I.E.

P DOMINGO SAVIO

COMUNICACIÓN

1er. Año Septiembre

Alumno:

COMUNICACIÓ N Pá gina 1
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INDICE

 EL ADVERBIO……………………………………………………………….………………………………………………………. P. 3
o DEFINICIÓN DE ADVERBIO…….……………………………………….……………………………………………. P. 3
o FUNCIÓN DEL ADVERBIO………………………….………………………………………………………………….. P. 3
o GRADOS DEL ADVERBIO………………………..……………………………………………………………………… P. 4
o LOCUCIONES ADVERBIALES…………………………………………………………………………………………… P.4
o CLASES DE ADVERBIOS…………………………………………………………………………………………………. P. 5
o PRACTICA DE CLASE….…………………………………………………………………………………………..……… P. 6

 LA PREPOSICIÓN.……………………………………………………………………..….……………………………………. P. 9
o DEFINICIÓN DE PREPOSICION……………..…………………………………………………………………….. P. 9
o FUNCION DE LA PREPOSICIÓN……………………….………………………………………………………….. P. 9
o VARIAS PREPOSICIONES...….….…………………………………………………………………………………… P. 10
o LISTADO DE PREPOSICIONES……………………………………………………………………………………… P. 10
o PRACTICA DE CLASE…………………………………………………………………………………………………… P. 11

 CONJUCIÓN E INTERJECCIÓN………………………………….………………………………………………………. P. 14
o DEFINICIÓN DE CONJUCIÓN….………………………………….……………………………………………. P. 14
o TIPOS DE CONJUCIONES……………….…….………………………………………………………………….. P. 14
o DEFINICIÓN DE INTERJECCION……………...………………………………………………………………… P. 15
o FUNCIÓN DE LA INTERJECCIÓN………………………………………………………………………………. P. 15
o TIPOS DE INTERJECCIÓN………………………………………………………………………………………… P. 15
o PRACTICA DE CLASE….…………………………………………………………………………………………… P. 16

COMUNICACIÓ N Pá gina 2
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EL
ADVERB
IO

El adverbio es la parte invariable de la oración que puede modificar o complementar el significado del verbo, del
adjetivo, de otro adverbio o de toda una oración. Por ejemplo, “Llegué bien”, “Debemos despertarnos temprano”.

Semánticamente, el adverbio expresa circunstancias de lugar, tiempo, modo, cantidad, orden, duda, entre otros, y
tiene como principal función en el contexto oracional servir de complemento circunstancial, esto significa que puede
responder a las preguntas dónde, cómo, cuándo o cuánto.

El adverbio también se caracteriza por ser morfológicamente invariable en género y número. “Esos pantalones son
muy feos y esa falda muy bonita”.
La palabra adverbio deriva del latín adverbium, que se forma por el prefijo ad- (hacia o junto), verbum (palabra o
verbo), y el sufijo -ium.
FUNCIÓN DEL ADVERBIO

El adverbio tiene como

principal función en el También cumple con la
contexto oracional servir de
función de modificar de
complemento circunstancial,
por lo puede contestar a manera directa a un verbo,
preguntas como ¿dónde?, adjetivo o adverbio.
¿cómo? y ¿cuándo?

“Ella come poco”. El adverbio “poco”

“Mi hermana vive cerca del teatro modifica al verbo “comer”.
municipal”. “Cerca” es un “Ese atleta es muy rápido”. El adverbio
adverbio de lugar que funciona “muy” modifica al adjetivo “rápido”.
como complemento “Te has portado bastante bien”. El
circunstancial de lugar y adverbio “bastante” modifica al adverbio
responde a la pregunta ¿dónde? “bien”.

GRADOS DEL ADVERBIO

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Los grados de los adverbios ofrecen información sobre el modo o intensidad en que ocurre la acción del verbo.
Existen dos tipos:

se emplea para comparar dos o más cosas

con una intensidad mayor, menor o igual.
Grado Por ejemplo:
Carlota camina tan despacio como Juan.
comparativo: Él llegó temprano como su colega.

puede ser absoluto y se añade la

terminación -ísimo/ -ísima o -érrimo/ -
Grado érrima. Por ejemplo:
Ramón llegó tardísimo.
superlativo: Carlos es su acérrimo enemigo.

El grado superlativo también puede formarse añadiendo al adjetivo un adverbio de cantidad, como, por ejemplo,
“más”: “Su hija es la más dulce”.

LOCUCIONES ADVERBIALES

Las locuciones adverbiales son expresiones formadas por dos o más palabras. Como tienen un significado propio, se
dice que conforman una unidad léxica. Se dividen en distintas clases:

Latinismos: son expresiones provenientes del latín empleadas en español: a priori, a posteriori, in vitro, ex aequo,
ipso facto, entre otras. Por ejemplo: “El médico nos sugirió la fecundación in vitro”.

Locuciones que tienen sentido adverbial: son aquellas expresiones o modos de hablar que funcionan como
adverbio: a sabiendas, a pie juntillas, a oscuras, de vez en cuando, al pie de la letra, a regañadientes, a quemarropa
tal vez, entre otras. Por ejemplo: "Saliste de madrugada a sabiendas de que era peligroso”.

Grupos preposicionales: son aquellas locuciones que están formadas por una preposición. Por ejemplo: a ciegas, a
oscuras, a lo grande, al revés, desde luego, de lejos, de por medio, de repente, con todo, en resumen, por último, sin
duda, entre otras. “Nos vemos esta tarde sin duda”.

Tipos de adverbios

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Significado Ejemplos
Tipo

De lugar Expresan abajo, adelante, adentro, adonde, acá, ahí,

circunstancias allá, allí, alrededor, aquí, arriba, atrás, cerca,
espaciales debajo, delante, detrás, dentro, donde,
encima, enfrente, entre, fuera, lejos, sobre.
De tiempo Expresan hoy, ayer, mañana, tarde, temprano, pronto, ya,
circunstancias nunca, ahora, enseguida, todavía, aún, recién,
temporales entonces, mientras, antes, después, anoche,
luego, siempre, jamás, ocasionalmente,
anteriormente, constantemente, eternamente,
instantáneamente, finalmente.

De modo Indican cualidades adrede, así, aún, aprisa, bien, claro, como,
modales o matizan despacio, ligero, mal, mejor, rápido, regular,
las del adjetivo similar, tal, peor, apasionadamente,
elocuentemente, fácilmente, hábilmente,
rápidamente,sutilmente.

De Expresan apenas, mucho, poco, algo, nada, muy, harto,

cantidad modificaciones demasiado, medio, mitad, bastante, más, menos,
cuantitativas casi, sólo, cuánto, qué, tan, tanto, todo,
suficientemente, excesivamente.

De Se utilizan para sí, cierto, ciertamente, claro, bueno, claramente,

afirmación afirmar o sostener seguramente, efectivamente, acertadamente,
una idea evidentemente, naturalmente, desde luego, por
supuesto.

De Se utilizan para no, nunca, jamás, tampoco, nada, ni siquiera,

negación negar una ninguno, ninguna, para nada.
información

De duda Sirven para Acaso, quizá, tal vez, posiblemente,

expresar duda o eventualmente, aparentemente.
incertidumbre

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COMUNICACIÓ N LA
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PREPOSI
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La preposición es una parte invariable de la oración, o sea, que no sufre cambios o accidentes gramaticales (no tiene
ni género: femenino o masculino, ni número: singular o plural) y su finalidad es la de introducir un término, bien sea
un grupo nominal o una oración, con los que conforma un conjunto ordenado de palabras, en resumen, une los
distintos elementos que componen una cláusula. El uso de las preposiciones es obligatorio en la construcción de
oraciones correctas y coherentes.

FUNCIÓN DE LA PREPOSICIÓN

La preposición antecede en el
sintagma preposicional formado por
preposición más sintagma nominal
(en el río), sintagma adjetival (por
tonto") o sintagma adverbial (de allí).
También funciona como nexo entre el
verbo auxiliar y el verbo en forma no
personal (infinitivo, gerundio o
participio) en la mayoría de
las perífrasis verbales:
Voy a salir

He de estudiar

Debe de estar cansado

VARIAS PREPOSICIONES

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Las preposiciones pueden aparecer juntas, normalmente dos y rara vez tres. Sin embargo, no se pueden duplicar. No
es correcta la creencia de que no puede haber varias preposiciones agrupadas. Las preposiciones que en castellano
se emplean juntas son:
a) de, que puede ir seguida de complementos formados por las preposiciones entre, hacia, por y sobre:
de entre unas breñas; de hacia Oriente; de por sí; de sobre el piano.

Había personas de entre 35 y 50 años

b) desde suele anteponerse a por:

desde por la mañana

c) hasta puede preceder a con, de, en, para, por, sin y sobre (aunque antepuesto funciona más bien como adverbio):
hasta con su padre; hasta de treinta años; hasta en misa

hasta para ser cauto; hasta por los codos, hasta sin zapatos

hasta sobre los montes más altos.

d) para puede ir seguida de con, de, desde, en, entre, sin y sobre;
para con chocolate; para de repente; para desde lejos

para entre nosotros; para sin estudios; para sobre la chimenea.

e) por puede preceder a ante, bajo, de y entre:

por ante mi el presente escribano; por bajo de la mesa

por de pronto; por entre unas matas

LISTADO DE PREPOSICIONES

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COMUNICACIÓ N Pá gina 12
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CONJUC
IÓN E
INTERJE
CCIÓN CONJUCIÓN
Las conjunciones son una parte invariable de la
oración, por lo general, no llevan acento y se definen
como palabras o conjunto de palabras que se utilizan
para unir dos o más elementos de una oración o dos o
más oraciones, que pueden ser coordinantes (cuando
tienen la misma categoría) o subordinantes (cuando se
presentan elementos de categorías distintas).

Las conjunciones son palabras que no tienen

variaciones en su empleo, aunque cumplen en las
oraciones la función de relacionar algunos de sus elementos, haciendo que toda la oración adquiera un sentido
expresivo completo. Ej. Debes hacerlo aunque no quieras

TIPOS DE CONJUCIONES

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LA INTERJECCIÓN
Se cree que constituyen restos de la forma más antigua,
primitiva o sintética de lenguaje. Algunas de sus funciones,
fuera de la de expresar o desahogar un sentimiento, son
apelar al interlocutor, saludarlo, despedirlo, darle
conformidad o agradecimiento, etc.; por ejemplo, en
español:

¡alto!: se usa como llamada de pausa imperativa.

¡ay!: se emplea para expresar un sentimiento vivo.

¡eh!: se usa para preguntar, llamar, despreciar, reprender

o advertir.

Por lo tanto, son pragmáticamente equivalentes a una oración completa, y expresan o describen
elementalmente una acción sin estar sintácticamente organizados, por ello puede considerarse que no son
una parte de la oración (aunque algunos gramáticos las incluyen en el inventario de clases de palabras),
sino que son signos lingüísticos pregramaticales que desempeñan las tres funciones del lenguaje según
karl bühler: expresiva, conativa y representativa. Generalmente se escriben con signos de admiración en
aquellos sistemas de escritura que los tienen, aunque existen algunas interjecciones de sentido
interrogativo o confirmativo de lo antes expresado que ocasionalmente se intercalan en una oración y se
escriben si es posible con signos de interrogación.
FUNCIÓN DE LAS INTERJECCIONES
Aunque se trata de una palabra, la interjección se comporta como una oración independiente, es decir, comunica un
significado completo. ¡ay! , tiene una significación plena, equivale a una oración. como: ¡me he hecho daño!

TIPOS DE INTERJECCIONES

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Práctica de Clase
Realiza las siguientes actividades

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