Tema: Profesor:

(Class Topic): VEGETABLES (Teacher): G2 G3 Y G4

Grado: Fecha: Duración:

(Course): 1B (Date): 26/10/2022 (Length):

Habilidades: ☒Listening ☐Reading ☒Speaking ☒Writing

(Skills):

Objetivo:
LESSON PLAN
(Class aim):

Estándares:

DBA:

Momento de Clase Objetivo Procedimiento Materiales Interacción Tiempo

 (Interaction)

(Stage Name) (Stage Aim) (Procedure) (Materials) (Time)

Calentamiento

(warming up) Se comenzará la clase saludando a los niño, preguntándoles como están.

Posterior a esto les diremos que para iniciar la clase, haremos unas acciones
para mantenernos muy activos durante el desarrollo de las actividades
Promover
interés y Luego de hacer las acciones: jump, run, fly, stand up, sint down, swim, etc.
curiosidad
respecto al Pasaremos a introducir la canción de los vegetales.
tema de la
clase
Introducción

(lead in)

Para este momento los docentes presentarán a los estudiantes las imágenes del
los vegetales el vocabulario

Presentación
 (input)

Practicar el Primeramente, se hará una práctica del vocabulario de los vegetales aprendidos Flsh
vocabulario de anteriormente. Cards
los vegetales
relacionado
con los colores Carrots
Práctica
controlada

(controlled,
mechanical
practice)

Cucumber
 Lettuce

Onions

Tomatoes

Carrots

Broccoli

Practicar la Se les mostrará a los niños varias flash cards con los diferentes vegetales Flsh cards
gramatica they (onions, carrots, tomatos, etc.) relacionando los colores Y se les va a explicar la
Práctica are and they gramática de they are y they aren’t para practicarlo con los vegetales.
guiada aren’t
(output)
Are they carrots?
 Yes, they are/no they aren’t.

They carrots is orange?

Y así seguiremos con los demás vegetales.

Vamos a realizar unas actividades donde trabajemos el They are y

They aren´t con los vegetales.

Producción
Deben responder las preguntas con Yes, they are o, No, they aren
(Evaluation)
´t.

answer these questions with: yes, they are / no, they aren´t
Aquí vamos a trabajar los colores y los números con los vegetales.
Los chicos deben escribir el color y si hay o no hay la cantidad que
le dan (they are y they aren´t)

answer these questions

Para finalizar los chicos deben hacer match y escribir debajo de las
imágenes el nombre del vegetal.
 Cierre

(feedback)