Está en la página 1de 2

Lenguaje y comunicación

Vanesa González
Quinto Año

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº2 Lenguaje y Comunicación

Nombre: Fecha:

OA6: Leer independientemente textos no literarios…para ampliar su conocimiento del


mundo y formarse una opinión.

Observa y lee:

1.- Subraya con rojo los beneficios de consumir sandía.

2.- Subraya con azul el título del texto.

3.- ¿Cómo se relaciona la imagen con la información escrita?


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Lenguaje y comunicación
Vanesa González
Quinto Año

4.- ¿Por qué crees que este texto tiene tanto color?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5.- ¿Cuál es el propósito comunicativo de este texto?


a.- Convencer a los lectores de comprar sandías.
b.- Orientar a los lectores de los beneficios del consumo de la sandía.
c.- Enseñar a preparar una receta.
d.- Vender sandías a los lectores.

6.- Nombra los elementos de este texto.


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

7.- ¿Cuál crees es la función de la última parte del texto (jugo de vegetales)?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

8.- ¿Dónde podríamos encontrar este texto? Fundamenta.


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

9.- Completemos:

Entonces, leímos una ___________________________, que es un


texto______________________________ que tiene como intención comunicativa
(propósito) ______________________________________________.

10.- ¿Cómo trabajé? Fundamenta.


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

También podría gustarte