UNIDAD EDUCATIVA “ LAURA VICUÑA”
Av. 24 de septiembre y Zenón Macías Vera
Asignatura: Religión
Año lectivo:
Unidad temática N° 4
Objetivos del área
codificados:
Objetivo de la unidad:
Criterios de evaluación:
¿Qué van a aprender?
Destrezas con criterio
de desempeño
1 Los valores en la familia
1.1 Origen de los valores de la
sociedad actual
R.4.1.4 Reconocer los valores
humanos que fundamentan la
familia.
2 El perdón en la familia
2.1 El Perdón como
sacramento
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
Docente: Sor Lilia Loachamín Número de semanas: 6 Número de horas de clase por semana:
2
Curso: 8vo “A” Horas para desarrollar destrezas: 10 Horas para evaluar: 2
La familia y los valores Fecha de inicio: Fecha de finalización:
Identificar en el mensaje de Jesucristo la importancia de la familia y establecer compromisos como cristianos en su defensa (EC).
O.R.4.4 Reconocer la importancia de los valores fundamentales de la familia y del perdón para cada miembro de la familia y a nivel
sacramental.
CE.R.4.5 Conoce los valores fundamentales de la familia, los niveles de perdón, los pasos para una buena confesión y el significado de cada
una de las peticiones del Padrenuestro.
¿Cómo van a aprender? ¿Qué y cómo evaluar?
Actividades de aprendizaje Evaluación
(Estrategias metodológicas) Indicadores de evaluación de la Técnicas e instrumentos de
unidad evaluación
Experiencia: I.R.4.1.4 Reconoce los valores Construcción/Conceptualización:
Observar el video La mamá perfecta: https://goo.gl/U9pvaP que fundamentan la familia. Técnica: Observación directa
Reflexión: (dramatización).
Leer las páginas 58 y 59 y responder preguntas. Instrumento: Rúbrica con escala
Construcción/Conceptualización: descriptiva.
Leer la parábola del buen samaritano identificando valores y Aplicación:
antivalores. Técnica: Portafolio del estudiante
Aplicación: (mapa mental).
Realizar el mapa mental de la página 60 con los valores que propone Instrumento: Rúbrica con escala
Jesús. gráfica.
Celebrar:
Decorar un rincón del aula con valores.
Experiencia: Reflexión:
I.R.4.2.6 Analiza la importancia
Dialogar con los estudiantes a partir de preguntas. Técnica: Observación directa
Reflexión: del perdón en las relaciones
(participación en las reflexiones de
Reflexionar las frases del Padrenuestro y del perdón. armoniosas dentro de la familia clases).
Construcción/Conceptualización: y en el entorno y la importancia Instrumento: Lista de cotejo.
 UNIDAD EDUCATIVA “ LAURA VICUÑA”
Av. 24 de septiembre y Zenón Macías Vera
R.4.2.6 Reconocer la
importancia del perdón para la
restauración de la armonía
con Dios, con los otros y con
la naturaleza.
3 Jesús enseña a llamar padre
a Dios
R.4.3.3 Analizar el pasaje del
evangelio en el que Jesús
enseña el Padrenuestro e
identificar la enseñanza que
quiere transmitir a las familias
en esa oración.
Adaptaciones curriculares
Especificación de la
necesidad educativa
ELABORADO
Docente: Sor Lilia Loachamin
Firma:
Fecha:
Realizar el Trabajo cooperativo de la página 62. del sacramento del Perdón. Aplicación:
Aplicación: Técnica: Test
Investigar en Internet cómo hacer un examen de conciencia. Instrumento: Cuestionario de
Reflexionar sobre la necesidad de hacer una buena confesión. preguntas abiertas.
Celebrar:
Realizar una dinámica utilizando post-it sobre los pecados.
Experiencia: Experiencia:
Entrevistar a una persona mayor acerca de la oración. Técnica: Entrevista.
I.R.4.3.3 Explica el significado
Reflexión: Instrumento: Hoja de preguntas.
Reflexionar sobre la importancia de la oración. de la oración del Padrenuestro
con relación a la familia y Aplicación:
Construcción/Conceptualización: Técnica: Test.
Desarrollar el Trabajo cooperativo de la página 67: La oración en comprende la importancia de
orar en familia y las Instrumento: Prueba de base
familia. estructurada.
Aplicación: consecuencias de llamar Padre
a Dios.
Organizar y realizar una oración familiar.
Entrevistarse con un sacerdote para aprender cómo mejorar la oración.
Celebrar:
Crear una oración en conjunto.
Recursos • Computadora con Internet
• Proyector
• Post-it
• Libro Zain 8EBS
Necesidad educativa temporal por problema familiar interno. Especificación de la Adaptación temporal de los
adaptación a ser aplicada. tiempos de aprendizaje y
consecución de los objetivos.
REVISADO APROBADO
Coordinador ERE: Sor Gabriela Sangucho Vice- Rector: Ángel Flores
Firma: Firma:
Fecha: Fecha: