RÚBRICA ANALÍTICA Escuela Mahuida

INGLÉS San Bernardo

8VO AÑO BÁSICO

Nombre del Fecha de

Estudiante Entrega
Docente María José Albornoz Puntaje 18 puntos
Ideal
Tiempo 2 clases Puntaje
desarrollo Obtenido
Tipo de Trabajo practico Instrumento Escala de apreciación
Evaluación evaluación
Objetivo de OA 14: Escribir una variedad de textos breves, como cuentos, correos electrónicos,
Aprendizaje folletos, rimas, descripciones, biografías, instrucciones y resúmenes utilizando los pasos
del proceso de escritura (organizar ideas, redactar, revisar, editar, publicar),
ocasionalmente con apoyo de acuerdo a un modelo y a un criterio de evaluación,
recurriendo a herramientas como el procesador de textos y diccionarios en línea.

El siguiente instrumento de evaluación, denominado “Rúbrica”, tiene como

objetivo, evaluar a través de diversos descriptores, la creación de un perfil de redes
Instrucciones sociales para promover el uso correcto y seguro de los medios de comunicacion e
informacion como parte de las habilidades del siglo XXI, utilizando el contenido de
la Unit 1: “Information and communication technologies”

Contexto de aprendizaje: Fomentar el uso adecuado y seguro de las redes sociales a

través de la creación de un perfil en una nueva red social.

En base a lo aprendido en la unidad, tienen que crear un perfil propio o basado en algún
personaje que admiren o gusten, en redes sociales. Para esto, deben poner en práctica
estructuras gramaticales para expresar preferencias, dar consejos y tiempos verbales para
realizar descripciones simples y el vocabulario de la unidad.

Para esto, deben completar una plantilla de powerpoint incluyendo los siguientes
aspectos:

1. Información personal:

- nombre

- fecha de nacimiento

- correo electronico
 - una pequeña descripción de ti o de tu personaje escogido

- Incluye tus preferencias indicando algo que te gusta, algo que amas, algo
que no te gusta y algo que odies.(I like / I love / I don't like/ I hate)

- Hacer una publicación dando consejos acerca del uso de las redes sociales
(should/shouldn’t).

2. Amigos

- agrega 4 amigos que podrían aparecer en tu perfil o de la persona que

escogiste.

3. Imagenes

- Agrega imágenes que compartirías en tu perfil o del personaje que

escogiste (sobre ti, tus intereses, tus gustos, etc…)

- Agrega un breve pie de foto en cada imagen.

No se utilizaran materiales.

Este trabajo se llevará a cabo en la sala de enlaces mediante el uso de power point e
internet durante la clase de inglés.

Escala de apreciación

Criterios Never Sometimes Always

(0 pts) (1pt) (2 pts)
Clase 1

Organiza y revisa la información solicitada antes de

completar la plantilla en power point

Trabaja en clases durante la búsqueda de información para

completar su perfil.

Usa vocabulario amplio, integrando al menos 10 palabras

aprendidas en la unidad.

Utiliza estructuras gramaticales para dar consejos y

sugerencias (you should/you shouldn’t) de forma correcta

Logra expresar sus preferencias utilizando estructuras

gramaticales de forma correcta (I like / I don’t like / I
love / I hate)

Clase 2 Never Sometimes Always

(0 pts) (1pt) (2 pts)

Completa el perfil de red social durante la clase designada

para eso.

Usa imágenes apropiadas al contexto de la actividad (uso

correcto y seguro de las redes sociales).

Mantiene una actitud positiva, de respeto y buena

convivencia durante el trabajo en la sala de computación.

Envía su trabajo a tiempo

Total : ___/18 puntos