I.

DATOS DE AFILIACIÓN
 Nombres : R.T.R.P
 Edad : 10 años
 Sexo : F
 Fecha de nacimiento : 7 de septiembre del 2010
 Lugar de nacimiento : Lambayeque
 Escolaridad : 4to, de primaria.
 Institución Educativa : Antonia Zapata Jordán
 Número y lugar entre hermanos: 3/3
 Domicilio actual : Lambayeque
 Religión : Cristiana
 Informante y parentesco: María Puyén García (Madre)
 Examinador :
- Morotte Espinoza, Jassmin
- Ruidias Puyén, Grecia

II. OBSERVACIÓN

2.1. FISICA:
La niña evaluada viste con un pantalón color amarillo con polo negro; es de
tez trigueña, cabello marrón oscuro hasta los hombros, con flequillo. Ojos
achinados, cara ovalada, nariz perfilada, labios finos, tiene la frente amplia;
es de contextura fina con un aproximado de 35kg, con una talla aproximada
de 1 metro con 46 centímetros, aparenta un buen estado de salud sin ningún
tipo de maltrato o de haber sido agredida físicamente.

2.2. CONDUCTUAL:

Su comportamiento es alegre e inquieta, tiene la mirada distraída hasta que

se le indica el inicio de la prueba, se presenta algo nerviosa durante la
evaluación y al visualizar al evaluador, demora unos instantes pero hace
todo lo que se le indica.

III. MOTIVO DE CONSULTA:

Aplicación del Test de Aptitudes Escolares para el curso de Pruebas

Psicológicas
I.

IV. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS:

V. DATOS RELEVANTES:
 La madre refiere que la examinada nació a los 7 meses y 15 días, el parto
fue
normal pero desde entonces hasta los 5 años tuvo problemas de anemia.
Gracias a las indicaciones de los médicos y el constante seguimiento en su
alimentación logró establecerse con una adecuada hemoglobina.
 La menor asistió al kínder desde los 2 años, siendo estimulada en su
motricidad fina y gruesa.
 A los 4 años asistió a un centro educativo inicial en el cual se desempeñó
correctamente.
 A los 5 años ya sabía escribir su nombre e identificar algunas
palabras.
Ingresó al nivel primario a la edad de 6 años donde aprendió a leer, escribir,
sumar y restar. Pero la madre indica que la evaluada tenía miedo hacia su
maestra ya que su actitud con los niños era intolerante y muy exigente.
Cambió de profesora cuando cursó el 3er grado, ayudando a que la menor se
desenvuelva más en las clases educativas junto con sus compañeros.
 La madre indica que la evaluada ha tenido dificultad en el área
de
matemáticas durante la mayoría de los años escolares. La menor es la última
de tres hermanas quienes también estudian en la secundaria y la universidad
respectivamente, entre ellas tratan de enseñarle las tareas a la evaluada ya
que sus padres no entienden las tareas en la mayoría de casos.
 Con esta coyuntura, su aprendizaje se ha visto retrasado al no tener
seguimiento adecuado de su maestra; sus hermanas tratan de ayudarla en
el tiempo libre mientras sus padres trabajan todo el día.
VI. ANÁLISIS DE RESULTADOS

6.1 ANÁLISIS CUANTITATIVO (10 años)

6.2 ANÁLISIS CUALITATIVO

- La evaluada de 10 años de edad ha obtenido una puntuación directa de: 54

lo cual
lo ubica en un C.I de: 89 y con una categoría DX de Normal Promedio.
- Al realizar un análisis de resultados obtenemos que:

 Factor verbal: La examinada obtuvo una puntuación directa de: 23, al cual
le
corresponde un percentil de 40, con un CI de 90 y con una categoría dx que
indica un percentil Aptitud Normal, así mismo un CI Normal Promedio.

 Factor de razonamiento: La examinada obtuvo una puntuación directa de

14,
al cual le corresponde un percentil de 27, con un CI de 86 y con una categoría
dx que indica un percentil Aptitud Normal, como también, un CI Debajo
del
promedio.

 Factor de cálculo: La examinada obtuvo una puntuación directa de 17, al

cual
le corresponde un percentil de 35 con un CI de 90 y una categoría dx que
indica
percentil Aptitud Normal, así mismo, un CI Normal Promedio.
 Factor general: La examinada obtuvo una puntuación directa de 54 al
cual le
corresponde un percentil de 38, con un CI de 89 y con una categoría dx que
indica un percentil Aptitud Normal, como también, un CI Normal Promedio.

 Observación.
 Entrevista.
 TAE 1