Líneas de tiempo de los tres pedagogos latinoamericanos que marcaron la

pauta desde el punto de vita educacional uy pedagógico.

Unidad Curricular: Pensamiento Latinoamericano.

Profesor: Cnel. Dr. Palma Heivan.
Autor: Cnel.(GNB).: Jorge A. Avendaño Y.
C.I.Nro.: 7566206.

Caracas; 11 de abril de 2023.

Faustino Valentín Quiroga Sarmiento mejor conocido como Domingo
Faustino Sarmiento.

Línea de tiempo.

Este es un personaje polémico y gran protagonista de la historia argentina, sus

defensores lo definen como el “padre del aula “de la educación nacional, mientras que
sus detractores lo acusan por su desprecio y persecución de caudillos populares,
gauchos, pueblos originarios y todo aquello de origen criollo, en defensa de lo europeo y
norteamericano, el personaje en cuestión es Domingo Faustino Sarmiento.

Figura multifacética que se destacó como educador y fundador de escuelas. Así

mismo participo en varios enfrentamientos militares y fue un político que ocupo
diferentes cargos públicos, hasta llegar a ser el presidente de la República Argentina.
tampoco debe obviarse su rol como hombre de letras, tanto como periodista, como
prolífico escritor, contando con 53 tomos de literatura en su haber.

Domingo Faustino Sarmiento, nació el 17 de febrero de 1811, en el Barrio

Carrascal, de la provincia de San Juan, aunque su nombre de bautismo era Faustino
Valentín Quiroga Sarmiento, su familia siempre lo llamo Domingo, debido a que su
madre, Paula Zoila Albarracín Irazábal, era devota de Santo Domingo. Sus primeros
maestros fueron su padre José Clemente Sarmiento que participó en el ejercito de los
andes con el General José de San Martin y su tío, el presbítero José Manuel Quiroga
Sarmiento, quienes le enseñaron a leer a la edad de los 4 años.

En 1816, ingreso a una de las llamadas “Escuelas de la Patria” fundadas por el

gobierno de la revolución. al completar la primaria, tramito una beca para estudiar en
la actual escuela Nacional Buenos Aires, pero fue rechazado.

En 1825, a los 14 años, acompaño a su tío en su destierro, al pueblo de San

Francisco del Monte en la provincia de San Luis Provincia, en donde fundaron una
escuela para enseñar a leer y escribir a los habitantes de la zona. al año siguiente volvió
a San Juan, en donde trabajo en el almacén de su tía.

En 1827, fue testigo de la invasión a San Juan de los Montoneros Federales de

Fecundo Quiroga, por lo que Sarmiento decidió unirse al ejercito unitario del Gral. José
María Paz, con el grado de subteniente; derrotados los unitarios en 1831, se exilió en
Chile en donde fue maestro en una escuela en la localidad de los andes. Estando allí

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conoció a María Jesús del Canto, una alumna de 17 años con quien tendrá su primera
hija; Ana Faustina. como la acomodada familia de del Canto no aprobó la relación,
Sarmiento se hizo cargo de la niña.

En 1836, pudo regresar a San Juan nuevamente y fundo su primer periódico al

que llamo “El Zonda”, desde el cual dirigió duras críticas al entonces gobernador de
Buenos Aires Juan Manuel de Rosas, por lo que el 18 de Nov. de 1849 fue arrestado y
obligado a exiliarse otra vez en Chile. Allí se empleó como minero, pero pronto sus
artículos publicados en el Mercurio de Valparaíso y en otros periódicos, le valieron el
reconocimiento y la confianza del presidente chileno, Manuel Montt Torres que le
encomendó la creación de la “Escuela Normal de Maestros”, la primera en América
Latina.

Estando en chile, se mostró a favor de los derechos chilenos sobre el Estrecho de

Magallanes e insistió en la necesidad de que se adelantará a Argentina en la ocupación
del territorio.

Entre 1845 y 1847, fue enviado Sarmiento por el presidente Montt Torres, a
realizar una gira por Europa y los EE.UU., para estudiar y evaluar distintos modelos de
educación primaria para implantar en el país. En Francia conoció personalmente al
Gral. San Martin en su casa de Grand Bourg y por su viaje por los EE.UU. conoció a los
educadores Horace Mann y Mary P. Mann, que lo ayudarían, durante su presidencia, a
concertar la implementación y expansión de las escuelas normales a través de la llegada
de varias maestras y maestros norteamericanos al territorio de América del sur. Luego
de este viaje, Sarmiento escribió su “Método de Lectura Gradual”, que fue adoptado en
las escuelas públicas para la enseñanza de la lectura.

En estos años es que también publica su obra más famosa y relevante titulada
“Facundo Civilización y Barbarie”, en donde utilizo la figura de Facundo Quiroga para
ejemplificar la diferencia entre “la barbarie” rural de los federales y a “civilización”
urbana de los unitarios.

En 1848, en Santiago de Chile contrajo matrimonio con Benita Agustina Martínez

Pastoriza, adoptando a su hijo, Domingo Fidel, apodado “Dominguito”. en Valparaíso
fue iniciado en la masonería llegando a el supremo consejo grado 33 máximo, escalafón
de la institución.

En 1852, cuando Justo José de Urquiza organizo la gran alianza contra Juan
Manuel de Rosas, Sarmiento se sumó a ella, y participo de la batalla de Caserosque,

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poniendo así fin al régimen rosista. Cuando Bartolomé Mitre asumió la presidencia en
1862, lo designo como gobernador de San Juan. Allí dicto una ley orgánica de
educación pública, que imponía la enseñanza primaria como publica, gratuita y
obligatoria. también edifico hospitales, apoyo a la industria minera, construyo edificios
públicos y fomento la agricultura de la región.

En 1863, se produjo en la zona el levantamiento federal del chacho Peñaloza y

Sarmiento asumió personalmente la guerra contra el caudillo riojano. el chacho
terminaría siendo decapitado a lo que Sarmiento diría “he aplaudido la medida
precisamente por su forma”. En respuesta, el escritor José Hernández, público “vida del
chacho” en donde criticaba duramente el accionar de Sarmiento. años más tarde,
escribiría otra crítica hacia el liberalismo de Sarmiento, en su obra más celebre “el
guacho Martin Fierro”.

En 1864, el gobierno de Mitre lo envió en calidad de Ministro Plenipotenciario de

la Argentina a los EE.UU. en donde la universidad de Michigan le otorga el título
“Honoris Causa” en leyes. Estando en EE.UU., recibió la noticia sobre el fallecimiento
de su hijo adoptivo Dominguito, a los 21 años de edad, combatiendo en la guerra del
Paraguay. La trágica muerte lo sumió en una profunda depresión.

El 16 de agosto de 1868, mientras volvía a Buenos Aires, el Congreso lo consagro

Presidente de la Republica, asumiendo dicho cargo el 12 de octubre de ese mismo año.

Como presidente, favoreció la inmigración europea y realizo el primer censo

demográfico de la nación. La red ferroviaria paso de 573km a 1331KM, al final de su
presidencia. Aunque por presión de los capitales ingleses que financiaron la obra la red
se construyó en forma de abanico para traer los productos agrícolas del interior al
puerto de Buenos Aires. creando una línea de trenes sin conexiones entre las regiones.

Durante su gobierno se tendieron 5.000km de cables telegráficos y en 1874, poco

antes de dejar la presidencia, pudo inaugurar la primera línea telegráfica con Europa.

En materia educativa construyo más de 800 escuelas y la cantidad de alumnos

paso de 30mil a 100mil, también fundo institutos militares, como el liceo Naval y el
Colegio Militar e implemento el uso modelo “boletín oficial”, medio que utiliza el estado
argentino para publicar sus normas jurídicas como leyes, decretos, reglamentos y otros
actos públicos.

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 En febrero de 1870, Sarmiento formo una alianza, en Concepción del Uruguay
con Justo José de Urquiza. Ricardo López Jordán, Gral. federal vio esa alianza como
una traición de Urquiza y comenzó una revolución en contra del gobierno de
Sarmiento. El 11 de abril de 1870, una partida federal entro en el palacio de San José y
asesinó a Urquiza.

En agosto de 1873, Sarmiento sufrió un atentado por parte de López Jordán,

cuando Francisco y Pedro Guerri intentaron balearlo en su carruaje, el atentado fallo
porque a Francisco Guerri le exploto el arma en la mano. Sarmiento movilizo al ejecito
nacional y aniquilo a las fuerzas de López Jordán, este sería el último levantamiento
federal.

Al finalizar su mandato en 1874, el 12 de octubre, asumió la presidencia Nicolás

Avellaneda, y fue nombrado por él Director General de Escuelas de la Provincia de
Buenos Aires y continúo ejerciendo el periodismo desde el diario “La Tribuna”.

Durante la presidencia de Julio A. Roca, ejerció el cargo de Superintendente

General de Escuelas del Consejo Nacional de Educación y colaboro en la posterior
sanción de la ley 1420 de 1884, de educación común, gratuita, laica y obligatoria.

En 1887, por problemas de salud, se trasladó al clima cálido de Asunción del

Paraguay, junto a Aurelia Vélez Sarsfield y su hija Ana Faustina, en donde el 11 de
septiembre de 1888, Domingo Faustino Sarmiento, a los 77 años de edad, falleció de un
ataque cardiaco a las 2:15am.

En 1943, la Conferencia Interamericana de Educación estableció el 11 de

septiembre como el día panamericano del maestro en su honor. Este insigne pedagogo
es uno de los personajes más trascendentes y controvertidos de la historia de
Argentina, siendo una figura clave para el desarrollo integral de la nación.

Fuentes:

1- TRABAJO DE INVESTIGACION: Conversación la historiadora de la educación María

Luz Ayuso, UBASitio diseñado por la Secretaría de Relaciones Institucionales,
Cultura y Comunicación, 11.09.2020. 
2- FACUNDO DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO: Editado por elaleph.com, 1999.
3- Aula Austral: aulaaustral1255, Se unió el 12 mar 2021.
4- Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes: www.cervantesvirtual.com Virginia Gil Amate,
Universidad de Oviedo.
5- Línea de tiempo de Domingo Faustino Sarmiento, By Fini.vidalquera.

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