GUÍA DE EJERCICIOS

Área de Lectura y Escritura

Resultados de aprendizaje:
Conocer y utilizar apropiadamente los diferentes tipos de adverbios (según su clasificación en base
criterios semánticos).

Contenidos:
Tipos de Adverbios (según su clasificación en base criterios semánticos).

Debo saber:
Los Adverbios
Según la Real Academia Española de la Lengua, los adverbios son una clase de palabras cuyos
elementos están “dotados generalmente de significado léxico y modifican el significado de varias
categorías, principalmente de un verbo, de un adjetivo, de una oración o de una palabra de la
misma clase”. En otros términos, podemos decir que los adverbios son palabras que complementan
la información proporcionada por un verbo, un adjetivo, una oración u otro adverbio.

Los adverbios se pueden clasificar de diferentes formas: de acuerdo a su estructura morfológica,

según su naturales léxica o gramatical, según su incidencia sintáctica y según su significado. En lo
que sigue, nos centraremos exclusivamente en su clasificación de acuerdo al significado, también
conocida como clasificación semántica de los adverbios. Dicha forma de clasificación se basa en el
tipo de información que proporciona el adverbio, la que puede estar referida a cuestiones
relacionadas con cantidad, lugar, tiempo, manera, afirmación, negación y duda. En la tabla que
aparece a continuación, se exponen los diferentes tipos de adverbio en base al significado, se
describe brevemente cada tipo y se ofrecen algunos ejemplos representativos de los mismos:

Clasificación de los Adverbios en base a su Significado

TIPO DESCRIPCIÓN EJEMPLOS
Proporcionan información Más, menos, tanto, nada, algo, mucho,
Cantidad asociada a cantidades o muy, poco, todo, etc.
magnitudes.
Proporcionan información Aquí, acá, arriba, abajo, encima,
Lugar acerca de la ubicación espacial detrás, lejos, cerca, etc.
del algo o alguien.
Proporcionan información Antes, ahora, después, primero, jamás,
acerca de la ordenación ayer, hoy, temprano, tarde, etc.
Tiempo
cronológica de hechos o
acciones.

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 Proporcionan información Así, bien, mal, mejor, peor, ─mente,
acerca de la manera o tal.
Modo circunstancias en que se
desarrolla alguna acción o un
hecho.
Proporcionan información que Sí, también, claro, cierto.
da cuenta del grado de
Afirmación
aceptación, apoyo o credibilidad
que se le asigna a algo.
Proporcionan información No, ni, tampoco.
acerca del grado de rechazo o
Negación
desacuerdo que se tiene con
algo.
Proporcionan información Quizás, acaso, igual, probable, posible.
acerca del grado de inseguridad
Duda o incertidumbre que se tiene
respecto de algún hecho o
afirmación.

¡YA PODEMOS EJERCITAR!

Ejercicios

I. Clasifique cada uno de los siguientes adverbios según su significado, explicando brevemente
el tipo de información que proporcionan:

Ejemplo:

Mayor: Es un adverbio de cantidad, pues señala que algo o alguien posee una cualidad con valores
más altos en comparación con otra cosa u otro sujeto.

Demasiado:
Siempre:
Despacio:
Izquierda:
Obviamente:
Tal vez:
Junto a:
Gran:

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 II. Seleccione algún adverbio adecuado para cada una de las siguientes oraciones, eligiéndolo
entre las opciones que se le ofrecen entre paréntesis:

(no, temprano, lentamente, quizá, especialmente, mucho, hoy, siempre, nunca, fuera)

1. Los sábados nos levantamos _____________________.

2. Nos gusta ______________________ salir a hacer excursiones en bicicleta.
3. Nos agrada ir al lago _______________________ cuando hacer calor.
4. ___________________ se nos olvida llevar algo para comer.
5. ___________________ volvemos antes de que anochezca, para no perdernos en la
oscuridad.
6. ___________________ estamos tan seguros, así que preferimos esperar.
7. Si salimos pronto _________________ lleguemos a la hora.
8. ___________________ sembraremos tomates, mañana zanahorias.
9. Los estudiantes se quedaron ___________________ de clases.
10. Entré __________________ a la oficina, para no interrumpir.

III. Redacte una narración breve, en la que utilice al menos un adverbio de cada tipo (de acuerdo
a la clasificación vista).
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 Solucionario

I. Clasificación de adverbios.
Demasiado: Es un adverbio de cantidad, porque señala que el número o la magnitud de algo excede
el valor esperado.
Siempre: Es un adverbio de tiempo, puesto que da cuenta que algo ha estado ocurriendo o ha
estado presente en todo momento.
Despacio: Es un adverbio de modo, ya que da cuenta que algún proceso o acción ocurre a una
velocidad o ritmo reducido.
Izquierda: Es un adverbio de lugar, pues señala qué posición espacial ocupa algún elemento en
relación a otro (desde determinada perspectiva).
Obviamente: Es un adverbio de modo, que da cuenta que algo ocurre o se manifiesta de manera
evidente.
Tal vez: Es un adverbio de duda, ya que señala que la ocurrencia de algún hecho o acción no es del
todo segura.
Junto a: Es un adverbio de lugar, que señala la relación de cercanía o continuidad que un objeto o
sujeto tiene en relación a otro.
Gran: Es un adverbio de cantidad, ya que da cuenta que la magnitud de algo es considerablemente
mayor en relación a otras.

II. Seleccionar adverbio adecuado para determinadas oraciones.

1. Temprano.
2. Mucho.
3. Especialmente.
4. Nunca.
5. Siempre.
6. No.
7. Quizá.
8. Hoy.
9. Fuera.
10. Lentamente.

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 III. Redactar usando conectores de diverso tipo.

Ejemplo:

Temprano en la mañana, Juan salió a pasear con su papá. Cerca de su casa, vieron que un perro se
aproximaba rápidamente hacia ellos. Al ver que Juan tenía mucho miedo y pensando que el perro
quizá podría atacarlos, su papá lo tomó en brazos. Sin embargo, el perro no los atacó y solo
comenzó a correr a su alrededor mientras movía la cola. Entonces el papá dejó a Juan en el suelo,
pues algo ya era cierto: el perro solo quería jugar.

Referencias
Referencias Bibliográficas:
Real Academia Española de la Lengua (2010). Nueva Gramática de la Lengua Española. Madrid:
Espasa Calpe.

Referencias Web:
Definición de adverbio, recuperada en: http://dle.rae.es/?id=0sYYlZW.
Algunas actividades están basadas en ejemplos recuperados en:
https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/adverbios/tipos/ejercicios.

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