I.E.P.

JORDÁN DE JESÚS

PLANIFICADOR ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CICLO Y GRADO VII – 5° Secundaria BIMESTRE - UNIDAD I BIMESTRE – UNIDAD 1

ÁREA CURRICULAR CIENCIA Y TECNOLOGÍA DURACIÓN Del 06 de marzo al 05 de abril
Agustín Constantino Nole Enfoque de atención a la diversidad
DOCENTE ENFOQUE TRANSVERSAL
Ortíz Enfoque ambiental
TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Divulgamos la importancia de la diversidad de los seres vivos
¿Quién de nosotros en algún momento, no ha apreciado las maravillas de la naturaleza?... Si no lo has hecho te invito a
hacerlo. Tú mismo eres una maravilla; tu cuerpo, cómo funciona, como puedes guardar dentro de ti tantas cosas…. ¿Te
das cuenta?....y ¿lo que te rodea? Es necesario reflexionar sobre la forma en que procesamos la información y
desarrollamos nuestras competencias para descubrir el estilo de aprendizaje y las técnicas de estudio que más nos
SITUACIÓN favorezcan. Por ello, debatiremos sobre los diferentes procesos que llevamos a cabo para enfrentar los retos que nos
SIGNIFICATIVA plantea el presente año académico. Para divulgar tales conceptos te invitamos a contestar las siguientes interrogantes:
¿Por qué es importante comprender la materia viva ¿De qué bioelementos está compuesto nuestro organismo y que
importancia tiene en nuestra vida? ¿Qué manifestaciones se presentan en la nutrición?
Evidencia: Participación total práctica en sus investigaciones.
Producto: Informe expositivo sobre sus trabajos.
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
COMPETENCIA
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.
TRANVERSALES

ACTIVIDADES DE PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

TÍTULO DE LA APRENDIZAJE / EVIDENCIA DE CRITERIO DE
SEMANA FECHA COMPETENCIA
ACTIVIDAD ESTRATEGIAS / CAPACIDAD(ES) APRENDIZAJE EVALUACIÓN
PRIORIZADA
RECURSOS
Indaga mediante
06-10 de Bienvenida y proceso Bienvenida: Establecemos métodos científicos Problematiza
1 marzo de evaluación inicial las reglas del curso para construir situaciones
Lluvia de ideas Participación en el
conocimientos aula

Introducción a la biología, Organiza su

temas, estructura. información.
Introducción a la Indaga mediante Prueba oral.
13-17 de biología como métodos científicos Registra y expone datos
2 marzo ciencia y Esbozo
¿Qué es un ser vivo y el
para construir de la biología
coronavirus es un ser Infiere datos
histórico conocimientos Practica calificada
vivo? obtenidos
 Explica el Mundo
físico basando en
Reconoce la Identifica los conocimiento sobre Organiza su Infografía
20-24 de Reconoce las funciones
3 marzo
importancia de la bioelementos necesarios los seres vivos,
de los bioelementos
información.
materia viva en el ser vivo. materia y energía, Practica calificada
biodiversidad tierra y
universo
Identificando los ¿Cómo están compuestos Indaga mediante Establece diferencia
27-31 de métodos científicos entre los Infiere datos Practica calificada
4 marzo
principios inmediatos los elementos biogenéticos
para construir bioelementos y los obtenidos
en el ser vivo? conocimientos principios inmediatos
Explica el Mundo
físico basando en
Identifica el tipo de conocimiento sobre Establece diferencia Prueba oral.
nutrición en los seres entre el tipo de nutrición Organiza su
03-07 de Reconoce la nutrición los seres vivos,
5 abril en los seres vivos, vivos. materia y energía, en los seres vivos información.
Practica calificada
biodiversidad tierra y
universo

Callao, 06 de marzo del 2022

DOCENTE COORDINADORA DIRECTOR

Agustin Constantino Nole Ortiz Lic. Jorge Peñafiel Maximiliano