TIPOS DE CONECTORES

Profesor: Rodrigo Córdova Valdés

La utilización correcta de los organizadores o conectores textuales es fundamental

para entregar un mensaje coherente al emisor.

Antes de conocer las definir conector textual, es necesario establecer la diferencia

entre oración simple y oración compuesta.

La oración simple es aquella que tiene un solo predicado, o sea, un verbo.

Ejemplo: María salió a comprar.

La oración compuesta es aquella que tiene más de un predicado, o sea, más de

un verbo.
Se está frente a dos enunciados unidos por medio de un nexo o conector.

Ejemplo: María salió a comprar y trajo manzanas.

Organizadores o conectores textuales 

Se definen como nexos o elementos relacionantes, que muestran relaciones entre

oraciones.
Sus principales características son:

– Dependiendo de la correspondencia que se quiera establecer, se utiliza uno u

otro conector u organizador textual.

– No tiene género ni número, por lo tanto es invariable.

– Ayudan a organizar las ideas y a entregar un mensaje claro.

– Consideran la sintaxis y la ortografía.

Clase de organizadores o conectores textuales

Existen varias clases de organizadores o conectores textuales cuya utilización
dependerá del sentido que se quiera dar y de las formas que se vinculen las
oraciones en un texto.
Dichos conectores no pertenecen a una categoría gramatical determinada, sino
que pueden ser:

1. Preposiciones: empleadas para relacionar una idea principal con las ideas que
la apoyan (a, ante, con, para, por, según, sin; de, desde, hacia, etc.).
2. Conjunciones: unen palabras en las frases u oraciones (y, ni, o, u, e).
3. Adverbios
4. Pronombres relativos: utilizados para reemplazar a un sustantivo, adjetivo o
adverbio que ya ha sido mencionado anteriormente en el texto (quien, que, cual,
etc.).

Relación Definición Conectores Ejemplos

Copulativa Relaciona elementos Y (e), ni, que, María vino y Pedro se fue.

análogos con sentido de además, incluso, No juega ni estudia.
suma o adición. más, aún, etc.

Disyuntiva Expresa separación o O (ora, u), ya… Ganaré plata ya

alternativa entre dos ya…, ya… o…, sea trabajando o mendigando
elementos oracionales. sea… sea…, .
bien…, ya sea… o
…, etc.

Adversativa y concesiva (1) Oposición entre los Pero (empero), sin Estoy cansado, pero lo
elementos oracionales. embargo. intentaré.
(2) Limitación a lo A pesar de, aunque, Terminó la obra, a pesar
expresado en la primera aun cuando, si bien. de no tener los medios.
oración.

Condición Señala una condición o Si, siempre que, Si vienes a verme, te tendré
requisito para que se con tal que, siempre un pastel.
cumpla un hecho. y cuando, cuando,
en caso que, según.

Causa Indica motivo o causa Porque, pues, ya Lo hice porque te quiero.

de un hecho planteado que, puesto que,
en la oración principal. debido a, como,
dado que, etc.

Consecutiva Señala la consecuencia En consecuencia, Pienso, luego existo.

de un hecho o de un por consiguiente,
razonamiento planteado luego, por lo tanto,
en la oración principal. ahora bien así que,
con que, por eso,
por ende, por lo
que.

Comparación Establece vínculo de Como, así, así Anita juega tal como lo hace
comparación, señalando como, tal como, la mayoría de los niños.
igualdad, inferioridad o menos que, más
superioridad. que, tanto como,
tan… como…, etc.
 Tiempo Señala secuencia Antes (de), antes Después de la comida,
temporal y permite una (que), después (de), pasaron a servirse un café en
ordenación cronológica después (que), el salón.
de los hechos. mientras, cuando,
en cuanto, tan
pronto como, luego,
entonces, etc.

Jerárquica ordenación Señala el orden en el En principio, para Para comenzar, no estoy de

del discurso que se organiza y comenzar, en acuerdo con lo que dices…
entrega la información. primer lugar, luego,
en segundo lugar,
por otra parte, por
último, etc.

Final Indica la finalidad de Para (que), a fin de Lo hice con el propósito de

una acción. (que), con el ayudarte.
propósito de, con la
finalidad de, con (el)
objeto de, etc.

Explicativa Repite una idea, Esto es, es decir, o Amanda es políglota, es

expresándola con otras sea, vale decir, decir, habla muchos idiomas.
palabras para aclararla, mejor dicho, por
o bien, ejemplificando. ejemplo, etc.

Duda Expresa idea de Quizás, tal vez, a lo Tienes

incertidumbre o duda. mejor, según razón, probablemente he
parece, sido demasiado duro con él.
probablemente, etc.

Modo Indica el modo en que Así, bien, mal Tienes razón,

se realiza el proceso rápido, sin mas ni desgraciadamente no pude
verbal. Son adverbios o más, a escondidas, entenderla.
locuciones adverbiales. y adverbios
terminados en
mente.

Pronominal Se utilizan pronombres Que, lo que, el cual, Diana habló con Jacqueline
como elementos cuyo, éste, ése, del problema, lo que enojó
textuales, los que sirven aquél, etc. mucho a Claudia.
de referente en el
discurso. Los
pronombres usados son:
demostrativos y
relativos.

Afirmación Afirma la realización de Sí, ciertamente, sin Sin duda, la producción

la acción. duda, en efecto, comenzará a mejorar.
también, por
supuesto, seguro,
siempre, etc.

Negación Niega la realización de No, tampoco, de Pedro no sabe

la acción. ninguna manera, cabalgar; tampoco sabe
jamás, nunca, etc. cosechar: obviamente, no es
un hombre de campo.