Colegio Señor de Mailín

DIEGEP Nº 3265
DISTRITO DE MALVINAS
ARGENTINAS
San Pedro 465 (1613)
_______________ Villa de Mayo - Bs. As- ____________________________
____________________________ Tel/Fax: 011-4463 - 8461 _____________________

PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

DOCENTE: Alfaro Mariela CURSO:3ero
ÁREA: Prácticas del Lenguaje
OBJETIVOS:
Repasar el abecedario.
Reconocer sustantivos propios y comunes.
Desarrollar prácticas de lectura y escritura cada vez con mayor autonomía.

FECHA/ CONTENIDOS ACTIVIDADES/RECURSOS

SEMANA
22/04/2020  El abecedario. Orden alfabético.
 Reconocimiento y empleo de
sustantivos comunes y propios.
 Escuchar leer un cuento.
 Lectura en voz alta.
 Escritura por sí mismo de un cuento.
Recursos
 Ordenar alfabéticamente.
 Juegos virtuales.
 Ordenar oraciones.
 Completar un texto con sustantivos.
 Completar un crucigrama.
 Escuchar leer un cuento por medio
de soporte digital.
 Responder preguntas con fin de
comprensión.
 Planificar para escribir un cuento.
 Escritura de un cuento.

 http://www.santillanaencasa.com
 https://youtu.be/mAkSTNsxWVc
 Libro de 3. Editorial Santillana

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y DEVOLUCIÓN:

La evaluación y corrección de las presentes actividades se realizará durante el período de suspensión de
clases ( cuarentena nacional, debido a la presencia del coronavirus COVID-19). Se entiende por evaluación y
monitoreo: como un proceso de diálogo, comprensión y mejora. Por tal motivo es necesaria la
retroalimentación durante el proceso para realizar los ajustes necesarios. Esta evaluación se realizará en
conjunto con los docentes y el equipo directivo.
Los trabajos deben ser realizados y enviados vía mail otro canal de comunicación acordado por el docente
correspondiente a cada área. Las mismas actividades serán evaluadas y calificadas según el docente, por lo
tanto es importante el cumplimiento y responsabilidad de cada alumno/a (familia), ya que estamos en periodo
de calificación.
Responsabilidad y compromiso en realizar las actividades solicitadas
¡Hola chicos y chicas de 3°!!!🤗, A continuación les dejo actividades para que sigamos trabajando. Se
que las pueden resolver solos, pero también pueden pedir ayuda a la familia. Para contactarse
conmigo si hay algo que no puedan resolver o no comprenden, les dejo mi mail
alfaroprofe3@gmail.com, también saben que tenemos Facebook
https://www.facebook.com/mariela.alfaro.56211 como otro medio de comunicación y también mi
número de celular. Ahora sí ¡Manos a la obra

Actividades
¡Hola chicos y chicas! ¡Espero que se encuentren bien!. Vamos a realizar una serie de actividades para que
repasemos, también vamos a escuchar leer otro cuento donde aparece un ogro y una princesa, ¿Será
parecido al cuento de Irulana y el ogronte?. Luego van a escribir usted es un cuento ¡Manos a la obra!

2) aquí 👇 tenés un link para que jugando repases el abecedario; ¡A jugar!

http://repositorio.santillana.com.ar/Sencasa/Pr%C3%A1cticas%20lenguaje/Actividades/L2_01_Abecedario/
3)

4)
6) En el siguiente link te van a contar 👉 https://youtu.be/mAkSTNsxWVc “Cuento de ogros y princesa” de Ricardo
Mariño.

7) Respondemos preguntas

a- ¿Quiénes son los personajes del cuento?

B) ¿Dónde transcurre la historia?

C)¿Cuál es el problema de esta historia?

D) ¿Cómo se resuelve el problema?

8) Ahora vas a escribir vos un cuento, en la página 26 de “El libro de tercero” vas a encontrar ayuda siguiendo una serie
de pasos, y vas a ver qué el resultado será un cuento hermoso creado por vos. En la página 27 del libro escribís tu
cuento. Por favor no te olvides de colocar mayúsculas al principio de la oración, también cuando tenemos un sustantivo
propio como nombres de personas, países, ciudades. Y colocar puntos luego de cada oración.

También es importante que yo cuando lo lea imagine lo que vos escribiste, para eso podés contar cómo es el personaje
de tu cuento ¿Es simpático, amargado, tímido, etc?, ¿Cómo es el lugar? Podés agregar lo que quieras es tu cuento y si te
concentras verás que también vas viendo todo lo que sucede allí, no dejes que se te escape ningún detalle, ¡Manos a la
obra!!!🤗🤗

9) Con ayuda de un familiar, graba un audio cortito de 1 o 2 minutos leyendo una parte del cuento que invéntate (puede
ser el inicio, el conflicto o problema, o como se resolvió tu historia). Sería muy lindo poder escuchar tu voz. Luego lo
envían con el resto de estás actividades.

10) Por último realiza un dibujo de tu cuento, podés utilizar cualquier elemento que quieras, fibras, témperas, crayones,
papel glasé, lo que tengas en casa. No te olvides que estos trabajos luego lo compartiremos con toda la clase.

Recuerden que recibo sus trabajos al siguiente mail 👉 alfaroprofe3@gmail.com , también al facebook 👉
https://www.facebook.com/mariela.alfaro.56211 y también muchos de ustedes tienen mi número de celular.

Les envío un beso grande y espero escuchar sus cuentos!! Seño Mariela.😙😙