Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
9 54160 2 1 4
ÍNDICE
RAZ. VERBAL.................................................................3
RAZ. MATEMÁTICO.........................................................7
ARITMÉTICA.................................................................14
ÁLGEBRA......................................................................22
GEOMETRÍA..................................................................26
TRIGONOMETRÍA...........................................................34
FÍSICA..........................................................................41
QUÍMICA.......................................................................47
GEOGRAFÍA...................................................................55
INGLÉS.........................................................................57
ECONOMÍA....................................................................60
FILOSOFÍA....................................................................65
LENGUAJE.....................................................................70
LITERATURA.................................................................76
HIST. UNIVERSAL..........................................................80
HIST. DEL PERÚ............................................................84
UNI
RAZ. VERBAL
SEMANA N°3
MegVaRepaso
REPASO N°3
3
COMPRENSIÓN DE LECTURA
TEXTO 1
Las experiencias que he vivido como consecuencia de las acciones terroristas de mi padre pusieron
mi vida en un camino que aún hoy me cuesta procesar. Haber estado expuesto al odio y a hombres
como Omar Abdel-Rahman –corresponsable del atentado al World Trade Center en 1993– formó
mi visión del mundo de una manera que me llevó años de esfuerzo deshacer.
Las personas con las que he tratado, mis experiencias y las lecciones que aprendí me condujeron
al camino en el que me encuentro. Tal vez si una persona o un lugar hubieran sido diferentes, no
habría tenido la fortuna de salir de la oscuridad.
Desde pequeño, me aislaron de la sociedad y me enseñaron a temerla por las razones más
arbitrarias. Tras años de ser maltratado, generé empatía con quienes yo maltrataba por su raza o
religión y me negué a perpetuar esa sensación en los demás.
Sentí al fin que había luz al final del túnel y me pregunté: “¿Por qué yo escapé de mi adoctrinamiento
y otros no?”. He tenido que sortear obstáculos, pero no creo que haya nada singular en mi
capacidad para superarlos. La respuesta es simplemente que el miedo y el aislamiento son dos de
los ingredientes más importantes en la radicalización de una persona. Si se libra a alguien de ellas,
se puede interrumpir el adoctrinamiento.
A medida que crecía, yo tuve la oportunidad de tratar con personas a las que me habían enseñado
a odiar. Fue el camino más seguro para romper con los estereotipos que me habían enseñado.
Zak Ebrahim. Soy hijo de un terrorista (entrevista para The guardian)
4. Con la expresión “sentí que había una luz al final del túnel” el autor transmite la idea de que
A) encontró la verdadera paz en el servicio al prójimo de otras religiones.
B) dejó de profesar su religión y se volvió escéptico con respecto a cualquier ideología.
C) entendió que el terrorismo no es la mejor vía para conseguir adeptos musulmanes.
D) se convirtió a una religión en la que no se promueve atentados terroristas.
E) comprendió la dinámica del círculo vicioso en el que se encontraba y pudo romperlo.
DEFINICIONES
6. _________: Esperanza de realizar o conseguir algo.
A) Expectativa B) Posibilidad C) Perspectiva D) Probabilidad E) Confianza
ANALOGÍAS
8. OBJETIVIDAD : TESIS ::
A) orden : clasificación B) subjetividad : religión C) emotividad : sentimentalismo
D) razón : intelectualidad E) versatilidad : afirmación
9. AUSENCIA : EXCEPCIÓN ::
A) presencia : orden B) existencia : inercia C) tragedia : dolor
D) generación : invento E) sabiduría : conciencia
PRECISIÓN LÉXICA
10. Gracias a los estudios sobre los seres vivos, la clasificación permite ordenarlos jerarquizada y
sistemáticamente.
A) organización B) codificación C) taxonomía D) programación E) sistematización
11. Dentro de la habitación, el grupo de arqueólogos halló enterramientos, que contenían sendos
cadáveres de los reyes de una dinastía.
A) panteones B) urnas C) sarcófagos D) féretros E) sepulturas
ANTONIMIA CONTEXTUAL
12. El niño que había sido consagrado fue quemado en la hoguera tras un macabro ritual.
A) rechazada B) excomulgado C) sentenciado D) condenado E) anatemizado
13. Debido a la coyuntura política, revelaron ciertos informes del Servicio de Inteligencia.
A) camuflaron B) ocultaron C) destaparon D) manifestaron E) reservaron
CONECTORES LÓGICO-TEXTUALES
14. “________ sin que esto implique la imposición de su propia ideología a quienes no la
comparten”, aclaró el catedrático, luego de afirmar que todo ciudadano tiene derecho a expresarse
libremente ________ defender tajantemente este derecho, ________, indicó, él mismo discrepe
con lo que quien defienda esté expresando.
A) Por eso – entonces – porque B) Pero – y – aunque C) Es decir – o – ni
D) Sin embargo – además – pero E) Mas – ni – pese a que
15. ________ una economía nacional consiste en flujos simultáneos de producción, distribución,
etc., ________ le asignáramos un valor numérico a todos los elementos, este flujo podría ser
representado por una corriente circulante como en un circuito eléctrico, ________ su
comportamiento podría ser predicho con una precisión útil.
A) Aunque – por eso – ya que B) Si – entonces - porque C) Dado que – o – ni
D) Pese a que – en caso de que – o E) Porque – si – y
INFORMACIÓN ELIMINADA
16. I. Carl Sagan, gran astrónomo neoyorquino, nació el 11 de noviembre de 1934. II. Ya que Sagan
conocía profundamente el cosmos, pudo explicarlo con palabras sencillas. III. Debido a ello, en
1979, tuvo la gran idea de divulgar la ciencia en la televisión. IV. Desde entonces, dedicó mucho
tiempo de su vida a acercar la ciencia al público. V. Así, su programa llamado Cosmos fue un éxito
que se extendió a todo el mundo.
A) II B) IV C) III D) I E) V
17. I. Los primeros catálogos conocidos que intentaron clasificar a los seres vivos tienen 5000 años.
II. Se considera a Aristóteles (384-322 a.n.e.) como el padre de la taxonomía. III. En el siglo XVI,
Gesner y Aldrovando plantearon una taxonomía que separaba la leyenda (unicornios, sirenas, etc.)
de los hechos certificados. IV. Su visión cientificista era opuesta a la de la Edad Media, en la que
se desarrollaron teorías que solo eran versiones cristianizadas de Platón y Aristóteles. V. Carl
Linnaeus (1707-1778) es considerado el fundador del sistema actual de taxonomía.
A) V B) III C) IV D) I E) II
PLAN DE REDACCIÓN
18. NEREO, UN DIOS GRIEGO
I. Era capaz de cambiar de forma y tenía el don de la profecía.
II. Sí se sabe que vivía en el mar Egeo con sus 50 hijas, las ninfas.
III. Nereo era, al parecer, el mayor de los hijos de Ponto y Gea.
IV. Parece que fue también uno de los educadores de Afrodita.
V. Nereo era probablemente el dios de las olas del mar.
ir al inicio
A) III-V-IV-II-I B) V-III-II-I-IV
C) III-IV-V-I-II
D) V-IV-II-III-I E) V-IV-I-II-III
INCLUSIÓN DE INFORMACIÓN
20. I. El film más citado habitualmente para desacreditar la llegada del hombre a la Luna es
Operación Luna. II. Supuestamente desvela en sus escenas que el Apolo XI no había sido más que
una elaborada farsa orquestada por la NASA. III. _________________. IV. Incluso en sus títulos
de crédito queda muy claro se indica que todo lo visto en ella no es ningún documental, sino una
película paródica. V. A pesar de las advertencias, para los que dudan de la llegada del hombre a la
Luna, es la fuente más confiable.
A) Imágenes de alienígenas operados por médicos de la NASA se volvieron famosas por este
documental que expuso la verdadera historia.
B) La bandera que se ve en el video flamea; sin embargo, es obvio que eso no puede suceder en
la Luna, pues no existe viento en ella.
C) En una de las escenas más impactantes de Operación Luna, en el cielo, que está como fondo
de los astronautas, no se ve ninguna estrella.
D) La película contiene advertencias de que se trata de una parodia, mas muchas personas han
llegado a creer que se trata de un verdadero documental.
E) Se dice “supuestamente” porque se trata de un falso documental que parodia todas las teorías
de la conspiración alrededor de la misión de Armstrong.
COHERENCIA Y COHESIÓN
21. I. Pese a la impresión inicial por el desengaño, es mejor someter las creencias al tamiz de la
ciencia para construir sólidamente el conocimiento humano. II. Aunque pasen desapercibidas,
algunas creencias son repetidas machaconamente por ciertas personas o grupos. III. Pero
sometidas a un análisis científico, descubrimos con sorpresa que muchas ideas con las crecimos
no tienen ningún respaldo. IV. Otras están tan arraigadas en la cultura popular que no hace falta
repetirlas pues las asumimos como verdaderas. V. Por ejemplo, los camaleones no cambian de
color para camuflarse, las ondas de los móviles no dañan la salud ni los polígrafos descubren
mentiras.
A) I-IV-V-III-II B) II-V-IV-III-I C) II-V-IV-I-III D) II-IV-V-III-I E) I-V-IV-III-II
A. RAZONAMIENTO
MATEMÁTICO MEGAREPASO UNI 3
Análisis de Figuras 3. Indique la alternativa que debe
ocupar el casillero UNI.
1. En la figura mostrada, ¿cuántos
A. RAZONAMIENTO
triángulos tienen por lo menos un
MATEMÁTICO
asterisco? UNI
Análisis de Figuras
* *
A) B) C)
A) 6 D) 16
* *
B) 10 E) 18 A) B) C)
D) E)
C) 12
*
4. Del siguiente desarrollo de un
2. Indique la alternativa que no
hexaedro regular; seleccione la
guarda relación con las demás.
alternativa correspondiente.
A) 6 D) 16
B) 10 E) 18
* * * D) E)
C) 12 * * *
4. Del siguiente desarrollo de un
2. *
Indique *
la alternativa que * no
hexaedro regular; seleccione la
A) relación con
guarda B) las demás.
C)
alternativa correspondiente.
** * *
ir al inicio
* * *
* *
* * ** *
D)
A) E)
B) C)
8. En
A) cada
María caso, debajo de cada
D) Cathy
afirmación
B) Lucía (proposición) aparece
E) Luisa
C) A) su posible
C) Irma negación.
Halle: − 3y
Rímac, con dos ametralladoras
Una disparó 3 balas cada 1/2 se
17 E = z − x − D)
Halle:
A) 3y 30 dispararon un total de 317
segundo y la otra una bala cada 1/5 balas.
B) 20 E) 38 Una disparó
segundo. 3 balas acada
Si empezaron 1/2
disparar
A) 27
C) 17 D) 30 segundo
al mismoy la otra una
tiempo, bala cada
¿cuántas 1/5
balas
B) 20 E) 38 segundo.
más disparóSiuna
empezaron a disparar
ametralladora que
Academia Virtual Athenas
11. Indique
C) 27 la alternativa que continúa la mismo954160214
al otra? tiempo, ¿cuántas balas 9
adecuadamente la siguiente serie más disparó una ametralladora que
numérica: A) 27
la otra? D) 37
A) 1 D
14. En una prueba de tiro en el Fuerte (x,y) . (x,y) = B)
1 2 E
Rímac, con dos ametralladoras se C) 3
4
% D) 40,5 %
dispararon un total de 317 balas. ¿Cuántos elementos de A satisfacen
E)— Ciclo
42 %
UnaMEGAREPASO UNI —cada 1/2
disparó 3 balas la ecuación anterior?
18. Si m * (m − n) = m. n
% segundo y la otra una bala cada 1/5 determine el valor de x
segundo. Si empezaron a disparar A) 1 D) 4
eba de tiro en el
al Fuerte
mismo tiempo, ¿cuántas balas B) 2 E) A)5 2 D
n dos ametralladoras se
más disparó una ametralladora que C) 3 B) 3 E
un total de 317
tinúa balas.
la otra? C) 4
ró
serie3 balas cada 1/2 18. Si m * (m − n) = m. n y 6 * x = 18,
A) 27
a otra una bala cada 1/5 D) 37 19.x. Se definen los operado
determine el valor de
Si empezaron a B) 33
disparar E) 38 a ⊕ b = 2a + b
tiempo,
112, C) balas
¿cuántas 29
A) 2 D) 6 21.
ó una ametralladora que B) 3 E) 9 ⎧ 2a - b ,
15. Se imprimen tarjetas cuya a b = ⎨
C) 4 ⎩ 2b - a ,
0 numeración está compuesta por
9 D) 37 tres vocales seguidas de tres dígitos.
El máximo número de tarjetas que 19. Se definen los operadores:y la ecuación 3 x ⊕
E) 38 a ⊕ b = 2a + b
se pueden imprimir es:
donde c es un núme
en
⎧ 2a - b , si qué
a ≤ bintervalo se puede
men tarjetas A) cuya
91 125 D) 135 415
a b = ⎨ valores
B) 110 625
n está compuesta por
E) 145 650 ⎩ 2b - a , si a > b de c de tal f
C) 125 000 ecuación anterior te
114
seguidas de tres dígitos. menos una solución re
217
número de tarjetas que y la ecuación 3 x ⊕ 2 = c
16. Un experimento consiste en lanzar
mprimir es: A) 〈−α, 3〉 D
5 monedas no trucadas. ¿De donde c es un número real. ¿De
cuántas maneras puede obtenerse B) 〈−α, 3] E
5 área D) 135 415 una cara?
al menos
qué intervalo se pueden escoger los
C) 〈3, α〉
de la valores de c de tal forma que la
25 E) 145 650
os M, ecuación anterior tenga por lo
00 A) 15 D) 41
menos una solución real para x?
B) 17 E) 63
mento consiste en C) lanzar
31
s no trucadas. ¿De A) 〈−α, 3〉 D) [3, α〉
17. obtenerse
aneras puede En el conjunto 20. B) 〈−α, 3]la operación
Se define 〈−3,la3]
E) * en tabla
na cara? A = {(x,y) / x ∈ Z; y ∈ Z} se C) 〈3, α〉
. , de la
define la
17. En el conjunto operación
D) 41A = {(x,y) / x ∈ Z;
siguiente manera: y ∈ Z} se
∗
20. Se define
1 la operación
2 3* en la 4
tabla
E) 63define la .operación . , de la
(a,b) (c,d) = ac + bd
siguiente manera:
∗1 1
1 3
2 4
3 5
4
luego, considere la siguiente 2
1 3
1 1
3 5
4 6
5
(a,b) . (c,d) = ac + bd
ecuación:
3
2 4
3 5
1 1
5 7
6
luego, considere la siguiente
(x,y) . (x,y) = 1
ecuación: 4 5 6 7 1
3 4 5 1 7
¿Cuántos (x,y) . (x,y)de=A1satisfacen
elementos
la ecuación anterior? 4 Determine
5 6
el valor 7
de “Q” 1
¿Cuántos elementos de A satisfacen
2*4
10 A) ecuación
la 1 954160214
anterior?D) 4 Q
Determine a+2
= ------------ Academia
a *valor
el
*6
deVirtual
“Q” Athenas
------------
B) 2 E) 5 1*2 6*2
2*4
C) 1
A) 3 D) 4 Q = ------------ a * a + 2 *6
------------
uiente 2 3 1 5 6
3 4 5 1 7 A) 2002 D) 2005
B) 2003 E) 2006
Ciclo4 MEGAREPASO
5 6 UNI7 1 C) 2004 Semana 3
facen
Determine el valor de “Q” 22. Resultado de la calibración de los
manómetros 1, 2 y 3
2*4
Q = ------------ a * a + 2 *6
------------ porcentaje
1*2 6*2
frecuencia
de error
A) 2 D) 5 16
= 18, B) 3 E) 6 12
C) 4 8 1
2
4 3
21. El cuadro nos muestra la cantidad
de toneladas de espárragos 40 60 80 100 120 140
presión
orgánicos exportados por la (bar)
compañía TONE, en los últimos
siete años. La gráfica muestra el resultado de
la calibración de los manómetros 1,
TONELADAS 2 y 3. Indique la alternativa
AÑO
EXPORTADAS correcta.
b 2001 1,8
A)Para medir 100 bar es
c recomendable emplear el
2002 2,7 manómetro 2 y no el 3. 24.
¿De B) El manómetro 1 es
er los 2003 3,9 recomendable emplearlo para
ue la medir presiones comprendidas
or lo 2004 6,8 entre 0 y 40 bar, pero no para
x? medir presiones entre 100 y
120 bar.
2005 8,7
α〉 C) El manómetro 3 es
3] recomendable emplearlo para
2006 9,8 medir presiones de 80 bar y
120 bar.
2007 10,8 D) Los tres manómetros no son
recomendables para medir 80
¿en qué año el incremento bar.
23. El gráfico de barras muestra las
porcentual respecto al año anterior E) El manómetro
frecuencias de las notasde obtenidas
mayor
fue mayor? por porcentaje
un grupo dede alumnos.
error paraIndique
medir
ir al inicio
140 bar es el 2.
qué porcentaje de los alumnos
A) 2002 D) 2005 obtuvo una nota entre 9 y 10.
B) 2003 E) 2006
C) 2004 400
Academia Virtual Athenas
22. Resultado de la calibración de los 30%954160214 11
manómetros 1, 2 y 3
recomendable emplearlo para estudio sobre los cursos desaprobados
medir presiones comprendidas por sus estudiantes. Los datos
entre 0 y 40 bar, pero no para obtenidos de 50 estudiantes que
medir
— Ciclo presiones entre
MEGAREPASO UNI —100 y desaprobaron al menos un curso se
120 bar. muestran en la figura:
mento 23. El
C) manómetro
El gráfico 3
de barras muestra es las alumnos Se sabe que la
terior recomendable emplearlo para
frecuencias de las notas obtenidas alumnos que desa
24
medir
por unpresiones de 80 bar
grupo de alumnos. y
Indique supera en 4 a lo
120
qué bar.
porcentaje de los alumnos desaprobaron 3 c
5 D) Los tresuna
obtuvo manómetros
nota entre 9 no son
y 10. cantidad de
6 recomendables para medir 80 desaprobó 4 cursos
bar.
400
los alumnos que
E) El manómetro de mayor cursos.
e los 30% Calcule la cantidad
porcentaje de error para medir
140 bar es el 2. desaprobó 2 cursos
300 25% 2
1 2 3 4 5
frecuencia
A) 6
cursos desaprobados
de barras muestra 20% las Se sabe que la cantidad B) 8de
de barras
de las notasmuestra
obtenidaslas Se sabeque
alumnos quedesaprobó
la cantidad de
2C)cursos
10
de las notas obtenidas
200
po de alumnos. Indique alumnos que desaprobó
supera en 4 a los alumnos que 2 cursos
15%
po
1 de de
ntaje alumnos. Indique
los alumnos supera en 4 a3 los
desaprobaron alumnos
cursos;
25. yLos que
quegráficos
la muestr
ntaje
nota
2 de los
entre alumnos
9 y 10. desaprobaron
cantidad de 3 cursos; y que
alumnosuna que la de artef
tienda
10%
a 3nota entre 9 y 10.
100 cantidad 4 de
desaprobó cursosalumnos
es el dobleque de
desaprobó 4 cursos Ventas
es el doble de (miles de dólares
los alumnos que desaprobaron 5
resión 5%
los alumnos que desaprobaron 5
cursos.
bar)
cursos. la cantidad de alumnos
Calcule 80 que
o de 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Calcule la cantidad
desaprobó 2 cursos.de alumnos que
os 1, calificaciones desaprobó 2 cursos.
ativa A) 6 D) 12
56
A) 10,00 % D) 18,18 % A) 86
B) D) 14
E) 12
B) 15,38 % E) 23,07 % B) 10
C) 8 E) 14 45
es C) 16,66 % C) 10
el 25. Los gráficos muestran las ventas de 2005 2006
24. La Facultad de Economía de una 25. una
Los tienda
gráficosdemuestran las ventas
artefactos eléctricos.de Año
45
2005 2006
Ciclo MEGAREPASO 2007
UNI Semana 3
Año
Año 2007
PCs
Otros
120°
100°
TVs Eq. sonido
CLAVES
1 2 3 4 5
D B B C E
s de 6 7 8 9 10
cos. B C E E B
11 12 13 14 15
D C C A C
ir al inicio
16 17 18 19 20
C D C B C
21 22 23 24 25
C B C D C
D) 263 E) 264
D) 3 E) 4
03. Un número en base 10 al ser conver-
tido en base 8, se obtiene un número
de cuatro cifras, donde al realizar la 07. Los siguientes números forman una
conversación correspondiente se ob- sucesión tipo Fibonacci, esto signifi-
tiene los dos últimos residuos que son ca que a partir del 3er. término, todos
2 y 4 respectivamente, luego el ma-
los términos son iguales a la suma de
yor número en base 10 es:
A) 3623 B) 3751 C) 3863 los dos términos que le anteceden.
D) 3840 E) 4636
26(n); 35(n); 63(n); ....; abc (n)
04. Se debe pesar 631 gramos de arroz;
utilizando una balanza de 2 platillos y Determine el valor de a+b+c+n.
solamente tiene pesas de 1 gramo, 8 A) 8 B) 9 C) 10
gramos, 64 gramos, 512 gramos, etc.
D) 11 E) 15
Se dispone solo de 4 pesas de cada
tipo. ¿Cuál es el mínimo número de
08. abc y abc cba
Si def fed xy5 .
pesas a utilizar?.
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7 Hallar d+f.
11. ¿Cuántas cifras por lo menos tiene E que 150, ¿cuántas no son morenas
tiene 3 cifras y C tiene 5 cifras?. Si: 1/6 de total son morenas con ojos
azules.
A2 B3
E . A) 42 B) 30 C) 8
C2
D) 36 E) 40
17. En una división inexacta, el divisor es 21. ¿Cuál será el residuo de dividir
o 2 4 6 8
un número (13 +6) el cociente E ab1 ab3 ab5 ab7 ...
96 98
o + ab95 ab97
es (13 +9) y el residuo es
entre 8?.
o
(13 +3). ¿Cuántos números de 4 cifras A) 7 B) 5 C) 3
podrían ser el dividendo?.
D) 1 E) 6
A) 43 B) 55 C) 61
D) 69 E) 77
22. Sean A = 2.15K; B = 30K
18. Halle la cifra de las unidades de N al
expresarlo en la base 10. Si la cantidad de divisores de B es 3
veces más la cantidad de divisores de
N = 2005 +2006
2005
+2007
2006 2007
A, ¿cuántos divisores no primos tie-
A) 1 B) 2 C) 3
ne 10K+1?.
D) 4 E) 5
A) 77 B) 78 C) 79
25. El numeral bb075 tiene 4 divisores sim- 30. Si MCD(280; abc) = 35; calcule la
ples y 35 divisores propios. Si al nu- suma de cifras del máximo valor de
meral lo dividimos entre 7, tendrá 23 abc.
divisores propios. Calcule cuántos di- A) 16 B) 17 C) 19
visores son PESI con 21.
D) 18 E) 20
A) 3 B) 8 C) 14
D) 15 E) 7
31. El MCM de 4 números consecutivos
es 5460. Halle la suma de cifras del
26. En una reunión asistieron N personas.
Si por cada 12 asistentes hay 5 muje- menor de ellos, si el menor número
res y la descomposición canónica de es divisible por 3.
N es a x(a+b)x(b+4) , siendo N míni-
P a
A) 2 B) 3 C) 5
mo posible, halle cuántos múltiplos de D) 7 E) 10
15 tiene N.
A) 4 B) 6 C) 8 32. ¿Cuántos pares de números cumplen
D) 10 E) 12 la condición de que su MCD sea 7 y
el producto entre ellos es 1470?.
27. Si N = 2 x5 , además la suma de di-
A) 2 B) 3 C) 4
visores de N es 465, halle la cantidad
de ceros en que termina el producto D) 5 E) 7
de divisores de N.
33. Si el MCD de 4 números es 12 y el
A) 8 B) 10 C) 12
D) 15 E) 9 MCD de los 2 últimos es la cuarta
parte de los 2 primeros es la cuarta
28. Al calcular el MCD de los parte de los 2 primeros, ¿cuál es el
números n(n+3)m y (3m)(8+n) por el al- MCD de los 2 primeros.
goritmo de Euclides, se obtienen los A) 12 B) 24 C) 36
cocientes sucesivos 1, 2 y 4. Calcule
D) 48 E) 42
n+m.
A) 1 B) 2 C) 3 34. Sean A = 4n x 5n y B = 12n x 15n.
ir al inicio
D) 4 E) 5
Si MCD (A; B) tiene 15 divisores, ha-
29. Si MCM(aa;bb;ab) 1287, halle a+b. lle n.
A) 10 B) 11 C) 12 A) 1 B) 2 C) 3
Academia
D) Virtual
15 Athenas E) 18 D) 4 954160214 E) 5 17
— Ciclo MEGAREPASO UNI —
29
C) a
17
36. Si: 28 = 17 400
28
28
28 31 34
m veces D) a E) a
27 27
28 n
Hallar m+n
A) 15 B) 16 C) 17
D) 18 E) 19
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 1
A) 2 B) 4 C) 16 D) 8 E) 1
A) 18 B) 20 C) 19 D) 22 E) 21
a b c 4 a +b + c
7. Si = = = y a+c -b = 832 . Halle
n! (n+1)! (n+ 2)! 3 n!
A) 36 B) 48 C) 84 D) 63 E) 24
Academia VirtualdeAthenas
8. La dosis un medicamento con disminución progresiva de 954160214
la dosis diaria consiste 19
en 100 mg el primer día y 5 mg menos cada uno de los siguientes días. El tratamiento
dura 12 días. ¿Cuántos miligramos tiene que tomar el paciente durante todo el
— Ciclo MEGAREPASO UNI —
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I
a b c 4 a +b + c
7. Si = = = y a+c -b = 832 . Halle
n! (n+1)! (n+ 2)! 3 n!
A) 36 B) 48 C) 84 D) 63 E) 24
A) S/ 12 B) S/ 14 C) S/ 16 D) S/ 10 E) S/ 18
A) S/ 30 B) S/ 20 C) S/ 25 D) S/10 E) S/ 15
12. Por los servicios prestados, un trabajador recibe la cantidad neta de S/ 58522.5; con
descuentos previos del 10% por impuesto a la renta y 15% por otro impuesto. ¿Cuál
es el monto bruto en soles que recibirá sin los descuentos?
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I
A) 765 000 B) 75 600 C) 7 650 D) 76 500 E) 76 600
13. El 30% de un capital se impone al 1,5% semestral, el 25% al 1% trimestral y el 35%
al 0,25% quincenal. ¿A qué tasa de interés cuatrimestral se deberá imponer el resto
para obtener en dos años un monto igual al 110% del capital?
A) 4% B) 10% C) 5% D) 5,5% E) 6%
Semana N° 19 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 24
20
14. 954160214
Un pagaré de S/ 12 000 se ha descontado comercialmente al 9%Academia Virtual Athenas
anual, obteniéndose
S/ 11 865 de valor actual. ¿Dentro de cuánto tiempo vencerá el pagaré?
13. El 30% de un capital se impone al 1,5% semestral, el 25% al 1% trimestral y el 35%
al 0,25% quincenal. ¿A qué tasa de interés cuatrimestral se deberá imponer el resto
para obtener en dos años un monto igual al 110% del capital?
Ciclo MEGAREPASO UNI Semana 3
A) 4% B) 10% C) 5% D) 5,5% E) 6%
A) 12 B) 15 C) 17 D) 18 E) 16
17. Una mezcla contiene 15 kg de arroz corto y 20 kg de arroz medio cuyos costos por
kilogramo son S/ 2,6 y S/ 3 respectivamente. ¿Cuántos kilogramos de arroz integral
que cuesta S/ 3,9 el kilogramo debe agregarse a esta mezcla para que el precio sea
de S/ 3,4?
A) 30 B) 20 C) 40 D) 35 E) 45
18. En un plano hay 20 puntos de los cuales nunca tres están en línea recta excepto cinco
de ellos que están en una misma recta. Halle el número de líneas rectas que pueden
trazarse.
19. Dos amigos que no tienen amigos en común se proponen dar una comida a ocho de
sus amigos; el primero conoce cuatro venezolanos y cinco chilenos, y el segundo cinco
venezolanos y cuatro chilenos. En la comida ha de haber cuatro venezolanos y cuatro
chilenos, y además cuatro han de ser amigos de uno y cuatro del otro; ¿de cuántas
maneras pueden hacerse la invitación?
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I
A) 6526 B) 5640 C) 5600 D) 6220 E) 5626
20. Una compañía dedicada al transporte público explota tres líneas de una ciudad, de
forma que el 60% de los autobuses cubre el servicio de la primero línea, el 30% cubre
la segunda y el 10% cubre el servicio de la tercera línea. Se sabe que la probabilidad
de que, diariamente, un autobús se averíe es del 2%, 4% y 1%, respectivamente, para
cada línea. Determina la probabilidad de que, en un día, un autobús sufra una avería.
Semana N° 19 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 25
A) 0,025 B) 0,075 C) 0,050 D) 0,085 E) 0,045
CLAVES
ir al inicio
1 2 3 4 Geometría
5 11 12 13 14 15
E C B B C E D C B D
6 7 8 EJERCICIOS
9 DE
10 LA SEMANA
16 Nº 19
17 18 19 20
C B C C D B C D E A
1. En la figura, los triángulos ABC y CQP son congruentes. Halle x.
Academia Virtual Athenas
A) 60°
P 954160214 21
B) 80°
B
ÁLGEBRA
MegaRepaso UNI 3
ir al inicio
ir al inicio
3𝑎𝑎 𝑎𝑎
A) 𝑎𝑎(√3 − 1) B) 2
√3 C) 3 √3
𝑎𝑎
D) 𝑎𝑎(√3 + 1) E) √3
2
2. El radio de la circunferencia
circunscrita al decágono regular
𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 mide 𝑅𝑅 u. Calcule la
45 45√2
longitud del segmento que une los A) √3 B) C) 45√3
14 14
puntos medios de 𝐴𝐴𝐴𝐴 ̅̅̅̅ y 𝐷𝐷𝐷𝐷
̅̅̅̅. 18
D) √3 E) 45
7
𝑅𝑅 𝑅𝑅 𝑅𝑅
A) B) C)
2 3 4
2𝑅𝑅 𝑅𝑅
D) E) 2 √5 5. Dado un cuadrado 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴, en su
5
interior se ubica el punto 𝑃𝑃, tal que
𝐵𝐵𝐵𝐵 = 9 u y 𝑃𝑃𝑃𝑃 = 5 u, calcule (en u2 )
3. En el gráfico, 𝐵𝐵 y 𝐶𝐶 son puntos de el área de la región triangular 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴.
tangencia, si 𝐷𝐷𝐷𝐷 = 4 u y 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 es un
trapecio isósceles, calcule (en u) 𝐴𝐴𝐴𝐴. A) 4√6 B) 2√35 C) 14
D) 12 E) 15
A) 1 u2 B) √3 u2 C) 2 u2
D) 3 u2 E) 3√3 u2
cuadrangular 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴.
2 2 4
A) 5 𝑎𝑎2 B) 𝑎𝑎2
3
C) 𝑎𝑎2
3
3 3
D) 2 𝑎𝑎2 E) 4 𝑎𝑎2
Academia Virtual Athenas 954160214 27
— Ciclo MEGAREPASO UNI —
A) 1⁄2 B) 1 C) 1⁄3
D) 2⁄3 E) 3⁄4 A) 2𝜋𝜋 − √2 B) 3𝜋𝜋 − √2
C) 3𝜋𝜋 − 2√2 D) 4𝜋𝜋 − 2√6
14. Las bases de un trapecio miden 𝑎𝑎 y 𝑏𝑏.
E) 3𝜋𝜋 − √2
Calcule la longitud del segmento
paralelo a las bases, cuyos extremos
pertenecen a los lados laterales, tal
17. Indique el valor de verdad de cada una
que este lo divide en dos regiones
de las siguientes proposiciones:
equivalentes (𝑎𝑎 < 𝑏𝑏).
𝑎𝑎𝑎𝑎
A) √3 B) 2√3 C) √29 A) √𝑎𝑎𝑎𝑎 B)
𝑎𝑎+𝑏𝑏
D) 4 E) 5
C) 𝑎𝑎𝑎𝑎 D) √𝑎𝑎2 + 𝑎𝑎𝑎𝑎
26. En un ángulo triedro 𝑂𝑂 − 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴, donde E) √𝑏𝑏2 + 𝑎𝑎𝑎𝑎
𝑚𝑚∢𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝑚𝑚∢𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 = 60°, 𝑂𝑂𝑂𝑂 es
bisectriz de la cara 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴, si 𝑚𝑚∢𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀 =
3. En un triángulo rectángulo 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴, recto
45°, calcule 𝑚𝑚∢𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶.
en 𝐵𝐵, se sabe que el ángulo 𝐶𝐶 mide
15°. Si el área de dicha región
A) 74° B) 60°
√6−1
triangular es 32. Calcule 𝐴𝐴𝐴𝐴.
C) 37° D) 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 ( 2
)
√6
E) 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 ( 3 ) A) 8 B) 10 C) 12
D) 16 E) 8√2
27. En un ángulo triedro dos de su caras
miden 45° cada una y el diedro
4. En un triángulo 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴, 𝑅𝑅 es el
comprendido entre dichas caras mide
circunradio y 𝑟𝑟 el inradio, si 𝐵𝐵𝐵𝐵 = 𝑎𝑎,
90°. Calcule la medida de la tercera
𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝑏𝑏, 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝑐𝑐 y 𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 = 2𝑐𝑐, calcule
cara. 𝑅𝑅𝑅𝑅
𝑎𝑎𝑎𝑎
.
A) 15° B) 30° C) 45°
D) 60° E) 90° (𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 2020 − 1) A) 1⁄9 B) 1⁄8 C) 1⁄6
D) 1⁄2 E) 1 (𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 2006 − 2)
PRÁCTICA DOMICILIARIA
5. Una región cuadrangular 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 está
1. Sea el exágono regular 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴
inscrito en una circunferencia, sobre inscrita en una circunferencia, si
̂ se ubica el punto 𝑇𝑇, se trazan los ̂ + 𝑚𝑚𝐶𝐶𝐶𝐶
𝑚𝑚𝐴𝐴𝐴𝐴 ̂ = 307° y (𝐴𝐴𝐴𝐴)(𝐵𝐵𝐵𝐵) =
𝐷𝐷𝐷𝐷
segmentos 𝐴𝐴𝐴𝐴 ̅̅̅̅ y 𝐷𝐷𝐷𝐷
̅̅̅̅ que se cortan en 6√5 u2 . calcule el área de la región
el punto 𝑀𝑀, siendo 𝑀𝑀 el punto medio 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴.
de ̅̅̅̅
𝐷𝐷𝐷𝐷. Si 𝑀𝑀𝑀𝑀 = 3 𝑐𝑐𝑐𝑐, determine (en
𝑐𝑐𝑐𝑐) el valor del apotema del exágono. A) 2√5 B) 3√5 C) 6
D) 3 E) 9√5
5
Ciclo MEGAREPASO UNI Semana 3
A) 40 B) 42 C) 44
D) 48 E) 50
A) 80 B) 96 C) 48
D) 60 E) 50
𝑅𝑅 2 𝑅𝑅 2
9. Calcule (en u2 ) el área de la región A) (𝜋𝜋 − √3) B) (2√3 − 𝜋𝜋)
8 8
paralelográmica 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴, siendo 𝑀𝑀 y 𝑃𝑃 𝑅𝑅 2 𝑅𝑅 2
puntos medios de 𝐵𝐵𝐵𝐵 ̅̅̅̅ y ̅̅̅̅
𝐶𝐶𝐶𝐶 C) (𝜋𝜋 − √3) 4
C) (2√3 − 𝜋𝜋) 4
̅̅̅̅ ∩ 𝑅𝑅 2
ir al inicio
7
Ciclo MEGAREPASO UNI Semana 3
17. Un rectángulo 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 y un triángulo 19. En un triedro, las medidas de dos caras
rectángulo 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 (recto en 𝑄𝑄) son 100° y 120°, calcule el máximo
determinan un ángulo diedro que valor entero de la tercera cara.
mide 45°. Siendo 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 5 𝑐𝑐𝑐𝑐 y 𝐴𝐴𝐴𝐴 =
3 𝑐𝑐𝑐𝑐, calcule (en 𝑐𝑐𝑐𝑐) la distancia de 𝑄𝑄 A) 100° B) 101° C) 119°
̅̅̅̅.
hacia 𝐵𝐵𝐵𝐵 D) 129° E) 139°
2 4 3
A) 5 √82 B) 5 √80 C) 5 √81
12 1
D) √2 E) √81
5 5 20. En un triedro, dos de sus caras miden
120° y 140°, entonces, el mayor valor
entero de la medida de la tercera cara
̅̅̅̅ perpendicular al plano
18. Se traza 𝐴𝐴𝐴𝐴 es:
que contiene al cuadrado 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴, tal
que 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 6 𝑢𝑢. Calcular la A) 54° B) 60° C) 72°
distancia (en 𝑢𝑢) entre las rectas D) 90° E) 99° (𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 2003 − 1)
cruzadas ̅̅̅̅ ̅̅̅̅.
𝐴𝐴𝐴𝐴 y 𝐷𝐷𝐷𝐷
A) 2 B) 3 C) 3 2
D) 3 3 E) 2 3
CLAVES
1 2 3 4 5
B D D C D
6 7 8 9 10
A B C D A
ir al inicio
11 12 13 14 15
B D E A B
16 17 18 19 20
D A E E E
8
TRIGONOMETRÍA
MegaRepaso UNI 3
ir al inicio
ir al inicio
A) 3
Tarea Práctica domiciliaria D) 4
6. Del
1. Halle el equivalente de 2 + 2 .
p p p
A) 2 cos B) 2 sen C) cos
8 8 8
p p
D) sen E) 2 cos
8 16
2. Reduzca la expresión
sen 3 x cos 3 x
K= + sen 2 x
sen x cos x
A)
A) 2sen4x B) sen4x C) 4sen2x
D) 2cos4x E) 4cos4x
D)
3. Calcule el valor de
p 2p 3p 7. En
sen sen sen tan
8 8 8
1 1 1
A) B) C)
8 4 2
2 2
D) E)
2 4
4. Calcule el valor de
π 7π
tan + tan
24 24
A) 1
2 3 2 3 3 B) 1
A) B) C)
2 +1 2 −1 2 +1 C) 1
38 954160214 Academia Virtual Athenas
3 2 6 D) 1
D) E)
2 −1 2 +1 E) 1
2 2 D
D) 2 E) 4 θ
2 4
θ
4. Calcule el valor de θ
4. Calcule el 7valor B E C
π π de
Ciclotan
MEGAREPASO
π+ tan 7π UNI B E
Semana 3C
tan24 + tan24
24 24 A) 1
2 3 2 3 3 A) 1
A) 2 3 B) 2 3 C) B) 1,2
3 B) 1,2
A) 2 + 1 B) 2 − 1 C) 2 + 1 C) 1,25
2 +1 2 −1 2 +1 C) 1,25
3 2 6 D) 1,5 Academia CÉSAR VALLEJO
D) 3 E) 2 6 D) 1,5
D) 2 − 1 E) 2 + 1 E) 1,8
2 −1 Trigonometría 2 +1 E) 1,8
3π p
8. Si α + β = , entonces calcule el valor de la A)
2 2
l valor de 5. Una persona de 1,8 m de estatura, al ser ilumi- expresión
nada por un poste de alumbrado, observa que α β B) 2
E = 1 − tan 1 − tan .
2 2
su sombra proyectada en el suelo mide 7,2 m. π
C)
Si la persona se acerca hacia el poste una dis- 2
A) 1 B) – 1 C) 2
tancia de 6 m, observa que su sombra mide π
D) – 2 E) 0 D)
3,2 m. Calcule la altura del poste. 2
π
9. Si A + B + C = 2p y cosAcosBcosC = n, halle la E)
A) 3,2 cm B) 3,8 cm C) 4,2 cm 2
expresión
D) 4,5 cm E) 4,8 cm E = cos2A + cos2B + cos2C
12. Se de
corre
6. Del gráfico, calcule tanq si OP = PQ y a > b.
A) 2(1 – n) B) 2(1 + n) C) 1 + n
y = f(x
D) 1 – n E) 1 + 2n
Y
con d
p P(a; b)
5 −1 Halle
8 10. Si se tiene que sen18° =
4
p θ
os calcule sen9°.
16 A) 0
O X
3+ 5 − 5− 5 1
Q A) D)
2 4
3+ 5 − 5− 5
B) 13. Calcu
a b a+ b 4
A) B) C)
n2x b a a
3+ 5 + 5− 5
C)
os4x a− b a+ b 4
D) E)
b a− b 3− 5 + 5− 5
D)
2
7. En el gráfico mostrada BE = 5, EC = 4, calcule
3− 5 − 5− 5
tanq. E)
2
A p 5p
11. En el intervalo ; , determine todos los A) 10
2 2
ir al inicio
θ
B E C
1 1 1
A) 0; B) 0; C) 0;
4 4 4
1 1 03 - B
D) ; 1 E) 04
01 - A
;1 05 - D 07 - D 09 - E 11 - E 13 - A
4 02 - A
4 - A 06 - E 08 - C 10 - B 12 - A
40°
θ
10° 30°
CLAVES
1 2 3 4 5
A A B A D
6 7 8 9 10
E D C E B
11 12 13
E A A
05 - D 07 - D 09 - E 11 - E 13 - A
06 - E
40
08 - C 10 - B
954160214
12 - A
Academia Virtual Athenas
UNI
FÍSICA
MegaRepaso UNI 3
A) 0,63 Km a) 1304,8 J
B) 0,71 Km b) 1404, 8
C) 0,98 Km c) 1504,8
D) 1,12 Km d) 1604,8
E)1,25 Km e) 1704,8
9.-Se tiene un recipiente en el cual se tiene 2 14.-Cuando una esfera toca un electroscopio
líquidos no miscibles cuyos volúmenes descargado reobserva que las hojuelas del
iniciales están en la relación de 4 a 3, siendo electroscopio se separan, luego podemos
sus coeficientes de dilatación volumétrica 3 y afirmar que la esfera esta……..
44 x 10-4ºC-1 respectivamente. Si la
temperatura del sistema aumenta a) Cargada
uniformemente a razón de 25ºC por cada 6 b) Descargada
minutos, ¿Al cabo de qué tiempo los c) Cargada positivamente
volúmenes de dichos líquidos serán iguales? d) Cargada negativamente
e) No se puede afirmar
a) 10 min b) 51 min c) 20 min
d) 32 min e) N . A 15.-Una partícula de 8●10-8 kg ingresa para
lelamente a las placas de un condensador (E=
40 KN/C) con una velocidad de V x = 1000 m/s,
10.-Tres masas de una misma sustancia su carga es de +4C, determine la velocidad
iguales a 3M, 2M y 4M a las temperaturas de “V” de salida de esta partícula.
40ºC, 80ºC y 50ºC respectivamente, se
mezclan sin producirse cambios de estado. - - - - - -- - -
¿Cuál es la temperatura de equilibrio del V
E
conjunto?
Vx
a) 30,4ºC b) 65,8ºC c) 10ºC
d) 53,3ºC e) 15ºC
+ + +++ + ++
1m
11.-A sabiendas que el nitrógeno molecular es
diatómico y que una caloría equivale a 4,18 J , a) 1000 m/s b) 2000 m/s c) 1000 3
halle la capacidad calorífica molar a volumen
d) 1000 5 e) 3000
constante ( Cv) del nitrógeno en kJ
Kg k
a) 0,346 b) 0,446 c) 0,546 16.-En el diagrama se muestran 3 cargas
d) 0,646 e) 0,746 puntuales en los vértices de un triangulo
equilátero de 6 m de lado, halle el trabajo para
12.-En un proceso isobárico un gas ideal llevar la carga de -1C hasta el punto medio del
diatómico realiza un trabajo de 200 J ¿En lado opuesto.
cuánto varía su energía interna?
a) 50 J b) 100 c) 300
d) 500 e) F.D
a) 10 s b) 8 s c) 6 s A) 0,1N B) 1,5N C) 1N
d) 4 s e) 3 s D) 15N E) 10N
30º
DOMICILIARIA
m
A
1.-Una cuerda de 4 m de longitud y 8 g de
masa, está sometida a una tensión de 20 N.
v
Determine la frecuencia de la onda estacionaria
que se forma en la cuerda, si ésta vibra en su
modo fundamental.
V (ℓ)
- A) 1 Ω, 1 Ω
B) 2 Ω, 2 Ω
11.-En la figura se muestra un sistema de C) 1 Ω, 2 Ω
capacitores. Si la diferencia de potencial V a b D) 2 Ω, 1 Ω
es 12 V, halle la energía acumulada en el E) 4 Ω, 1 Ω
capacitor de 3 µF.
a 13.-Un péndulo de masa “m”, carga eléctrica “q”
y longitud L, se utiliza para medir la intensidad
2µF del campo eléctrico homogéneo por
2µF
2µF comparación. Cuando el sistema se coloca en
un campo de intensidad E1 =80N/C el hilo de
3µF
b seda forma un ángulo de 45° respecto de la
vertical. Cuando el sistema se lleva a otro
A)92 µJ B) 94 µJ C) 96 µJ campo homogéneo el hilo experimenta una
D) 98 µJ E) 90 µJ desviación angular de 37° respecto de la
vertical. Hallar la intensidad E2 de este último
12.-En el circuito resistivo mostrado en la
campo homogéneo.
figura, “RV” es una resistencia variable.
Determine las resistencias fijas R1 y R2. La
A) 60N/C
gráfica muestra la variación de la intensidad de
B) 50N/C
corriente en función de la resistencia variable
C) 100N/C
RV.
D) 120N/C
1 E) 30N/C
R2
ir al inicio
CLAVES
1 2 3 4 5
A D C E E
6 7 8 9 10
E D C D D
11 12 13 14 15
C B A D
22. Respecto a las reacciones: deben mezclar estas disoluciones para que la
I. HCOOH+NH3 HCOO1– + solución resultante tenga un pH de 13?
II. NH3+OH – + H2O A) 1:1 B) 8:5 C) 8:3
D) 5:6 E) 8:7
30. Respecto a los procesos electrolíticos, indique cabo el proceso, se determinó que el cátodo
las proposiciones que son correctas. de la primera celda tiene una masa de 128 g
I. Se producen reacciones redox no y el cátodo de la segunda celda, una masa de
espontáneas. 97,2 g. ¿Qué volumen en litros de oxígeno se
II. La oxidación se produce en el electrodo de liberó en condiciones normales? Masa molar
carga negativa. (g/mol): Zn=65; Ni=59; O=16
III. La cantidad del electrolito descompuesto
es proporcional a la intensidad de A) 11,2 B) 13,4 C) 18,4
corriente. D) 22,4 E) 9,6
Los potenciales normales de reducción son: Zn2+ > Cu2+ > Ag1+.
E° = +0,80V III. Frente al electrodo de hidrógeno, el cobre
se reduce.
E° = –0,76V
A) sólo I B) sólo II C) sólo III
Considerando el orden en que se presentan D) I y II E) I, II y III
las siguientes proposiciones, indique
verdadero (V) o falso (F), según corresponda. 39. Si se electroliza una solución acuosa de
CuSO4 usando electrodos de cobre, aplicando
I. Los cationes potasio K+, del puente salino una corriente de 10 amperios durante 48,25
minutos.
fluyen hacia la solución del AgNO 3(ac).
Indicar, cuáles de las siguientes proposiciones
II. En el electrodo de plata ocurre la son correctas:
reducción. I. Se depositan 0,3 mol de Cu, en el cátodo.
III. Por el alambre conductor externo fluyen II. Se disuelven 0,15 mol de Cu en el ánodo.
electrones del electrodo de Zn hacia el de III. La concentración de la solución de CuSO 4
Ag. no cambia.
38. Dado los siguientes potenciales estándar de 40. Por un “banco de celdas”, formad por 30
unidades dispuestas en paralelo, se hacen
oxidación:
circular 965A durante 24 horas de electrólisis.
E° Zn/Zn2+ = 0,763V Calcular la masa en gramos de Zn puro que se
E° Cu/Cu2+ = 0,337V puede obtener en cada celda.
E° Ag/Ag1+ = 0,799V Masa Atómica del Zn=65,5
Señalar lo(s) incorrecto(s): A) 980,4 B) 943,2 C) 750,4
I. El cobre metálico se oxida más rápido que D) 250,3 E) 845,5
el zinc.
II. La fuerza oxidante varía según
TAREA DOMICILIARIA
1. Se tiene la siguiente tabla de solubilidades del III. El proceso de disolución del KNO 3 es
KNO3 en agua a 25 ºC exotérmico.
4
A) 32,5 B) 58,9 C) 64,6 C) 0,0578 y 42,110
D) 78,6 E) 95,3 D) 0,588 y 0,0821
4
E) 5,88 y 8,21 10
4. ¿Cuántos mililitros de agua hay que añadir a
200 mL de una solución al 30% en masa de
NaOH (densidad = 1,34 g/mL) para 8. Para la reacción A(g) B(g) AB(g) la
obtener una solución de 3,35 M de NaOH? constante de equilibrio es igual a 0.028 a 55
Ar :
Na 23
; H 1;
O 16 ºC. ¿Cuál es el grado de conversión de A si
se mezclan 3 moles de A con 2 moles de B en
un recipiente de 1 litro?
A) 100 B) 200 C) 300
D) 400 E) 500
A) 0,05
B) 0,36
5. ¿Cuántos mililitros de una solución de C) 0,38
concentración 100 mg Co 2+/mL se necesitan D) 0,64
para preparar 1,5 L de disolución conteniendo E) 0,96
20 mg Co2+/mL?
9. Dados los valores de las constante de acidez
A) 30 B) 60 C) 150
siguientes:
D) 300 E) 600
1,8 105
Ka(CH3COOH)
6. Dos cloruros de fósforo frecuentes, PC3 y O) 2,95 108
Ka(HC
PC5, ambos importantes en la producción de Responda verdadero (V) o falso (F) a las
otros compuestos de fósforo, coexisten en siguientes proposiciones según corresponda:
equilibrio según la reacción: I. El ácido acético (CH3COOH) es un
PC 3(g) C 2(g) PC 5(g) ácido más fuerte que el ácido hipocloroso
Una mezcla en equilibrio a 250 ºC en un ( HC O ).
matraz de 2,5 L contiene 0,105 g de PC 5 , _
II. La especie CH3COO es una base
0,220 g de PC 3 y 2,12 g de C 2 . ¿Cuáles
_
son los valores de Kc y Kp a 250 ºC más fuerte que la especie C O
respectivamente? III. En una reacción ácido base entre
CH3COOH y HC O , este último se
A) 4,21 B) 8,42 C) 10,53
0,098 0,196 0,245 comporta como base.
ir al inicio
10. Con respecto a la constante de ionización del 14. Determine el potencial estándar, a 25 ºC,
agua (Kw) a 25 ºC, marque lo correcto. de la celda galvánica formada por:
_ 14
A) A 25 ºC, K W 10
_ 14
B) A temperatura > 25 ºC, K W 10
C) OH H3O 1014 , a T 25 º C A) 1,14 V B) 0,86 V C) 0,46 V
D) 0,57 V E) 0,90 V
D) OH H3O , para el agua pura a 25
ºC. 15. Se electroliza durante 30 minutos una
E) H3O OH , para el agua pura a
solución acuosa concentrada de cloruro de
cinc ( ZnC 2 ) con una intensidad de
25 ºC.
corriente de 38 A. ¿Cuántas moléculas de gas
11. Una base débil 0,1 M se encuentra ionizada cloro se produce en el ánodo, si el rendimiento
del proceso es del 90% ?
en 1%. Determine el valor de Ka de su par
Dato: NA número de Avogadro .
conjugado.
A) 0,320 NA B) 0,712 NA
A) 105 B) 106 C) 107 C) 1,23 NA D) 2,56 NA
8 9 E) 3,25 NA
D) 10 E) 10
12. ¿Cuál es el valor de Ka para el HNO 2 si una 16. Se hace pasar durante una hora una corriente
solución inicialmente 1 M de este ácido está de 1,608A, a través de una sal de oro
ionizada 2%? ¿Cuál es el pH de esta desconocida. Sabiendo que el cátodo
solución? Dato: log 2 0,30 aumentó en 3,94 g, por la deposición de todo
el oro, ¿cuál era el estado de oxidación del
oro?
A) 2.104 ; 1,3 B) 3.104 ; 2,7 Dato: A r Au 197
4
C) 4.10 ; 1,7 D) 5.104 ; 2,3
A) +1 B) +2 C) +3
E) 6.104 ; 1,7 D) +4 E) +5
ACTIVIDADES ECONÓMICAS
CLAVES
1 2 3 4 5
C E C D B
UNI
INGLÉS
SEMANA 7
PRESENT
PRESENT PERFECT
PERFECT / PRESENT
/ PRESENT PERFECT
PERFECT VS PASTVS PAST/SIMPLE
SIMPLE COMPA- /13
COMPARATIVE AND SUPERLATIVES
RATIVE AND SUPERLATIVES ADJECTIVES
ADJECTIVES
SEMANA
8
7
PRESENT PERFECT / PRESENT PERFECT VS PAST SIMPLE /
COMPARATIVE AND SUPERLATIVES ADJECTIVES
9
8
10
10
11
11
12
12
ir al inicio
13
B) bigger E) th
24. I
C) biggest
eaten
— Ciclo MEGAREPASO UNI — D) the biggest
A) wo
E) more biggest B) th
13 19. His cooking is __________ than I C) a
remember, and also tastier!
D) ba
A) more spicy
E) ba
B) more spicier 25. A
C) spicier than
A) ea
D) spicyer
14 20. This is the __________ view in town! B) m
E) most spicy
A) better C) ea
4 20.B) gooder
This is the __________ view in town! D) m
C) best E) th
A) better
D) more good
B) gooder
E) most good
15 C) best
21. The mattress in this hotel is __________
than the one I have at home!
D) more good
A) comfortabler
E) most good
B) more comfortabler
21.C)
The mattress
more in this hotel is __________
comfortable
than the one I have at home!
D) the most comfortable
16 A) comfortabler
E) the more comfortable
22. You're
B) more even __________ than the last time I
comfortabler
last you!
C) more comfortable
A) more beautiful
D) the most
B) the mostcomfortable
beautiful
17 C) beautifuller
E) the more comfortable
D) the more beautiful
22. You're even __________ than the last time I
lastE)you!
most beautiful
23. Steve is ______________ student in the
A) more
class. beautiful
B) the most
A) the morebeautiful
responsible
18. Hey, your hotel room is __________ than B) the most responsible
C) beautifuller
mine! C) responsibler
D) the more beautiful
A) more big D) most responsible
E) most beautiful
B) bigger E) the most responsibler
23.24.
Steve is that
I think ______________
was __________ student
meal I've in the
ever
C) biggest
class.
eaten.
D) the biggest
A) worst
A) the more responsible
E) more biggest B) the worst
18. Hey, your hotel room is __________ B) the most responsible
19. His cooking is __________ than
than I C) a worst
mine! remember, and also tastier! C) responsibler
D) badder
A) more spicy D) most responsible
A) more big E) baddest
B) more spicier 25. Actually, the driving test was __________
B) bigger E) the most responsibler
C) spicier than I thought it would be.
C) biggest 24.A)I easy
think that was __________ meal I've ever
D) spicyer eaten.
58
D) the biggest E) most spicy
954160214 B) more easy Academia Virtual Athenas
A) worst
C) easier
E) more biggest B) the worst
D) more easier
E) more biggest
B) the most responsible B) the worst
19. His cooking
C) is __________ than I
responsibler C) a worst
emember, and also tastier!
D) most responsible D) badder Semana 3
Ciclo MEGAREPASO
A) more spicy
UNI
E) the most responsibler E) baddest
B) more spicier
24. I think that was __________ meal I've ever 25. Actually, the driving test was __________
C) spicier eaten. than I thought it would be.
A) worst A) easy
D) spicyer
B) the worst B) more easy
E) most spicy
C) a worst C) easier
D) badder D) more easier
E) baddest E) the easier
25. Actually, the driving test was __________
than I thought it would be.
A) easy
B) more easy
C) easier
D) more easier
E) the easier
ir al inicio
REPASO UNI 7
REPASO 7
1. Diana Gonzáles es una madre de familia que trabaja para mantener su hogar. Ella, con su salario,
cada fin de mes compra alimentos, agua, vestimenta, zapatos, pasta dental, etc. De acuerdo a
su destino, este sería un tipo de consumo:
A) De Gobierno B) Público C) De las empresas D) Humano
2. Identifique el agregado económico que consiste en descontarle al ingreso nacional las variables
relacionadas a las utilidades y a la segundad social, y adicionarle las donaciones
A) PBI per cápita B) Producto nacional neto
C) Ingreso personal D) Ingreso personal disponible
3. En el 2017, la economía peruana registró un crecimiento de 2,5%. Es la segunda tasa más baja
desde 2011. Para resolver dicho problema el gobierno podría estimular que:
A) aumente la tasa de Interés B) incremente el gasto de gobierno
C) disminuyan los aranceles D) incremente el ahorro
5. Cuando el Estado peruano planifica realizar una emisión y venta de bonos soberanos a través
de la Bolsa de Valores de Lima, estas se registran como parte del ___________, dentro del
Presupuesto Público y se consideran __________.
A) Gasto corriente-deuda pública externa B) Ingreso corriente - deuda pública interna
C) Ingreso de capital - deuda privada externa D) Financiamiento - deuda pública interna.
7. Teniendo en cuenta que la mayoría de las inversiones mineras y otros, provienen del exterior,
los conflictos mineros de Conga y Las Bambas que se dieron en años anteriores, ocasionan que
el PBI _________ y el ingreso de divisas al Perú_________.
A) aumente - disminuya B) disminuye - aumente
C) disminuya - disminuya D) aumente - aumente
8. Perú solicita un préstamo al Banco Mundial con la totalidad de garantías que este exige, pero
dado una crisis severa internacional por la caída de los precios de los metales preciosos, su
economía se sumerge en una grave crisis y no es capaz de cumplir los pagos de su préstamo.
¿Qué tipo de mecanismo deberá usar el país para no ver perjudicado el cumplimiento de sus
pagos?
A) Condonación de la deuda B) Rujo de atrasos fijos
C) Refinanciación D) Errores y omisiones
11.Desde 1990, la Organización de las Naciones Unidas realiza esfuerzos entre los países
miembros para extender y mantener un conjunto de datos que permita la comparación entre
ellos. La tarea desplegada por el organismo supranacional se sintetiza en el indice del desarrollo
humano. Al emplear este indicador, los países se comparan, básicamente, en términos
A) del crecimiento económico.
B) del avance tecnológico.
C) de la calidad de vida.
D) de la inversión ejecutada.
E) de los resultados educativos.
A) 1 900 000
B) 1 800 000
C) 1 500 000
D) 2 100 000
14.Perú afrontó un fenómeno del niño, uno de los desastres naturales más fuertes de las últimas
décadas, con lluvias, inundaciones y aludes que afectan a 20 de las 25 regiones del país y más
de 56,293 damnificados, según los últimos reportes oficiales además de ocasionar una gran
pérdida de la mercadería que estaba en los almacenes de las empresas. Esta pérdida afectará
directamente a la disminución del agregado conocido como
A) Producto Bruto Interno
B) Renta Nacional Bruta
C) Ingreso Nacional Disponible
ir al inicio
16.El PBI de Perú es 10000, las Importaciones son de 5000 además el consumo es de 8000, el
gasto de gobierno es de 5000, la inversión es de 1000 y las exportaciones son de 1000. ¿Qué
relación se cumple con la Oferta Agregada y la demanda agregada?
A) PNN + M = C + G + I
B) PBI + M = C + G + I + X
C) PBI + M > C + X + I + X
D) PBI - M < C + l
17.El economista Carlos Parodi (2012) escribió: "Todos los analistas coinciden en que la economía
está bien", pues el Perú tiene “excelentes cifras económicas" Una de ellas es la evolución del
crecimiento económico. Sin embargo, lo que nos preguntamos es ¿por qué no se reflejan en una
mejora en el bienestar? Una posible respuesta a esta inquietud seria que
A) el crecimiento económico es contrario al desarrollo
B) el crecimiento económico viene acompañado de desarrollo
C) no puede existir crecimiento económico si antes no hay desarrollo
D) el crecimiento económico es necesario, pero no suficiente para el desarrollo
18.En el caso que Perú desarrolle su economía y la institucionalidad impere en nuestro país, podría
darse un SNFX = 0 lo cual ocasionaría que el
A) PBI sería mayor que PNB B) PNB sería mayor que PBI
C) PNB sería Igual que PBI D) PNB no cambiaría y el PBI aumentaría
20.Determine la verdad o falsedad. Las consecuencias de una injusta distribución de la riqueza son:
l. Desnutrición ( )
II. Terrorismo ( )
III. Huelgas ( )
IV. Corrupción ( )
V. Subdesarrollo ( )
TAREA
1. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados.
I. Un ciclo económico consiste en un periodo de expansión y otro de recesión o contracción con
respecto al IDH potencial.
II. Las crisis económicas son grandes perturbaciones en el equilibrio económico caracterizadas
por una contracción (recesión) durante un periodo largo en la economía.
III. El crecimiento económico se mide por la variación porcentual del PBI de un mes
IV. El desarrollo económico es aquel aumento de la producción, pero también de las
exportaciones tradicionales y no tradicionales.
A) VVVV B) VFVF C) VFFV D) FFFF
2. Entre 1991 y 1995, la economía argentina creció a un ritmo sostenido financiando el gasto
público con deuda, sin embrago, en el contexto internacional diversos factores negativos se
habían acumulado en contra de la economía como la caída de los precios de las materias primas,
los efectos de la crisis mexicana y asiática, y la poca disposición de capitales extranjeros a invertir
en mercados emergentes, lo que significa que
A) Estamos en la fase expansión del ciclo económico.
B) Probablemente una crisis económica solo de argentina.
C) Estamos en la fase contracción del ciclo económico a nivel internacional.
D) El proceso de globalización afecta a la economía argentina.
3. Cuando un país no puede financiar todos sus gastos fiscales, recurre al financiamiento de
organismos financieros internacionales, esto principalmente ocurre con los países
subdesarrollados. Una consecuencia de obtener mayor deuda externa es
A) El incremento del empleo B) La mejora en infraestructura
C) Una mayor dependencia económica D) La mejora de procesos del Estado
5. Dentro de la balanza de servicios existe un conjunto de operaciones que debe ser registradas,
entre estas encontramos a
A) Los fletes, el ingreso de capitales y la inversión extranjera directa.
B) Las transferencias unilaterales, la inversión extranjera directa y las flores
C) Los fletes, los viajes y el pago de intereses de la deuda
D) Los servicios de transporte de carga, de pasajeros y los fletes
C) Ingreso personal
D) Crecimiento económico
8. El indicador que define el ingreso que le corresponde a una persona dentro de un país, se denomina
A) Producto nacional bruto
B) Renta nacional
C) Renta per cápita
D) Producto nacional neto
9. El agregado económico Producto Bruto Interno pretende recoger para un país, a lo largo de un
año determinado,
A) La cantidad total de bienes y servicios por habitante
B) La producción de bienes intermedios
C) Los insumos utilizados más los valores agregados
D) El valor total de los bienes y servicios finales producidos
10.Denominase autarquía a:
A) La defensa que practica el Estado a favor de los agentes económicos nacionales en el
exterior.
B) La generación de entidades descentralizadas con fines de expansión económica.
C) La capacidad de crecimiento acelerado de una determinada unidad de producción.
D) El estado de autosuficiencia económica de un país, región o empresa.
CLAVES
1 2 3 4 5
D C C B D
6 7 8 9 10
D D C D D
2. Antes de actuar, Miluska siempre reflexiona sobre cuál es la acción más apropiada para
dicha situación. Esto es posible pues posee:
A. Deber moral
B. Responsabilidad
C. Libertad
D. Conciencia
E. Moralidad
3. Cuando sostiene que toda persona merece respeto independiente de su género, raza o
clase social, entonces enfatiza el valor de la:
A. Igualdad
B. Libertad
C. Tolerancia
D. Solidaridad
E. Justicia
4. Una persona enamorada decide tener una relación con otro, a pesar de que es consciente
que ello significa romper el compromiso de fidelidad con su enamorado dado públicamente. En
tal sentido, su acción se denomina:
A. Amoral
B. Coaccionada
C. Miserable
D. Inmoral
ir al inicio
E. Inconsciente
5. Para ser considerada una persona moral existen dos condiciones que son:
A. Integridad y libertad
B. Gratitud y conciencia
C. Libertad e impunidad
D. Responsabilidad y honestidad
E. Libertad y conciencia
6. Una persona asume una norma moral por……….mientras que la jurídica la asume
por………….
A. Obligación-voluntad propia
B. Coacción- presión
C. Voluntad propia- libre albedrío
D. Convicción- coacción
E. Obligación - convencimiento
7. De acuerdo con la filosofía política de………………., el contrato social supone que cada uno
de los individuos ponga a disposición su voluntad particular y todo su poder bajo la suprema
dirección de……………
A. Rousseau – la voluntad general.
B. Hobbes – el estado natural.
C. Locke – los derechos naturales.
D. Rawls – el velo de la ignorancia.
E. Maquiavelo – el príncipe
10. En los países árabes es normal tener de 2 a más mujeres, claro que depende de las que se
66 954160214 Academia Virtual Athenas
Ciclo MEGAREPASO UNI Semana 3
puedan mantener. En cambio, en el Perú no se acepta eso porque se cometería bigamia y esa
acción está condenada socialmente. De lo anterior se deduce que:
A. Cada pueblo asume su responsabilidad moral.
B. Las normas morales no son las mismas para todos los pueblos.
C. Los pueblos no practican normas morales.
D. Los pueblos son libres de hacer lo que desean.
E. La moral es universal.
11. _____ formula dos tipos de principios que se derivan de la posición original. El primero, el
Principio de la ______, afirma que cada persona ha de tener un derecho igual al del sistema total
más extenso de iguales libertades básicas compatible con un sistema similar de libertad para
todos.
A. Habermas -opresión
B. Locke-libertad
C. Hobbes-imposición
D. Arendt-Moral
E. Rawls-libertad
12. Las bombas atómicas arrojadas sobre Hiroshima y Nagasaki fueron justificadas por las
autoridades de los Estados Unidos con la siguiente frase: “Es preferible que hayan muerto 500
mil japoneses antes de poner en peligro la vida de 100 millones de habitantes norteamericanos”.
Dicha justificación es compatible con la teoría moral del:
A. Marxismo
B. Eudemonismo
C. Intelectualismo
D. Formalismo
E. Utilitarismo
13. Francisco espera que haber donado sangre a un paciente le sirva para que este le preste
dinero para comprarse una moto. De acuerdo con la ética kantiana Francisco ha actuado
siguiendo el imperativo:
A. Categórico
B. Hipotético
C. Autónoma
D. Deber
E. Incondicionado
14. Para Aristóteles, aquel que actúa en la vida cotidiana siempre guiado por su razón, consigue
el justo medio. Además de ello alcanza:
A. La doxa
ir al inicio
B. La eudaimonía
C. El arjé
D. La aponía
E. La apatía
15. José y Elena son enamorados. Sin embargo, cuando José se entera de que Elena está
embarazada decide viajar a otra ciudad. La acción de José va en contra de:
PREUNI-2020
A. La responsabilidad que tiene toda persona moral.
B. La ética de Aristóteles, pues su acción no le producirá felicidad.
C. La conciencia moral que consiste en no saber distinguir lo bueno de lo malo.
D. La ética de Kant, pues trata a maría como un fin en sí mismo.
E. La libertad moral, pues no elige lo que quiere.
16. Si en una sociedad una abrumadora mayoría se opone tanto al matrimonio entre parejas
del mismo sexo como al aborto legal, y por esto, se rechaza estas opciones sin escuchar a los
homosexuales y a las feministas. ¿Esta decisión sería democrática, según Habermas?
A. No, porque las mujeres definen lo democrático.
B. Sí, porque en la democracia manda la mayoría.
C. Sí, porque los homosexuales no son ciudadanos.
D. No, porque no se toman todos los puntos de vista.
E. Sí, porque las mujeres y los gais deben obedecer.
19. Soren, estudiante de ATHENAS, piensa que la filosofía es un curso entretenido. Sin embargo,
piensa que los filósofos se han ocupado de temas que no tienen mucha relevancia o impacto
en nuestra vida cotidiana. Así, él manifiesta que temas realmente importantes son aquellos que
tienen que ver con preguntarse, por ejemplo, por cómo organizar la sociedad, cómo limitar el
poder del estado o qué hacer para vivir en una sociedad justa. Por las afirmaciones de Soren
podemos afirmar que su preocupación está relacionada con la disciplina filosófica:
A. Ética
B. Gnoseología
C. Filosofía política
D. Axiología
E. Epistemología
68 954160214 Academia Virtual Athenas
Ciclo MEGAREPASO UNI Semana 3
22. “Acaso puede pensarse que nunca existió un tiempo o condición en que se diera una
[situación] semejante, e, en efecto, yo creo que nunca ocurrió generalmente así, en el mundo
entero; pero existen varios lugares donde viven ahora de ese modo. Los pueblos salvajes en
varias comarcas de América (…) carecen de un gobierno en absoluto, y viven actualmente en
ese estado bestial a que me he referido (…)”.
Leviatán: o la materia, forma y poder de una república eclesiástica y civil. Trad. de Manuel
Sánchez Sarto. 3ª ed. México, D.F.: FCE.
El concepto que sintetiza las ideas del fragmento citado es:
A. Estado de guerra.
B. Sociedad civil.
C. Comunismo.
D. Estado post contrato.
E. Sociedad civil.
ir al inicio
CLAVES
18 19 20 21 22
E C A D A
LENGUAJE 16
Lenguaje
Oración
Oración simple simple I gramatical
- Concordancia
ANUAL UNI
A) MD + N + MD + MI a. sujeto complejo
B) MD + MD + N + MD + MI b. sujeto tácito
C) MD + MI + N + MD c. sujeto compuesto
D) MD + MD + N + MI d. sujeto activo
E) MD + MI + MD + N
A) Ib, IIc, IIIa, IVd
5. Cada fin de mes nos entregan un fascículo de la B) Ic, IIb, IIIa, IVd
revista Vuela Pluma los coordinadores de la ins- C) Id, IIb, IIIc, IVa
titución. ¿Cuál es la estructura del sujeto de la D) Ib, IIc, IIId, IVa
E) Ib, IIa, IIIc, IVd
1
70 954160214 Academia Virtual Athenas
Lenguaje
Oración simple II
Ciclo
AcademiaMEGAREPASO
CÉSAR VALLEJO UNI ANUAL UNI Semana 3
8.1. Señale
Elija lalaopción
Anual UNI
alternativa
nal compleja. Práctica dirigida de
que presenta predicado
que presenta frase nominal.
nomi- E) A los alumnos ayer les dieron las
indicaciones. Práctica dirigida de Lenguaje semana
11.
E) para que se organicen mejor
3. Identifique el objeto directo en la oración
4. Después
¿Qué oración muestra
de la clase, un objeto
el profesor hadirecto e indi-
designado,
7.
E) Permaneceremos aquí hasta mañana.
8.Anual
16.
Ese
les
UNIconductores de motocicletas, la Policía
A los
actor siempre la
decomisaba representó
tarjeta de personajes
propiedad. difíci-
En el
Práctica diri
Lengua
les. En la oración
enunciado anterior,
anterior, el adverbio
las frases siempre
nominales resal-
recto, respectivamente?
una vez más, a los alumnos destacados las res- cumple
tadas, la función sintáctica
respectivamente, de
cumplen la función de
ponsabilidades para que se organicen mejor.
A) Los escucharon claramente a esos jóvenes. A)A)
atributo.
complemento circunstancial y objeto directo.
A)B)
unaSi lo
vezentrega
más a tiempo, avísame para anotarlo. B)B)
objeto directo.
sujeto y objeto directo.
B)C)
lasDedicó su premio a sus amados hijos.
responsabilidades C)C)
circunstancial.
objeto indirecto y sujeto. Concordancia gram
C)D)
la A Arturo lo invitaron a bailar esa cumbia
clase D)D)
predicativo.
objeto indirecto y objeto directo.
peruana.
D) a los alumnos destacados E)E)
objeto indirecto.
sujeto y objeto indirecto. ANUAL UNI
E) para que se organicen mejor
8.17.
1. A los conductores de motocicletas, la Policía1
Marque la oración que tiene adecuada III.
01 - C 02 - C 03 - B 04 - C 05 - E 06 - A 07 - C
12.
4. ¿Qué oración muestra un objeto directo e indi- lesconcordancia.
decomisaba la 08 - D
tarjeta de propiedad. En el IV.
recto, respectivamente? enunciado anterior, las frases nominales resal-
tadas, respectivamente, cumplen lacalor.
función de
ir al inicio
Lenguaje A) I y II
D) I, II y III
B) II y III 01 - B C)
02 - A
II y IV03 - D
E) I y IV
04 - E 05 - B
el siguiente enunciado: Durante los meses de
verano,
06 - C cubren
07 - D de
08 - A basura las playas mucha
1
22.
6. Las acuarelas de carácter ............... muestran
una imagen de tipo ............... que ............... la
historia de la Conquista y la ocupación del
Imperio incaico.
Lenguaje
4. III.
LeaMucha
atentamente las siguientes
gente había salido aoraciones
protestar yen seña- las E) Las
B) Entregaron
protestas else informe que solicitó
han diseminado porel todo
profesor.
el país.
le en cuáles hay sujeto.
calles. C) La señora sigue estudiando repostería en el
I.
IV. Algunos
A David cambios habrá enlael ceremonia
lo vi durante examen de de la 8. Marque la oración que presenta sujeto pasivo.
instituto.
omiciliaria de
UNI.
graduación. D) Carla tiene una sonrisa bastante especial para
II. En Lima, la llovizna persiste
Tarea casi todos
domiciliaria los
de Lenguaje días, A) todos.
Raquel inventó un dispositivo móvil
Oración simple I
semana
A) Jairo. E) electrónico.
III.
I, II y III
D) Mucha
B) I, II y IV
II, III y IVgente había salido aE)protestar 16
C) I, III y IV
en las B) Las
Esos estudiantes fueron premiados por el
protestas se han diseminado por todo el país.
enguaje
II y III director.
ANUAL UNI
calles. C) La señora sigue estudiando repostería en el
IV. A David lo vi durante01 - Cla ceremonia 03 - B de 05 - E instituto. 07 - A
1. 06 - E
1
02 - C 04 - D 9. Elija la oración08 - E que presenta predicado nominal. A) L
graduación. D) Carla tiene una sonrisa bastante especial para
N
todos.
Oración simple A) I, III y III B) I, II y IV C) I, III y IV A) Sin justicia solo hay víctimas
E) Esos estudiantes fueron premiados por el y opresores. B) K
D) II, III y IV E) II y III B) La perseverancia es necesaria para triunfar.
director. E
ANUAL UNI C) Él siempre buscó la unión de los pueblos. C) E
01 - C 03 - B 05 - E 07 - A 1
D) L
ir al inicio
Tarea domicilia
7. Indique qué oraciones poseen objeto indirecto.
A) modificador directo. AnualCarlos
UNI
8. I.
16. Señale el nos informó los
enunciado quesucesos.
contiene predicado
B) Pedro
A) núcleopadece
del sujeto.
una enfermedad incurable. II. A tu hermano Miguel dedicaste ese poema.
C) Juan
objetofuedirecto. nominal.
Lenguaje
B) muy callado al aula de clases. III. Nos hallaron escondidos en el jardín.
D) Aquella
C) complementonoche circunstancial.
recibió una gran noticia. IV.
A) Nadie lo sabía
El náufrago en ese entonces.
permanece en el bote salvavidas.
E) Karen
D) predicativo.
tiene que ser dentista.
B) Las tradiciones son respetadas por el pueblo.
E) Muy tranquilo está leyendo este texto. A) Ellos
I y II están lamentando
B) II y III el tiempo
C) I, IIperdido.
y III
12.
4. ¿Qué enunciado presenta resaltado el comple- C)
D) Concordancia gram
mento atributo? D) ILos
y IVromanos tenían su lemaE)nacional.
II y IV
5. Señale la oración cuyo circunstancial indica
E) Aquellos jóvenes parecen muy intrépidos.ANUAL UNI
omiciliaria de
causa. 8. Señale el enunciado que contiene predicado
A) Pedro padece unaTarea domiciliariaincurable.
enfermedad de Lenguaje
17.
semana
1. nominal.
Identifique la palabra concordante que le corres- A) I
B) Juan fue muy callado al aula de clases.
17 ponde a cada frase. D) I
enguaje
C) Aquella noche recibió una01 - B
gran noticia.03 - C I. El náufrago
profesor trazó la línea
05 - C
A) El 07 - A
permanece en............... 1
el bote salvavidas.
D) Karen tiene que ser dentista.
02 - B 04 - D 06 - B 08 - E
a. bisectriz. b. bisectora. 4. Ind
B) Las tradiciones son respetadas por el pueblo.
E) Muy tranquilo está leyendo este texto. II. Su mochila de color ............... cia
C) Ellos están lamentando el tiempo perdido.
a. negro. b. negra.
Oración simple II
5. Señale
13. la oración cuyo circunstancial indica
D)
III.Los romanos
El habla tenían
............... su lemacambia.
también nacional. A) T
E) Aquellos
a. culto jóvenes parecen muy intrépidos.
b. culta B) E
causa.
ANUAL UNI
IV. El alumno y postulante se ve ............... l
ominal. A) Las actividades se realizarán en el Estadio a. intranquilos. b. intranquilo. C) C
Nacional. r
01 - B 03 - C 05 - C 07 - A 1
ores. B) Katerina postuló a una02 - Bbeca integral
04 - D en A) Ia, IIa, IIIb,08 - E
06 - B IVb. D) C
riunfar. Europa. B) Ib, IIb, IIIb, IVa a
eblos. C) Ese profesor se fue porque se sentía enfermo. C) Ia, IIa, IIIa, IVb E) I
D) Los becados fueron presentados por el D) Ib, IIb, IIIa, IVb
mperla.
director.
E) Ia, IIb, IIIa, IVb 5. Señ
anza.
con
E) Los dirigentes desarrollaron un plan de
18.
2. Marque la opción que posee mal uso de la con-
mplemento acción.
cordancia en el artículo. A) A
B) S
14.
6. Marque la alternativa que presenta objeto A) Jazmín es una niña todavía amamantada por C) R
indirecto. el ama Rufina. D) H
B) La hambre es muy patente en nuestros niños E) A
A) Los jóvenes de Los Olivos son guerreros. del barrio, señor candidato.
B) Compré varios productos para mi hermano. C) Aquel joven campesino perdió el hacha de 6. Elija
C) Muchos jóvenes se quedan en la biblioteca. bronce en una faena comunal. que
D) Crecieron plantas en ese lejano cerro. D) Educandos, la alfa es la primera letra del alfa- gram
ción ante- E) Ha iniciado temprano el seminario. beto griego.
ón de E) La verdadera revolución se hace en el aula, A) C
7. Indique qué oraciones poseen objeto indirecto. Ernesto. c
B) E
74 Carlos nos954160214
I. informó los sucesos.
3. Academia Virtual Athenas
Señale qué oraciones presentan discordancia p
II. A tu hermano Miguel dedicaste ese poema.
gramatical. C) C
III. Nos hallaron escondidos en el jardín.
I. El periodista y el camarógrafo fueron asaltados. n
bronce en una faena comunal. que deben seguir los elementos de la oración
D) Educandos, la alfa es la primera letra del alfa- gramatical.
beto griego.
E) La verdadera revolución se hace en el aula, A) Cada año, los gitanos plantaban su carpa cer-
CicloErnesto.
MEGAREPASO UNI ca CÉSAR
Academia de ese VALLEJO
río.
Semana 3
omiciliaria de Tarea domiciliaria de Lenguaje
3. Señale qué oraciones presentan discordancia
19.
semana
23.
B) Esta mañana, mi amiga Matilde trajo flores
para lacuántos
ceremonia.
gramatical. 18 7. Indique
C)
el Celia entregó
casos de discordancia hay en
bizcochos a los niños huérfa-
8. Indiq
enguaje
siguiente enunciado: danc
I. El periodista y el camarógrafo fueron asaltados. nos ayer en la UNI.
Valiéndose de mapas antiguas, tanto del Perú
II. Cubrían las ventanas con tizne la humareda de D) Los días sábados, los nuevos alumnos recu-
la fábrica. como desus
peran España,
clases.que es el soporte, así como A) Ja
III. Volaron a muchas ciudades aquella parvada deEn
E) grabados
el mes deeuropeos
marzo, yuna
de dibujos del cronista
bola comprará mi fr
ordancia gramatical
de aves. indio Guamán
hermana Poma de Ayala, el artista perua-
Claudia. B) L
ANUAL UNIIV. Ni Beto ni Eduardo fueron los culpables.
UNIirónico
no ofrecen una lectura crítica y a la vez 2012 - I D
de esta etapa clave de nuestra historia. C) Yo
e corres- A) I y IV B) I y III C) I, II y III
D) Tr
D) II, III y IV E) II y III
A) dos B) tres C) cuatro 1 E) E
Academia
20.
4. CÉSAR
Indique VALLEJO que presenta concordan-
la alternativa D) cinco E) seis d
cia verbal.
7. Indique cuántos casos de discordancia hay en 24.
8. Indique la alternativa en donde hay concor-
A)
el Tanto Luisenunciado:
siguiente como su hermano es bien astuto. dancia entre las categorías nominales.
B) El actor y también productor de cine visitaron
Valiéndose de mapas antiguas, tanto del Perú
. la ciudad.
como de España, que es el soporte, así como
C) Cada estudiante, cada docente deben
A) Javier tiene un brazo o una pierna
derespetarse.
grabados europeos y de dibujos del cronista fracturado.
indio
D) Guamán
Carlos, Poma dedel
la víctima Ayala, el artista estaba
accidente, perua- B) La investigación van a realizarlo Juan y
noasustada.
ofrecen una lectura crítica y a la vez irónico Daniel.
E)
deInfinidad
esta etapade clave
volantes
de había en historia.
nuestra toda la avenida. C) Yo no soy la hada madrina de los cuentos.
D) Trajo riquísimos sandías y duraznos.
21.
5. Señale la oración que presenta error de
A) dos B) tres C) cuatro E) El habla y la cultura amazónicas aún
concordancia.
D) cinco E) seis desconocemos.
e la con-
A) A Carmen le agrada mucho el agua fresca.
B) Su señoría se encuentra muy ofuscada.
ntada por C) Resolvió los problemas teórico - prácticos.
D) Había tanta calor en Piura que se regresó.
ros niños E) A Óscar y a César les dije que analicen más.
hacha de 22.
6. Elija la opción que presenta el orden lógico
que deben seguir los elementos de la oración
CLAVES
del alfa- gramatical.
1 2 3 4 5
n el aula, A) Cada año, los gitanos plantaban su carpa cer- C C B D E
ca de ese río.
6 7 8 9 10
B) Esta mañana, mi amiga Matilde trajo flores
ordancia para la ceremonia. E A E B B
C) Celia entregó bizcochos a los niños huérfa- 11 12 13 14 15
saltados. nos ayer en la UNI.
areda de D) Los días sábados, los nuevos alumnos recu- C D C B A
ir al inicio
Literatura
peruana. 6. indígenas
El y priorizó
tema central la sierra
expuesto en sur como espacio
El mundo es an-
C) Presenta al indio en una lucha contra la na- narrativo.
cho La de
y ajeno, descripción anterior
Ciro Alegría, es corresponde1 a A) D
turaleza o el hombre. A) la
Ciro Alegría popular. B) L
A) sabiduría
D) En su producción narrativa, desarrolló el B) Enrique López Albújar. C) T
B) el carácter indomable del indio.
C) José María Arguedas. D) E
Indigenismo cuento y la novela. C)
D) la lucha Scorza.
Manuel por la posesión de la tierra.
E) Rechaza
Academia las técnicas decimonónicas y prio-
CÉSAR VALLEJO D) Semana 39 E) Y
AnuAl unI - 2021 E) la avariciaRivera
Edgardo de la aristocracia.
Martínez.
riza la vanguardia. E) el clientelaje en las zonas andinas.
el indige- 7.
4. Novelista
Con y cuentista
respecto peruano de
al argumento quelabuscó mos-
novela El 8. Señale el título de la novela de José María Ar-
trar una visión endógena del mundo andino, guedas que nos muestra la identificación con
mundo es ancho y ajeno, de Ciro Alegría, mar-
realizó una mixtura entre el castellano y el que-
que la cosmovisión andina a través de la mirada de
nticismo. chua,la incorporó
alternativalas
correcta.
creencias mítico-mágicas
indígenas y priorizó su protagonista, el niño Ernesto.
A) Rosendo Maqui la sierra sur
defiende la como espacioy
comunidad
uechua. narrativo. La descripción anterior corresponde a A) Diamantes y pedernales
muere luchando.
ndicativo. A)
B) Ciro Alegría
La comunidad de Rumi es azotada por la B) Los ríos profundos 1
B) Enrique
sequía y López Albújar.
el hambre. C) Todas las sangres
údico.
C) José María Arguedas. D) El zorro de arriba y el zorro de abajo
C) El bandolero Benito Castro defiende a los
xix, consi- D) Manuel Scorza.
campesinos. E) Yawar fiesta
or denun- E) Edgardo Rivera Martínez.
D) El último alcalde de la comunidad invoca a
los pobladores a pelear.
E) Al final, 954160214
las tierras del pueblo de Rumi es
78 Academia Virtual Athenas
devuelta a los comuneros.
comunidad. c. poesía
Indigenismo
5. Reconozca al personaje de El mundo es ancho A) Ib, IIc, IIIa B) Ic, IIa, IIIb C) Ia, IIc, IIIb
AnuAl unI - y2021
ajeno que encarna el poder gamonal. D) Ib, IIa, IIIc E) Ic, IIb, IIIa
CLAVES
n relación A) Álvaro Amenábar 01 - A 03 - B 05 - A 07 - E
ir al inicio
Academia VirtualconAthenas
6. De acuerdo la trama de la novela El mun- 954160214 79
do es ancho y ajeno, la muerte de Benito Cas-
II
tro significa
o III
HIST. UNIVERSAL
SIGLO XX - I
1.- Principal causa de la primera Guerra 5.- El pretexto que inicia la primera guerra
Mundial: mundial fue:
a) Expansión imperialista y la lucha por a) “Asesinato de Sarajevo”
dominar colonias. b) Formación de la “Mano Negra”
b) Rivalidad franco – alemana. c) Creación de la Triple Alianza
c) El Problema Obrero. d) Derrota francesa por parte de Bismarck
d) La Guerra Anglo – Bóer. e) Más de una es correcta
e) La Rivalidad Austro – Prusiana.
6.- Fue el pretexto usado por los Estados
2.-En la Primera Guerra Mundial: Unidos para ingresar en la Primera Guerra
1. EE. UU. interviene en 1917 después del Mundial:
Hundimiento del Lusitania. a) La derrota alemana en Jutlandia
2. Culmina con el Tratado de paz de Versalles: b) El envío del “Telegrama Zimmerman”
3. Trajo como consecuencia la desaparición c) Hundimiento del Lusitania
del Imperio Austro – húngaro. d) Derrota rusa en Tannemberg
4. Se enfrentaron las Potencias Centrales e) El triunfo de la revolución socialista de
contra la Triple Alianza. Lenin
a) 1 y 2
b) 1, 2 y 3 7.- Son consecuencias de la primera guerra
c) 3 y 4 mundial:
d) 2 y 4 1. Creación de la Sociedad de Naciones
e) Todas son correctas 2. Francia recupera Alsacia y Lorena
3. Surgen Alemania y Japón como nuevas
3.- No es un acuerdo de Versalles: potencias
a) Creación de la Sociedad de Naciones. 4. Se elimina el servicio militar obligatorio en
b) Desaparece el imperio turco otomano. Alemania
c) Alemania es declarada única culpable de la 5. Desaprecio la dinastía Romanov en Rusia
guerra. a) 2 y 3
d) Alemania debe asumir el costo total de la b) 4 y 5
guerra. c) 3 y 4
e) Eliminación del servicio militar obligatorio d) 1, 2 y 5
en Alemania. e) 2, 3 y 5
15.- Sobre la hegemonía de los Estados 18.- Las Potencias Centrales, en la Primera
Unidos tras la Primera Guerra Mundial, se Guerra Mundial, la formaron:
puede afirmar que a) Alemania y Austro - Hungría
I. aceleró el crecimiento de su producción b) Francia y Alemania
industrial. c) Italia y Alemania
II. el aumento de las exportaciones generó un d) Italia y Austria
decreciente económico en la balanza e) Alemania y Suiza
comercial de Estados Unidos.
III. los felices años veinte son una etapa de 19.- Relaciona correctamente:
gran prosperidad. 1. Austro – Hungría a. Nicolás II
IV. desaparece el movimiento nacionalista, 2. Francia b. Guillermo II
extremista y racista Ku Klux Klan. 3. Alemania c. Poincaré
4. Rusia d. Francisco José I
a) I, II y III.
b) I y III y IV. a) 1a, 2b, 3c, 4d
c) I y II. d) 1d, 2c, 3b, 4a
d) II, III y IV. b) 1d, 2c, 3a, 4b
e) II y IV. e) 1b, 2c, 3a, 4d
c) 1d, 2a, 3c, 4b
16.-Determine la veracidad (V) o falsedad
(F) de los siguientes enunciados 20.-Periodo que comprende desde el fin de
relacionados con las causas de la crisis de la guerra franco-prusiana hasta el inicio de
1929: la Primera Guerra Mundial:
I. La caída de la Bolsa de Valores de Nueva a) Post - Guerra d) Coexistencia
York fue provocada por una crisis financiera y b) Entreguerras e) Paz Armada
económica. c) Guerra Fría
II. Muchas personas adquieren acciones
producto de sus ahorros. 21.-Sobre los regímenes autoritarios,
III. Hubo un excedente de los productos podemos afirmar lo siguiente:
agrarios sin que los mercados pudieran I. Se sustentaban sobre el nacionalismo
absorberlos. exacerbado.
IV. El aumento de las continuas órdenes de II. Buscaban la exaltación del Estado.
venta propició el aumento de las acciones. III. Rechazaban el liberalismo y la democracia.
IV. Se desconfiaba de la razón y se legitimó
a) FFVV de la violencia.
b) FVFF a) Solo I, III y IV b) Solo II y IV
c) VVFV c) Solo III y IV d) Solo II y III
d) VVVF e) Todas son correctas.
e) VFFF
22.-Señale al líder nazi, autor del libro Mein
17.-El antecedente directo de la Primera Kampf, cuyo pensamiento y programa
Guerra Mundial fue: político estaba caracterizado por el
a) El sistema imperialista. desprecio que sentía por los comunistas y
b) La Guerra Franco- Prusiana. por la democracia parlamentaria.
c) La unificación italiana. a) Joseph Goebbels
d) La Paz Armada. b) Adolf Hitler
e) La “Cuestión de Oriente”. c) Ernst Röhm
d) Rudolf Hess
e) Heinrich Himmler
23.-Determine la veracidad (V) o falsedad 24.-El Káiser Guillermo II fue derrocado por
(F) de los siguientes enunciados: una coalición socialista, dirigida por….
I. Durante la Segunda Guerra Mundial quien establece la….
América Latina se mantuvo al margen de la a) Hitler – Dictadura nacionalista
contienda. b) Moltke – Monarquía
II. Todos los países de América Latina c) Federico Ebert – República de Weimar
apoyaron desde el inicio a Estados Unidos. d) Otto von Bismarck – Triple Alianza
III. La debilidad de la democracia en el periodo e) Federico Ebert – revolución de febrero
entreguerras puede considerarse una causa
de la Segunda Guerra Mundial. 25.-Ordene cronológicamente lo siguiente:
IV. Chamberlain, desde un inicio, se enfrentó 1. Batalla de Verdún
abiertamente con Hitler y Mussolini y defendió 2. Batalla de Tannemberg
la democracia en Europa. 3. Armisticio de Compaigne
a) FFVV 4. Retiro de Rusia de la guerra
b) FFVF a) 1, 2, 3, 4 d) 3, 1, 2, 4
c) VVFV b) 2, 3, 4, 1 e) 2, 1, 4, 3
d) VVVF c) 3, 1, 4, 2
e) VFFF
1 A 2 B 3 B 4 A 5 A
6 C 7 D 8 B 9 D 10 E
11 E 12 D 13 C 14 E 15 A
16 C 17 D 18 A 19 D 20 E
21 E 22 B 23 B 24 C 25 E
CLAVES
1 2 3 4 5
A B B A A
6 7 8 9 10
C D B D E
11 12 13 14 15
E D C E A
ir al inicio
16 17 18 19 20
C D A D E
21 22 23 24 25
E B B C E
1.- Con relación a los aspectos políticos a) Trabajo en las propiedades de los
desarrollados durante el Oncenio de gamonales
Leguía, establezca la veracidad (V) o b) pago de un tributo en especies o dinero
falsedad (F) de los enunciados siguientes: c) Trabajo en las propiedades de las
I. Trabajó de la mano con el Partido Civil a fin autoridades políticas
de lograr una transformación social del país. d) Trabajo obligatorio en la construcción de
II. Promulgó una nueva Constitución, la caminos
primera del siglo XX. e) Pago de impuestos por uso de los puentes
III. Logró contar con el respaldo inicial de
trabajadores y profesionales. 5.-El principal aliado de la clase civil contra
IV. Uso su poder en el Congreso para lograr el indio fue:
ser reelegido en más de una oportunidad. a) El terrateniente
a) FFVV b) El gamonal
b) FVVV c) El senador
c) VVFF d) El hacendado
d) VVVF e) El Mestizo
e) VFFF
6.- La política oficial de Leguía sobre el
2.-Señale cuál fue una característica de la indigenismo se nota con:
sociedad durante el oncenio de Leguía. a) Las obras a su favor
a) En la década de 1920, se consolidó la clase b) La creación del Día del Indio
media como grupo social. c) La ley del Yanaconaje
b) Las clases populares formaron parte de la d) La jornada de las Ocho horas
burocracia estatal y alcanzaron gran e) La ley de accidentes de trabajo
estabilidad económica.
c) Durante estos años, la igualdad social 7.- Son hechos que se dan durante el
primó como rasgo esencial de la sociedad. gobierno de Sánchez Cerro:
d) El gobierno apoyó a las clases populares a 1. Se da el voto femenino para elecciones
través de la Ley de Conscripción Vial. municipales
e) El ascenso político no fue un obstáculo para 2. Se da la Ley de Emergencia
la población indígena. 3. Se establece un laudo con la IPC por los
yacimientos de La Brea y Pariñas
3.- ¿Quién fue el presidente peruano que 4. Se da el periodo de la “Gran
promulgó la Ley Electoral, en la que se Clandestinidad” del APRA
instauró el voto directo y excluyó a los a) Solo 1
analfabetos, por lo que la población b) 1, 2 y 3
indígena quedó sin derechos políticos? c) 1 y 2
a) Óscar Benavides d) 2, 3 y 4
b) Manuel Candamo e) 1, 3 y 4
c) Nicolás de Piérola
d) José Pardo 8.- Establezca la relación que corresponda:
e) Guillermo Billinghurst I. Víctor Raúl Haya de la Torre
II. Luis M. Sánchez Cerro
4.-La Ley de Conscripción Vial decretada III. Luis Flores
durante el Oncenio de Leguía, significó el: IV. Óscar R. Benavides
A. Líder político que fundó el Partido Aprista 12.-No se relaciona con Odría:
Peruano (PAP) a) Voto femenino
B. Militar peruano que tomó el poder por golpe b) Construcción del hospital del Empleado
de Estado c) Construcción de unidades vecinales
C. Durante su gobierno, se crea la d) Promulgación de la Ley Industrial
Constitución de 1933. e) aumento de las exportaciones de materias
D. Asumió la presidencia del Partido a la primas
muerte de su fundador.
13.- Relaciona correctamente lo siguiente:
a) IA, IIB, IIIC, IVD 1. Democracia Cristiana (DC)
b) IB, IIC, IIID, IVA 2. Unión Nacional Odriísta (UNO)
c) IC, IID, IIIA, IVB 3. Acción Popular (AP)
d) IA, IIC, IIID, IVB 4. Movimiento Social Progresista (MSP)
e) ID, IIA, IIIB, IVC a. Manuel A. Odría
b. José Matos Mar
9.- La causa principal por la que surge el c. Héctor cornejo Chávez
Tercer Militarismo fue: D. Fernando Belaunde Terry
a) El ingreso masivo de capitales a) 1d, 2c, 3b, 4a
norteamericanos en la economía nacional b) 1a, 2b, 3c, 4d
b) el desarrollo de ideas izquierdistas tales c) 1b, 2c, 3d, 4a
como la fundación del Partido Socialista d) 1b, 2d, 3a, 4c
c) Impedir que el APRA llegue al poder e) 1c, 2a, 3d, 4b
d) El surgimiento de movimientos indigenistas
e) el apogeo del gamonalismo en el interior del 14.- Son hechos relacionados con el
país segundo gobierno de Manuel Prado
Ugarteche:
10.- Los países garantes del Protocolo de 1. El Perú se une a la Alianza para el Progreso
Rio de Janeiro son: 2. Se establece la Ley Industrial
a) Estados Unidos, Brasil, Colombia y 3. El Perú rompe relaciones diplomáticas con
Argentina Cuba
b) Brasil, Colombia, Argentina, Chile y 4. Su Gobierno fue llamado “La Convivencia”
Venezuela a) 1, 2 y 3
c) Estados Unidos, Venezuela, Brasil y b) 1 y 2
Argentina c) 2, 3 y 4
d) Estados Unidos, Brasil, Chile y Argentina d) 2 y 4
e) Estados Unidos, chile, Colombia y Brasil e) 1, 2, 3 y 4
1 B 2 A 3 C 4 D 5 B
6 B 7 C 8 D 9 C 10 D
11 D 12 D 13 E 14 E 15 B
16 A 17 D 18 E 19 C 20 B
21 B 22 C 23 A 24 C 25 C
CLAVES
1 2 3 4 5
B A C D B
6 7 8 9 10
B C D C D
11 12 13 14 15
D D E E B
ir al inicio
16 17 18 19 20
A D E C B
21 22 23 24 25
B C A C C