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COLEGIO TOMÁS CIPRIANO DE MOSQUERA I.E.D

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

GUÍA INTERDISCIPLINAR # 01 SEGUNDO PERÍODO PARA TRABAJO EN CASA GRADO SEXTO 2021

ÁREAS: HUMANIDADES Y CIENCIAS NATURALES

SABERES: L.CASTELLANA, C. NATURALES Y MEDIO AMBIENTE
CURSOS: 601, 602, 603, 604
DOCENTES: DIANA RESTREPO - LYDA CORREDOR B

FECHA: Abril 05 al 16 de 2021 (Fecha máxima de entrega 16 de abril de 2021 12:30 pm)

JUSTIFICACIÓN
En el proceso de formación en nuestro colegio tenemos presentes valores que son
trascendentes en todo contexto para su vida, de ahí que a través de esta guía queremos hacer
énfasis en dos: la autonomía y la responsabilidad, ambos necesarios para lograr los objetivos
académicos y personales que ustedes y nosotros pretendemos alcanzar.
LOGROS
 Participa y cumple oportunamente con la entrega de sus actividades académicas
 Respeta y hace uso adecuado de los medios electrónicos de comunicación con sus
docentes.

INSTRUCCIONES DE TRABAJO
1. Leer la guía completa
2. Desarrollar las indicaciones dadas según corresponda a su contexto académico particular.
3. Enviar las actividades según sea su caso, a la docente a su respectivo correo:
Diana Restrepo. dianarestrepon12@gmail.com únicamente
Lyda Corredor B: ecobiotcm@hotmail.com únicamente
ACTIVIDADES PARA REALIZAR
Teniendo en cuenta las instrucciones anteriores, desarrollarás:
1. Establecer en qué contexto se ubica su situación académica actual.
2. Seguir las indicaciones dadas según sea el caso del estudiante.
3. Enviar la(s) actividad(es) correspondientes, según indicaciones
EVALUACIÓN
Se tendrá en cuenta la participación de los estudiantes en cada una de las etapas del proceso, la
autonomía y responsabilidad en el seguimiento de las indicaciones dados según sea el caso de cada
estudiante.
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POSIBLES SITUACIONES ACADÉMICAS

 PRIMER SITUACIÓN ACADÉMICA: Estudiantes que se encuentran a la fecha 05 de abril de 2021 a medio
día, al día con la entrega de todas las actividades correspondientes el primer período incluyendo auto y
coevaluación.
Los estudiantes que se encuentren en esta situación académica, a la fecha indicada, no realizarán ninguna
actividad en esta quincena y su primera valoración del segundo periodo de 2021 será 5.0. Lo anterior como
estímulo a su buen desempeño académico, responsabilidad, autonomía y entrega oportuna de TODAS las
actividades y formatos de valoración solicitadas hasta la fecha.

 SEGUNDA SITUACIÓN ACADÉMICA: Estudiantes que se encuentra a la fecha del 05 de abril de 2021 a
medio día con entrega pendiente de actividad(es), de alguna(s) de las 4 actividades de primer período y/o
formatos de auto y coevaluación.
Los estudiantes que se encuentren en esta situación académica, tendrán la posibilidad como hasta el momento
se ha dado, de entregar TODOS los pendientes de acuerdo a los siguientes plazos:
 Si se hace la entrega a más tardar hasta el 08 de abril de 2021, 12:30 pm. Su primera valoración del
segundo período será 4.0, como estímulo a la entrega de todos los pendientes.

 Si la entrega de los pendientes se hace posterior a la fecha del 08 de abril de 2021 a medio día, el
estudiante como primera actividad y primera valoración del segundo período deberá desarrollar la
actividad de nivelación correspondiente a primer periodo de 2021, además de entregar las actividades
pendientes y su valoración será sobre 3.0.
PARA TENER EN CUENTA

 Es importante que lean atentamente cada situación y establezcan si deben o no actividades de alguno de los
saberes de L. Castellana, C. Naturales y/o M. Ambiente
 Organizar su tiempo para poder cumplir con las indicaciones dadas en caso de que tenga pendiente entrega de
actividades, de acuerdo a las fechas dadas, ya que en uno de los plazos solo será entregar lo pendiente; mientras
que en el otro plazo será entregar lo pendiente y además realizar una actividad extra.
 En la autonomía de cada estudiante esta decidir en qué tiempos hará entrega de sus actividades pendientes, para
poder hacer o no, provecho de los estímulos por pronta entrega.

POR FAVOR RECUERDA ENVIAR LA ACTIVIDAD COMPLETAMENTE DESARROLLADA A LAS

DOCENTES. Leer detalladamente TODA la guía. Gracias