenos y los rayos estaban que hacían fiesta.
10.- Busca el sinónimo y antónimo de las palabras:
 Entusiasmo  Acobardó  cristalina
 Ligera  Serena  Pereza
 Respingo  Gemidos  Emerger
 Rotoso  Chúcaro
11.- Forma oraciones conforme al ejemplo. ACOMODADA
Sinónimo: Mi hermano Jesús vive en una casa holgada.
Antónimo: Esos niños del pueblo cercano son muy pobres.
12.- Del capítulo “al fin en mis montañas mis quebradas” extrae palabras que se
escriban con “v” y “b”
Palabras con “V” Palabras con “B”

13 .- De los capítulos “Las jirkas hablan”, “Gato tinyero”, extrae palabras con:
Con “C” Con “S” Con “Z”

IV.- ANÁLISIS DE CONTENIDO:

A.- PROCESO RETENTIVO:
1.- ¿Cuál es el tema o de que trata la obra?
2.- ¿Qué tipo de historia se narra en la obra?
3.- ¿Por qué el supay castigó al cholito?
4.- ¿Qué sucede en el primer valle?
5.-¿ Cual era el motivo por el que la niña estaba encadenada?
6.- ¿En realidad quién era la hermana del Ichic Ollco, y que pretensiones tenía?
7.- ¿Qué pruebas le dio el supay al cholito para que se pueda ir?
8.- ¿ Realiza un esquema conceptual (mapa ) con los valles que recorrió
9.- ¿Quien era el maqta peludo? ¿Cómo llegó al pueblo? Dibuja
10.- ¿Cuál fue la última aventura que le permitió llegar a su pueblo?
B.- PROCESO DE ABSTRACCIÓN:
1.-¿Las aventuras son reales? Explica
2.- Realmente existirá el supay? Fundamenta tu respuesta.
3.- ¿Quiénes son los personajes de la obra?
4.-¿Según el relato por que lagunas personas penan?
C.- PROCESO DE CONCEPTUALIZACIÓN:
1.- Señala algunas características (descripción) de los siguientes personajes; luego
dibújalas:
 Ichic ollco
 Gigante Canlin
 La Achiké
2.- Realiza una descripción de la casa del supay; luego dibújala.
V.- VALORACIÓN TEXTUAL:
1.-¿ Que te pareció la obra?
2.- ¿Cuál es el pasaje de la narración que más te agradó? Di por qué
3.- ¿Cuál de los enfrentamientos del cholito te aprecio más interesante? Dibuja.
4.- Conversa con tu papá, y escribe una narración sobre duendes, brujas o
fantasmas.
5.- ¿Cuál de los valles fue el más temeroso y difícil para el cholito?