Vicerrectoría Académica IP – CFT

Dirección de Desarrollo Curricular

Taller Desarrollo Personal y Social.
PAUTA DE ACTIVIDAD

I. ANTECEDENTES GENERALES
Contexto Sala de clases
Aprendizajes esperados Distinguir herramientas que permitan gestionar, encaminar las emociones hacia una
automotivación constante, en diversos contextos.
Criterios de evaluación

II. PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD

Estimados Estudiantes: En esta actividad deberás trabajar con el material descrito a continuación que te permitirá auto descubrir los motivos
personales, así como sensibilizarte en el uso asertivo de la seguridad personal a través de la autoevaluación.
Esta actividad es sumativa, se evalúa con una rúbrica y la ponderación de la actividad es promediada con junto a las actividades de la unidad I.

III. INSTRUCCIONES:
- Actividad desarrollada en forma individual.
- Deben revisar previo a la actividad clase y PPT de la sesión 4.
- Construir un mapa de Inducción pues necesitaran escribir y comparar sus necesidades y motivaciones con la teoría de Maslow, para luego
sacar conclusiones que resultará valioso para el plan motivacional que se realizará en la evaluación final unidad I.
- El plazo de entrega del producto es:

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IV. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Matriz de Inducción:
Pirámide de necesidades de ¿en
Abraham Maslow porcentaje tengo porcentaje que me faltan así lograr un 100%?
cubierta en esta
necesidad?
1. Fisiológicas: tu cuerpo funciona y
tiene todo lo necesario para
funcionar en óptimas condiciones.
2. Seguridad: Cuentas con
protección física, de salud, tu casa,
tu cama, una moralidad del bien
vivir.
3. Afiliación: afecto, amor, amistad,
contención, aceptación.
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qué ¿Qué características y/o herramientas tengo para gestionar el
 80% ya que presento  Para poder lograr el 100% de esta necesidad es mejorar hábitos alimenticios,
problemas en mi salud realizar más actividad física, hacerme chequeos preventivos, ser más ordenada
no tratados en cuanto organización de comida y vida diaria entre otras y todo esto lo lograre
con mi perseverancia, constancia y disposición
 100% personalmente  
creo que cuento con
todas las necesidades
nombradas.
 85% ya que tendría  Lo que debería hacer para completar esta necesidad es primero asumir y aceptar
problemas en cuanto las situaciones que me son difíciles de aceptar luego tener un autocontrol y
aceptación ya sea de reflexionar porque me pasan ciertas cosas o sucesos y buscar alguna solución
cosas o eventos que también debo utilizar mi humildad y dejar el carácter impulsivo para poder
me ocurren, también en solucionar las cosas de buena manera y en cuanto a la contención podría buscar
la contención de estas ayuda y recibir consejos de más personas no cerrarme tanto, todo esto lo puedo
mismas problemáticas. lograr con autocontrol y paciencia.
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4. Reconocimiento: Respeto, éxito,  90% ya que siento que  Las herramientas que puedo utilizar es seguir con mi constancia en cuanto a los
logros alcanzados significativos, aun tengo todos mis estudios, es la persistencia, la autodisciplina y así poder lograr más éxitos en mi
Autoconfianza. logros mas importantes vida todo esto lo puedo lograr con mi entusiasmo por ser mejor persona, una
por lo cual me falta buena psicopedagoga, una buena madre entre otras. También debo tener
para llegar al éxito confianza en mi misma.
completo

5. Autorrealización: Crecimiento
personal, espiritualidad, moralidad,
creatividad, resolución de
problemas, no realizo juicios.
 70% ya que considero  Las herramientas más importantes que puedo tener acá es el trabajo en equipo al
que cuando se trata de momento de resolver problemas y también escuchar a las demás personas sus
resolver un problema a puntos de vista y ahí pondría mi empatía, y en cuanto mi creatividad debo dejar de
veces me cuesta dar la frustrarme por pequeños problemas y poner a volar mi imaginación y así
razón también mi conseguir un buen resultado, puedo usar mi buena motivación para poder lograr
creatividad a veces se esto.
ve estancada por
problemas que voy
teniendo

V. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

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Puntajes  
Indicadores 2 puntos
Elementos de apoyo al Reconoce aspectos positivos de sí
autoconocimiento mismo en diferentes áreas. Los
describe y valora.
Elementos de apoyo al Logra autoevaluarse en
autoconocimiento porcentaje en cada fase.
Registro coherente de Realiza registro de características
características o o herramientas en todas las fases.
herramientas.
Ortografía y Gramática No se observan Errores de
acentuación o puntuación. No se
presentan errores gramáticos, de
ortografía o sintácticos.
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1 puntos 0 punto
Reconoce menos de dos aspectos No reconoce aspectos positivos de sí
positivos de sí mismo. Existe una mismo.
dificultad en la descripción de ellos.
Incorpora solo un elemento de No describe autoconocimiento en
autoconocimiento en porcentaje. porcentaje.
Realiza registro de características o No registra características o
herramientas en tres fases. herramientas.
Se observan varios Errores de Se observan muchos Errores de
acentuación y puntuación, acentuación y puntuación,
acompañado de varios errores de acompañado de bastantes errores de
ortografía y sintácticos. (5 total) ortografía y sintaxis. (+5)
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