TALLERES DIRIGIDOS - COMUNICACIÓN

8VO GRADO
Nombre y apellidos: Matias Nicolas Vega Rivera
Sección: 8 A Fecha:20/03/23
Estimado (a) estudiante, lee atentamente los textos y responde a las preguntas propuestas
tomando en cuenta los momentos de lectura.
TEXTO 1
• Antes de leer el texto: Responde las siguientes preguntas según tus ideas previas.
¿Qué observas en la imagen?

Observo caos y como si algo malo estuviera sucediendo

B. Ahora lee el texto:

La peste negra, la epidemia más mortífera

A mediados del siglo XIV, entre 1346 y 1347, estalló la mayor epidemia de peste de la historia
de Europa, tan solo comparable con la que asoló el continente en tiempos del emperador
Justiniano (siglos VI-VII). Desde entonces la peste negra se convirtió en una inseparable
compañera de viaje de la población europea, hasta su último brote a principios del siglo XVIII.
Sin embargo, el mal jamás se volvió a manifestar con la virulencia de 1346-1353, cuando
impregnó la conciencia y la conducta de la gente, lo que no es de extrañar.
Por entonces había otras enfermedades endémicas que azotaban constantemente a la
población, como la disentería, la gripe, el sarampión y la lepra, la más temida. Sobre el origen
de las enfermedades contagiosas circulaban en la Edad Media explicaciones muy diversas.
Algunas, heredadas de la medicina clásica griega, atribuían el mal a los miasmas, es decir, a la
corrupción del aire provocada por la emanación de materia orgánica en descomposición, la cual
se transmitía al cuerpo humano a través de la respiración o por contacto con la piel. Hubo
quienes imaginaron que la peste podía tener un origen astrológico —ya fuese la conjunción de
determinados planetas, los eclipses o bien el paso de cometas— o bien geológico, como
producto de erupciones volcánicas y movimientos sísmicos que liberaban gases y efluvios
tóxicos. Todos estos hechos se consideraban fenómenos sobrenaturales achacables a la cólera
divina por los pecados de la humanidad.
Únicamente en el siglo XIX se superó la idea de un origen sobrenatural de la peste. El temor a
un posible contagio a escala planetaria de la epidemia, que entonces se había extendido por
amplias regiones de Asia, dio un fuerte impulso a los estudios sostenidos, y fue así como los
bacteriólogos Kitasato y Yersin, de forma independiente pero casi al unísono, descubrieron que
el origen de la peste era la bacteria Yersinia pestis, que afectaba a las ratas negras y a otros
roedores y se transmitía a través de los parásitos que vivían en esos animales, en especial las
pulgas (Chenopsylla cheopis), las cuales inoculaban el bacilo a los humanos con su picadura.
La peste era, pues, una zoonosis, una enfermedad que pasa de los animales a los seres
humanos. El contagio era fácil porque ratas y humanos estaban presentes en graneros, molinos
y casas —lugares en donde se almacenaba o se transformaba el grano del que se alimentan estos
roedores—, circulaban por los mismos caminos y se trasladaban con los mismos medios, como los
barcos.
https://historia.nationalgeographic.com.es/a/peste-negra-epidemia-mas-mortifera_6280#:~:text=El%20triunfo%20de%20la%20muerte,del%20%C3%B3leo%20de%20Pete
r%20Brueghel. HYPERLINK
"https://historia.nationalgeographic.com.es/a/peste-negra-epidemia-mas-mortifera_6280#:~:text=El%20triunfo%20de%20la%20muerte,del%20%C3%B3leo%20de%20Pet
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"https://historia.nationalgeographic.com.es/a/peste-negra-epidemia-mas-mortifera_6280#:~:text=El%20triunfo%20de%20la%20muerte,del%20%C3%B3leo%20de%20Pet
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C. Después de leer: Responde las siguientes preguntas.

1. El texto trata principalmente sobre

A) los datos que predijeron la ocurrencia de la peste europea.
B) la Chenopsylla cheopis descubierta por Kitasato y Yersin.
C) la peste negra en Europa y los factores de su ocurrencia.
D) el esfuerzo por detectar el origen de la temida peste negra.

2. En el texto, el vocablo VIRULENCIA se entiende como

A) renuencia.
B) solidez.
C) intermitencia.
D) violencia.

3. Acerca de la peste negra y su extensión epidémica en Europa y Asia, es incompatible afirmar

que
A) la enfermedad fue controlada en el transcurso de tres siglos.
B) influyó de manera traumática en los pobladores europeos.
C) entre los años 1346 y 1347 se desarrolló la mayor epidemia.
D) su ocurrencia se extendió incluso hasta inicios del siglo XVIII.

4. Se deduce del texto que el origen sobrenatural de la peste quedó descartado

definitivamente cuando
A) en Europa se llevó a cabo un exilio de personas orientales.
B) los pobladores más asolados por esta anhelaron la cura.
C) avanzó de manera sólida el método de la bacteriología.
D) se consideró seriamente la doctrina de los mismos.

5. Analía, leyó el texto y opinó que el fragmento del segundo párrafo que explica causas
astrológicas o geológicas de esta epidemia solo consigue confundir al lector y que no debería
incluirse. ¿Estás de acuerdo con la opinión de Analía? Justifica tu respuesta con ideas del texto.

No estoy de acuerdo con su opinión ya que estas causas fueron o pudieron ser la causas,
además no dice que esas hayan sido las causas solo era una opinión.

TEXTO 2
B. Ahora lee el texto:
C. Después de leer: Responde las siguientes preguntas.
1. Señale lo verdadero:
I. Los síntomas pueden diferir, según cada tipo de hepatitis.
II. La hepatitis C, deja como secuela inflamación crónica.
III. La fatiga, la fiebre y los vómitos pueden conducirnos al cáncer.
IV. Existen diversas formas de contraer hepatitis.
A Solo I
B. Solo I y II
C. Solo I , II y III
D. Solo I y IV
2. ¿Cuál no sería un potencial riesgo para contraer hepatitis?
A. Aspirar la secreción emitida por el estornudo de una persona infectada.
B. Tener relaciones coitales sin protección con un enfermo de hepatitis.
C. Probar una cucharada de la comida de un paciente con hepatitis.
D. Darle la mano a un infectado con dicha enfermedad.

3. Cuál de las siguientes alternativas no corresponde a la información expresada en el

texto:
A. Una forma de prevenir las hepatitis A y B es mediante las vacunas.
B. En algún caso de hepatitis la medicina no es necesaria.
C. Una persona que padece cirrosis es por secuela de la hepatitis C.
D. La fiebre es un síntoma común en los tres tipos de hepatitis.

4. Renato, leyó la infografía y afirmó que el autor del texto cometió un error en el formato,
pues empleó color rojo para expresar el peso del hígado, así como el tipo de hepatitis A, sin
ningún propósito. ¿Estás de acuerdo con la opinión de Renato? Justifica tu respuesta con
ideas del texto.

No, porque según el texto la hepatitis es una inflamación repentina del hígado por lo que el hígado y la
hepatitis están relacionados y por eso están del mismo color.