Guía de práctica N° 01

ENTENDIENDO EL SENTIDO Y LA PRÁCTICA DE LA

EDUCACIÓN

1. Propósito (de la práctica):

Identificar los contenidos y características de la asignatura al tiempo que socializamos entre participantes.

2. Material:
● Video :
https://www.youtube.com/watch?v=-1Y9OqSJKCc

3. Indicaciones/instrucciones:
a. Observar el video “La educación prohibida”.
b. Responde a las siguientes preguntas
● PROBLEMA: ¿Cómo es la educación?
➔ La educación actual es una educación sin libertad , es decir que esta se da a través del
mandato , el docente se convierte en un dictador que se limitada a dictar información y solo
espera que el estudiante repita la información.
● ANÁLISIS: Señala 2 causas y 2 consecuencias de cómo es la educación
Causas :
➔ Autonomía de parte de los estudiantes.
➔ Se priva el raciocinio.
Consecuencias :
➔ Limitación en la creatividad del alumno.
➔ Limitación de la exploración e investigación.
ALTERNATIVAS A PARTIR DE LA PSICOLOGÍA: Formulen CINCO alternativas de solución para
mejorar la educación.
● Promover e impulsar la investigación dentro del contexto educativo.
● Darle más oportunidades de autonomía al estudiante.
● Impulsar y empoderar al estudiante para que pueda ser independiente y tenga la capacidad de
poder autoeducarse y tenga facilidad para poder investigar.
● Crear espacios creativos como talleres o concursos para fomentar las ideas innovadoras en los
estudiantes.
● Contextualizar la enseñanza según la realidad de los alumnos en cada región, zona o lugar.

UTILIZA EL SIGUIENTE ORGANIZADOR PARA PRESENTAR ANTE EL PLENARIO LOS

RESULTADOS DE TU TRABAJO EN EQUIPO
 LAS ALTERNATIVAS PARA MEJORARLA SON:
a. Practicar las mejoras de las habilidades a través de la práctica y no solo teoría
b. Fomentar la creatividad.
c. Personalizar la educación.
d. Invertir en tecnología.
e. Fomentar la autonomía.
4. Sistema de calificación: Esta se realizará siguiendo la siguiente rúbrica:
CRITERIOS PROBLEMA: ¿Cómo es la educación? ANALISIS: Señala CINCO causas y ALTERNATIVAS A PARTIR DE LA ∑
CINCO consecuencias de cómo es la PSICOLOGÍA: Formulen CINCO
educación. alternativas de solución para mejorar la
educación.
R. REGULAR R. BUENA R. R. REGULAR R. BUENA R. R. REGULAR R. BUENA R.
SOBRESA-LIENTE SOBRESA-LIENT SOBRESA-LIENTE
EQUIPOS E
1 3 5 1 3 5 4 7 10
EQUIPO 1:
EQUIPO 2:
EQUIPO 3:
EQUIPO 4:
EQUIPO 5:

Cusco, 24 de marzo de 2023

Dra. Vilma Aurora PACHECO SOTA

DOCENTE FACILITADORA