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El resumen es un texto escrito que transmite, de

manera breve, la información más importante extraída de uno


o varios documentos. Si se trata de un documento, por ejemplo
una novela, el resumen reproducirá las ideas principales de la
narración y dejará de lado detalles secundarios.
El resumen es una técnica que permite estudiar
eficazmente y mostrar una comprensión global y precisa de los
documentos originales.
La brevedad del resumen depende de la longitud del
documento original; sin embargo, su texto debe ser autónomo
de aquel sobre el que escribe, esto quiere decir que aunque su
documento esté basado en otro, el resumen debe leerse y
comprenderse por sí solo.
Para ello, deben tenerse claras las ideas que se van a
transmitir y ordenarlas de manera que el lector obtenga una
idea general del tema o del texto. Lo anterior no quiere decir
que el resumen deba mantener el mismo orden del texto base.
Para elaborar un resumen se pueden seguir las siguientes pautas:

• Generalizar el tema. Se consigue abstrayendo las ideas principales a


partir de elementos particulares. Por ejemplo:
Si el texto menciona rosas, claveles, margaritas y girasoles, el
resumen puede hablar de flores.

• Síntesis y agrupación de los conceptos o temas. Se trata de


cambiar los detalles abundantes por categorías amplias que los agrupen.
Por ejemplo:
Si en el texto se narra cómo una flota de barcos naufragó en la costa
y ofrece detalles de las pérdidas de cada navío, el resumen puede hacer
referencia a las enormes pérdidas de víveres y mercancía.
En cuanto a su estructura formal,
podemos decir que los rasgos más importantes de
este tipo de texto son el encabezado y el cuerpo.

• El encabezado. Sirve para identificar,


localizar y consultar el documento original, por
eso debe incluir el título y el autor.

• El cuerpo. Es el resumen y puede extenderse


por uno o varios párrafos de acuerdo a las necesidades del
contenido; a su vez debe cumplir con el objetivo de informar
adecuadamente.
Esquema
de ideas
Características de un esquema de ideas
Un esquema elaborado adecuadamente debería cumplir
con estas características:

• Un esquema es una representación gráfica, por lo tanto,


la manera de relacionar los conceptos es a través recursos
como formas, líneas o colores.
• Un esquema debe ser concreto, por lo tanto debe
contener toda la información necesaria resumida en unas
pocas palabras o conceptos breves.
• La función del esquema es la de resumir. Si es necesario agregar información al
esquema para relacionar las ideas, probablemente no esté bien hecho.

• Generalmente un esquema tiene una o unas pocas ideas principales, desde las
cuales parten los conceptos complementarios. Si abundan las ideas centrales
quiere decir que no se hizo una lectura o un resumen adecuado.
¿Cómo hacer un esquema? 4. En algunos casos, las ideas secundarias
pueden tener ideas terciarias o detalles que
Para saber cómo elaborar un esquema es necesario valga la pena destacar o esquematizar.
haber leído previamente el contenido que se desea 5. Comenzar la jerarquización: una vez que se
analizar o aprender. Una vez leído y comprendido, tiene claro el tema, los subtemas o secciones
es necesario seguir estos pasos: y las ideas principales y secundarias, ya se
puede comenzar a hacer el esquema.
1. Subrayar o anotar el título del tema o el nombre 6. Lo ideal es que el esquema tenga solamente
del capítulo a esquematizar. los conceptos clave. Si es necesario hacer
2. Dividir el tema en secciones. Por ejemplo, si el una larga explicación dentro del esquema,
tema a estudiar son los animales vertebrados se este pierde sentido.
puede dividir en 4 secciones, que corresponden 7. Una vez que el esquema está listo, hay que
a los 4 grandes grupos de vertebrados : intentar explicar el tema estudiado. Si fue
osteictios, condrictios, agnatos y tetrapoda. posible entenderlo a partir de ese resumen,
3. Destacar las ideas principales de cada sección, quiere decir que la jerarquización de ideas
así como las ideas secundarias que las fue correcta.
complementan.
Mapas
mentales
Recuerden estudiar esto para el examen trimestral

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