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Este documento presenta una investigación sobre el mantenimiento preventivo de una fresadora vertical. Se solicita que el trabajo sea entregado en abril de 2023 e incluya información sobre el tema consultando al menos 3 fuentes bibliográficas. Se provee una rúbrica para evaluar el trabajo en elementos como la presentación, estructura, introducción, calidad de información, ortografía, ilustraciones, conclusión y fuentes de información.
Este documento presenta una investigación sobre el mantenimiento preventivo de una fresadora vertical. Se solicita que el trabajo sea entregado en abril de 2023 e incluya información sobre el tema consultando al menos 3 fuentes bibliográficas. Se provee una rúbrica para evaluar el trabajo en elementos como la presentación, estructura, introducción, calidad de información, ortografía, ilustraciones, conclusión y fuentes de información.
Este documento presenta una investigación sobre el mantenimiento preventivo de una fresadora vertical. Se solicita que el trabajo sea entregado en abril de 2023 e incluya información sobre el tema consultando al menos 3 fuentes bibliográficas. Se provee una rúbrica para evaluar el trabajo en elementos como la presentación, estructura, introducción, calidad de información, ortografía, ilustraciones, conclusión y fuentes de información.
2) FECHA DE ENTREGA ABRIL DEL 2023. 3) ESCRIBA EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO EN UNA FRESADORA VERTICAL 4) SE SUGIERE LA SIGUIENTE FUENTE DE CONSULTA https://www.monografias.com/trabajos107/mantenimiento-preventivo-maquinas- mecanica-industrial/mantenimiento-preventivo-maquinas-mecanica-industrial2.shtml Recuerde consultar al menos 3 fuentes bibliográficas y escribir información.
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS
Industrial y de Servicios N° 1 “Coronel, Matilde Galicia Rioja” N°. L.: ______ Módulo IV MANTIENE E INTEGRA SISTEMAS MECATRÓNICOS. Submódulo 1 MANTIENE SISTEMAS MECATRÓNICOS EN OPERACION. Competencia Profesional: Determina las desviaciones de los elementos de un sistema Mecatrónico. Competencia Disciplinar básica sugerida: M3 Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Competencia Genérica sugerida: 5,1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Hora de inicio: _________________Hora de finalización: _____
Nombre del Profesor: ________________________________________
RUBRICA PARA EVALUAR TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 2
ELEMENT OS NIVEL BAJO NIVELBÁSICO NIVEL ALTO NIVEL SUPERIOR 4 Puntos 6 Puntos 8 Puntos 10 Puntos Presentación Presentación No considera Excelente, margen, no suficiente, regular, no un elemento de fuente Arial 12, no cumple con cumple con 2 la estructura interlineado 1.5, Lineamentos 3 o más elementos. básica del espaciado de 6 editoriales elementos. (Documento en trabajo. puntos y texto (Documento en cuaderno, (Caratula, justificado cuaderno, margen, fuente Introducción, margen, fuente Arial 12, índice, Arial 12, interlineado 1.5, desarrollo, interlineado 1.5, espaciado de 6 conclusión y espaciado de 6 puntos y texto puntos y texto fuente de justificado) justificado) información) No considera No considera Habla El trabajo considera tres o más dos elementos brevemente del estructura básica elementos de la de la estructura tema y es del trabajo. estructura básica del confusa (Caratula, Estructura básica del trabajo. Introducción, índice, trabajo. (Caratula, desarrollo, (Caratula, Introducción, conclusión y fuente Introducción, índice, de información) índice, desarrollo, desarrollo, conclusión y conclusión y fuente de fuente de información) información) No realiza La introducción La información La introducción Introducción introducción es incompleta y tiene relación incluye exposición confusa con el tema general del tema y principal y objetivos claros proporciona ideas secundarias. La información Muchas ideas Redacta Las ideas se Calidad de tiene poco o se repiten o presentando 2 presentan con información, nada que ver tienen que ver errores de claridad y (Desarrollo) con el tema con el tema ortografía o objetividad. principal. principal. signos de puntuación Redacta Redacta Redacta El tema no presenta presentando 5 presentando 4 presentando 2 errores de Ortografía o más errores o errores de errores de ortografía o signos de ortografía o ortografía o ortografía o de puntuación signos de signos de signos de puntuación puntuación puntuación. Las Las Las Las ilustraciones ilustraciones no ilustraciones ilustraciones son adecuadas y Ilustración del son apropiadas son apropiadas son adecuadas precisas, además tema o no y algunas veces y contribuyen a contribuyen a la contribuyen a la contribuyen a la la comprensión comprensión del comprensión comprensión del tema. tema. del tema. del tema. No hay La conclusión La conclusión Mantiene Conclusión conclusión en el solo incluye lo solo incluye lo objetividad al sus tema. que aprendió que aprendió expresar ideas. del trabajo. del trabajo y plantea alguna. No hay Las Fuentes de Las Fuentes de Las Fuentes de Fuentes de información son información son información son Fuentes de información. limitadas a solo variadas y variadas múltiples y información una. múltiples, la información recopilada es de fuentes actuales. Total de puntos Recuerde consultar al menos 3 fuentes bibliográficas y escribir información.