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PRÁCTICA PRÁCTICA PRÁCTICA Textos de

 Identificamos los Observamos y Desarrollamos aprendizaje SER
adjetivos presentamos un nuestra actividad
positivos, texto escrito utilizando Zoom y
comparativos y donde resaltamos tomando apuntes en Láminas Demuestra
superlativos en el los adjetivos nuestros cuadernos educativas responsabilidad
texto educativo. positivos, sobre los adjetivos con sus
 Observamos comparativos positivos, actividades en el
gráficos y láminas y superlativos. comparativos y Papelográfos desarrollo de su
sobre los superlativos. aprendizaje.
derechos de las Dialogamos en Compartimos
mujeres y grupos imágenes atravez de Marcadores
ejercicios de sobre los la pantalla sobre los
cargos públicos. derechos de las derechos de las SABER
 Explicamos sobre mujeres y mujeres. Herramientas
el collage con ejercicios de digitales de
diferentes tipos cargos públicos. Google. Identifica
de texturas y adjetivos
motivos Observamos Subimos imágenes y positivos,
ambientales de la gráficos acerca de fotografías del collage Computadora, comparativos y
región. collage y y diferentes tipos de laptops, celular. superlativos en
 Socialización y diferentes tipos textura. las diferentes
dialogo de de texturas. oraciones.
plantas Recursos:
medicinales y Dialogo abierto Buscamos en el Videoconferenci
alimenticios para en relación a las internet imágenes as, foros , Menciona los
el cuidado de la plantas sobre las plantas cuestionarios, derechos de las
salud. medicinales. medicinales y materias de mujeres y
 Explicamos alimenticias. escritorio. ejercicios en
conceptos sobre Observamos los Presentamos Textos de cargos públicos.
la división exacta términos de la mediante la aplicaciónaprendizaje
e inexacta con división exacta e de Met los términos
tres dígitos. inexacta . de la división. Conoce las
técnicas del
TEORÍA TEORÍA TEORÍA collage con
diferentes tipos
 Explicamos sobre Buscamos Mostramos un video de texturas y
el uso de información explicativo al motivos
adjetivos acerca de los estudiante en la ambientales de la
positivos, adjetivos aplicación Zomm . región.
comparativos y positivos,
superlativos. comparativos y
 Analizamos y superlativos en Identifica plantas
socializamos diferentes textos. medicinales y
sobre los alimenticias para
derechos de la el cuidado de la
salud.
 mujer y ejercicio
de cargos
públicos. Utilizamos el Leemos los textos de Identifica la
 Explicamos texto de aprendizaje y división exacta e
diferentes aprendizaje para mencionamos los inexacta con tres
técnicas de identificar los derechos de las dígitos.
collage con derechos de las mujeresy el ejercicio
diferentes tipos mujeres. en cargos públicos.
de textura y
motivos Tomando en Tomamos apuntes en HACER
ambientales. cuenta los textos nuestros cuadernos
 Analizamos y de aprendizaje conceptos sobre los
explicamos sobre identificamos los tipos de textura en el Escribe diferentes
las plantas tipos de textura collage. oraciones con
medicinales y en el collage. adjetivos
alimenticias para positivos,
el cuidado de la Observamos y Mostramos un video comparativos y
salud. presentamos explicativo de un superlativos.
 Socializamos los láminas sobre las naturista al estudiante
conceptos y plantas sobre las plantas
procesos para medicinales y medicinales. Representa
realizar la división alimenticias para gráficamente los
exacta e inexacta el cuidado de la derechos de la
con tres dígitos. salud. mujer y ejercicio
en cargos
VALORACIÓN Utilizando los Compartiendo públicos.
 Reflexionamos y textos de pantalla pesentamos
analizamos sobre aprendizaje los pasos para
la importancia del conocemos los resolver la división Elabora con
uso de los pasos para exacta e inexacta. creatividad un
adjetivos resolver la collage con
positivos, división exacta e diferentes tipos
comparativo y inexacta. de textura y
superlativo en la motivos
escritura de VALORACIÓN VALORACIÓN ambientales de la
oraciones. región.
 Valoramos la Realizamos Aplicamos un
importancia preguntas cuestionario para
sobre los problematizadora reflexionar acerca de
derechos de las s acerca de los los adjetivos positivos, Realiza gráficos
mujeres y el adjetivos comparativos y de las plantas
ejercicio en positivos, superlativos. medicinales y
cargos públicos. comparativos y alimenticias para
 Reflexionamos superlativos. el cuidado de la
sobre el collage salud.
con diferentes Mediante un Utilizamos el recurso
tipos de textura y cuestionario de una prueba
motivos planteamos objetiva para
ambientales de la diferentes reflexionar sobre los
región. preguntas sobre derechos de las
  Valoramos la los derechos de mujeres.
importancia de las mujeres y el
plantas ejercicio en
medicinales y cargos públicos. Resuelve
alimenticias para diferentes
el cuidado de la ejercicios de
salud. Presentamos un Utilizamos los tipos de división exacta e
 Reflexionamos cuadro para texturas para realizar inexacta con tres
sobre nuestro realizar un collage un collage de una dígitos.
aprendizaje y los grupal con imagen.
diferentes pasos diferentes tipos
para resolver de textura.
división exacta e
inexacta con tres Planteamos Respondemos un DECIDIR
dígitos. preguntas cuestionario para
reflexivas acerca reflexionar sobre las Práctica el valor
PRODUCCIÓN de las plantas plantas medicinales y de la
 Realizamos un medicinales y alimenticias. responsabilidad y
esquema o mapa alimenticias. puntualidad
conceptual sobre presentando sus
los adjetivos Planteamos Aplicando una prueba tareas.
positivos, diferentes tipos objetiva planteamos
comparativo y de ejercicios de la divisiones exactas e
superlativo. división exacta e inexactas para
 Elaboramos inexacta con tres reflexionar sobre el
carteles sobre los dígitos. proceso de la
derechos de las resolución.
mujeres y PRODUCCIÓN PRODUCCIÓN
ejercicios en
cargos Sistematizamos Enviamos por
jerárquicos. los temas Watsapp la
 Realizamos un desarrollados en teorización de los
collage con las carpetas de diferentes actividades
diferentes cada área. desarrolladas para los
texturas y cuadernos de
motivos apuntes.
ambientales de la
región.
 Elaboramos
cuadros que
ayuden a
distinguir plantas
medicinales y
alimenticias para
el cuidado de la
salud.
 Resolvemos
diferentes
ejercicios de
división exacta e
 inexacta con tres
dígitos.

BLOQUE 5
PRÁCTICA Textos BLOQUE 5
BLOQUE 5 BLOQUE 5 educativos de
 Observamos y PRÁCTICA PRÁCTICA aprendizaje SER
socializamos
sobre las Observamos y Desarrollamos
abreviaturas y presentamos un nuestra actividad Demuestra
siglas en la texto escrito utilizando Zoom y Láminas responsabilidad
escritura. donde resaltamos tomando apuntes en educativas con sus
 Dialogamos las abreviaturas y nuestros cuadernos actividades en el
acerca de los siglas en la sobre las abreviaturas desarrollo de su
acontecimientos escritura. Y siglas en la escritura. aprendizaje.
históricos y Papelográfos
fundación del Dialogamos en Compartimos SABER
Estado grupos imágenes atravez de
Plurinacional de sobre los la pantalla sobre los
Bolivia. diferentes acontecimientos Marcadores Identifica las
 Realizamos acontecimientos históricos y fundación abreviaturas y
distintas históricos y del Estado siglas en la
mediciones de fundación de Plurinacional de escritura de
superficies Estado Bolivia Herramientas textos.
utilizando el Plurinacional de digitales de
metro cuadrado. Bolivia. Google. Menciona los
TEORÍA acontecimientos
 Explicamos sobre Observamos la Buscamos en el históricos y
el uso de medición de internet un video fundación del
abreviaturas y superficies acerca del metro Computadora, Estado
siglas en la aplicando el cuadrado y medición laptops, celular. Plurinacional de
escritura. metro cuadrado. de superficies. Bolivia.
 Investigamos y
analizamos los TEORÍA TEORÍA Identifica las
aspectos Recursos: diferentes
positivos y Buscamos Mostramos un video Videoconferenci superficies que se
negativos de los información explicativo al as, foros , miden con metro
acontecimientos acerca de las estudiante en la cuestionarios, cuadrado.
históricos y abreviaturas y aplicación Zomm materias de
fundación del siglas en la acerca de las escritorio.
Estado escritura. abreviaturas y siglas.
Plurinacional de HACER
Bolivia. Utilizamos el Leemos los textos de
 Análisis lógico de texto de aprendizaje sobre los
la medición aprendizaje para acontecimientos Escribe diferentes
realizada de extraer históricos y fundación abreviaturas y
superficies información del Estado siglas en la
enfocado en el sobre los Plurinacional de escritura de
metro cuadrado. acontecimientos Bolivia. textos.
 históricos y
VALORACIÓN fundación del
 Valoramos la Estado
importancia de Plurinacional de Representa
conocer las Bolivia. Mostramos un video gráficamente los
explicativo de la acontecimientos
utilización del metro históricos y
abreviaturas y cuadrado en la fundación del
siglas en la Observamos y medición de Estado
escritura. presentamos superficies. Plurinacional de
 Reflexionamos láminas sobre el Bolivia.
sobre los metro cuadrado
aspectos en la medición de
positivos y superficies. Resuelve
negativos de los diferentes
acontecimientos ejercicios de
históricos y VALORACIÓN VALORACIÓN razonamiento
fundación del aplicando el
Estado Realizamos Aplicamos un metro cuadrado.
Plurinacional de preguntas cuestionario para
Bolivia. problematizadora reflexionar acerca de
 Valoramos la s acerca de las la utilización de
utilización del abreviaturas y abreviaturas y siglas.
metro cuadrado siglas en la DECIDIR
en la medición de escritura.
distintas Práctica el valor
superficies. Mediante un Utilizamos el recurso de la
PRODUCCIÓN cuestionario de una prueba responsabilidad y
 Elaboramos un planteamos objetiva para puntualidad
cuadro sobre el diferentes reflexionar sobre los d presentando sus
uso de preguntas sobre acontecimientos tareas.
abreviaturas y los históricos y
siglas en la acontecimientos fundación del
escritura más históricos y Estado
utilizadas de fundación del Plurinacional de
nuestro contexto. Estado Bolivia..
 Sistematizamos Plurinacional de
los Bolivia. Aplicando una prueba
acontecimientos objetiva planteamos
históricos y Planteamos problemas de
fundación del diferentes tipos razonamiento sobre
Estado de medidas de metro cuadrado y
Plurinacional de superficie medición de
Bolivia. aplicando el superficies.
 Resolvemos y metro cuadrado.
analizamos PRODUCCIÓN PRODUCCIÓN
problemas de
razonamiento Sistematizamos Enviamos por
utilizando el los temas Watsapp la
metro cuadrado. desarrollados en teorización de los
las carpetas de diferentes actividades
cada área. desarrolladas para los
cuadernos de
apuntes.