UPN, PASIÓN POR

TRANSFORMAR VIDAS
Presentación

https://www.youtube.com/watch?v=tbp21fC5Zh4&list=PLCvMDALcfEMG3y3wCOytL1asaFTO73CN8

Objetivos del curso

Logros de la sesión

Competencias.

Unidades de medición

Sistema internacional de unidades

Sistema ingles
Los recursos subidos al aula virtual nos permitirá elevar nuestras competencias en nuestro curso y hará
más viable nuestra sesión. 5
“Desarrollar en el estudiante de ingeniería la habilidad para analizar un problema dado en forma simple y lógica y

aplicar a su solución unos pocos y bien entendidos principios fundamentales.”

https://resolvervitalsource.bibliotecaupn.elogim.com/9786073237079
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve problemas de

equilibrio de una partícula y resultante de sistemas de

fuerzas, haciendo uso de las Leyes de Newton, con

precisión en el cálculo y estructura lógica en el desarrollo.

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8
Desarrollar en el estudiante las competencias generales y específicas:
• Pensamiento creativo y crítico.
• Resolución de problemas.
• Inteligencia social.

• Conocimientos de ingeniería.
• Análisis de Problemas.

Requerimientos:
1.- Calculadora científica.
2.- Computadora o laptop.

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Las Figuras, muestran los conceptos de partícula, cuerpo y estructura sobre una presa en arco
de concreto, apoyada sobre un macizo rocoso.

Figura: Presa en arco de concreto, que Figura: Presa en arco de concreto, que
muestra una partícula muestra un cuerpo.

10
¿Quién estudia la estructura?

Mecánica:
Ciencia que describe y predice las
condiciones de reposo o
movimiento de los cuerpos bajo la
acción de fuerzas.
Figura: Puente estructural Figura: carpeta

Figura: Retroexcavadora Figura: Edificio UPN

11
Figura: Canal de riego

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Partícula: Es un cuerpo de dimensiones despreciables. En la mecánica se pude estudiar también como partícula a

aquellos cuerpos, que sin tener dimensiones despreciables, ellas no influyen en el estudio de su movimiento.

Cuerpo rígido: Es una condición ideal ya que en la realidad todos los cuerpos cambian su forma cuando son sometidos

a la acción de fuerzas. Entonces, al considerar un cuerpo rígido estaremos despreciando la diferencia de configuración

del cuerpo entre sus estados de sin carga (sin deformar) y cargado (deformado).

Cuerpo deformable: Es la condición normal de cualquier cuerpo y deberá ser considerada como tal cuando se desea

estudiar las deformaciones y esfuerzos internos que se producen en él como consecuencia de la aplicación de un

sistema de fuerzas.

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La forma del cuerpo es supuesta como invariable bajo la acción de fuerzas. El concepto de cuerpo rígido es ideal y

realmente no existe en la naturaleza, sin embargo los cuerpos presentan deformaciones. Para muchas piezas de

construcción (p. e. elementos de máquinas y piezas estructurales) dichas deformaciones son normalmente

despreciables en comparación con las dimensiones del cuerpo (máquina, estructura), por lo cual la suposición de

rigidez es una herramienta muy útil.

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Aquí es necesario considerar la deformabilidad de los cuerpos (según ciertas leyes) para poder calcular deformaciones y
a través de sus relaciones con la resistencia del material, poder dimensionar todos los elementos de máquinas y
estructuras.

La gran mayoría de los materiales tienen la propiedad de que si son sometidos hasta una cierta carga, con los
consiguientes cambios de forma, recobran su forma original al ser descargados. Se habla entonces de cuerpos elásticos
y su comportamiento mecánico es estudiado por la teoría de elasticidad. Si se sobrepasa una cierta carga (límite) los
cuerpos ya no regresan a su forma inicial. Tal comportamiento se denomina plástico y es estudiado por la teoría de
plasticidad.

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Ambos sectores de la mecánica se traslapan, puesto que la gran mayoría de los materiales de ingeniería más

importantes tienen comportamiento puramente elástico, según el tipo y tamaño de la carga.

La parte elástica de las deformaciones es por ejemplo para ingenieros mecánicos y civiles de importancia primaria en

el rango de funcionamientos de sus máquinas o de sus construcciones.

Estos ingenieros querrán saber, además, cómo se comportarán sus construcciones para el caso de sobrepaso del

límite elástico, con el objeto de tomar las medidas de seguridad correspondientes. Todas estas preguntas serán

tratadas en la Resistencia de Materiales, en la cual tanto las deformaciones elásticas y plásticas tienen la misma

importancia.

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Los conceptos básicos empleados en la mecánica son:

Espacio: concepto asociado a la posición de un punto del cuerpo en estudio (puede definirse a través de tres

coordenadas referidas a un sistema de referencia).

Tiempo: Concepto asociado a la simultaneidad o precedencia de dos eventos.

Masa: Cantidad de materia de un cuerpo que mide su resistencia al cambio de movimiento de traslación.

Fuerza: Representa a la acción de un cuerpo sobre otro. Una fuerza puede ser ejercida por contacto o a distancia

(fuerzas gravitacionales y magnéticas).

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Seis principios fundamentales:

1.- 1era Ley de Newton. Cuerpo permanece en reposo.

2.- 2da Ley de Newton. F = m.a.

3.- 3era Ley de Newton. Acción y reacción.

4.- Ley de Gravitacional de Newton. F = W = m.g.

5.- Transmisibilidad. Misma línea de acción de la fuerza.

6.- Ley del Paralelogramo. Fuerza resultante.

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Si la fuerza resultante que actúa sobre una partícula es cero, ésta permanecerá en reposo (si originalmente estaba en

reposo) o continuará viajando en línea recta con velocidad constante.

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Si la fuerza resultante que actúa sobre una partícula no es cero, ésta será acelerada en dirección a la fuerza, con una

aceleración cuya magnitud será proporcional a la fuerza.

F: La fuerza aplicada al cuerpo se llama fuerza neta, se expresa en Newton (N).

M: es la masa del cuerpo. Se expresa en kilogramos. (Kg)

a: el cambio de velocidad que experimenta el cuerpo en movimiento se llama aceleración (m/s2).

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Las fuerzas de acción y reacción entre dos cuerpos en contacto tienen la misma magnitud, la misma línea de acción

y sentidos opuestos.

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Fuerza gravitacional entre dos partículas de masas m1 y m2 respectivamente separadas por la
distancia r:

En el caso particular de la tierra (radio = 6,37 x10^6 m y masa M =

5,98⋅10^27 g), para una partícula de la masa m cercana a la superficie
de la tierra la fuerza gravitatoria será:

donde g es la intensidad del campo gravitacional o aceleración gravitacional.

Normalmente:
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“Las condiciones de equilibrio o de movimiento de un cuerpo rígido no se alterarán si la fuerza F aplicada en un punto

determinado de dicho cuerpo es reemplazada por una fuerza F de igual magnitud y dirección, que actúa sobre un

punto diferente, siempre y cuando las dos fuerzas tengan la misma línea de acción”.
El ingeniero flamenco Simón Stevinus (1548 – 1620), fue el primero en mostrar que las fuerzas representadas por

vectores a una cierta escala pueden combinar adecuadamente en un paralelogramo, una de cuyas diagonales

representa la suma vectorial de ambos vectores.

El Sistema Internacional de Unidades, abreviado SI, es el sistema de unidades más extensamente usado en el

mundo actual. También es conocido como sistema métrico y fue adoptado por la undécima Conferencia General de

Pesos y Medidas en 1960.

El SI de Unidades consta de siete unidades básicas, también denominadas unidades fundamentales:

El SI contempla también la existencia de unidades derivadas de las fundamentales:
El sistema Inglés es el conjunto de las unidades no métricas que se utilizan actualmente en los
Estados Unidos y en muchos territorios de habla inglesa como el Reino Unido. En nuestro país,
dada la influencia tecnológica de los Estados Unidos de América, el sistema inglés es bastante
utilizado a la par que el sistema internacional, de tal manera que nuestros estudiantes de
ingeniería deberán estar preparados para poder trabajar con cualquiera de los sistemas.
El tren maglev (levitación magnética) que viaja de Shangai al aeropuerto en Pundong alcanza una velocidad de 430
km/h. Determine su velocidad

a) en milla/h

b) en pie/s.
El tren maglev (levitación magnética) que viaja de Shangai al aeropuerto en Pundong alcanza una velocidad de

430 km/h. Determine su velocidad:

a) en mi/h

b) en pie/s.

𝑚𝑖
a) velocidad de = 267.20
ℎ

𝑘𝑚 1000 𝑚 1 𝑝𝑖𝑒 1ℎ 𝑝𝑖𝑒

b) velocidad de 430 𝑥 𝑥 𝑥 = 391.88
𝑠
ℎ 1 𝑘𝑚 0.3048 𝑚 3600 𝑠
En el proceso de la mecánica se hace uso considerable de las matemáticas. El avance de los computadores ha abierto nuevos
caminos como el Método de los Elementos Finitos (MEF), Método de los Elementos de Borde (MEB), simulación de la dinámica
de sistemas de cuerpos, etc. En cuanto a los cálculos que conlleva la solución de los problemas en ingeniería:

1. El planteamiento del problema debe ser claro y preciso. Debe incluir un dibujo: diagrama de cuerpo libre.

2. El orden y la claridad son muy importantes. Los esquemas y cálculos limpios y ordenados ayudan a que el problema se
pueda resolver con mayor rapidez y disminuyendo los riesgos de error, ellos ayudarán a verificaciones sencillas al final de
los cálculos.

3. La solución debe estar basada en alguno o algunos de los seis principios fundamentales de la mecánica o en teoremas
derivados de ellos.

4. Los resultados no deben ser más exactos que los datos. En ingeniería se recomienda utilizar a lo más tres cifras
significativas.

5. Una vez obtenida la solución se debe realizar la verificación y comprobación de la misma. Se debe hacer uso del sentido
común, intuición, experiencia para validar resultados.
Actividades para repaso y preparación de evaluaciones y examen, se cuentan con los ejercicios.
01: Tema Unidades de Medición

Tabla 01: Factores de conversión

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GRACIAS