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Metodología de
la Investigación
Prof. Mariana Pérez

4 B TURNO TARDE

2 A Y C EPJA
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Fases de la Investigación

▪ Como fuimos viendo en clases anteriores, la metodología se

refiere al conjunto de pasos que guían una investigación, la cual
se sustenta en herramientas y técnicas variadas para lograrlo.

▪ A partir de este trimestre, comenzaremos y aplicaremos los

distintos pasos o procedimientos necesarios para llevar a cabo
una investigación.
 Conocemos los pasos de la investigación

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Comenzamos con la selección de un tema, y para poder conocerlo en mayor profundidad se debe cumplir con un proceso que nos ayudarán a
analizar, estudiar y conocer más acerca de ese tema, el cual plantea una problemática determinada.

▪ Selección del tema

▪ Planteamiento del problema

▪ Justificación de la investigación del problema

▪ Objetivos

▪ Antecedentes

▪ Formulación de hipótesis

▪ Definición del tipo y diseño de la investigación

▪ Determinación de la población y muestra

▪ Selección de técnicas e instrumentos de investigación

▪ Análisis de resultados

▪ Conclusiones

▪ De a poco, iremos conociendo y trabajando en cada uno de los pasos para que puedas comprenderlos y conocer cómo los
resultados que vayas alcanzando en cada paso se irá relacionando entre sí.
 La elección del tema

La investigación surge a partir de la necesidad de conocer un problema o

dificultado o del cual queremos ampliar conocimientos o actuar para poder
llevar a cabo algunas acciones para mejorar esa situación.
Primero comenzamos haciendo una lista de temáticas de nuestro interés
z (esta primera acción ya la llevaste a cabo en el Trabajo, en el cual te pedí que
realicen un listado de diversas problemáticas de tu comunidad o relacionadas
a los jóvenes que asisten a la escuela).

Luego debemos seleccionar UNO solo de esos temas para iniciar nuestra
investigación. Al respecto nos preguntaremos si será un tema del cual
encontraremos información suficiente y debemos limitar el tema. Por ejemplo
si queremos saber cuáles son las causas del consumo excesivo de alcohol en
los jóvenes, debemos centrarnos en la ciudad y en un solo barrio para que
realmente nos sea posible y más sencillo investigar y recolectar los datos que
necesitamos para conocer más acerca de la problemática.
 Planteamiento del Problema

Es lo que deseamos averiguar , es decir la pregunta que

buscamos responder con nuestra investigación.
zEJEMPLO: Cual es la idea que tienen los alumnos del CEP 20
acerca de la violencia de genero?
 JUSTIFICACIÒN

Aquí le explicamos al lector de nuestro trabajo por què

es importante nuestro tema, que aportes brinda

OBJETIVOS
Es aquello que queremos lograr con la investigación. Nuestra meta.
Es importante que se redacten al iniciar con un verbo en infinitivo: son aquellos
terminados en –ar, -er, -ir. Por ej: Conocer las ideas que tienen los alumnos del CEP
20 sobre la violencia de género.

Comprender cuáles son las causas del bullying en el CEP 20

 Antecedentes

Revisaremos lo escrito por otros investigadores sobre el tema.

Es nuestro marco teórico. Brinda definiciones y conceptos
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importantes del tema elegido
 TRABAJO PRÁCTICO Nº4

a. Luego de leer toda la clase, volvé a revisar la lista de problemas que hiciste en el trabajo Nº 3.

b. Seleccioná uno de sus temas y que te gustaría investigar en profundidad.

c. Plantea dos preguntas para la profesora partir de lo que leíste, que te ayuden a comprender
z Si entendiste todo, elabora una síntesis de lo leído.
mejor el tema.