UNIVERSIDAD DE SONSONATE

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS NATURALES

YC
MATERIA:
INTRODUCCION A LA INGENIERIA
GRUPO:
07A

ALUMNA:
DAIANA MICHAEL HERNANDEZ CRUZ
ESPECIALIDAD: ING. EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

CATEDRÁTICO:
ING. LUIS ANTONIO TOLEDO CIENFUEGOS

CORREO:
ltoledo@usonsonate.edu.sv
ESPECIALIDAD: ING. INDUSTRIAL

CICLO 01 – 2023

SONSONATE, EL SALVADOR, CENTROAMÉRICA

UNIDAD I. HISTORIA DE LA INGENIERÍA Y REPORTES TÉCNICOS
1.1. Historia de la Ingeniería (comienzo, aportes, ramas de la ingeniería)
1.2. Partes de un Reporte Técnico
1.3. La importancia de un buen Reporte Técnico
1.4. Elaboración de un Reporte Técnico

UNIDAD II. PRINCIPALES FUENTES DE TRABAJO DE LA INGENIERÍA

2.1. Principales actividades laborales de la ingeniería en la sociedad
2.2. Procedimiento para la obtención de empleo
2.2.1. Elaboración del Currículo 2.2.2 La Entrevista
2.2.3. Detalles para entrevistas

UNIDAD III. PROYECTO DE DISEÑO EN LA INGENIERÍA: EL Proyecto

3.1. Proceso del Diseño: Formulación del Problema.
3.2. Proceso del Diseño: Análisis del Problema.
3.3. Proceso del Diseño: La búsqueda de soluciones Alternativas.
3.4. Proceso del Diseño: La Fase de Decisión.
3.5. Proceso del Diseño: Especificaciones de una Solución.
3.6. Optimización de los Métodos de Resolución de Problemas
3.7. Diagramas de Procesos, Flujos, Diagramas de Recorrido, Aplicaciones.

UNIDAD IV. EL INGENIERO COMO ADMINISTRADOR DE PROYECTOS

4.1. Actividades que Intervienen en los Proyectos
4.2. Diagrama de Gantt
4.3. Diagrama de PERT – CPM
4.4. La Ruta Crítica
4.5. Aplicaciones de los Diagramas de Gantt, PERT-CPM.
4.6. Análisis Financiero.
UNIDAD V. EDUCACIÓN AMBIENTAL.
5.1. Definición de medio ambiente
5.2. Ecosistemas
5.3. Desafíos en la protección al medio ambiente: la contaminación, la
conservación de la biodiversidad, conservación y uso sostenible de los recursos
naturales, el calentamiento global, etc.
5.4. Relación entre el medio ambiente y los objetivos del desarrollo sostenible
5.5. Impacto del desarrollo tecnológico

UNIDAD VI. EL CAMBIO CLIMÁTICO

6.1. El cambio climático. Causas internas y externas
6.2. Cambio climático del pasado
6.3. Cambio climático actual

UNIDAD VII. GESTIÓN PARA LA REDUCCIÓN DE RIESGOS A DESASTRES

7.1 Concepto de desastre y riesgo
7.2 Clasificación de las amenazas o eventos adversos
7.3 Riesgo, amenaza y vulnerabilidad
7.4. Gestión del riesgo: antes, durante y después
7.5 Ciclo de la gestión de riesgo: prevención, mitigación, preparación, alerta,
evento, respuesta, rehabilitación, reconstrucción

UNIDAD VIII. EDUCACIÓN INCLUSIVA

8.1. Importancia de la Educación Inclusiva y objetivos.
8.2. Los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes
8.3. Derecho a la Educación, la no discriminación y la participación
8.3.1. Atención a la Diversidad
8.3.2. Concepto de necesidades educativas especiales
8.3.3. Integración Educativa; 8.4. Retos y Oportunidades de la Educación Inclusiva
en la formación de Ingenieros.
 FECHAS DE EXAMENES

GRUPO PRIMER PARCIAL SEGUNDO EXAMEN FINAL

PARCIAL

Grupo 07A Martes 7 de Martes 2 de mayo Martes 13 de

marzo junio
Grupo 07B Lunes 6 de marzo Lunes 1 de mayo Lunes 12 de junio

FECHA ENTREGA DE TAREAS

GRUPO PRIMER TAREA SEGUNDA TAREA

Grupo 07A Martes 14 de Martes 30 de 6:00 pm

marzo mayo
Grupo 07B Lunes 13 de Lunes 29 de 6:00 pm
marzo mayo

¿QUE ES LA INGENIERIA?
MARTES 28-01-2023

HISTORIA DE LA INGENIERIA
La historia de la ingeniería se remota a tiempos muy remotos, desde la invención
de herramientas como la palanca o rueda, que facilitaban la realización de otros
trabajos mediante principios básicos de mecánica.
Las primeras manifestaciones de ingeniería se dieron en la Edad Antigua con las
grandes construcciones como las pirámides, tanto egipcias, como precolombinas.
Así mismo, están las grandes obras de los griegos y los romanos, quienes llevaron
la ingeniería a otros aspectos de la vida como la milicia.
No se sabe con exactitud quien creo el nombre de ingeniero para aplicarlo a la
profesión de una persona. Lo que si se sabe es que la primera escuela de
ingeniería fue fundada en Francia, en 1795, durante el mandato de Napoleón. Las
guerras en las que participaron los ejércitos de este emperador dieron lugar a
múltiples necesidades. Tal vez la conocida de estas fue la de conservar los
alimentos en buen estado para las tropas, ya que uno de los grandes problemas
de la guerra en aquellos tiempos era abastecer de comida a los ejércitos que
permanecían durante meses transitando por campos desiertos, y muchas veces,
en un clima hostil.
Es muy probable que los requerimientos y los problemas planteados por las
guerras napoleónicas fuera lo que orillara al emperador a fundar la École
Polytechnique en París, conocida históricamente como la primera escuela de
ingeniería en el mundo. Aunque, desde 1646, Colbert J.B ya había formado un
cuerpo de ingenieros franceses de carácter estrictamente militar. No es de
sorprender que Napoleón utilizara la mayoría de los conocimientos generados en
esa escuela para apoyar sus actividades en la guerra.
Sin embargo, hay que destacar que desde que el hombre se considera como tal,
su ingenio es lo que le ha permitido, primero, sobrevivir, y luego dominar
muchísimas actividades. De hecho, cuando el hombre aprendió a controlar el
fuego, precisamente gracias a su ingenio, logro crear una tecnología primitiva para
generarlo. Cuando paso de nómada a sedentario y aprendió a cultivar los campos,
nació el primer ingeniero agrónomo, cuando aprendió a fundir metales nació el
primer ingeniero metalúrgicos, etc.
El hombre aprendió a ser ingeniero desde miles de años. Basta completar las
pirámides de Egipto o las de México, las colosales construcciones de la Roma
antigua o los templos chinos que datan de hace miles de años. El hombre siempre
ha sido ingenioso para resolver problemas; es decir; siempre ha sido ingeniero,
aun sin saberlo.
Sin embargo, la historia le da que, la primera escuela de ingeniería, se fundó en
1794 en Francia la École des Ponts et Chausées (Escuela de puentes y
Pavimentos), que en tiempos modernos sería considerada una escuela de
arquitectura, aunque por el tipo de obras que edificaron, sería más propiamente
dicho una escuela de ingenieros civiles.
Por otro lado, existen algunos libros de ingeniería de gran valor, escritos durante el
Renacimientos. En el campo de la metalurgia, hacia 1560 apareció el libro de
Jorge Agrícola “De re metálica”, que es un tratado de geología y minería.
Asimismo, “Tratado”, de Guido Toglieta, escrito hacia 1587, describe con gran
detalle la técnica de construcción de caminos. En 1622, apareció la obra de
“carreteras del imperio Romano de Nicolás Bergier en 1622. Hacia 1700, los
gobiernos de las ciudades emergentes de Europa empezaron a destinar fondos
públicos a la construcción de redes de “Abastecimiento de agua y drenajes para el
desalojo de aguas de albañal” (Cloaca, conducto de desagüe de las aguas
residuales).
La escuela de puentes y pavimentos franceses formó, con bases y estudios
científicos, a los primeros ingenieros civiles mecánicos encargados de la
construcción de todo tipo de puentes y carreteras. Se dice que algunos de los 21
puentes del río Sena en París fueron construidos por ingenieros egresados de
aquella escuela, la cual influyó fuertemente en el desarrollo de la ingeniería civil
del mundo entero. También se dice que los egresados de esa primera escuela
trabajaron en empresas privadas, las cuales, al percatarse de la enorme utilidad
de contar con personal capacitado científicamente para resolver los problemas
que se presentaban en sus incipientes procesos de producción, incitaron a Estado
a la creación de otras escuelas similares.
Sin embargo, el gran cambio en las especialidades de la ingeniería que existían
hasta ese momento vino con la primera revolución industrial en la Inglaterra.
Antes de este suceso, la producción en cualquier país era a pequeña escala, para
mercados limitados, con productos artesanales y haciendo uso rudimentario de
tecnología; no obstante, la industria textil y la cerámica se desarrollaron más en
aquel tiempo en Inglaterra. Por ejemplo, productos de alfarería, básicamente toda
la loza empleada en el hogar, como platos, tarros y ollas de producción simple,
eran fabricados por una sola persona. Si su elaboración era más sofisticada, con
colores, asas (parte arqueada y sobresaliente) y formas especiales, involucraba la
participación de diversos especialistas, en las que cada quien realizaba una parte
del trabajo; es decir, una persona preparaba la arcilla, otra dibujaba, otra pintaba,
etc. La producción era totalmente artesanal y muy limitada.
La primera revolución industrial inició con el advenimiento de la primera
máquina de vapor, inventada por James Watt en 1765, junto con otra serie de
pequeños inventos tecnológicos de la época. En ese entonces, la industria textil
era la más desarrollada, fabricaba una gran diversidad de productos, con
demanda en el mercado; los primeros avances fueron husillos (Tornillo con que
se sube o baja la pieza que comprime en las prensas) para hilar y telares
semiautomáticos, de modo que las telas ya no se hacían a mano.
Pero, las máquinas no trabajan solas; la máquina de vapor de Watt sustituyó la
fuerza del hombre por la fuerza de la presión de vapor para mover las máquinas.
Para ello hubo necesidad de diseñar pequeños dispositivos, como ejes, bandas,
engranes, etc., de modo que la presión de vapor moviera las máquinas tejedoras e
hiladoras en forma autónoma.
Posteriormente, esta tecnología del movimiento rotatorio autónomo se empleó en
los más diversos campos, como barcos, trenes y minas, de donde se extraía el
mineral con un gusano sinfín.
Para accionar la máquina de vapor se necesitaba agua y carbón, por lo que los
grandes centros industriales se asentaron cerca de donde se encontraban estos
elementos.
Luego vino la ciencia estadounidense dio paso a la segunda revolución
industrial. La Inglaterra del siglo XVIII tenía leyes muy estrictas que prohibían la
explotación a cualquier parte del mundo, en especial a Estados Unidos de
América, de todo tipo de planos, modelos, asesores técnicos, etc., que revelaran
los secretos tecnológicos de la industria inglesa, ya que en esos secretos basaba
su potencial económico. Los estadounidenses intentaron repetidas veces
desarrollar tecnología textil, minera, etc., pero siempre fracasaron.
No obstante, fue la avaricia personal de un granjero inglés, Samuel Slater, lo que
cambió la historia: dos codiciosos capitalistas estadounidenses ofrecieron a Slater
compartir las ganancias éste revelaba los secretos de una hiladora de algodón que
conocía perfectamente; el trato fue que Slater debía salir de Inglaterra y construir
una hiladora de algodón en Estados Unidos de América. Así, en 1793 en
Pawtucket, Rhode Island, se construyó la primera fábrica textil de producción
masiva en todo el continente americano. Con este hecho, se puede decir que
Estados Unidos de América importó "ilegalmente" el primer ingenio textil a su
territorio.
Después de la Revolución Industrial, otros procesos también influyeron en la
historia de la Ingeniería. Por ejemplo, la experimentación que se intensificó a partir
de 1816 con el sistema de comunicación conocido como el telégrafo, que
eventualmente consiguió sus prototipos más estables después de las
contribuciones de Samuel Morse en 1838.
Así se abrieron las puertas a los estudios electromagnéticos que tuvieron lugar
durante el siglo XIX. Este fue uno de los impulsos más necesarios para separar el
estudio de la ingeniería eléctrica de la futura ingeniería en telecomunicaciones,
que llegaría luego, dados los múltiples avances en el área. Durante la Primera y
Segunda Guerra Mundial, el uso de armamentos más sofisticados era la única
forma de poder aventajar al contrario y demostrar al mismo tiempo el poderío, no
solo militar, sino técnico y científico de las naciones vencedoras.
Eso dio impulso varios campos de la Ingeniería, entre ellos el de la aeronáutica,
con la creación de los aviones de uso militar, y también en lo naval, gracias a las
embarcaciones más avanzadas o submarinos.
Por otro lado, estos conflictos contribuyeron al desarrollo de la ingeniería
mecánica, especialmente en el tanque de guerra y en los armamentos, que con el
pasar del tiempo se iban tornando más automatizados.
La ingeniería nuclear fue otra de las ramas que estuvo sustentada en gran medida
por la guerra, aunque se intentaba encontrar utilidad como fuente de energía en la
radiación que desprendían estos elementos al realizar ciertos procesos, pensando
que se trataría de una fuente de energía limpia.
La ingeniería eléctrica surgió con Volta en el siglo XIX. Más tarde, de ella se
desprendió la electrónica. También el siglo XIX, se dio paso a la ingeniería
química, que fue de la mano de la mecánica intentando suplir las necesidades de
la última.

APORTES DE LA INGENIERIA ACTUAL

A lo largo del siglo XX cuando la investigación y la aplicación técnica de los

conocimientos científicos se han desarrollado a un ritmo tan acelerado que ha
transformado radicalmente la vida de los seres humanos.
La primera mitad del siglo veinte se caracterizó por el empleo de las mismas
fuentes energéticas que en el siglo anterior, con el desarrollo adicional de la
electricidad industrial y la búsqueda del dominio de la energía atómica.
Microelectrónica. En los primeros años de la década de 1950 comenzó a
desarrollarse la microelectrónica como efecto de la aparición del transistor en
1948. Sin embargo, la microelectrónica sólo fue utilizada por el público en general
hasta los años setenta, cuando los progresos en la tecnología de
semiconductores, atribuible en parte a la intensidad de las investigaciones
asociadas con la exploración del espacio, llevó al desarrollo del circuito integrado.
El mayor potencial de esta tecnología se encontró en las comunicaciones,
particularmente en satélites, cámaras de televisión y en la telefonía, aunque más
tarde la microelectrónica se desarrolló con mayor rapidez en otros productos
independientes como calculadoras de bolsillo y relojes digitales.
Tecnología Computacional. En relación con la microelectrónica fue de gran
importancia el surgimiento de la industria computacional; con la caída de los
precios y el perfeccionamiento del chip de silicio producido en serie, surgieron las
computadoras personales que, al poder colocarse sobre un escritorio sin
necesidad de estar vinculadas a una unidad de procesamiento mayor, pudieron
realizar muchas de las tareas de las computadoras centrales que eran mucho más
caras. Redes e internet: El medio de comunicación conocido como Internet, que
ha revolucionado el nutricio de las telecomunicaciones gracias a su capacidad de
transmitir y obtener información de manera instantánea a través de computadoras
personales, comenzó a desarrollarse a finales de los años sesenta, en el contexto
de la Guerra fría, como una red informática que a su vez conectaba redes de
computadoras de varias universidades y laboratorios de investigación en Estados
Unidos, bajo el patrocinio de la Agencia de Programas Avanzados de
Investigación (ARPA, de acuerdo a sus siglas en inglés) del Departamento de
Defensa de Estados Unidos. En 1989 fue desarrollado World Wide Web por el
informático británico Timothy Berners-Lee para el Consejo Europeo de
Investigación Nuclear.
Fibra óptica: En la llamada "era de la información" no puede dejarse de lado el
papel que desde Tos años ochenta ha tenido en diversas aplicaciones el uso de
Fibras ópticas de cristal. Dada/su Capacidad para transmitir Imágenes, las fibras
ópticas se utilizan mucho en instrumentos médicos para examinar el interior del
cuerpo humano y para efectuar cirugía con láser.
En telefonía, las fibras ópticas han sustituido progresivamente a los cables
coaxiales utilizados anteriormente; los mensajes se codifican digitalmente en
impulsos de luz y se transmiten a grandes distancias, de manera que ofrecen
mayores posibilidades para transportar un volumen mucho mayor de información
con mayor velocidad de transmisión.
Biotecnología. En el desarrollo de la biotecnología la técnica más importante es
la ingeniería genética. Esta se originó a partir de las investigaciones sobre la
estructura del ADN realizadas por Francis Crick y James Devegy Wasson en
1953. En la década de 1970 se llevó a cabo la transferencia de genes, es decir, la
posibilidad de insertar genes de un organismo en otro, técnica de gran potencial
que ha traído importantes beneficios en la lucha contra enfermedades como la
hemofilia, la diabetes, la hepatitis o el SIDA.
MEDICINA: La medicina es un buen ejemplo del desarrollo científico y tecnológico
de nuestro tiempo. Los beneficiarios de tales adelantos no dependen del país al
que pertenecen, sino de su situación socioeconómica, geográfica o hasta racial.
Los estudios e implantación de órganos se deben a la aclaración de los complejos
fenómenos de la inmunología, lo cual permite el uso médico de los trasplantes de
órganos desde 1954, fecha en que se realizó el primer trasplante de riñón. En la
actualidad es posible el trasplante de cualquier órgano.
En 1895 se utilizaron los rayos X para estudiar internamente al paciente. Son los
precursores de la Imagenología actual, utilizada en la resonancia magnética y
nuclear, la tomografía axial computarizada, el ultrasonido diagnóstico y la medicina
nuclear en todas sus formas. Técnicas importantes son también la angiografía por
sustracción digital y otras de tipo terapéutico como la angioplastia, el marcapaso
artificial que se instaló por vez primera en Suecia en 1958, la circulación y la
diálisis extracorpóreas.
Ramas de la Ingeniería
Sa consideran ramas tradicionales de la ingeniería las primeras especializaciones
que surgieron de la aplicación de la ingeniería, las cuales en un comienzo se
utilizaron y desarrollaron de manera empírica. Dichas ramas abrieron el camino
para el continuo y vertiginoso desarrollo tecnológico de la sociedad y del hombre
en general, y asimismo dieron origen a otras ramas mucho más específicas y
tecnificadas.
De igual forma, estas se caracterizan principalmente por su mayor antigüedad y su
tradición a lo largo de la historia del hombre; a diferencia de las denominadas
ramas modernas, las cuales aparecieron hace un tiempo relativamente corto.
Algunas de ellas son:
Ingeniería Civil
ingeniería en Logística y Distribución
Ingeniería Industrial
Ingeniería en Agronegocios
Ingeniería en Sistemas (Y algunas Derivadas de ella)
Ingeniería Agroindustrial
Ingeniería Eléctrica
Ingeniería Ambiental
Ingeniería Electrónica
Ingeniería Biomédica
Ingeniería Mecatrónica
Ingeniería Aeronáutica
Ingeniería en Alimentos
Ingeniería en Administración Territorial
Ingeniería Mecánica
Ingeniería en Control eléctrico
Ingeniería Química
Ingeniería Agroecológica
Ingeniería en Telecomunicaciones
 Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones
Ingeniería en Desarrollo de Contenidos Digitales y
Robótica Aplicada

Son 32 Carreras de Ingeniería Mas las derivadas de Sistemas suman en total 42

21 TIPOS DE INGENIERIAS
1. Ingeniería aeroespacial: Los ingenieros aeroespaciales (o aeronáuticos)
se encargan de diseñar principalmente aviones, naves espaciales, satélites
y misiles para la defensa.
2. Ingeniería química: Los ingenieros químicos desarrollan y diseñan
procesos de fabricación de productos químicos mediante la transformación
de los materiales.
3. Ingeniería civil: Los ingenieros civiles se encargan del diseño,
construcción y mantenimiento de infraestructuras como carreteras,
ferrocarriles, puentes, canales.
4. Ingeniería eléctrica: Los ingenieros eléctricos diseñan, desarrollan,
prueban y gestionan la fabricación de equipos eléctricos, como motores
eléctricos y sistemas de navegación.
5. Ingeniería biomédica: Los ingenieros biomédicos analizan y diseñan
soluciones a problemas relacionados con la medicina y la biología. Su
objetivo es mejorar la calidad y efectividad de la atención al paciente.
6. Ingeniería nuclear: Los ingenieros nucleares se encargan de la generación
de electricidad a partir de energía nuclear. Y desarrollan nuevas tecnologías
como núcleos de reactores.
7. Ingeniería ambiental: Los ingenieros ambientales utilizan los principios de
la ingeniería, la biología, la ecología y la química para desarrollar
soluciones a los problemas ambientales.
8. Ingeniería informática: Los ingenieros informáticos utilizan la tecnología
para resolver problemas y analizar datos. También escriben y programan
software para crear aplicaciones.
9. Ingeniería naval: Los ingenieros navales (o marinos) se encargan de
diseñar, construir, controlar y mantener barcos, y todos los sistemas
además de la maquinaria utilizada en los buques.
10. Ingeniería Mecánica: Los ingenieros mecánicos se encargan de construir y
probar dispositivos mecánicos, como herramientas, motores y máquinas.
11. Ingeniería bioquímica: Los ingenieros bioquímicos se dedican a estudiar e
investigar la naturaleza química de los compuestos de una célula. Y
desarrollan nuevos productos químicos para multitud de empresas.
 12. Ingeniería del petróleo: El ingeniero en petróleo se ocupa de la
explotación racional y económica de petróleo y gas natural. Interviene en
las etapas de explotación, perforación y producción.
13. Ingeniería de materiales: Los ingenieros de materiales diseñan la
estructura de un material para conseguir un conjunto predeterminado de
propiedades. Su objetivo es dominar las técnicas avanzadas de producción.
14. Ingeniería de Hardware: Los ingenieros informáticos de hardware trabajan
en el diseño, desarrollo y fabricación de equipamientos informáticos. Se
especializan en áreas como las comunicaciones, la robótica y los
microprocesadores.
15. Nano ingeniería: Los ingenieros en nanotecnología crean, diseñan,
manipulan y estudian todo tipo de aparatos a través de la nano escala.
16. Ingeniería mecatrónica: Los ingenieros en mecatrónica trabajan
principalmente en el desarrollo de máquinas inteligentes y procesos de
automatización, desde el diseño hasta la fabricación final.
17. Ingeniería de teleco: Los ingenieros de telecomunicaciones diseñan,
construyen y actualizan sistemas de comunicación, electrónicos y de
control, además de mantenerlos.
18. Ingeniería industrial: Los ingenieros industriales son responsables de
realizar estudios y desarrollar programas destinados a la optimización en el
uso de equipos, tecnología y materiales.
19. Ingeniería robótica: Los ingenieros de robótica se ocupan del diseño, la
manufactura y aplicaciones de robots. También combinan disciplinas como
la mecánica, la electrónica y la inteligencia artificial.
20. Ingeniería de minas: Los ingenieros de minas se encargan de la
extracción de minerales, coordinando y supervisando las actividades
operativas de una mina, como la excavación y transporte de minerales.
21. Ingeniería de caminos: Los ingenieros de caminos planifican y dirigen
proyectos en los que comprueban la viabilidad del terreno para construir
estructuras como canales y puertos.

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MARTES 07-02-2023

REPORTE TECNICO
Partes de un reporte técnico
Un informe de Ingeniería es un reflejo directo de la habilidad y conocimiento del
autor sobre la materia. Un informe bien escrito no puede cubrir un esfuerzo
medianamente realizado; sin embargo, un informe mal elaborado puede dañar
seriamente una excelente pieza de Ingeniería.
Todos los Ingenieros deben ser expertos en el arte de redactar informes.
Afortunadamente, esta es una herramienta que puede aprenderse. Las secciones
que siguen proporcionan los lineamientos necesarios para desarrollar esta técnica.
El resultado de un gran esfuerzo personal para desarrollar buenas técnicas para
elaborar informes bien vale la pena, pues la herramienta que se aprende servirá
en el ejercicio profesional.

Principios de redacción
Siempre hay que tener en mente a un lector especifico, real o imaginarlo,
cuando se escribe un reporte y siempre hay que asumir que dicho lector es
inteligente pero que no está informado de la situación en particular que se
está reportando.
Aunque parezca trabajo extra, un boceto ayudara siempre a ahorrar trabajo
al ahorrar a organizar los pensamientos. El resultado será un informe que
no solo se presente en forma efectiva el material, sino que también tomará
menos tiempo para escribirse.

Antes de empezar a escribir, hay que decidirse por el propósito exacto del
informe, y asegurarse de que cada palabra, cada oración y cada párrafo
contribuyan a la finalidad del reporte y de que se haga en el momento
preciso. El informe debería reflejar un sólido entendimiento del material
presentado, y debería ser objetivo. nunca expresar las opiniones, ni hacer
sugerencias, ni plantear quejas; poner estas cuestiones subjetivas en una
carta anexa que aparezca al principio del informe.

Usar lenguaje simple, preciso y familiar. El uso incorrecto del vocabulario y

de los términos técnicos únicamente hace que el lector sienta que el autor
no tiene un buen conocimiento del material. Hay que mantener las
oraciones cortas aun cuando esté tratando con material complejo. La forma
puntual (frases breves y concisas) es extremadamente efectiva, pero
usarse con mucho cuidado.

Al principiar y finalizar cada sección del informe, hay que revisar lo escrito
de acuerdo con el siguiente principio "Primero hay que indicar al lector que
es lo que se le va a decir, luego hay que decirlo, y por último hay que
decirle que fue lo que se le informo ". Un reporte no es una novela de
misterio; no hay que tener al lector en suspenso dejando los resultados
esenciales para el final. Utilizar frases como "Posteriormente se mostrará
que..." y "esté error será el factor clave en la pérdida de la secuencia de los
datos ", ya que estás son muy útiles para conectar varias partes del
informe.
 Usar la tercera persona en voz pasiva. Los pronombres personales "yo ", "a
mí", "tú ", " Ud.", "a nosotros", no deberían aparecer. La voz pasiva es
utilizada debido a que los informes generalmente hablan de cosas que se
han hecho en el pasado; por ejemplo "El voltímetro fue calibrado ", en vez
de "Nosotros calibramos el voltímetro ". Las reglas para trabajar son:
a) Si el evento se relaciona específicamente a un estudio ya terminado, se usa el
pasado. Por ejemplo "la lectura del medidor fluctuó".
b) Si se coloca algo que debe ser tan cierto hoy como cuando se hizo el
experimento, entonces se utiliza el presente. Por ejemplo: "las corrientes de agua
se riegan rápidamente conforme se mezclan con sus alrededores".
Nunca obligar al lector a buscar información a lo largo de todo el reporte.
Usar frases como "El Incremento del 40 % en CO con los respiraderos
cerrados indica que no hubo aire suficiente para obtener combustión
completa. Esto explica la mayoría de los descensos en la eficiencia de
combustión, que fueron de 82% a 68%.
No usar frases como "El valor del 12% de CO con los respiraderos cerrados
puede compararse con los datos obtenidos con los respiraderos abiertos
para demostrar como la posición de los respiraderos afecta la eficiencia".

Si se tienen problemas con una oración, esto debe probablemente a que se

quieren unir dos ideas que no están relacionadas entre si. Hay que
detenerse a pensar un momento en lo que se está tratando de decir. Se
encontrarán que dos o más oraciones más cortas representarán la
Información con mayor claridad y harán que este pasaje sea más fácil de
leer.

Se encontrará que el reporte técnico es más fácil de escribir si se sigue los

siguientes pasos lógicos de preparación:
a) Cálculos
b) Figuras y Tablas
c) Introducción y Procedimiento
d) Discusión y Conclusiones Sumario
Notar que este orden NO es el orden en que el material aparece en el informe
final escrito.
Criterios para la redacción del informe
El formato de un reporte de investigación corresponde al criterio de
cuartillas. Una cuartilla es una página tamaño carta editada dejando un
interlineado de espacio y medio (1.5). La cuartilla contiene alrededor de 27
renglones con 64 caracteres cada renglón. El tipo de letra que se utiliza con
mayor frecuencia es la "ARIAL".

Los Márgenes. Para el margen izquierdo se dejan 3.0 cm. Mientras que el
margen lateral derecho le corresponden 2.5 cm. Para el margen inferior
corresponden 2.5 cm. Al margen superior le corresponde también 2.5 cm.
Todo el texto, tablas y figuras que se incluyen en el documento deben
respetar estos márgenes.

La Paginación. El numero página va centrada generalmente en el margen

inferior de la cuartilla o Inferior derecho. Las páginas preliminares se
numeran con números romanos en letras minúscula. La portada o carátula
del documento se considera como numero de página sin embargo no se
registra únicamente cuenta como "i". A partir de ahí se numeran físicamente
las páginas preliminares como "il, ill, lv, etc.". Las páginas que contienen el
cuerpo del documento o texto, la sección de referencias, bibliografía y
apéndices se paginan con números arábigos. Este número se registra en la
parte inferior de la página ya sea central o derecho.

Consideraciones sobre el estilo de letra. Las palabras en otro idioma,

señalamientos especiales, términos técnicos especiales deben ir editados
en otro tipo de letra del cual se esté ocupando.

Los párrafos deben tener una extensión mínima de tres renglones. Si tienen
una extensión menor se cae en una situación Incorrecta.

El párrafo es una unidad básica del descrito desarrollado de manera lógica

y coherente. Si está mal redactado no presenta una estructura del
pensamiento lógica y organizada dificultando su comprensión. Requiere de
una idea o tópico central. Si la idea es breve entonces el párrafo también lo
es, en cambio sí se requiere extender la idea entonces el párrafo es más
grande. En cualesquiera de los dos casos anteriores el autor requiere de
razonar cuidadosamente sus argumentos. Para lograr una adecuada
redacción de un párrafo se sugiere omitir términos innecesarios, expresar
las ideas de manera concreta y sencilla, utilizar adecuadamente los
símbolos de puntuación como, el punto, la coma, el punto y coma, entre
otros y no exagerar. Lo anterior se refleja en el siguiente ejemplo:
INCORRECTO:
La productividad de los talleres del sector de servicios de impresión de la localidad
se determina por la productividad de cada uno de los talleres. Con el análisis de la
productividad de las demás empresas para conocer las diferencias existentes.
Pero la medición de la productividad es muy relativa.
CORRECTO:
La situación competitiva de los talleres de impresión en la localidad es
determinada en gran medida por la productividad total de cada taller, y es posible
establecer una serie de comparaciones entre los talleres. No obstante, los
resultados de la medición de la productividad son relativos, es decir, pueden variar
si se modifican las características de los talleres o cambia el contexto tanto de
mercado como el económico.

Formato del informe

Generalmente un informe de Ingeniería consta de tres secciones:
Resumen de los objetivos, Resultados y Conclusiones.
Descripción del método analítico, experimental o de diseño y descripción de
los resultados y sus aplicaciones.

Apéndices que contienen toda la información de apoyo, junto con teoría

detallada y cálculos realizados.
Un formato detallado típico se proporciona a continuación. Debe quedar
claro que no todos los informes incluirán esta información:
1. Portada y Titulo
2. Resumen
3. Indice
4. Introducción
5. Objetivos
6. Procedimiento
1. Teoría y Datos Calculados
2. Discusión de Resultados
3. Conclusiones
4. Recomendaciones técnicas
5. Glosario Técnico
6. Bibliografía
7. Anexos (Si fuesen necesarios)

Especificaciones generales del reporte

PORTADA Y TITULO
El reporte debería tener un título claro y descriptivo, debe presentar la sección, los
compañeros de grupo y la fecha de informe.
RESUMEN
Este consiste en una breve descripción escrita que Indica que se ha hecho,
porque se ha hecho, y cuáles son los resultados más significativos que se han
obtenido. Debe usarse lenguaje técnico y preciso y no en forma de dialogo. Lo
ideal del resumen es proporcionar al lector la Información suficiente para que
pueda decidir si vale o no la pena leer el informe. Esta sección se redacta de
ultimo, y se presenta al inicio. Es muy probable que los supervisores fotocopien
solo esta parte para describir un trabajo, por lo que se debe poner mucho empeño
al realizarlo.
INDICE
Lista los títulos principales y la pagina en que aparece cada uno de ellos. Enlista
los subtítulos debajo de su título principal correspondiente. Lo importante de esta
sección radia en que proporciona un esquema del reporte; el lector sabrá
inmediatamente donde buscar lo que le interesa.
INTRODUCCION
Esta sección indica al lector cual es el problema, así como porque y como se ha
planeado la Investigación. Se debería de proporcionar un listado de los objetivos
tanto general como específicos del trabajo. Se puede usar esta sección para
presentar un esquema más detallado al lector acerca de las secciones
subsiguientes describiéndolas con una oración. Esta sección deliberadamente
excluye a los resultados.
OBJETIVOS
El objetivo general y específicos de un reporte son herramientas de trabajo para
cumplir con el propósito principal de la investigación. Todas estas metas han de
ser coherentes con el título y las estrategias a seguir.
PROCEDIMIENTO Y EQUIPO
Es una lista de pequeñas citas que indican el procedimiento seguido al momento
de tomar los datos. Se proporciona también la razón por la cual se hizo cada
medición; por ejemplo," la presión de oposición fue medida en 12 puntos a lo largo
del ducto, a fin de determinar la velocidad promedio "únicamente se menciona el
equipo que fue vital para el estudio.
TEORIA Y DATOS CALCULADOS
Aquí se muestran las ecuaciones utilizadas para obtener los resultados. Se deben
numerar las ecuaciones principales, de forma que se pueda hacer referencia a
ellas fácilmente. Se deben anotar aquí todas las suposiciones y referencias
utilizadas para ampliar la comprensión sobre el tema. Se debe mostrar también
todas las derivaciones cortas de las ecuaciones más importantes y se deben usar
diagramas si es necesario. Es conveniente explicar porque estas ecuaciones y
teoría fueron utilizadas para resaltar la importancia de los objetivos. Se debe
incluir también una breve explicación de los algoritmos utilizados en los programas
de computadora. Por su parte, las derivaciones complejas deben aparecer en los.
Los resultados del autor constituyen el producto ya refinado del esfuerzo
experimental. Deben presentarse tablas y figuras, de forma que puedan verse y
entenderse rápidamente. Debe ser factible explicar los resultados en una o dos
oraciones cortas. Si hay muchos resultados, deben hacerse referencia a las tablas
y gráficas.
Una lista numérica y codificada es de mucha utilidad en esta sección
Asegurarse de que cada figura y tabla se tenga:
a) Un título claro y descriptivo
b) Una explicación de la simbología, si es necesario
c) Ejes perfectamente identificados y con sus respectivas unidades (en las figuras)
columnas y filas debidamente identificadas y con sus respectivas unidades
(tablas).
d) Notas que proporcionen la fuente de las tablas o figuras, o bien, que ayuden a
la interpretación de estas.
Colocar cada figura en el informe de forma que la base de esta esté en la parte
baja de la hoja (tanto horizontal como vertical). No poner rótulos en los márgenes.
Las figuras deberían estar arregladas y numeradas de forma que el autor pueda
referirse a ellas en la discusión. Así mismo, las tablas deben aparecer en donde se
les hace mención, y no en un apéndice aparte.
DISCUSION DE RESULTADOS
Esta sección incluye lo más importante del informe. Aquí es donde se interpretan
los resultados, se califican, y se pone dentro del contexto del trabajo. Guía al lector
de forma que siga el proceso mental que se siguió para llegar a las conclusiones.
Algunos puntos específicos que se deben resaltar son:
a) ¿Como se ajustan los resultados a la expectativa? Por ejemplo, ¿Las
mediciones concuerdan con las predicciones teóricas o con las mediciones de
otros experimentos? ¿Cuál es la explicación del autor para estas?
b) Si una variable fue medida en varias formas, ¿cómo se comparan las medidas y
que significa esta comparación?
c) Cualquier figura que haya sido solicitada debe ser discutida. ¿Como debería
interpretarse la gráfica? ¿Cuál es el significado físico de la figura, pendiente,
puntos de inflexión, máximos, mínimos o intercepto?
d) ¿Cuáles son las fuentes de error para el análisis o para la recolección de datos?
¿los resultados están dentro del rango aceptable de error ya establecido? ¿Se ha
obtenido una varianza próxima al cero? No debe decirse que los resultados están
dentro del rango experimental de error, a menos que se haya efectuado un
análisis de error. Debe tenerse cuidado de no decir "preciso "cuando se quiere
decir "repetible".

CONCLUSIONES
La sección de conclusiones debería iniciarse con una o dos oraciones que
recuerden los objetivos. Dado que se pueden sacar varias conclusiones de un
estudio, una lista numerada es útil frecuentemente. Cada conclusión debería
constar de una oración, más una o dos oraciones explicativas. Las conclusiones
deben estar relacionados con los objetivos.
RECOMENDACIONES
¿Qué trabajos posteriores deberían realizarse? ¿Debería repetirse este trabajo en
una forma diferente? Algunas veces los objetivos son tan concisos que no se
requiere de recomendaciones: por ejemplo, cuando el objetivo es "determinar la
fuerza hidráulica estática en una esclusa ". En otros trabajos, son los objetivos los
que obligan a que se hagan recomendaciones; por ejemplo:" El objetivo era
analizar la distribución de presiones en un ala a fin de determinar el peso mínimo
que debería tener la misma ".
BIBLIOGRAFÍA
Es un listado alfabético de los libros, revistas o folletos consultados para hacer el
informe. Las referencias se denotan en el texto colocando el nombre del autor, y el
año de publicación del material.
La bibliografía debe escribirse de la siguiente forma:
a) ARTICULOS
Smith A. M: (1971) "Stress Concentration Near Holes "Trans. ASME 79, pp 601-
607.
b) LIBROS
Jones, B. C. (1958) "stress Analysis". McGraw Hill, 2da. Edición pp 41-47.
c) FOLLETOS
CATERPILLAR, Inc. (1998)." D6R "Track Type Tractor "Peoria, Illinois.
d) REPORTES TECNICOS
Adams, R. (1970) "sludge Deposits in Diesel Engines "Standard Oil Research
laboratory, Harrison, N: J:
GLOSARIO TÉCNICO
El propósito de esta sección es preparar al lector para entender cualquier
desarrollo matemático que se haya incluido. Se deben colocar todos los símbolos
en orden alfabético, con todos los símbolos griegos en una sección aparte. El
autor no debe enlistar únicamente unos cuantos símbolos que se consideren
importantes.
ANEXOS
Anexos son todos los contenidos que se agregan al final de un trabajo de
investigación para ampliar la información presentada, pero sin resultar
imprescindibles para la comprensión del fenómeno estudiado.
Si bien los anexos constituyen un complemento para la investigación, su inclusión
se considera un valor agregado, ya que aportan datos relevantes que no están
mencionados en el cuerpo del trabajo.
Los anexos deben ser comprendidos de manera independiente de la investigación,
de tal forma que si son extraídos se pueda entender claramente de qué se tratan,
como un documento separado.
¿OMO REDACTAR UN INFORME EN SOLO TRES PASOS!
MARTES 14-02-2023

PRINCIPALES FUENTES DE TRABAJO

Principales actividades laborales de la ingeniería en la sociedad
El ingeniero debe ser una persona ampliamente capacitada para dar soluciones
prácticas y fundamentales a los problemas que se puedan presentar dentro de su
ámbito. Su habilidad depende de la calidad de las soluciones que pueda ofrecer.
Liderazgo y correcta compresión de la información: el ingeniero tiene que ser
capaz de filtrar, separar, y organizar la información para definir y tomar decisiones.
Debe poseer la habilidad de dirigir grupos de personas, capacitar a sus
subordinados para, en su momento, delegar, además, de ser capaz de escuchar y
convencer, buscando el bienestar de todo colectivo de colaboradores. Un colectivo
unido y comprometido con el trabajo obtiene mejores resultados.
El ingeniero es una persona que, por sus conocimientos y preparación profesional,
experiencia y creatividad, está capacitado para proporcionar ciertos servicios que
llevan a la solución de problemas, dentro de su actividad para bien de su
comunidad.
Tomando en cuenta lo anterior se podría decir que existe una gran variedad de
oportunidades de trabajar para un ingeniero, se podría mencionar algunos:
Compañías de servicio público, Empresas de consultoría, contratistas, entre otras.
La ingeniería es una de las profesiones más completas por su medio laboral, los
conocimientos que abarca y al sector de la población que puede beneficiar, ya que
puede aplicar su conocimiento a cualquier área del sector productivo de nuestro
país.
La búsqueda da empleo es un proceso en el que todos en la vida están
involucrados. Se debe dedicar mucho tiempo y esfuerzo y considerar la búsqueda
como un trabajo en sí mismo. Cada día hay que dedicar una serie de horas a
consultar ofertas de empleo, buscar empresas del sector, así como a preparar
cartas de presentación para las ofertas que interesan.
Es un mal que se repite, generalizado pensar que un proceso de selección de
personal lo puede hacer cualquiera, y que no necesita una gran preparación por
parte de la persona o personas que van a realizar dicho proceso; si esto fuera así,
¿Por qué no pensar de igual manera que un plan de contabilidad o un plan de
contabilidad o marketing o una dirección comercial la puede hacer cualquiera?. Si
partimos de la base, de que ese plan de contabilidad o de marketing lo va a
realizar una persona de nuestra organización, ¿será lógico pensar que tendrá que
ser realizado por personas cualificadas técnica y personalmente para ello?
Para que una búsqueda de empleo de sus frutos es necesario que antes dediques
un tiempo a pensar, que quiero hacer y qué puedo hacer. Debe haber coherencia
entre ambos.
¿Qué quiero hacer?
Es la elección de ocupación que quiero llegar a realizar en un periodo de tiempo
determinado, a corto, medio o largo plazo teniendo en cuenta mis intereses,
necesidades, motivaciones, gustos, etc. Una vez que sabes lo que quieres hacer,
tienes que tomar conciencia que lo que eres y puedes aportar al mercado laboral.
¿Qué puedo hacer?
Se trata de realizar un inventario personal que te permite reflexionar sobre tus
posibilidades respecto a los puestos que más te interesan. Sería convenientes
analizar las habilidades, competencias, formación y experiencia laboral que
posees para así, poder obtener tu perfil.
Para ayudarte a obtener el perfil profesional te facilitamos este pequeño cuadro
donde debes tener en cuenta tus preferencias.
Aspectos para tratar en tu inventario Contenido del inventario personal
personal

Conocimientos Cursos/autoaprendizaje, títulos,

Condiciones de trabajo
Tipo de actividad que busco
Limitaciones actuales
Experiencia laboral
aficiones, etc.
Salario, tipo de jornada laboral,
movilidad geográfica, etc.
Trabajo por cuenta propia o ajena,
empleo en empresas públicas o
privadas.
Conocimientos, comportamientos,
habilidades y destrezas.
Empresas, empleo, funciones, etc.

Comportamientos Sociabilidad, autocontrol, autonomía.

Etc.
Habilidad y capacidades Manipulativas, mecánicas,
organizativas, etc.

Conocer el mercado laboral

El mercado laboral está compuesto por tres elementos: la oferta, la demanda y
los intermediarios del mercado laboral.
La oferta: son los puentes de trabajo que ofrece el mercado laboral en un
momento dado.
La demanda: son todas las personas que está en condiciones de trabajar y
desean hacerlo. Hoy día asistimos a un mercado de trabajo dinámico y cambiante,
por lo que necesitamos actualizar continuamente la información relativa de él, para
así poder adaptar nuestra demanda a lo que el mercado laboral oferta.
Los intermediarios: son organismos y entidades que pretenden facilitar la
conexión entre demanda y oferta, de manera que el encuentro entre los mismos
se produzca de forma sencilla, rápida y efectiva. Podemos destacar a:
Servicios públicos de empleo
Las agencias de colocación sin ánimo de lucro
Las empresas de trabajo temporal
Consultores de selección de recursos humanos
Internet
Una vez realizados los pasos anteriores tienes información suficiente para diseñar
tu propio plan de búsqueda de empleo.
Este plan de búsqueda incluirá las acciones necesarias para conseguir los
objetivos marcados. Una vez fijadas las acciones, debes planificar cuando vas a
hacer cada una de ellas, y cuánto tiempo dedicaras a cada etapa o fase. Te tienes
que plantear metas concretas y enumerar los pasos necesarios para alcanzarlas.
Buscar empleo es en sí mismo un trabajo, por lo que debes hacer una buena
organización y planificación, así evitaras pérdidas de tiempo y esfuerzo y no
depender en gran medida de la suerte. Además, el buscador de empleo tiene que
adoptar una actitud positiva y activa.
¿Cómo buscar empleo?
El proceso de búsqueda activa de empleo es similar a la venta de cualquier
producto en el mercado de consumo. Piensa que te estes ofreciendo a una
empresa y eres tú, mejor publicista.
Es muy importante la realización de una buena campaña de marketing: publicidad.
Para ello necesitas conocer las características que posees: autoconocimiento.
Una vez te hayas analizado, puedes presentarte a las empresas, y los medios más
habituales son:
Currículo
Carta de presentación.
Entrevista
MARTES 28-02-2023

ELABORACIÓN DEL CURRICULO

Definición
Es una recopilación de datos académicos y experiencia de una persona a lo largo
de su vida, que ayudan a comprender su trayectoria profesional. El Currículum
aporta aquellos datos objetivos y demostrables pro medio de una documentación
adicional. Es la tarjeta de presentación, la primera imagen que tendrá la empresa
a la que va dirigido. Con frecuencia es la clave para conseguir una entrevista
personal para una contratación laboral.
TIPOS

Cronológico inverso: Los contenidos se ordenan por fechas, de lo mas

reciente en el tiempo, a lo mas lejano en el tiempo.

Cronológico: Al contrario, de los más lejano en el tiempo a lo más reciente.

Funcional: agrupa la formación o experiencia en bloques temáticos

independientes, asociándolos por características comunes. Permite omitir
referencia a fechas y, por lo tanto, lagunas formativas o profesionales. Acuerdo
para personas que tienen un amplio historial formativo y profesional.
El Currículum Vitae es como un buen anuncio, una invitación que incita al lector a
conocer más del solicitante mediante un contacto personal. El objetivo último del
Currículum Vitae no es conseguir el trabajo, sino conseguir una entrevista
personal, en el curso de la cual se intentará conseguir el puesto en cuestión. El
Currículum Vitae es un documento en el que se refleja la trayectoria personal.
Es importante tener en mente al momento de iniciar la elaboración del currículum
vitae que éste cumple tres funciones:
Presentarse a un futuro empleador.

Concentrar la atencion sobre los aspectos más importantes de la

personalidad e historial académico y laboral durante la entrevista de trabajo.

Recordar a un futuro empleador los datos más sobresalientes después de

la entrevista.
Recomendaciones para la presentación de un currículo
Debe ser breve, corto y organizado.
Debe estar bien presentado (siempre en original), diseñado en PC y en
papel de la calidad.
 Si se envía foto (depende de las reglamentaciones de cada país o si la
piden explícitamente), debe ser reciente y de tamaño carné.
Antes de enviarlo, conviene someterlo a una lectura crítica por parte de
terceros.
Recomendaciones ortográficas, gramaticales y de redacción
Escribir frases cortas y palabras sencillas (no rebuscadas o con términos
que solo lo comprenden especialistas de un área).
Se debe evitar los errores de ortografía, gramaticales de redacción ya que
da mala imagen.
No emplear dos palabras para decir una. Por ejemplo: no se debe escribir
“Mi función como jefe de operaciones era”. Cuando lo correcto era escribir
“jefe de operaciones. Funciones”. Se debe eliminar las palabras “Mi función”
y “como”, ya que n aportan nada.
otras recomendaciones
No incluir la palabra Curriculum vitae en la parte superior de la página, ya
que quien lo esta leyendo sabe de qué trata este documento.
No incluir todos los seminarios sino sólo los más importantes.
No incluir aficiones salvo que estén relacionados directamente con el
puesto de trabajo.
A quien va dirigido
Los profesionales y responsables de Recursos Humanos manejan grandes
cantidades de Currículum y tienen poco tiempo. Seleccionan por eliminación y son
sensibles a la primera impresión. Tienen que determinar con rapidez lo que sabe y
lo que pueden aportar a la empresa. Con un solo vistazo, evalúan si el candidato
corresponde o no al perfil que buscan.
De esta constatación se derivan dos consecuencias:
Mas importantes que acertar en todo, en el currículum es importante no
cometer ningún error grave que descarte la candidatura.
Más que contarlo todo acerca de la persona, hay que hacer un currículum
adaptado tanto al puesto ofertado como a la organización a la que se dirige.
El contenido y su presentación ha de seguir unos criterios estándar que faciliten la
comunicación, pero también han de adaptarse a cada oferta.

Consejos para la redacción de un Curriculum

El Currículum debe ser un documento:
VERAZ: No hay que mentir, lo eliminará del proceso de selección en cuanto esa
mentira aflore, y sucederá, en la entrevista. Dicho de otra forma, no hay que incluir
en el Currículum nada de lo que no le apetezca hablar en una entrevista. Pero no
hay que quitar importancia a las cosas que se ha hecho, no hay que ser
demasiado humilde ni demasiado presumido.
BREVE: Sé debe ser conciso, hay que guardar los detalles y explicaciones para
las entrevistas. Las palabras han de ser comprensibles y concretas. Emplear
frases cortas y sencillas. Los párrafos han de ser breves, de fácil lectura y abordar
un único tema.
FORMAL: EL TONO HA DE SER FROMAL. Es conveniente evitar ambigüedades
y connotaciones negativas.
PERSONAL: Cuando aparezca un verbo conjugado, la redacción ha de ser en
primera persona del singular.
COMPRENSIBLE: Es preciso restringir al máximo el uso de las siglas y es
preferible escribir la denominación completa que corresponde a estas.
SIN FALTAS: Sin faltas ortográficas y tipográficas. Un Currículum con las faltas se
vende muy mal, hay que repasarlo varias veces y se pide a alguien que lo lea
atentamente antes de enviarlo.

Consejos sobre su contenido que información debe tener

El Currículum debería recoger la información siguiente. (Por supuesto su
contenido no es rígido y dependerá del perfil y de los puntos que se quiera
destacar):
1. DATOS PERSONALES Y DE CONTACTO.
Nombre y Apellidos
Fecha de nacimiento y edad
Dirección completa
Email y pagina web personal, si la tienes
Datos como tu nacionalidad, lugar de nacimiento, foto (si es necesaria), DUI,
estado civil, licencia, (es opcional y depende de que si se requiere).
Hay que asegurarse de que lo puedan localizar rápidamente.

2. OBJETIVO PROFESIONAL.
Con una pequeña frase puedes demostrar que tienes claro tu objetivo profesional
y que lo has reflexionado. Intenta que tu objetivo coincida con el puesto solicitado.
Otra opción es incorporar un resumen de tus puntos fuertes, conocimientos,
habilidades e intereses profesionales. Se breve claro y concreto.
3. FORMACION ACADEMICA.
Consta de la formación esencial y relevante para el puesto de trabajo al que
aspiras y la formación complementaria que sea pertinente.
Cada entrada ha de constar la siguiente información en orden cronológico inverso,
empezando por lo más reciente:
Fecha inicial y final, institución y lugar
Denominación de los estudios realizados.
Calificación obtenida solo cuando sea procedente.
Normalmente si posees estudios superiores se omiten los datos relativos a niveles
de formación inferiores (bachillerato) excepto en caso de que resulten
significativos para destacar algún aspecto concreto.
Sobre todo, en la primera etapa de la carrera profesional puede resultar
conveniente una información más exhaustiva (como por ejemplo el hecho de
mencionar que has cursados unos estudios en el extranjero para resaltar el
dominio de un idioma).
4. EXPERIENCIA PROFESIONAL:
Este apartado constituye a la parte esencial del currículum y es el que más valoran
las empresas. Dedícale el tiempo que se merece, si tu experiencia profesional es
importante, darás más relevancia a este apartado poniéndolo antes del de
formación académica.
Debes incluir por cada experiencia:
Fecha inicial y final
Nombre de la empresa y lugar
Pequeña descripción de la empresa, sector, tipo de actividad, tamaño de la
plantilla, facturación, etc.
El cargo ejercido
Las funciones desarrolladas

Desarrolla más la descripción de tu último puesto o de un puesto que sea de

interés para la posición ofertada. Emplea verbos de acción transmiten iniciativa,
toma de decisiones y liderazgo. Incluye realizaciones y logros concretos: si
mejoraste las ventas de la empresa, no te olvides de incluirlo: "Aumente las ventas
de la zona asignada en un 20%". Si redujiste los costes, menciónalo: "Reduje los
costes de mi departamento un 30%".
Uno de los temores de los recién titulados es que su currículum tenga poco
contenido. En caso de no poseer experiencia profesional, incluye las prácticas que
hayas realizado durante tus estudios o las actividades de voluntariado que hayas
podido desarrollar. Sin embargo, la persona que lea tu currículum sabe muy bien
que acabas de finalizar tu carrera, por lo que no espera una larga trayectoria. Lo
importante es hasta donde puedes llegar en el futuro. Por eso, no vale la pena
inflarlo con información que no aporte valor añadido a tu solicitud.
5. IDIOMAS.
Lenguas extranjeras o estatales que conozcas:
Ordena los idiomas de mayor a menor valor para el puesto al que optas y/o
dominio que tengas
Especifica tu nivel para cada idioma: Idioma materno, bilingüe, avanzado,
medio, básico.
Si tienes títulos que acrediten tu nivel de idioma, indícalo. Si tienes varios
títulos para el mismo idioma pon el más alto.
Si realizaste alguna estancia o curso en el extranjero, menciónalo,
especificando el centro, localidad y fechas correspondientes.
6. CONOCIMIENTOS DE INFORMATICA.
Se enumeran los programas que se conocen acompañados del nivel que se
posee: usuario (el más básico), profesional (se utiliza el ordenador como
herramienta de trabajo).
Puedes poner uno detrás de otro los programas que sabes usar.
Si manejas varios procesadores de texto, hojas de cálculo, etc. Puedes
agruparlos en epígrafes.
7. OTROS DATOS DE INTERES.
Este apartado es optativo. Aquí puedes incluir información adicional que
consideres relevante y que creas que favorezca tu candidatura. Como:
Estudios adicionales
Congresos, seminarios y cursos a los que has asistido. Elige solo los más
relevantes.
Clases particulares que hayas dado.
Participación en asociaciones, clubes, ONG (nada que implica ideología
política o religiosa).
Deportes y aficiones que nos distingan de los demás y que puedan aportar
algo a nuestro desempeño de la función. Evita aludir a actividades
ocasionales y banales (ir al cine, salir con los amigos...). En su lugar
destácate por lo que realmente te diferencie de los demás.
Disponibilidad para viajar. Cambiar de residencia.
Como norma general este espacio suele abrirse para dar mayor consistencia y
contenido al documento, sobre todo en el caso de que la formación y experiencias
no sean amplias. Si lo incluyes ten conciencia de su valor informativo.
Está claro que no vas a contarlo todo en tu Curriculum, por lo que hablaras
únicamente de lo que interesa al lector a quien va dirigido y procuraras incluir
información que te ayude a diferenciarte de otros candidatos que optan por el
mismo puesto.
Investiga que es lo que buscan en esa oferta de trabajo. Cuáles son las palabras
claves del anuncio, palabras que intentaras reproducir en tu currículum.
Adapta tu currículum a cada puesto al que optas. Intenta aproximar tu experiencia
a lo que necesita esa empresa. A veces bastara con cambiar el orden de tu
currículum. Otras veces tendrás que describir con mayores detalles algunos
aspectos que son importantes para una empresa en particular.
Si dudas entre incluir o no determinada información, pregúntate si apoya y
refuerza tu candidatura, aumentando tus posibilidades de conseguir una
entrevista.
COMO HACER UNA CARTA DE PRESENTACION
La carta de presentación es un folio que acompaña al currículum que envías a un
anuncio de empleo concreto o a una empresa ofreciendo tus servicios de manera
espontánea.
Su función es presentarte e introducir brevemente tu candidatura. Su objetivo es
destacar unos datos específicos de tu Curriculum, mostrando porqué vale la pena
leerlo con toda la atención que se merece.
Antes de lanzarte en la redacción de tu carta de presentación, toma unos
momentos para:
Informarte sobre la empresa a la que te diriges y sobre el puesto al que
aspiras.
Intentar averiguar quién realiza la selección de personal y cuál es su
nombre.
La carta da respuesta a un anuncio de empleo, debe estar hecha a medida, para
una empresa determinada, en función del trabajo solicitado y dirigida a una
persona concreta.
La redacción de tu carta de presentación sigue los mismos consejos que la
redacción de tu currículum, así:
BREVE: No se trata de escribir otro currículum. Tu carta de presentación no
debe ocupar más de una página. Unos cuatro párrafos breves es lo ideal.

FORMAL: No se debe tutear al destinatario. Utiliza un tono cordial y

respetuoso, pero evita servilismos, no supliques.

A continuación, se darán unos de ejemplos de Curriculum y carta de presentación.

 EJEMPLO CURRICULO
DATOS PERSONALES FOTO
Nombre y Apellidos:
Dirección:
Localidad:
Teléfono:
Email:
Fecha de nacimiento:
Estado Civil:
DUI:

FORMACION Y ESTUDIOS FORMACION PROFESIONAL

Fecha: Fecha:
Institución formadora: Empresa:
Titulación: Puesto/Actividad desarrollada:
Fecha: Fecha:
Institución formadora: Empresa:
Titulación: Puesto/Actividad desarrollada:

DATOS COMPLEMENTARIOS
Idiomas:
Conocimientos informáticos.: