EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 08

“Asumimos una postura respecto a la contaminación ambiental y el cuidado de la salud en el contexto de las festividades ”
ACTIVIDAD 06 - SEMANA 29 (25 al 29 de octubre)
Sesión 28: “Planificamos nuestro ensayo argumentativo sobre contaminación ambiental con motivo de las festividades”
Profesor: Mario Nicanor TIRAPO ARCE Correo: mtirapoa@heroesdelcenepaedu.pe
Estudiante: LEYDY NERITH ORTIZ SANGAMA 5º “. B.” Fecha: 28/10/2021
¿De qué situación partimos?
Las múltiples celebraciones existentes en nuestro país son expresiones de la diversidad, y se expresan en festividades,
gastronomía y costumbres que promueven el encuentro y el enriquecimiento cultural, así como la cohesión social.
Por otro lado, se observa que el incremento de la cantidad de desechos y materiales contaminantes durante las
festividades, podrían atentar a la conservación del ambiente y el cuidado de la salud.
Desde nuestra perspectiva de estudiantes a punto de graduarnos y de asumir mayores responsabilidades ciudadanas, te
proponemos asumir el siguiente reto:
¿Cuál sería nuestra postura frente a la contaminación ambiental y el riesgo a la salud que se producen en las
festividades?
Frente a esta situación se plantea el reto para la sesión: ¿Qué información importante debemos tener en cuenta para la
planificación de nuestro ensayo argumentativo sobre la contaminación ambiental con motivo de las festividades?
Propósito:
Planificar un ensayo argumentativo sobre contaminación ambiental con motivo de las festividades
Competencia Capacidades Desempeños (criterios) Producto / Instrum.
ADECÚA el texto al propósito comunicativo
(planificar un ensayo argumentativo), al tipo
ADECÚA el texto a la
de texto (argumentativo), sus características
situación
(originalidad, objetividad), estructura
comunicativa. Planificación de un
(introducción, desarrollo y conclusión) y su
formato (continuo). ensayo
argumentativo sobre
ESCRIBE diversos ORGANIZA y ORGANIZA y DESARROLLA las ideas en la contaminación
tipos de textos en su DESARROLLA las torno al tema: contaminación ambiental con
motivo de las festividades, evitando ambiental con motivo
lengua materna. ideas de forma
contradicciones, digresiones o de las festividades
coherente y
cohesionada. redundancias.
RÚBRICA
UTILIZA UTILIZA recursos ortográficos (letras, tildes,
convenciones del puntuación) que contribuye al sentido de su
lenguaje escrito de texto (planificación de un ensayo
forma pertinente. argumentativo).

ACTIVIDAD
PLANIFICA la redacción tu ensayo argumentativo sobre la contaminación ambiental con motivo de las festividades
respondiendo las preguntas planteadas en la ficha.

PLAN DE ESCRITURA
Paso 1: Definimos el propósito, el público, el registro y la extensión
Nuestra intención es reducir la contaminación del ambiente que
¿Con qué intención o propósito vamos a mayormente, usamos en las festividades de nuestra cultura,
escribir el ensayo? costumbre que ya de años cada uno venimos celebrando.
Esto va dirigido a todas las personas de mi comunidad, localidad, en
¿A quién(es) va dirigido? general la ciudadanía y los jóvenes.

Utilizare un lenguaje formal

¿Qué tipo de lenguaje utilizaré?

Utilizaré varios argumentos al igual que las premisas o ideas de

¿Cuántos argumentos y premisas utilizaré? nuestras propias conclusiones u opiniones.

Paso 2: Planteamos la tesis y los argumentos

Mi postura es que muchas personas de mi comunidad y localidad,
¿Cuál es la postura que asumiré frente al tema puedan tomar conciencia y que con materiales que son
propuesto? contaminantes se pueden reutilizar y usar para cualquier cosa.

El resultado de esta problematización es que esto se

introduce sustancias y elementos nocivos en un medio
natural o ser vivo sensible a estos, afectando su bienestar
¿Cuáles serán mis argumentos? y generando daños de gran impacto negativo en el
equilibrio natural de la vida.

Hacer ejemplos donde se mide la reducción y validación

¿Qué ejemplos puedo considerar? del cuidado del ambiente.

Recurriré a la investigación científica por internet, leeré lecturas que

¿A qué tipo de fuentes recurriré para apoyar brindan en cualquier curso.
mis argumentos?
 Metacognición 28
¿Qué aprendí en esta sesión?

Aprendí a planificar un ensayo de la contaminación ambiental, donde redacto argumentos, opiniones ejemplos
parte y entre otro.
¿Cómo lo aprendí?

Lo aprendí mediante el pequeño texto brindado y sobre la explicación de la primera clase brindado por el
profesor.
¿Qué dificultades tuve?

Ninguna.

¿Para qué me servirá lo aprendido?

Me servirá para más adelante y para un futuro del mas allá.

PLAZO: viernes 29 de octubre.