SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3

I. DATOS GENERALES
Educativa 20042 “JUVENAL TORRES ZÚÑIGA” – ANDAJES
Área: Comunicación
Grado 1° Duración 90° Fecha 14/ 05/ 2019 Docente YVAN VIVAS DIAZ

Título de la sesión: elaboramos nuestro periodico mural

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIA CAPACIDADDES DESEMPEÑO CAMPO EVIDENCIA DE
TEMÁTICO APRENDIZAJE
LEE DIVERSOS Obtiene información del Integra información explícita cuando se encuentra en distintas partes del texto, o en Lenguaje, Utiliza una
TIPOS DE texto escrito. distintos textos al realizar una lectura intertextual. organizador grafico
TEXTOS lengua y
. con el tema, el
ESCRITOS EN habla lenguaje, lengua y
LENGUA
MATERNA
habla.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

SECUENCIA PROCESOS ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS RECURSOS T
DIDACTICA PEDAGÓGICOS

El docente les comenta a los alumnos los diferentes tipos de habla que tienen las comunidades cercanas a 15
MOTIVACIÓN Andajes, y algunas que estan lejos.
SABERES PREVIOS Luego preguntara porque algunas comunidades hablan de esa manera, que sera el lenguaje y lengua
I
N PROBLEMATIZACIÓN
I ¿El lenguaje sera la expresion universal entre las comunidades?, ¿ cada persona
Diálogo
C tiene su forma de hablar?
I PROPÓSITO
Propósito de la sesión es que los alumnos logren comprender la diferencia entre
0
lenguaje, lengua y habla

El docente informa sobre el lenguaje, lengua y habla, como cada pais exije un
lenguaje, que a su vez tiene comunidades con su lengua y este conforma el habla
Diálogo 90
que determina cada habitante.
Cuaderno
D Los alumnos intercambian preguntas referentes al tema.
E
S Lapicero
A
Se realizan preguntas: ¿libres sobre el tema?
R GESTION Y Colores
R ACOMPAÑAMIENTO Cada alumno realizara ejemplos sencillos sobre lo comentado, y compartiran con
O EN EL DESARROLLO
L DE LAS sus compañeros de clase.
L COMPETENCIAS
O
Realizan ejemplos sobre el tema y se anotaran en la pizarra

Docente y alumnos analizan el tema tratado en clase.

Sustentan su trabajos
C
Ficha de 30
I ¿elaboran en su cuaderno, como es su colegio utilizando la lengua como medio
E
R
de informacion? observación
R EVALUACIÓN
E
IV. EVALUACIÓN:

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO INSTRUMENTOS

SE
COMUNICA
Obtiene información Recupera informacion explicita de textos orales que escucha seleccionando datos especificos. Ficha de
ORALMENTE del texto oral. observación
EN SU
LENGUA
MATERNA

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DIRECTOR COORDINADOR DOCENTE DE ÁREA
LENGUAJE LENGUA Y HABLA

LENGUAJE: Es la capacidad que tiene el hobre de hacer saber a otro lo que piensa, siente
o desea ejemplo; mediante una carta.
LENGUA: Es el conjunto de palabras, sonidos que comparte una comunidad de hablantes
ejemplo, castellano, frances, portugues.
HABLA, Es el uso individual que cada hablante hace de una lengua.

Tarea; hablar acerca del colegio y un grafico.